COMBINACI DE FEBLES

(ordre: Reflexiu>C.I.>C.D.>C.C. (en>hi)

a) Substitueix en aquestes oracions els diferents complements del verb
pels pronoms febles escaients:
1. Ha comprat la bicicleta
CD det.(la)

als fills.
CI (els)

1. Els ha comprat la bicicleta.

2. Lha comprada als fills
3. Els lha comprada (este s el vostre objectiu, la substituci binria).

Joan havia estripat la camisa a la seva cosina.

CD det (la)
CI (li)
1.
2.
3. Joan li lhavia estripada

De tots els viatges porta regals als seus familiars.

1.
2.
3.

El professor ha comprat el llibre en aquell magatzem.

Ha dut els llibres per a nosaltres.

Encomana la neboda a vosaltres.

No s'ha posat quadres a la cuina.

Va explicar els arguments a mi.

Inventar una histria per a la seva dona.

Els teus vens han portat les cadires al nou local.

A PARTIR DAC HEU DE FER DIRECTAMENT EL PAS 3, S A DIR, LA

SUBSTITUCI DE TOTS ELS COMPLEMENTS EN UNA NICA ORACI
Em
Feble CI

posar

el calaix
CD det (el)

a l'armari.
CCLloc (hi)

Me lhi posar

Han arribat cinc trens amb retard.

Aquells no eren els protagonistes de la histria.

No ha volgut comprar les entrades per a vosaltres.

No va arribar a oferir el llibre a tu.

Mai no ha dit aix a nosaltres.

Escriu els poemes per a ell mateix.

Ell ja s'ha estudiat el que li has dit.

No vol comprar pomes en aquella botiga.

Joan es queixava que els preus pugen molt.

Aquell visitant nocturn no era el metge.

Ha dut l'enciclopdia per a nosaltres.

El teu germ explicava el que li havia passat a tots els vianants.

Comprar regals per a nosaltres en la fira.

Ell ha comprat la novel.la en el magatzem.

Ja han dut el programa a tu?

Els xiquets del ve han tret el llibre de l'armari.

Joan ha fet la casa per a ell mateix.

Tots nosaltres ens trobvem incmodes en aquella reuni.

Va arribar a guanyar el partit als visitants.

Mai no ha dit aix a tu.

Regala les arracades a les teves filles!

No ha volgut comprar-te el llibre en aquella llibreria.

Ells sempre parlen de la situaci internacional.

Mai no ha fet cas als seus pares.

No ha volgut regalar a mi el collar.

Els germans han comprat les entrades a les filles.

Els xiquets tornaran cansats del viatge.

Ha comprat l'estanteria en aquella botiga.

No vol comprar a vosaltres l'apartament.

Ha deixat un missatge per a tu damunt el prestatge.

Ja han tornat els diners a tu.

No s'ha posat la nevera a la cuina.

Va poder guanyar els jocs als enemics.

Mai no ha dit aix a vosaltres.

No ha volgut comprar els llibres en la llibreria.

Compra roses roges a les teves amigues!

Inventar un argument per a la seva pel.lcula.

Parlaven de la pluja en aquell bar.

Tant se'm donaria d'aix en el teu cas.

Est malalt o no?

Deixen als xiquets jugar tranquils en el pati.

Jo sc el seu confident.

Van traure el vestit de l'armari.

No li agradava contar eixes histries als fills.

Per favor, dus quatre cafs per a nosaltres?

Va demanar foc al porter.

Comprarem els mobles en aquell establiment.

Sempre ignora la seva germana.

M'esforce a recordar.

S'atipen de llaminadures.

Asseieu-vos en aquesta butaca.

Varen creure's aquella mentida.

Es penedeixen d'haver accedit.

LLava la roba als convidats!

Ensenyars el pis a la vena?

Estira les trenes a les nenes!

Va aturar un taxi per a les dames.

Corda les sabates als teus fills!

Tracta les joies amb delicadesa!

Compra'l a ell!

No t'has volgut fumar un cigarret?

No s'acudeix a mi cap acudit.

Em recordo de quan era menut.

Posa l'abric al penjador!

Quants habitants viuen en aquest poble?

