Professional Documents
Culture Documents
Ideja Dobra U Drzavi
Ideja Dobra U Drzavi
Filozofski fakultet
Beograd
UDK 14 Platon
17.023.1(049.32)
Dvostruki paradoksi.
Platon o ideji Dobra
Apstrakt: Polazni okvir ovog rada jesu dve me|usobno suprotstavqene tradicije u recepciji Platonovog
izlagawa o ideji Dobra u centralnim kwigama Dr`ave, koje se razlikuju i po sadr`aju interpretacije i
po proceni zna~aja rasprave o Dobru. Dok je ~itav niz
poznatih, uglavnom anglosaksonskih komentara procewuje kao opskurnu, metafori~ku ili kao puki
formalizam (Shorey, Popper, Crombie, Annas), mislioci iz druge tradicije (Gadamer, Gaiser, Krmer, Findley,
Reale, Schlezak, Halfwassen), koji su orijentisani ka
preispitivawu metafizi~kih pitawa u Platonovoj
filozofiji, refleksije o ideji Dobra smatraju
sredi{wim i najzna~ajnijim delom Dr`ave.
U na{em radu nastoja}emo da odredimo vlastito stanovi{te u ovoj prili~no razgranatoj diskusiji kako u
pogledu ispravnog razumevawa ontolo{kog i epistemolo{kog statusa same ideje Dobra, tako i u pogledu
smisla i zna~aja koji ona ima u Platonovoj filozofiji. U tom kontekstu va`no je uo~iti pitawe o dvostrukom paradoksu, onom ontolo{kom i epistemolo{kom. Prvi se sastoji u slede}em: ukoliko ideja Dobra
nadilazi bi}e, ~ini se da joj se mora pripisati da
nije, a ne da jeste, ~ime joj se prividno oduzima bilo
kakav ontolo{ki status. Drugi paradoks ti~e se pitawa o saznatqivosti ideje Dobra. Svako saznawe mora
da ima neki objekat saznawa, dok ideja Dobra kao
Kqu~ne re~i:
Platon, ideja Dob- epekeina tes ousias, ~ini se, izmi~e svakom saznawu. S
ra, ontolo{ki i druge strane, ona se identifikuje sa onim {to je megiepistemolo{ki pa- ston mathema ~ime se pretpostavqa wena saznatqivost
i pou~qivost.
radoks.
201
IRINA DERETI]
2 Up. P. Shorey, The Idea of the Good in Platos Republic, in: University of Chicago
Studies in Classical Philology, vol. 1, 1895, S. 188239.
3 Up. K. Popper, The Open Society and its Enemies, vol. 1, London, 1966, p. 146.
4 Up. I. M. Crombie, An Examination of Platos Doctrines, pp. 10333.
5 Up. J. Annas, Platos Ethics Old and New, Cornell, 1999.
6 Up. H. G. Gadamer, Die Idee des Guten zwischen Plato und Aristoteles, in:
Gesammelte Werke, Bd. 7, Griechische Philosophie III, Tbingen, 1991, S. 128227.
7 Up. K. Gaiser, Platons Ungeschriebene Lehre. Studien zur systematischen
Begrndung der Wissenschaften in der Platonischen Schule, Stuttgart, 1967, S. 9195.
8 Up. H. Krmer, Arete bei Platon und Aristoteles. Zum Wesen und zur Geschichte der
platonischen Ontologie, Heidelberg, 1959, S. 83118; Die Idee des Guten. Sonnen- und
Liniengleichnis (Buch VI 504a511e), in: Platon. Politeia, hrsg. von Otfried Hffe, Berlin,
1997, S. 179203.
9 Up. G. Reale, Zu einer neuen Interpretation Platons. Eine Auslegung der groen
Dialoge im Lichte der ungeschriebenen Lehre Paderborn, 1993, S. 257291.
10 Up. T. A. Szlezk, Das Hhlengleichnis (Buch VII 514a-521b und 539-541b) in:
202
Ovakvo interpretativno izmirewe ne doprinosi boqem razumevawu problematike o kojima te dve tradicije raspravqaju. Name}e
se pitawe koji je sadr`aj dominantan u Platonovoj filozofiji, i
odre|uju}i za sve ostale. Ukoliko je teza da je metafizi~ka problematika utemequju}a u odnosu na eti~ka i politi~ka pitawa, onda, sledstveno tome, u~ewe o ideji Dobra nije nikakav ekskurs u
Dr`avi, skretawe sa glavnog toka rasprave, nego neophodan uslov
za razumevawe vrline uop{te i posebno pravi~nosti.
