JERAYAWARA

TRANSFORMASI BILIK DARJAH

SEKOLAH - SEKOLAH DAERAH KERIAN
UNTUK
2015
Bertempat di

DEWAN SEBARAU
BUKIT MERAH LAKETOWN
2 & 3 DISEMBER 2014

MENGAPA PERLU
Transformasi ?

STRATEGI
PELAKSANAAN

instrumen
Soal & Jawab

Program transformasi pengurusan

bilik darjah adalah respon JPN, PPD
dan sekolah terhadap ucapan
Timbalan Menteri Pelajaran II dalam
menggerakkan sekolah untuk
menyambut hasrat aspirasi
pendidikan negara. Tumpuan kepada
pembelajaran hafalan dikurangkan,
kelas lebih interaktif, memberi
peluang kepada murid untuk
mengawal pembelajaran sendiri
melalui kerja kumpulan dan
kolaborasi dengan rakan sekelas.

20th century
The 20th century was the
period between January 1,
1901 and December 31,
2000, inclusive. It was the
tenth and last century of the
2nd millennium. Wikipedia

Pembelajaran abad 20

Ciri-ciri bilik darjah tradisional

Kerusi

dan meja
disusun mengikut
baris

Murid yang
rendah dan
bertubuh kecil,
kurang penglihatan
dan pendengaran
di hadapan

Kaedah
pengajaran
berpusatkan guru

PASIF
Kaedah
pengajaran
sehala

Jarang
mempraktikkan
aktiviti
berkumpulan

Murid pasif dan

menerima
apa-apa sahaja
yang
disampaikan oleh
guru

Transformasi Bilik darjah

SUSU
NATU
R

ICT
BILIK
DARJAH

KBAT
& ITHINK

PLC

JERAYAWARA
P/GB

TAKLIMAT
P/GB
KEPADA
WARGA
SEKOLAH

LAWATAN
MENANDA
ARAS KE
SEKOLAH
RINTIS
PLC
LEARNING
WALK
VIDEO
CRITIQUE

TASK FORCE
SEKOLAH
1.PK HEM
2.PEGAWAI
MEJA
3.AJK

SUSUN ATUR
I-THINK
KBAT
ICT

PLC
SHARING
SESSION

BILIK DARJAH
ABAD 21

PLC
LESSON
STUDY

SEKOLAH RINTIS
DI KERIAN

SMKAI
SMS
SMKPB

SK
KUALA
GULA
SK
ALOR
PONGS

SJKC
CHONG
WAH

SJKT
BAGAN
SERAI

Ciri-ciri bilik darjah abad ke-21

Kerusi dan meja
disusun kumpulan

Menggalakkan
penglibatan murid
secara aktif dan
kolaboratif

Kaedah
pengajaran
berpusatkan
murid

Hasil kerja
dipamerkan dan
memperlihatkan
suasana
pembelajaran
kondusif

aktiviti murid
melibatkan
pemikiran kritis
dan kreatif

Murid proaktif
bertanya soalan
dan berbincang
lanjut dengan
guru dan sesama
mereka

STRATEGI PELAKSANAAN

MAC
PLC
FEB
KBAT, IJAN- FEB Think
& ICT
BILIK
DARJAH

April
Transformasi
Bilik Darjah

JAN

BILIK DARJAH
ABAD KE-21

FEB
I-THINK

PEMBELAJAR
AN
KOOPERATIF

KBAT

ICT

MARCH

1.LEARNING WALK
2.SHARING SESSIO
3.LESSON STUDY
4.VIDEO CRITIQUE

AllWrite Round Robin. (CL)

Orang pertama menulis
jawapan anda di atas sekeping kertas. ( Sehelai kertas untuk satu
Kumpulan.)
Berikan kertas tersebut kepada rakan sebelah kanan dan rakan
tersebut menulis jawapan. Jawapan yang ditulis mestilah berlainan
dengan jawapan terdahulu.
Proses diulang sehingga peserta pertama tadi mendapat kembali
kertas jawapan.
Di dalam kumpulan, peserta membuat rumusan tentang jawapan tadi.

APRIL