Teoria educatiei fizice si sportului trebuie sd-si gaseasca autonomia incadrul stiintelor motricitatii si sé interpreteze cu rigurozitate anumite zone din motricitate(educatia fizica si sportul ) scotand in evidenya atat notele comunale acestora cat si cele diferengiale.Termenul de teorie provine din grecescul “theoria” si reprezinta o categorie filosofica, care desemneazd reflectarea conceptual cu ajutorul abstractiilor a realitatii obiective.Din punct de vedere psihologic teoria este constructie conceptuala, care uzeazi de: deductii, ipotezesintezi gi generalizare, in vederea formularii unor principii explicative, adezvoltarii unei doctrine Teoria este in stransi corelatie cu practica, isi are originile in aceasta gi lanivel stiinjific reprezinta un mod optim de dezvoltare a acesteia. Teoria educajici fiziee si sportului poate fi definita ca find: “ogeneralizare a practicii educatiei fizice si sportului sub forma cunostingelor stiintifice ordonate sistematic, care reflect si dezvaluie esenta si legile aplicarii ei -TLE.FS. _explicd, sintetizeaza, informeazi si prospecteaza_realitatea domeniului si tendintele sale de evolutie TEES. - stabileste functiile si directivele tuturor subsistemelor functie de cerintele sociale. - sintetizeaza mijloacele E.F.S ~_ formuleaz’ :principii, norme, metode, forme de organizareprocesului instructiv-educativ. Primul autor roman care a elaborat 0 teorie a educafiei fizice si sportului a fost lon Siclovan.el precizeaza caobiect de studiu al UE S-"PERFECTIONAREA — DEZVOLTARH — FIZICE. SI CAPACITATHMOTRICE A OAMENILOR” Astizi exista o viziune putin diferita , referitor la obiectul de studiu al T.E.E.S. acesta constituindu-l activitajile de educatie fizica :relatiile dintre acestea sistemul de reglare transformare a informatiilor specifice, principiile care le genereaza gi finalitatile, pe de o parte; activitagile sportive, pe de alta parte. Functiile TERS. : |. Functia cognitiva relevata prin: ~ analiza permanentd a tuturor aspectelor domeniului ~ explicatia cauzalai a noutatilor si generalizarea acestora ~ prezentarea idealului, functiilor, obiectivelor E in raport cucomanda social prezentarea celor mai eficiente forme de organizare a procesului instructiv-educativ 2-Funetia_formativi:-de inzestrare a celor care conduc Procesul de practicare aexercifiilor fizice cu norme, reguli, legi, cerinte generale, necesare in activitate. in3. Funetia tehnied :- concretizatd in capacitarea celor care conduc procesul deinvajimant cu tehnologiile de predare gi pe elevi cu tehnici de invatare. Din aceste functii se desprind si sarcinile T.E.F.S. SISTEMUL NOTIONAL AL T P.S. Cunoasterea se realizeaz intr-un proces de comunicare a informatiilor de la un subiect la altul. Comunicarea presupune: “s recepfionarea mesajulur -descifrarea semnelor; -stabilirea semnificatiei lor, a informatiei transmise: ‘Transmiterea informatiilor se poate face atét pe cale orali-verbala cat si pe cale nonverbala.Comunicarea verbald se tealizeaza cu ajutorul limbii,ea reprezentand un ansamblu de semne cu ajutorul crora| comunica intre ei oamenii— dintr-o societate.Limba reprezinté o realitate materiala a gandirii.Limba propriu-zisd, cea naturalai este invaqaté de copil de la adulfi, iar pe baza ei s-au creat “limbi artificiale”. Limbajul este o functie de utilizare a limbii in raport cu ceilalti. Stiintele isi construiesc limbi speciale care sunt fragmente ale limbii naturale. Limbajele stiintifice se deosebese de limba uzuala prin exigen{a mai mare, prin precizie,prin efortul de a realiza o corespondenta univoca intre semn si semnificatie. Pentru a intelege T.E.F.S., cel care o studiaza trebuie sa-si insuseasca limbajul stiinfei E.F.S. asa numitul sistem notional, care este unul din elementele care justifica statutul de stiina. Dupa A.Dragnea (2000), termenii utilizati sunt divizati in trei nivele conceptual termeni comuni,, termeni specifici; termeni generali Pentru a definii notiunile T.E.F.S. trebuie sa explicam termenul de “nojiune” si cel de “categorie”. Nofiunea este o forma a gandirii care reflecta ceea ce este esential si general in lucruri. Este o forma logica fundamentala care reflecta insusirile esentiale necesare si generale ale unei clase de obiecte fiind numita si “concept”. Se formeaza pornind de la percepfii si reprezentari. Nu se invat& cuvinte, ci notiuni care reflecta Sunlatui ntre ele existand o stransa interdependenta. De menfionat sublinierea facutd de UNESCO. referitor la caracteristicileE.F ~~ tefect beriefic asupra solutionarii unor probleme sociale, politice gi cconomice fiind mijloc de diminuare a delicvenjei, violentei.criminalitatii si toxicomaniei ¢contribuyia la integrarea sociala inclusiv a persoanelor dezavantajate fizic. tcontributia la sporirea productivitéyii muncii prin imbunatatireaformei fizice si a sanatafii ¢contributic la prelungirea varstei active de munca, a pensionarii, ca si a ameliorarii situatiei persoanelor in varsta si a handicapatilor.(Bontas) Caracteristicile fundamentale ale E.F.S. ‘teste fiziologicd prin natura exercifiilor ; teste pedagogica prin metoda: teste biologica prin efecte; este sociala prin organizare; ¢are un caracter accesibil pentru oricine, pentru orice vars fare un caracter formativ, pregateste subiectii pentru viata integraresociala; nu exclude caracterul competitiv La ora actual E.P. acopera o sfera mai larga, ea referindu-se nu numai la activitatea desfagurata la nivelul scolii i se adreseaza si altor categorii de oameni,determinand reconsiderari in sfera continutului @ organizarii si a finalitayilor acestei activita Educatia_fizic ontogenezaumana: “Teeducajia fizicd a tinerei generatii,care cuprinde: ~invatamantal preycotar> -invajamantul primar; -invaimantul gimnazial: -invajaméntul liceal; -invajamantul profesional; -invatamantul superior; 2.educatia fizicd profesionala. se referé Ta diferite specialitati care solicita eforturi fizice aviatorii, scafandrii, geologii, cosmonautii: 3. educatia fizica militara , diferite arme : aviatic, infanterie, marina: 4.educajia fizica in cadrul educajiel permanente, pentru toate varstele: are mai multe subsisteme determinate de