I nezavisno od konteksta u kome se iznosi, rasprava o ideji
Dobra nedore~ena je i dvosmislena upravo na onim kqu~nim mestima na kojima bi trebalo da se da posledwa re~ o bespo~etnom
po~etku, {to mo`e da poslu`i kao obja{wewe polivalentnosti
wena ~itawa. Ona je izlo`ena u metafori~ko-alegorijskoj formi,
posredstvom tri analogije, od kojih se posledwa pretvara u mit o
pe}ini. A taj mit mo`e se ~itati na vi{e na~ina. Prvo, kao pandan pore|ewu sa linijom. Drugo, kao opis obrazovnog procesa onoga koji bi, postaju}i mudar, trebalo da vlada, i, najposle, {ire
posmatrano, kao Platonov duboki uvid u na{u egzistencijalnu situaciju, u kojoj su slobodni samo oni izuzetni, zato {to su jedino oni u stawu da se otrgnu od okova preovla|uju}ih mwewa i shvatawa svoje sredine, i da se osloba|aju}i otvore za istinsko saznawe ejdetskih sadr`aja.
Naravno da polisemi~nost samog teksta nije i nikako ne
mo`e biti jedini razlog polarizovanosti u recepciji {este i sedme kwige Dr`ave. Ona je motivisana i samim karakterom oformqenih tradicija, koje sa ve} unapred pripremqenim vrednosnim
sudovima procewuju Platonov tekst, a u wemu nalaze upravo ono
{to i tra`e, naime, preovla|uju}a pitawa kojima se same bave,
eti~ku ili metafizi~ku problematiku, racionalan, ili pak vi{e
metafori~ki logos. Posmatrano sa istorijsko-filozofskog stanovi{ta, prva tradicija u izvesnom smislu ima upori{te u Aristotelovoj kritici Platonove ideje Dobra, dok se druga zasniva na
tradiciji platonizma i neoplatonizma.
U ovom radu nastoja}emo da odredimo vlastito stanovi{te u
ovoj prili~no razgranatoj diskusiji kako u pogledu ispravnog
razumevawa ontolo{kog i epistemolo{kog statusa same ideje
203
IRINA DERETI]
13 Sredi{we kwige Dr`ave ne predstavqaju ni izdvojeno ni iscrpno razmatrawe o Dobru u odnosu na celinu dela. Na po~etku izlagawa o Dobru
Platonov Sokrat se koleba da ka`e {ta je ono po sebi. Ovaj Platonov stav mo`e
se objasniti na razli~ite na~ine. Pristup tom najzna~ajnijem pitawu zahteva
najve}i mogu}i oprez. Sem toga, mo`da time Platon upu}uje na potpuniju
raspravu o Dobru u usmenim predavawima na Akademiji.
14 Pojam ousia u Platonovoj filozofiji ima {irok spektar zna~ewa.
Poput nema~ke re~i Wesen zna~i i su{tinu i bi}e. U vezi s pojmom ousia kod
Platona videti kwigu R. Marten, OUEIA im Denken Platons, Meisenheim, 1962.
204
drugo na wenu saznatqivost, a tre}e pitawe, koje neposredno proizlazi iz drugog, ti~e se vrste i saznajne validnosti znawa, ~iji je
predmet ideja Dobra.
Taj paradoks15 se javqa zato {to se na{e mi{qewe suo~ava sa
tuma~ewem onoga {to kao da izmi~e racionalnom sagledavawu.
Naime, to da je ideja Dobra s onu stranu bi}a kao da protivre~i
na{em uobi~ajenom shvatawu onoga {to jeste i {to se mo`e saznati. Pitawe, koje se prvo name}e, glasi kako uop{te jeste i saznaje se ono {to samo nije bi}e.
Ontolo{ki paradoks se sastoji u slede}em: ukoliko ideja Dobra nadilazi bi}e, onda kao da se za wu mora re}i da ona nije, a ne da
jeste, ~ime kao da se negira wen bilo kakav, a kamoli najvi{i ontolo{ki status. Postavqa se pitawe o razumevawu ovog nad-ontolo{kog statusa ideje Dobra. Da li je to samo jo{ jedna od Platonovih
hiperbola, kako to u autorefleksivnom ~inu distancirawa sam Platon stavqa u usta Sokratovom sagovorniku Glaukonu,16 ili se sintagmi epekeina tes ousias17 mo`e pridati neki pozitivan smisao?
