SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu: _____
TARIKH/ HARI:
MASA:
TINGKATAN:
MATA
PELAJARAN:
TAJUK:

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab Sosial

Menghargai Alam Sekitar

Etika, Moral dan

Profesionalisme
Spiritual

STANDARD
PEMBELAJARAN
:

Komunikasi
Kepimpinan
Kerja Sepasukan

MOD
PEMBELAJARAN
:

Perbincangan/ Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran Luar Bilik Darjah/
Lawatan
Integrasi Teknologi Maklumat
Lain-lain (Nyatakan)

.
Tandakan

pada ruangan berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI:

Berfikiran Kritikal &

Menyelesaikan
Masalah

Teknologi Maklumat &

Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan

pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
Amali/Eksperimen:
Projek:
Pembentangan:
Ujian:
Peperiksaan:
Lain-lain (Nyatakan):

.
Tandakan pada ruangan berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB):

BAND 1
(Tahu)

BAND 2
(Tahu dan faham)

RUJUKAN/
SUMBER:

BAND 3
(Tahu, faham dan boleh buat)

BAND 4

REFLEKSI:

Kehadiran : _____ /_____

Semua murid menguasai objektif.
c
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi
latihan pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan
diberi latihan pemulihan.

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab)

BAND 5

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab te

BAND 6

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab m

Tandakan pada ruangan berkenaan

Pengetua / Penolong Kanan/ Guru Kanan Mata Pelajaran: ..
..

PdP ditangguhkan kerana

____________________________

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu: _____

TARIKH/ HARI:
MASA:
TINGKATAN:
MATA
PELAJARAN:
TAJUK:

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab Sosial

Menghargai Alam Sekitar

Etika, Moral dan

Profesionalisme
Spiritual

STANDARD
PEMBELAJARAN
:

Komunikasi
Kepimpinan
Kerja Sepasukan

MOD
PEMBELAJARAN
:

Perbincangan/ Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran Luar Bilik Darjah/
Lawatan
Integrasi Teknologi Maklumat
Lain-lain (Nyatakan)

.
Tandakan

pada ruangan berkenaan

Berfikiran Kritikal &

Menyelesaikan
Masalah

Teknologi Maklumat &

Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan

pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
Amali/Eksperimen:
Projek:
Pembentangan:
Ujian:
Peperiksaan:

RINGKASAN
AKTIVITI:

Lain-lain (Nyatakan):

.
Tandakan pada ruangan berkenaan

BAND 1

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB):

(Tahu)

BAND 2
(Tahu dan faham)

RUJUKAN/
SUMBER:

BAND 3
(Tahu, faham dan boleh buat)

BAND 4

REFLEKSI:

Kehadiran : _____ /_____

Semua murid menguasai objektif.
c
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi
latihan pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan
diberi latihan pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana
____________________________

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab)

BAND 5

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab te

BAND 6

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab m

Tandakan

pada ruangan berkenaan

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu: _____
TARIKH/ HARI:
MASA:
TINGKATAN:
MATA
PELAJARAN:
TAJUK:

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab Sosial

Menghargai Alam Sekitar

Etika, Moral dan

Profesionalisme
Spiritual

STANDARD
PEMBELAJARAN
:

Komunikasi
Kepimpinan
Kerja Sepasukan

MOD
PEMBELAJARAN
:

Perbincangan/ Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran Luar Bilik Darjah/
Lawatan
Integrasi Teknologi Maklumat
Lain-lain (Nyatakan)

.
Tandakan

pada ruangan berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI:

Berfikiran Kritikal &

Menyelesaikan
Masalah

Teknologi Maklumat &

Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan

pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
Amali/Eksperimen:
Projek:
Pembentangan:
Ujian:
Peperiksaan:
Lain-lain (Nyatakan):

.
Tandakan pada ruangan berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB):

BAND 1
(Tahu)

BAND 2
(Tahu dan faham)

RUJUKAN/
SUMBER:

BAND 3
(Tahu, faham dan boleh buat)

BAND 4

REFLEKSI:

Kehadiran : _____ /_____

Semua murid menguasai objektif.
c
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi
latihan pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan
diberi latihan pemulihan.

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab)

BAND 5

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab te

BAND 6

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab m

Tandakan

pada ruangan berkenaan

PdP ditangguhkan kerana

____________________________

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu: _____

TARIKH/ HARI:
MASA:
TINGKATAN:
MATA
PELAJARAN:
TAJUK:

KEMAHIRAN INSANIAH
Tanggungjawab Sosial

Menghargai Alam Sekitar

Etika, Moral dan

Profesionalisme
Spiritual

STANDARD
PEMBELAJARAN
:

Komunikasi
Kepimpinan
Kerja Sepasukan

MOD
PEMBELAJARAN
:

Perbincangan/ Pembentangan
Eksperimen
Simulasi
Projek
Pembelajaran Luar Bilik Darjah/
Lawatan
Integrasi Teknologi Maklumat
Lain-lain (Nyatakan)

.
Tandakan

pada ruangan berkenaan

RINGKASAN
AKTIVITI:

Berfikiran Kritikal &

Menyelesaikan
Masalah

Teknologi Maklumat &

Komunikasi
Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Globalisasi
Keusahawanan
Pengurusan
Tandakan

pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN
PENILAIAN
Amali/Eksperimen:
Projek:
Pembentangan:
Ujian:
Peperiksaan:
Lain-lain (Nyatakan):

.
Tandakan pada ruangan berkenaan

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB):

BAND 1
(Tahu)

BAND 2
(Tahu dan faham)

RUJUKAN/
SUMBER:

BAND 3
(Tahu, faham dan boleh buat)

BAND 4

REFLEKSI:

Kehadiran : _____ /_____

Semua murid menguasai objektif.
c
____ /____ murid menguasai objektif dan diberi
latihan pengayaan.
____ /____ murid tidak menguasai objektif dan
diberi latihan pemulihan.
PdP ditangguhkan kerana
____________________________

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab)

BAND 5

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab te

BAND 6

(Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab m

Tandakan

pada ruangan berkenaan