KE ARAH PEMBELAJARAN ABAD 21 SK TUN SYED AHMAD SHAHABUDIN

75450 AYER KEROH, MELAKA

TEL : 06-2322984 / FAX : 06-
2323043

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERSAMA

SK TUN SAS
(MBA 2046)

KE ARAH KEMENJADIAN MURID

SK TUN SYED AHMAD

SHAHABUDIN AYER KEROH,
MELAKA

06– 2322984

Sktunsasttu2011.blogspot.com

web.facebook.com/sktunsas
Tasik Utama
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat beru- paya
daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan
PROGRAM TS25
kemenjadian murid dan sekolah berkualiti . kepimpinan serta pedagogi dalam pembelaja- ran dan pengajaran (PdP)
 selari dengan hasrat yang terkan- dung dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia
KERANGKA TS 25 HALATUJU SEKOLAH

TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan

unggul melalui :
Sekolah Kebangsaan SK Tun Syed Ahmad
Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan.
Disokong kepimpinan yang berkualiti dan berwawasan. Shahabudin Komited untuk membangunkan
Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi.
insan yang seimbang merangkumi kemen-
Komitmen komuniti yang padu.
jadian sahsiah, akademik dan kokurikulum,
OBJEKTIF TS25 diterajui kepimpinan yang berkesan dan
berwawasan melalui pembelajaran yang aktif
* Mengaplikasi konsep dan AMALAN PdPc TERBAIK.
* MEMBANGUNKAN KEPAKARAN DALAMAN lagi bermakna oleh guru yang berkualiti da-
melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada KERANGKA SEKOLAH BERKUALITI lam persekitaran yang kondusif dan inovatif,
pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan. disokong oleh penglibatan ibu bapa dan
* Membangunkan PERSEKITARAN PEMBELAJARAN
komuniti yang padu.
YANG BERKESAN dengan mengutamakan kemenjadian
murid.

MATLAMAT TS25
PENYEBARAN INFO PROGRAM TS25

KERANGKA KEMENJADIAN MURID

Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi
Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama
yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia
pada tahun 2025, iaitu ;
1. Memantapkan kepimpinan sekolah.
2. Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi
peningkatan kualiti Pembelajaran dan Pemudahcaraan
(PdPc).
3. Mengukuhkan pelibatan ibu bapa, komuniti dan pihak
berkepentingan demi kejayaan murid.