Gmultimdia

rau

Projecte de composici digital

Jaume Villarreal Quintana

PRA

composici digital

COMPOSICI DIGITAL

PRCTICA - 1a part

Concreci de lencrrec
El client encarrega un producte audiovisual amb els segents requeriments:

[tictools]

format: clip promocional

canal: web corporatiu

durada: mxim de 90 segons

recursos econmics: limitats

estil: visualment dinmic, conceptualment clar i planer

El target
El pblic objectiu del producte se centra en dos grups molts concrets que sinflueixen mutuament:

el primer grup en ordre de prioritat s el pblic infantil. El producte est pensat per
a nens i nenes dentre 6 i 8 anys, fet que els converteix en els principals destinataris
de laplicaci.

el segon grup en ordre de prioritat s el collectiu de pares i mares. A priori no sn

ni els beneficiaris i ni els receptors del producte, per la seva relaci amb el primer

>

grup s indissoluble. Com a responsables ltims de leducaci dels seus fills, els pares

[tictools] s una petita empresa que desenvolupa i comercialitza serveis tecnolgics aplicats a leducaci. Present
des de fa pocs anys en el sector, ha centrat la seva tasca sobretot en lelaboraci daplicacions pedaggiques interacti-

han de tenir el ple convenciment que loferta ser avantatjosa i beneficiosa per a tots.
El producte
Lobjectiu del producte s doble:

per una banda busca oferir una eina pedaggica associada clarament al seu vessant

ves en diferents formats, ja sigui per a escriptori com per a

ldic. Tractant-se sun llibre destiu, ha de ser prou atractiu com per fugir de la for-

dispositius mbils.

malitat de lescola, alhora que ha de ser prou sistemtic com per oferir un producte

La seva darrera aposta ha estat la creaci dun producte que

pedaggic slid.

combina el format tradicional amb la Realitat Augmentada. Desprs duna considerable inversi en temps i capital
hum es troben en disposici de fer el llenament del seu
producte estrella: leQuad.

per altra banda, busca combinar formats tradicionals i formats tecnolgics. s per
aquest motiu que eQuad ofereix les mximes prestacions quan la lectura del llibre
sacompanya de ls dun dispositiu mbil, ja sigui telfon intelligent o tauleta. Per tal
darribar al mxim nombre dusuaris, laplicaci es desenvolupar per a iOS i Android.

-2Grau en Multimdia

COMPOSICI DIGITAL

PRCTICA - 1a part

Concreci de lencrrec
Desprs de valorar la naturalesa del producte i els condicionants suggerits per part del client,
lequip de treball extreu un seguit de conclusions a tenir en compte:

el producte a publicitar est dirigit al pblic infantil, que no t capacitat de decisi

sobre ladquisici directa del producte per s un gran poder de convicci sobre els
pares.

lxit de la proposta rau en crear la necessitat en els nens, alhora que es composa un
producte audiovisual prou persuassiu en el seu missatge com per atraure latenci
dels pares.

qualsevol producte audiovisual que tingui un format i un estil pensat noms per a un
dels dos grups dinters tindr poques possibilitats de ser efectiu.

la naturalesa del producte convida a adoptar un estil que combini trets tecnolgics,
ms propers als nens, amb caracterstiques tradicionals, ms prximes als referents

>

paterns. Aix doncs, cal treballar per aconseguir un to dinmic, gil proper, engresca-

eQuad s un llibre destiu interactiu pensat per a nens i ne-

dor, planer i ldic, al temps que sofereix una imatge de solidesa, seguretat i rigorosi-

nes dentre 6 i 8 anys i el seu objectiu s aprofitar la base

tat, sempre vinculada a lmbit pedaggic i educatiu.

textual tradicional per enriquir el procs densenyament i

aprenentatge. El seu mxim aprofitament sassoleix combi-

La qesti roman, doncs, en lequilibri necessari entre aquestes dues sinergies. Per tal de crear un

nant el llibre de text amb laplicaci creada, que dna com

sol producte audiovisual que arribi per igual a tot el pblic objectiu caldr encarar lencrrec en

a resultat un enriquiment de lactivitat grcies a les possi-

base a dues premisses:

bilitats de la Realitat Augmentada. A diferncia del model

tradicional del llibre de continguts, leQuad no es basa en

til. La composici visual i sonora ha de ser prou potent com per dotar-la duna crrega

la separaci i seqenciaci de continguts per rees sin que

sestructura al voltant duna histria que desenvolupa un fil
conductor en qu el nen ns el protagonista.

les caracterstiques formals han de donar resposta a les necessitats del pblic infanmetafrica atractiva.

les caractersitques comunicatives han de donar resposta a les necessitats del pblic adult. Lestructuraci semntica ha de ser senzilla per aclaridora.

