RUJUKAN PROPOSAL

Yusoff, M., & Ngah, M. (2014). Meningkatkan Pencapaian Murid Dalam Menjawab Soalan Sains Bahagian
B (Hipotesis Dan Tujuan Penyiasatan) Dengan Menggunakan Kaedah Multiple Six Boxes. Penyelidikan
Tindakan PISMP 2012, 1(1). Retrieved from http://mylib.cakna.net/index.php/2012/article/view/26

Mat Salleh, S., & Mat Noor, S. (2014). Buddy System Sebagai Langkah Untuk Membantu Murid-Murid
Tahun 4 Memperolehi Kemahiran Proses Sains Membuat Hipotesis. Penyelidikan Tindakan PISMP 2012,
1(1). Retrieved fromhttp://mylib.cakna.net/index.php/2012/article/view/234

Amdan, M. F., & Ngah, M. (2012). MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENJAWAB SOALAN
HUBUNGAN ANTARA DUA PEMBOLEHUBAH DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH
SmaPSSEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PETITI. In Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan
PISMP (Vol. 3, No. 3).

Darus, F., Mohd Saat, R., & Zakaria, A. R. (2013). Transformasi guru dalam pengajaran dan
pembelajaran mengenai kemahiran membuat hipotesis dalam kalangan murid sekolah rendah. Jurnal
Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik (Juku), 1(3), 47-57.