TANGGUNJAWAB DAN

PERANAN GURU
PENDIDIKAN MORAL
DALAM
MEREALISASIKAN
ASPIRASI NEGARA

Disampaikan Oleh:
Juliana Binti Sarju
780118016850
PSV 1
Ambilan Jun 2011
Institut Perguruan Tun Hussein Onn
Batu Pahat

Kod
Etika
Pergurua
n
Rukun
Rukun
Negara
Negara

Aspir
asi
Nega
ra

Falsafah
Falsafah
Pendidikan
Pendidikan
Guru
Guru

Wawasa
Wawasa
n
n 2020
2020

Falsafah
Falsafah
Pendidika
Pendidika
n
n
Kebangsa
Kebangsa
an
an

Rukun Negara
Rukun Negara (1970) merupakan satu
set prinsip panduan hidup untuk rakyat
Malaysia.
Ideologi nasioanal ini bertujuan untuk
mengeratkan perpaduan rakyat berbagai
kaum disamping memelihara cara hidup
masyarakat yang harmoni, berdemokrasi,
adil, liberal, progresif dan beretika.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pernyataan falsafah ini menegaskan bahawa
sistem pendidikan negara memberi penekanan
kepada perkembangan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu ke arah melahirkan
insan yang baik, berdasarkan kepercayaan,
keyakinan serta kepatuhan kepada Tuhan.

Ini bermakna Falsafah Pendidikan Negera

berhasrat untuk melahirkan insan yang berpegang
teguh kepada agama.

WAWASAN 2020
Sebuah wawasan kerajaan Tun Dr. Mahathir
Mohamad, Perdana Menteri Malaysia .
Bertujuan meningkatkan Malaysia menjadi sebuah
negara perindustrian dan negara maju sepenunya
menjelang tahun 2020.
Merangkumi bidang ekonomi, tetapi juga bidangbidang politik, sosial, kerohanian, psikologi, serta
juga perpaduan nasional dan sosial.
Melibatkan persoalan keadilan sosial, kestabilan
politik, sistem kerajaan, mutu hidup, nilai sosial
dan kerohanian, maruah bangsa serta juga
keyakinan.

OBJEKTIF WAWASAN 2020

Mewujudkan negara Malaysia bersatu yang mempunyai
matlamat yang serupa dan dikongsi bersama.
Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram
dan maju dengan keyakinan terhadap diri sendiri,
bangga dengan apa yang dicapai serta gagah
menghadapi pelbagai masalah.
Mewujud dan membangunkan masyarakat demokratik
yang matang.
Mewujudkan masyarakat yang sepenuhnya bermoral
dan beretika.
Mewujudkan masyarakat liberal dan bertolak ansur,
rakyat pelbagai kaum bebas mengamalkan adat,
kebudayaan dan kepercayaan agama masing-masing.

OBJEKTIF WAWASAN 2020

Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif,
mempunyai daya perubahan tinggi dan memandang ke
depan.
Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya
menyayangi.
Memastikan masyarakat yang adil dalam bidang
ekonomi.
Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai
ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental.

Kod Etika Perguruan

Kod etika perguruan meruapakan satu sistem
prinsip yang mengawal kemoralan dan perlakuan
guru.
Kod ini merupakan satu panduan perlakuan atau
etika kerja untuk profesion perguruan.
Guru sebagai seorang yang professional haruslah
mematuhi peraturan yang terkandung dalam kod
etika di samping mengamalkan peribadi mulia
selaras dengan etika profesion dalam menjalankan
tugas harian.

Kod Etika Perguruan

Tanggungjawab terhadap pelajar.
Tanggungjawab terhadap ibu bapa.
Tanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara.
Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan
profesion perguruan.

Falsafah Pendidikan Guru

Guru yang berpekerti mulia, berpandangan

progresif dan saintifik, bersedia menjunjung
aspirasi negara serta menyanjung warisan
kebudayaan negara, menjamin
pembangunan individu dan memelihara
suatu masyarakat yang bersatu padu,
demokratik, progresif dan berdisiplin.

Matlamat Falsafah Pendidikan Guru

Melahirkan guru permulaan untuk memenuhi
keperluan Kementerian Pelajaran Malaysia
Menyediakan program pembangunan
profesionalisme yang berterusan untuk guruguru terlatih
Membina insan guru yang berakhlak mulia,
kreatif, ikram dan berdaya tahan yang boleh
mendidik dengan cekap dan berkesan
Mengembangkan institut pendidikan guru
sebagai pusat rujukan dalam bidang keguruan

KESIMPULAN
Sebagai kesimpulannya, semua guru di negara
ini mempunya tanggungjawab yang penting bagi
merealisasikan aspirasi negara.
Semua guru ini berperanan dalam mendidik
golongan muda bagi memenuhi aspirasi negara
bagi tujuan pembangunan serta kemajuan
negara ini.

GURU ASPIRASI NEGARA