Professional Documents
Culture Documents
RPT Numerasi THN 1
RPT Numerasi THN 1
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
1
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
MENULIS NOMBOR
0
Jumlah
Jumlah
L3
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
4
MELENGKAPKAN SEBARANG
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
RANGKAIAN NOMBOR
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
MELENGKAPKAN SEBARANG
RANGKAIAN NOMBOR
0
Jumlah
Jumlah
L3
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:
MELENGKAPKAN SEBARANG
b) Mebilang satu-satu secara tertib menurun
RANGKAIAN NOMBOR
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
MENYATAKAN KUANTITI
SECARA INTUITIF
0
0
Jumlah
Jumlah
L3
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
8
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
0
Jumlah
Murid berupaya:
MENULIS NOMBOR
10
Jumlah
L3
MENULIS NOMBOR
10
Jumlah
Jumlah
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
MENAMA DAN MENENTUKAN 2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam setiap suatu
NILAI
nombor
0
Jumlah
Jumlah
Murid berupaya:
2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :
11 DAN 12
MELENGKAPKAN SEBARANG
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
RANGKAIAN NOMBOR
0
Jumlah
Jumlah
L3
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
MENGENAL PASTI PASANGAN 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
NOMBOR UNTUK
MEMBENTUK SATU NOMBOR
3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
YANG BERKAITAN
0
0
Jumlah
13 DAN 14
Jumlah
Murid berupaya:
OPERASI TAMBAH
0
Jumlah
Jumlah
L3
15
MEMBINA DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI
CERITA BAGI OPERASI
TAMBAH
Murid berupaya:
3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
0
Jumlah
Jumlah
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
MENGENAL PASTI PASANGAN 4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
NOMBOR UNTUK
MEMBENTUK SATU NOMBOR
4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
YANG BERKAITAN
0
0
Jumlah
Jumlah
16 DAN 17
Murid berupaya:
4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
OPERASI TAMBAH
Jumlah
Jumlah
L3
18
MEMBINA DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI
CERITA BAGI OPERASI
TAMBAH
Murid berupaya:
4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
0
Jumlah
Jumlah
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
OPERASI TOLAK
19
Jumlah
20
Murid berupaya:
MEMBINA DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
YANG MELIBATKAN SITUASI
CERITA BAGI OPERASI TOLAK
Jumlah
0
Jumlah
Jumlah
L3
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
L3
Murid berupaya:
6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
21
OPERASI TOLAK
Jumlah
Jumlah
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
PROGRAM
LINUS
L1
L2
Murid berupaya:
22
OPERASI TOLAK
0
Jumlah
Murid berupaya:
MEMBINA DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI
CERITA BAGI OPERASI TOLAK
Jumlah
L3
MEMBINA DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
YANG MELIBATKAN SITUASI
CERITA BAGI OPERASI TOLAK
23
0
Jumlah
Jumlah
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
L1
Murid berupaya:
24
7.3 Menukarkan :
a) duit syiling sehingga RM 1
PROGRAM
LINUS
0
0
L2
L3
Jumlah
Murid berupaya:
7.4 Menambah dan menolak
25
TAMBAH DAN TOLAK
MELIBATKAN WANG
Jumlah
Jumlah
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
L1
Murid berupaya:
8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari
dengan betul
26
PROGRAM
LINUS
0
0
0
L2
L3
0
Jumlah
Jumlah
27
Murid berupaya:
MENYEBUT DAN MENULIS
WAKTU
0
Jumlah
Jumlah
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
LINUS TEGAR
L1
L2
L3
L1
Murid berupaya:
28
PROGRAM
LINUS
L2
L3
28
MINGGU TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Jumlah
Jumlah
LINUS TEGAR
PROGRAM
LINUS
L1
L2
L3
L1
L2
Murid berupaya:
29
Jumlah
Jumlah
L3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
J
0
0
0
0
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
Murid berupaya:
1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9
2
Murid berupaya:
1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
3
MENULIS NOMBOR
1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
1.7 Menyusuin nombor, 1 hingga 9 :
Murid berupaya:
1.8 a) Menyebut nombor 0 dan 10
1.8 b)Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
1.9 Menyusun nombor, 0 hingga 10:
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
Murid berupaya:
1.10 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau
kurang
7
MENYATAKAN KUANTITI SECARA INTUITIF 1.11 Menyatakan lebih satu atau kurang satu daripada sesuatu nombor
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
2.1 a) Menyebut nombor, 11 hingga 20
MENYEBUT DAN MENGENAL PASTI ANGKA 2.1 b) Mengenal pasti angka, 11 hingga 20
2.1 c) Menulis angka, 11 hingga 20
Murid berupaya:
MENAMA DAN MENENTUKAN NILAI
Murid berupaya:
2.3 a) Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'
MENULIS NOMBOR
10
MENULIS NOMBOR
10
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
Murid berupaya:
2.5 Menyusuin nombor, 11 hingga 20 :
11 DAN 12
a) Membilang satu-satu secara tertib menaik
MELENGKAPKAN SEBARANG RANGKAIAN
b) Membilang satu-satu secara tertib menurun
NOMBOR
c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik
d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG
BERKAITAN
3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
13 DAN 14
Murid berupaya:
3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
OPERASI TAMBAH
Murid berupaya:
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
OPERASI TAMBAH
15
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
MENGENAL PASTI PASANGAN NOMBOR 4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor
UNTUK MEMBENTUK SATU NOMBOR YANG
BERKAITAN
4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor
16 DAN 17
Murid berupaya:
4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah
OPERASI TAMBAH
4.4 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor
Murid berupaya:
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI 4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah
OPERASI TAMBAH
18
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
OPERASI TOLAK
19
Murid berupaya:
20
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor
21
OPERASI TOLAK
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak
22
OPERASI TOLAK
Murid berupaya:
MEMBINA DAN MENYELESAIKAN MASALAH
YANG MELIBATKAN SITUASI CERITA BAGI
OPERASI TOLAK
23
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas
7.2 Mewakilkan nilai wang bagi 'RM' dan 'Sen'
24
7.3 Menukarkan :
a) duit syiling sehingga RM 1
Murid berupaya:
7.4 Menambah dan menolak
a) duit syiling hingga RM 1
25
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul
26
27
Murid berupaya:
MENYEBUT DAN MENULIS WAKTU
8.6 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.
28
28
MINGGU
TARIKH
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya:
9.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.
29