Fique aigua a la botella

Fica aigua a la botella!

b) Reescriu correctament aquestes agrupacions de verb i pronoms febles:

cantansla

mirantho

compralsles

posarsenhi

comprarsen

senenduien

melhepres

senhaanat

melsregalen

telhanportat

menaniria

tencomprar

10

mesperaran

veurels

b) Escriu els pronoms febles adequats en cada cas:

-Tens fam? S,_________tinc molta.
-Quan explicareu el problema als alumnes? ____________ explicarem avui.
-Dna'm els llibres! -Ja ____________ he donats.
-No vols parlar de la pel.lcula? -No, no vull parlar __.
-Has estat mai a Rssia?- No, no __________________ he estat mai.
-Qui ha regalat la colnia a Maria? ____________ ha regalada Carles.
-Has explicat el tema als alumnes? S, ja ________________________ he
explicat.
-I a les alumnes? No, explica ________________________ tu! No puc explicar
________________________.
-Regalem les flors a les mares? Jo ja ________________________ he
regalades; ara regala ________________________ tu!
-Has comunicat aix a elles? No ________________________ he comunicat!
Pensava comunicar ________________________ ara.
-Deixem els paquets a l'entrada? S, deixeu ________________________.
-S'ha menjat Dions el pollastre? No ________ha menjat. Ara comena a
menjar ___________.
-Entregueu a mi els exercicis!: Entregueu ________________________!
-Espereu a mi a la llibreria: Espereu ____________.
-M'inclours a la teva llista? S ____________ inclour.
-No inquietes la meua filla Per si jo no ____________ inquiete.
-M'afirmes que vindrs? No ____________ afirme.
-No em dius res de tot aix? I qu vols que ____________ diga?

11

-Em dnes les peres? No ____________ dne.

-Quants temes se sap la Jlia? ____________ sap tots.
-Li he dit a Maria que no hi havia classe, per no ____________ ha cregut.

c) Completa aquestes oracions amb els pronoms febles escaients:

Si et demanen un conte, explica ..........................: .......................... agraden
molt, els contes.
Encara tinc el llibre de Joan. No pense mai a tornar ..........................
El disc, .......................... quedes tu o .......................... deixes endur a
nosaltres?
S que ja t els discos . Qui .......................... va regalar?
Per ms que t'ho demanen, no .......................... faces, els dibuixos;
que .......................... facen ells mateixos.
Has venut el pis? No, quan .......................... venga ja .......................... dir.
El cert s que li van vendre una mquina en mal estat, per no sap
qui .......................... va vendre.
El que es va dir no anava per a elles, per no .......................... vaig poder fer
entendre.
Els pins s'han fet molt alts. Aquest tamb .......................... far.
A tu i a Enric el tabac .......................................... regalen?
Ui, quin caramel tan gros! No .......................... dnes!
Entre tots han netejat la pissarra; no .......................... tornes a embrutar.
Jo .......................... pensar dues vegades abans de dur a casa el lloro.
Va carregada de joies. Qui sap qui .......................... ha regalades!

12

No .......................... hem ensenyat perqu a nosaltres no ens agrada

que .......................... copieu tot.
Tots sn d'ell, tots; no .......................... furtes.
Dissimulaven

tots

els

seus

fracassos,

per

un

amic

de

la

famlia .......................... va descobrir tots.

.......................... tenyireu de blau, el vestit? No, .......................... posarem tal
com est.
Qui li va dir aquella mentida? .......................... vas dir tu?
Si es banyen els peus, no .......................... eixugues!
No .......................... poses, les sabates; li van estretes i li fan mal.
El vostre pare es preocupava per vosaltres, jo tamb .......................... preocupe
per no .......................... agraiu.
Li va caure un bot i com que no .......................... sabia cosir, ..........................
vaig cosir jo.
A mi, .......................... van explicar tot amb detall. A tu, en canvi,
no .......................... van saber fer.
He comprat un piano. Doncs quan .......................... porten, ..........................
has de dir a nosaltres.
Vosaltres .......................... menjareu, el pollastre? Nosaltres ja fa estona
que .......................... hem menjat.
En prendre un bolgraf ali .......................... ficava a la butxaca rpidament
perqu no .......................... veiessen.
No poden obrir la caixa .......................... obrir tu, per favor?
Eren tan menuts que no sabien retallar els papers; .......................... havem de
retallar nosaltres.

13

Si .......................... agrada tant venir, que vinguen; no .......................... puc

prohibir.
Aquest abric .......................... va fer ella mateixa; per aix t tanta por
que .......................... furten.
El moble .......................... ha tornat groc del sol, el teu tamb ..........................
tornar.
Si t'agraden les taronges .......................... collir algunes.
Va dir que parlarien del problema, per no .......................... parlaren.
No s'acostuma al fum del tabac. Jo tampoc .......................... acostume.

14