-3Grau en Multimdia

COMPOSICI DIGITAL

PRCTICA - 1a part

Proposta audiovisual
elements comunicatius

elements formals

Hi ha una limitaci temporal.

Lespai sha dajustar als requeriments del portal web.

Sha de complir una funci persuassiva i informativa.

Lestructura de la profunditat vindr marcada per ls de formes

Els recursos verbals shan de centrar en una locuci difana, din-

2D.

mica i aclaridora.

Ser important oferir missatges curts i consignes clares pensant

del discurs formal.

en el pblic adult.

Hi ha dhaver una mnima presncia de text escrit: un nombre im-

com en la composici.

tat lectora com per decodificar missatges escrits en un breu perode

les formes emprades, la seva interacci entre elles i la dis-

de temps.

posici en lespai han dajudar a construir una histria inter-

Els recursos auditius i els efectes sonors han de reforar el discurs

pretable pel pblic infantil.

propi dels elements visuals

Els recursos visuals han de centrar-se en elements icnics i sim-

Saconsella emprar una paleta cromtica contrastada: sha de facilitat la llegibilitat del missatge en tot moment.

blics, donant resposta a dos elements:

1. Per una banda la manca de recursos econmics del client,
que desaconsella treballar sobre imatge gravada perqu la
despesa escapa de les seves possibilitats.
2. Per altra banda, la convenincia de treballar amb imatge
grfica (icones i smbols), ms simples dinterpretar i amb
una elevada capacitat metafrica i semntica.

Cal mantenir la simplicitat formal a nivell sonor i dimatge:

sha devitar la sobrecrrega audiovisual, tant en la forma

portant de membres del pblic infantil estar mancat de prou habili-

El temps ha de ser gil, amb moments concrets de rellevncia dins

La metfora ha de ser el fonament del missatge. Aquest recurs

permetr que lusuari faci una interpretaci prpia del missatge,
dotant al producte de diferents nivells de pordunditat en la seva
interpretaci.
-4Grau en Multimdia

COMPOSICI DIGITAL

PRCTICA - 1a part

Pressupost
Al pressupost shi contemplen les segents despeses:

>

DESPESES FIXES
Despeses que es generen amb lactivitat professional bo i
no estar lligades a cap projecte concret. Permeten calcular
la quantitat de despesa que sadjudica a una hora de taller

40

200

5 hores de taller

55

275

5 hores de realitzador

40

200

ADSL,..).

5 hores de taller

55

275

equip informtic, llicncies i manteniment.

Despeses de producci

lloguer del local.

subministraments exteriors (aigua, llum, telfon,

>

transport (pblic i privat).

5 Despeses de pre-producci

Adquisici de galeries dimatges

gratut

gratut

publicitat corporativa (mailing, web,...).

Adquisici de galeries de bandes sonores

gratut

gratut

material ofimtic (mobiliari, papereria,...).

Adquisici de galeries defectes sonors

gratut

gratut

20

40

150

300

incls

incls

asegurances i impostos.

DESPESES VARIABLES
Despeses que es generen directament amb el desenvolupament de lencrrec.

pre-producci, producci i post-producci.

>

5 Hores de sessi
5 hores de realitzador

o estudi.

PRESSUPOST DESGLOSSAT

DESPESES DE REALITZACI

2 Gravaci de la locuci (hores)

Lloguer de lestudi

Contractaci del locutor

1 Drets dexplotaci
Promoci al portal web durant 1 any

Clcul dels honoraris en funci de la previsi dingressos

TOTAL PRESSUPOST

anuals bruts i el nombre dhores anuals treballades. Permeten establir el valor de lhora de treball.

>

DRETS DEXPLOTACI
Proporcionalitat, si sescau, entre el benefici comercial derivat realitzat pel client i els drets dautor de lobra realitzada.

-5Grau en Multimdia

1290

COMPOSICI DIGITAL

PRCTICA - 1a part

No es permet un s comercial de lobra original ni de les possibles obres derivades,

la distribuci de les quals sha de fer amb una llicncia igual a la que regula lobra original.
-6Grau en Multimdia