15 Najve}a paradoksija, prema Fridlenderu (P. Friedllnder), jeste to {to samo
Dobro nije bi}e, ve} je s onu stranu bi}a. P. Friedlnder, Platon I, Berlin, 1975, S. 67
16 Glaukonova re~enica, koja u stvari predstavqa komentar Sokratove tvr-
205
IRINA DERETI]
S tim u vezi treba napomenuti i jednu nedoumicu, koja proizlazi iz samog teksta Dr`ave. Naime, Platonov Sokrat, s jedne
strane, govori o tome da je Dobro s onu stranu bi}a, a, s druge,
Dobro poistove}uje s wim.18 Tu nedoumicu bismo mogli razre{iti tako {to }emo ova mesta uzeti kao razli~ite na~ine da se opi{e posebni polo`aj ideje Dobra, ~ijim li{avawem bi}e prestaje
da bude bi}e, ali koja ga po dostojanstu i mo}i nadma{uje, te se
stoga s pravom tvrdi da je iznad wega.
Epistemolo{ki paradoks ti~e se saznatqivosti ideje.19
Svako saznawe mora da ima neki predmet saznawa, dok ideja Dobra
kao epekeina tes ousias, ~ini se, izmi~e svakom saznawu. S druge strane, ona se identifikuje sa onim {to je megiston mathema, ~ime se
pretpostavqa wena saznatqivost i podu~qivost.20
Pri razmatrawu epistemolo{kog paradoksa, susre}emo se sa
slede}im problemom. U Dr`avi Platon nigde eksplicitno ne odre|uje su{tinu Dobra, mada ka`e da Dobro omogu}ava bi}e i saznavawe svega onoga {to pripada inteligibilnoj ravni. Mogli bismo re}i da je su{tina Dobra u tome {to nadilazi svaku su{tinu,
ali time problem u vezi sa wegovim odre|ewem ni izbliza nije
re{en, s tim {to je o~igledno da je su{tina ideje Dobra razli~ita od su{tine bilo koje druge ideje. Na{ govor kao da postaje pa-
18 Up. Resp. 526e, 532c. Tu misao razvio je Avgustin. Up. St. Augustine,
Confessions, prev. i priredio J. K. Ryan, New York, 1960, kwige VII, poglavqe 12.
19 Me|u poznavaocima i egzegetama Platonove filozofije postoje opre~-
na mi{qewa u pogledu epistemolo{kog statusa ideje Dobra. Po~ev{i od interpretacije po kojoj nije uop{te mogu}e saznawe Dobra, budu}i da je ono izvan bi}a
(C. J. de Vogel, Rethinking Plato and Platonisam, Leiden, 1988, pp. 4550), preko tuma~ewa da se ideja Dobra, po{to je nepredmetna, dodu{e, mo`e saznati, ali samo indirektno, posredstvom pore|ewa i slika, a ne sistematskog pojmovnog izlagawa (W.
Wieland, Platon und die Formen des Wissens, Gttingen, 1982, S. 48, 196), do shvatawa da
se Dobro spoznaje intelektualnim opa`ajem, do kojeg se dolazi postepenim dijalekti~kim propitivawem (H. H. Krmer, ber die Zusammenhag von Prinzipienlehre
und Dialektik bei Platon. Zur Definition des Dialektikers: Politeia 534 b-c, in: Philologus 110
(1966), S. 3570, Halfwassen, Ebd., 1994, S. 226236).
20 Saznatqivost i podu~qivost ina~e ne moraju i}i u paru. Mogu}e je, recimo, ne{to intuitivno spoznati, a da se takvo znawe ne da diskurzivno preneti,
a samim tim ni podu~avati. Po{to je najve}e u~ewe ono o ideji Dobra, ona ne
mo`e a da ne bude podu~qiva.
206
radoksalan kada nastoji da je izrazi, a ta paradoksalnost ne proizlazi iz puke igre re~i, nego iz stvarnih problema s kojima se
na{ um i govor suo~avaju kada treba izraziti ono {to je na ivici
izrecivog.
