KURSUS ORIENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2.

KUMPULAN 4.
MIN

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN
i.

4. WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA
MALAYSIA
a.Warisan kesenian
pelbagai kaum
-

Muzik
Alat muzik
Tarian
Seni bina
Lukisan
Permainan
Kraftangan

ii.

iii.
iv.
v.

vi.
vii.

viii.

Menerangkan jenis
jenis warisan kesenian
pelbagai kaum.
Melibatkan diri dalam
usaha mengekalkan
warisan kesenian
pelbagai kaum.
Berbangga dengan
kekayaan warisan budaya
Malaysia
Menerima dan
menghormati warisan
kesenian pelbagai kaum
Mengapresiasi
sumbangan pelbagai
kesenian dalam
pembentukan budaya
Malaysia.
Menjelaskan kepentingan
warisan kesenian
pelbagai kaum.
Menjalinkan hubungan
muhibah melalui warisan
kesenian pelbagai kaum
untuk memupuk
perpaduan.
Menunjukkan ciri ciri

CADANGAN AKTIVTI
i.

ii.

iii.

iv.

v.

Mencari maklumat dan

membuat buku
skrap/folio bertemakan
warisan kesenian
pelbagai kaum.
Mengumpul setem, duit
syiling dan wang kertas
Malaysia dan
membincangkan unsur
warisan kesenian pada
bahan tersebut
Menghasilkan model
model warisan
kesenian pelbagai
kaum.
Mempelajari dan
membuat persembahan
tarian, permainan dan
alat muzik pelbagai
kaum.
Membuat lawatan ke
muzium balai seni
untuk mendapatkan
maklumat tentang
warisan kesenian
pelbagai kaum.

BBM
Alat muzik pelbagai
budaya cth gamelan.
Pelbagai motif
kesenian budaya
Malaysia.
CD tarian/permainan
Vcd, kaset yang boleh
menunjukkan pelbagai
warisan budaya di
Malaysia.

CATATAN

perwatakan individu yang

mencintai warisan
kesenian pelbagai kaum.

KUMPULAN 4.
AHLI KUMPULAN 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

ZULIANA BT RUSNI
DAYANG MAIMUNAH DAUD
HALIZA MATALI
AMINAH NANYAN
RAHMAH JUNAIDI

vi.

Projek pertukaran
cenderamata/hadiah
berasaskan warisan
kesenian pelbagai
kaum.

NO SOALAN 8.
a) 5 kesulitan
i. Masalah buta huruf di kalangan pelajar.
ii. Masalah kewangan untuk menyediakan laporan dan
bahan bukti
iii. Sikap negatif pelajar. Contoh: malas dan sambil
lewa.
iv. Kurang/ tidak mendapat kerjasama daripada sumbersumber terbabit.
v. Kekurangan bahan rujukan. Contoh: Folio terdahulu

b) Cadangan
i. Laporan berpandu ( contoh : isi tempat kosong )
ii. Ehsan LPBT / PIBG / Panitia-panitia lain.
iii. Pemantauan , motivasi berterusan dan tindakan
disiplin dari pihak sekolah.
iv. Pendedahan kepada masyarakat / PIBG / Ibu bapa
dan pengedaran surat makluman
v. Jaringan kerjasama antara guru-guru sekolah
berdekatan/ penggunaan internet

c) Penghargaan kepada murid yang berjaya

i. sijil penghargaan
ii. hadiah / cenderamata
iii. mengumumkan nama sewaktu perhimpunan/ memaparkan nama di papan notis sekolah.