Mengesan ciri-ciri dan keperluan pendidikan pelajar

melibatkan (5 M's) mesin, bahanbahan, media, orang dan keadah

yang saling berkaitan antaranya
dan berkerjasama untuk
memenuhi objektif pendidikan
tertentu.

Menentukan objektif khusus bilik darjah

Menganalisa kandungan pengajaran dan mengatur
susunannya dalam urutan yang betul.

Model

Analyse learner > State

objectives > Select, modify or
make media > Use media >
Require learner response
> Evaluate materials
Model RP Dick & Carey
(tumpuan sistem)

Mengesani bahan-bahan dan sumber yang bersesuaian

dengan P&P.

Menilai keberkesanan pengajaran berdasarkan pencapaian

pelajar.

Objektif

Makna
Teknolo
gi
Pendidi
kan
Model RP ASSURE (bilik darjah)

Mencadangkan maklum balas yang bersesuaian kepada

pelajar supaya dapat melakukan baik pulih proses P&P.

Domain Reka Bentuk

Pengembangan
Penggunaan
Pengurusan
Penilaian

Minggu 1 Aktiviti 3 : Bersama rakan (pasangan) anda, bincang dan buat rumusan secara ringkas apa yang dimaksudkan dengan
"Teknologi Pendidikan" dan apakah kepentingannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Dengan menggunakan
pemproses perkataan taipkan perbincangan anda. Upload hasil anda di tapak yang telah disediakan dan juga simpan hasil anda
dalam portfolio.

Kepentingan

Jimat masa, wang

dan tenaga.

Mengelakkan rasa
bosan pelajar
semasa proses P&P

Memberi
rangsangan dan
minat pelajar
terhadap sesuatu
topik dan subjek.

Menghiburkan
pelajar kerana ianya
berbentuk interaktif.