Professional Documents
Culture Documents
Ucenje 11
Ucenje 11
Strategije
Pouavanje
Metode
Problemsko pouavanje
Heuristiko pouavanje
Programirano pouavanje
Uenje otkrivanjem
Istraivanje
Simulacija
Projekt
Doivljavanje
Recepcija umjetnikog djela
Izraavanje I stvaranje Interpretacija
Evaluacija
Kreacija
Vjebanje
Uenje uenja
Uenje jezika
Praktini radovi
Tjelesno vjebanje
Stvaranje
Znanstveno stvaranje
Umjetniko stvaranje
Radno-tehniko stvaranje
ASB
5.
6.
7.
Kut_2
Kut_3
Kut_4
Kut_5
V
S
V
S
S
V
1.
2.
Izmjeri kutove
3.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
4
3
1
2
3
5
4
Ovakve slagalice - dokazi bez rijei, mogu dovesti i do krivih zakljuaka ili oitih neistina.
Karakteristini je primjer demonstracija dokaza da je 64=65.
8
3
13
d1
I.
I.
II.
5
d2
III.
III.
d3
IV.
II.
IV.
Kvadrat stranice 8 podijelimo na dva sukladna trokuta i dva sukladna trapeza kao na
prvoj slici. Povrina tog kvadrata je 64. Presloimo dobivene dijelove tako da dobijemo
figuru na drugoj slici. Naizgled se radi o pravokutniku stranica 5 i 13, tj. povrine 65.
Dakle, 64=65. Gdje je greka?
7
2/5
3/15
7/20
2.3
28%
66%
3/20
Brojevi na kartama su: 0.23, 0.2, 1.3, 2.7, 6.66, 4/5, 9/10, 43/100, 33/50, 7/25, 12%, 45%,
270%, 15%, 35%.
Primjer 7. Slagalica
Cilj igre je uvjebati raunske operacije i rad sa zagradama.
U kompletu se nalazi 30 karata na kojima se nalaze 3 broja, 2 znaka raunskih operacija,
te krajnji rezultat.
6
24
15
Svaki igra dobiva kartu i njegov je zadatak pomou proizvoljnog broja zagrada, uz
pomo samo danih dviju raunskih operacija i tri dana broja sloiti izraz ija je vrijednost
jednaka zadanom rezultatu. Pobjeuje onaj koji prije sastavi izraz. Igra se u parovima ili
manjim grupama.
Pobjeuje onaj igra koji prvi skupi 2 kompleta, pri emu pod kompletom
podrazumijevamo jednu kartu s do kraja skraenim razlomkom i dvije karte na kojima se
nalaze razlomci jednaki razlomku na prvoj karti.
Karte:
2 /3
3 /5
6 /5
7 /4