Pa ipak, mogu}e je dati pozitivan odgovor u pogledu odnosa
ideje Dobra prema svemu ostalom bivstvuju}em i saznatqivom, a on
proisti~e iz wenog ontolo{kog statusa. Ukoliko preokrenemo
zagonetnu formulaciju iz prethodnih odeqaka, zadobijamo jedan
novi smisao. Umesto da ka`emo da ideja Dobra nije sve ono {to
jeste, ka`emo da se ona ni u kom slu~aju ne mo`e poistovetiti sa
bilo kojim bivstvuju}im, niti pak sa totalitetom bivstvuju}ih
stvari. Kada se tako stvar iska`e i objasni, onda poseban polo`aj
ideje Dobra postaje razumqiviji. Dakle, Dobro po sebi transcendira bi}e i saznawe, na taj na~in {to omogu}ava bilo kojoj stvari
ne samo da bude saznata, nego da i jeste.
I kao {to sunce, sa kojim se Dobro poredi, ne podaruje samo
vidqivost vidqivim stvarima, ve} i postajawe i rast, a da pri
tom ono samo nije postalo, isto tako Dobro ne omogu}ava samo saznawe ve} i bivstvovawe onoga {to je u noetskom podru~ju, iako
samo nema bi}e. Ovo uzdizawe preko bi}a treba razumeti u tom
smislu da je Dobro uzrok bi}a mno{tva ideja. Na osnovu re~i
samog Sokrata21 mo`emo sa sigurno{}u re}i da je ideja Dobra kao
temeq i princip svega zapravo ono odakle poti~e mno{tvo ideja
koje ~ine noetsko podru~je.
Ovom prilikom doda}emo jo{ ne{to. U dijalogu Fedon22
iznosi se hipoteza o idejama kao formalnim uzrocima pojedina~nih stvari, pri ~emu Platonov Sokrat odustaje od otkrivawa sveobuhvatanog, teleolo{kog uzroka, koji je Dobro per se. Dr`ava jeste nastavak rasprave iz Fedona, u tom smislu {to se u woj Platonova ontolo{ka hijerarhija temeqi na ideji Dobra, koja se tako|e
odre|uje kao uzrok, i koja samim tim ima ontolo{ki prioritet u
21 Up. Resp. 511 b.
Filebu rasprava prevazilazi usko podru~je qudskog dobra ili dobara, i da ide ka
razmatrawu univerzalnih ontolo{kih pitawa. Up. H. G. Gadamer, Ebd., S. 179180.
207
IRINA DERETI]
odnosu na sve drugo, ~emu je ona uzrok. Po{to je ideja Dobra uzrok
svemu, ona je razli~ita od svakog drugog bivstvuju}eg, te je u odnosu na wega odvojiva i transcedentna.
Osim apstraktnog odre|ewa ideje Dobra po kome je ona uzrok
svakog saznawa i bivstvovawa, name}e se pitawe mo`e li joj se
pripisati neki sadr`ajniji smisao, kako bi se videlo za{to ba{
ona vr{i tu funkciju, i na taj na~in je utemequju}a za razumevawe
vrlina i politi~kih ustanova. Naime, nedvosmisleno je to da je
ona arche celokupnog saznawa i mogu}nosti da se bilo {ta sazna,
ali mo`emo se upitati da li ona sama mo`e biti saznata. Drugim
re~ima {ta je ideja Dobra?
Tako dolazimo do pitawa koje smo imenovali kao epistemolo{ki paradoks. U najmawu ruku mogu se navesti dva argumenta u
prilog nesaznatqivosti ideje Dobra. Prvi bi glasio da na{e saznajne mo}i, budu}i da su ograni~ene i kona~ne, uop{te nisu u stawu
da doku~e ono {to je s onu stranu bi}a, i samim tim i s onu stranu
svega saznatqivog. A drugi argument se zasniva na tome da Platon
u Dr`avi konstantno izbegava da odredi ideju Dobra.
Ne{to op{irnije razmotri}emo argumente u prilog saznatqivosti ideje Dobra. Prvi, koji smo ve} naveli, jeste taj da ne{to
{to je najve}e znawe ne mo`e a da ne bude nesaznatqivo. Drugo,
u tekstu se eksplicitno ka`e da bi svako drugo saznawe bez saznawa ideje Dobra bilo nekorisno i nepotrebno.23 U nastavku teksta, me|utim, Platonov Sokrat upozorava na nesigurnost qudskog znawa, koje ne mo`e dovoqno da shvati {ta je to Dobro.24
Isuvi{e je lako, ~ini se, otkloniti ovu nedoumicu tako {to }emo
se pozvati na nekonzistentnost tvrdwi u Platonovom tekstu.
