Instrumen Standard

Penilaian Pembudayaan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) dalam Pengajaran dan
Pembelajaran (Murid)

TUJUAN:
Instrumen ini adalah untuk diguna pakai bagi menilai tahap pembudayaan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran
(PdP) oleh murid.

OBJEKTIF
1. Mencerap status pelaksanaan KBAT Murid
2. Menilai pelaksanaan KBAT dalam aktiviti Murid

ASPEK YANG DICERAP

1. Pelaksanaan KBAT dalam pembelajaran murid
2. Hasil Kerja Murid

1
2
 Tanda Aras Pencapaian Standard KBAT dalam
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) oleh murid

Tanda aras pencapaian standard KBAT Pengajaran dan

Pembelajaran (PdP) oleh murid adalah berdasarkan kepada
peratus pencapaian jumlah skor item dalam instrumen ini
seperti dalam jadual di bawah:

Skor Penerangan
Tidak memenuhi tahap minimum pembudayaan KBAT
≤ 40%
dalam PdP oleh murid.

Telah mencapai tahap minimum pembudayaan KBAT

41% - 50%
dalam PdP oleh murid serta boleh dibimbing seterusnya.

Telah mencapai tahap sederhana pembudayaan KBAT

51% - 60%
dalam PdP oleh murid serta boleh dibimbing seterusnya.

Telah mencapai tahap baik pembudayaan KBAT dalam

61% - 80%
PdP oleh murid.

Telah membudayakan KBAT dalam PdP oleh murid

81% - 100%
dengan cemerlang dan layak diberi penarafan.

3
Bahagian A – Maklumat Pemantau

1. Nama Pemantau : ……..………………………………………………

2. Jawatan : .…………………………….………………………

3. Tarikh : ……………………………..………………………

Bahagian B – Maklumat Sekolah

1. Nama
Sekolah:
2. Alamat
Sekolah:

3. No. Tel: 4. No. Faks:

5. Emel:

7. Gred
6. Kod Sekolah: A B C
Sekolah:
9. Lokasi
8. Jenis Sekolah: B LB P
Sekolah:

10. PPD 11. Negeri

Bahagian D – Maklumat Kelas Yang Dicerap

1. Nama Guru:
2. Mata Pelajaran
Yang Dicerap:
3. Tajuk/Topik:
4. Bil. Murid: _______ orang Lelaki: ______ Perempuan: _______

5. Tahun/Tingkatan:
6. Masa:

4
PANDUAN SKOR

Skor 1: 1% - 20% bilangan murid mencapai item di bawah

Skor 2: 21%- 40% bilangan murid mencapai item di bawah
Skor 3: 41% – 60% bilangan murid mencapai item di bawah
Skor 4: 61% - 80% bilangan murid mencapai item di bawah
Skor 5: 81% - 100% bilangan murid mencapai item di bawah

Bulatkan pada skala yang dipilih.

A. MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF

Item
Bil. Item 1 2 3 4 5
guru
Murid dapat melibatkan diri dalam
1. 2.2 1 2 3 4 5
aktiviti PdPc secara aktif.
Murid memberikan pendapat yang
2. 2.2 1 2 3 4 5
bernas semasa aktiviti PdPc.
Murid mempamerkan keupayaan
3. kendiri semasa melaksanakan 2.2 1 2 3 4 5
aktiviti PdPc.
Murid memberi galakan kepada
4. rakan yang lain untuk aktif berkongsi 2.2 1 2 3 4 5
pendapat semasa PdPc.
Murid menunjukkan kecenderungan
5. 2.2 1 2 3 4 5
pembelajaran kendiri semasa PdPc.
Murid berjaya menyelesaikan
6. 2.3 1 2 3 4 5
masalah semasa aktiviti PdPc.
Murid berupaya memberi respon
7. terhadap soalan yang dikemukakan 2.3 1 2 3 4 5
oleh guru dan/atau rakan.
Murid boleh menghubungkait antara
8. pengetahuan sedia ada dengan 2.3 1 2 3 4 5
pengetahuan baharu.

Murid berkeyakinan menggunakan

9. 2.4 1 2 3 4 5
alat berfikir semasa aktiviti PdPc.

Murid mampu memberi respon

10. mengenai perkara yang 2.5 1 2 3 4 5
dibincangkan semasa PdPc.
Murid dapat mengaplikasikan nilai
11. 2.5 1 2 3 4 5
murni semasa PdPc.

5
A. MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF
Item
Bil. Item 1 2 3 4 5
guru
Murid mampu menilai hasil kerja
12. 3.1 1 2 3 4 5
sendiri.
Murid berupaya membuat
13. penambahbaikan atas tugasan yang 3.1 1 2 3 4 5
telah dinilai.

Murid bertanya soalan kepada guru

14 2.3 (vi) 1 2 3 4 5
dan/atau rakan.

Jumlah Skor

Jumlah Skor
Peratus Pencapaian = × 100 = %
70

6
PENCAPAIAN

Tidak memenuhi tahap minimum pembudayaan KBAT dalam

PdP oleh murid (skor  40%).

Telah mencapai tahap minimum pembudayaan KBAT dalam

PdP oleh murid serta boleh dibimbing seterusnya
(skor 41% - 50%).

Telah mencapai tahap sederhana pembudayaan KBAT

dalam PdP oleh murid serta boleh dibimbing seterusnya
(skor 51% - 60%).

Telah mencapai tahap baik pembudayaan KBAT dalam

PdP oleh murid (skor 61% - 80%).

Telah membudayakan KBAT dalam PdP oleh murid dengan

cemerlang dan layak diberi penarafan (skor 81% - 100%).

7
Bahagian G – Rumusan

Rumusan Keseluruhan Pemantau:

Tandatangan Pemantau:

……………………..…………………

Tarikh: ……….……………………