Lampiran A

SK. LEDANG, JALAN SIALANG

84900 TANGKAK LEDANG JOHOR
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------SESI TEMUBUAL ( SEBELUM INTERVENSI )
SUBJEK KAJIAN 1
Tarikh

Masa

Tempat

Pengkaji : Awak tahu cara mewarna dengan betul?

Responden : Tahu sikit-sikit cikgu.
Pengkaji : Awak faham macamana nak buat ton warna?
Responden : Tak tahu. Susah nak buat la cikgu.
Pengkaji : Awak nak cuba mewarna dan buat ton warna?
Responden : EmmmSusah la cikgu. Saya tak pandai.
Pengkaji : Awak suka melukis dan mewarna?
Responden : Suka lukis tapi tak suka warna sebab susah dan lambat siap.
Pengkaji : Awak minat melukis dan mewarna?
Responden : Minat la sikit-sikit.
Pengkaji : Awak rasa seronok bila melukis dan mewarna?
Responden : Kadang-kadang seronok, kadang-kadang tak.
Lampiran B

SK. LEDANG, JALAN SIALANG

84900 TANGKAK LEDANG JOHOR
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SESI TEMUBUAL ( SELEPAS INTERVENSI )
SUBJEK KAJIAN 1
Tarikh

Masa

Tempat:
Pengkaji : Awak tahu cara mewarna dengan betul?
Subjek Kajian : Tahu cikgu. Cikgu dah ajar kan..
Pengkaji : Awak faham macamana nak buat ton warna?
Subjek Kajian: Faham. Kita boleh guna teknik hatching dan cross-hatching.
Pengkaji : Awak nak cuba mewarna dan buat ton warn : Nak. Mula-mula macam
susah tapi dah belajar senang jer.
Pengkaji : Awak suka melukis dan mewarna?
Subjek Kajian: Suka sebab best.
Pengkaji : Awak minat melukis dan mewarna
Subjek Kajian : Minat sebab sekarang rasa senang.
Pengkaji : Awak rasa seronok bila melukis dan mewarna?
Subjek Kajian : Seronok sebab lukisan saya jadi cantik.

Lampiran C

SK. LEDANG, JALAN SIALANG

84900 TANGKAK LEDANG JOHOR
SENARAI SEMAK PEMERHATIAN
Tarikh

3 September 2014

Masa

11.40 pagi 12.40 tengahari

Sasaran

Murid tahun 5 Pintar

Tahap penguasaan murid dalam menghasilkan gambar berton diperhatikan sepanjang

proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung dengan menggunakan kod 1 hingga
4.

KOD 1

Faham konsep ton

KOD 2

Boleh menghasilkan ton - sederhana

KOD 3

Tidak faham konsep ton

KOD 4

Tidak boleh menghasilkan ton

Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang
dalam penghasilan ton sahaja.
Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah
MURI
D
1
2

KOD 1

KOD 2

KOD 3

KOD 4

10

11

12
13

14

15

Lampiran D

SK. LEDANG, JALAN SIALANG

84900 TANGKAK LEDANG JOHOR
SENARAI SEMAK PEMERHATIAN
Tarikh

29 Januari 2015

Masa

11.40 pagi 12.40 tengahari

Sasaran

Murid tahun 5 Pintar

Tahap penguasaan murid dalam menghasilkan gambar berton diperhatikan sepanjang

proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung dengan menggunakan kod 1 hingga
4.

KOD 1

Faham konsep ton

KOD 2

Boleh menghasilkan ton - sederhana

KOD 3

Tidak faham konsep ton

KOD 4

Tidak boleh menghasilkan ton

Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang
dalam penghasilan ton sahaja.
Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah
MURI
D
1

KOD 1

KOD 2

KOD 3

KOD 4

10

11

12

13

14

15

Lampiran E

SK. LEDANG, JALAN SIALANG

84900 TANGKAK LEDANG JOHOR
___________________________________________________________________________
___
BORANG KAJI SELIDIK
Nama

..

Sasaran

Tahun 5 Pintar

Jantina

L/P

Bagi setiap item sila tandakan ( ) untuk menyatakan pendapat anda.

BIL

ITEM

YA

TIDA
K

1
2
3
4

Saya minat belajar mata pelajaran PSV.

Saya suka melukis dan mewarna.
Saya selalu berpuas hati dengan hasil lukisan saya.
Cikgu pernah ajar tentang teknik mewarna dalam mata

pelajaran PSV.
Cikgu pernah perkenalkan media kering dan media basah

6
7

untuk melukis.
Cikgu pernah ajar tentang kesan cahaya dan ton warna.
Saya tahu dan faham tentang kepentingan kesan cahaya

8
9
10
11

dalam aktiviti melukis.

Saya faham maksud dan konsep ton warna.
Saya faham kepentingan ton warna dalam melukis.
Saya tahu dan faham bagaimana menghasilkan ton warna.
Saya boleh membezakan peringkat warna dari cerah ke
gelap.