Naredni argument u izvesnom smislu se neposredno oslawa
na prethodni. Naime, ukoliko je znawe o qudskim stvarima nekorisno bez znawa ideje Dobra, onda su vladari polisa, filozofi-kraqevi, upravo ti koji pre svih treba da poseduju to znawe. Zatim, po{to nauka o najvi{em dobru zahteva najve}u ta~nost,25 tak23 Up. Resp. 505b.
24 Up. Ibid. 505e.
25 Up. Ibid. 504e.
208
209
IRINA DERETI]
210
Nazna~ajnija je kwiga Klausa Elera (Klaus Oehler), Die Lehre vom noethischen und dianoethischen Denken bei Platon und Aristoteles, Mnchen, 1962.
211
IRINA DERETI]
itd.
32 Uporediti Resp. 508c12, Phaid. 79, Symp. 210e, 211de, Resp. 490b, 533d, 540d
33 Up. Resp. 531c67.
212
filozofije time {to noeza, koja je u izvesnoj meri sli~na misti~nom iskustvu,
ima va`nu ulogu u wegovom shvatawu saznawa? Na ovo pitawe se bez sumwe mo`e
odgovoriti negativno, ali je ~iwenica i to da je plodna interpretacija Platonovog govora o ideji Dobra i noesis-u, bila vrlo uticajna u potowoj filozofiji
neoplatonizma i hri{}anskog misticizma.
213
IRINA DERETI]
214
215
IRINA DERETI]
IRINA DERETIC
Die Ausgangsposition unserer Auslegung sind gerade die zwei entgegengesetzten Traditionen in der Rezeption der platonischen berlegungen
zur Idee des Guten in den zentralen Bchern der Politeia, die sich sowohl im
Inhalt der Interpretation als auch in der Einschtzung ihrer Bedeutung unterscheiden. Viele eminente, hauptschlich sprachanalytische Kommentare
(etwa von Shorey, Popper, Crombie, Annas) charakterisieren sie als obskur,
metaphorisch oder als bloen Formalismus. Andererseits sehen die Philosophen einer anderen Tradition (Stentzel, Gadamer, Gaiser, Krmer, Findley,
Reale, Schlezak, Halfwassen), welche auf die berlegung der metaphysischen Fragen in der Philosophie Platons orientiert sind, die Reflexionen ber
die Idee des Guten als den grundstzlichen Teil der Politeia.
Der Beitrag stellt den Versuch dar, unsere Position in dieser Diskussion
zu fundieren sowohl hinsichtlich des richtigen Verstehens des ontologischen
und epistemologischen Status der Idee des Guten, als auch hinsichtlich der
Bedeutung, die sie innerhalb Platons Philosophie hat. In diesem Kontext ist
es wichtig, die Fragen zu formulieren und soweit wie mglich zu beantworten, insbesondere die Frage bezglich des doppelten Paradox, des ontologischen und epistemologischen.
216
Das erste Paradox beinhaltet Folgendes: wenn die Idee des Guten das
Sein transzendiert, dann mu ihr zugeschrieben werden, da sie nicht ist, was
sie ist, womit ihr aber jeglicher Status, geschweige denn der hchste ontologische abgesprochen wird. Es drngt sich die Frage auf ber das Verstndnis
dieses berontologischen Ortes der Idee des Guten, denn es knnte sich erweisen, da sie eine von Platons Hyperbeln ist, wie Sokrates Gesprchspartner Glaukon suggeriert.
Das zweite Paradox hngt mit der Frage der Erschliebarkeit der Idee
des Guten zusammen. Jede Erkenntnis mu ihr (eigenes) Objekt haben, wohingegen die Idee des Guten als epekeina tes ousias jeglichem Erkennen
unzugnglich zu sein scheint. Andererseits kann sie damit gleichgesetzt werden, was megista mathema ist, was aber wiederum ihre Erschliebarkeit und
Lehrbarkeit voraussetzen mte.
Schlsselwrter: Platon, die Idee des Guten, das ontologische und
epistemologische Paradox.
217