Professional Documents
Culture Documents
23. szm
Tartalomjegyzk
ZS. - 9/2015.04.22.
ZS. - 10/2015.04.22
A Zsinat hatrozata a XIV. Zsinat zsinati jogtancsosa
megvlasztsrl
ZS. - 11/2015.04.22
ZS. - 12/2015.04.22
ZS. - 13/2015.04.22
A Zsinat hatrozata a XIV. Zsinat Zsinati Brsgi tagjainak
megvlasztsrl
ZS. - 14/2015.04.22
A Zsinat hatrozata a XIV. Zsinat zsinati szakbizottsgi tagjainak
megvlasztsrl
ZS. - 15/2015.04.22
ZS. - 16/2015.04.22
ZS. - 17/2015.04.22
ZS. - 8/2015.04.22.
6
7
ZS. - 7/2015.04.22.
A Zsinat hatrozata a Reformtus Egysges Gygypedaggiai
Mdszertani Intzet Alapt Okiratnak mdostsrl
Magyarorszgi Reformtus Egyhz Egysges
Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Fejleszt
Nevels-Oktatst Vgz ltalnos Iskola, voda,
Kollgium, Utaz Gygypedaggusi Hlzat
s Pedaggiai Szakszolglat Alapt Okirata
ZS. - 18/2015.04.22.
A Zsinat hatrozata a Magyarorszgi Reformtus Egyhz
Zsinatnak tancskozsi szablyzata s gyrendje
mdostsnak elksztsrl
10
11
20
Kzlemny
Az Egysges Lelkszkpest Bizottsg kzlemnye
Felhvs Egysges Lelkszkpest, Honost s Klnbzeti Vizsgra
21
Szablyrendelet
22
26
Szablyrendelet
28
34
1 b) sz. mellklet
35
38
39
1 e) sz. mellklet
40
Katechetikai munkaterv
B3
A ZSINAT HATROZATA A ZSINAT ELNKSGE 2015. FEBRUR 25. S 2015. PRILIS 22.
KZTT TETT INTZKEDSEINEK ELFOGADSRL
ZS. - 9/2015.04.22.
A Zsinat az Elnksg intzkedseirl szl jelentst jvhagylag tudomsul veszi, s a tett intzkedseket a
maga rszrl is megersti.
Budapest, 2015. prilis 22.
1.
2.
3.
1. Molnr Sndor
DM lelkszi
2. Mtn Antal va
DM lelkszi
3. Varga Lszl
DM lelkszi
4. Molnr Csaba Bertalan
DT lelkszi
5. Bikdi Lszl Kroly
DT lelkszi
6. Dr. Rcsok Gabriella TI lelksz
7. Szcs Endre
TI lelkszi
8. Dr. Kustr Zoltn TT lelkszi
9. Bartha Gyula
TT lelkszi
10. Pski Lajos TT lelkszi
11. Trk Klra
DM vilgi
12. Dr. Trk Istvn
DM vilgi
13. Dr. Srkzy Eszter
DT vilgi
14. Dr. Kruzsnern Dr. Berecz va
DT vilgi
15. Dr. Pocsai Tams TI vilgi
16. Dr. Csizmr Jnos TI vilgi
17. Dr. Virgh Pl
TT vilgi
18. Dr. Varga Pter TT vilgi
19. Krmendin Dr. Szab Katalin
TT vilgi
(DM)
(DM)
(DT)
(DT)
(TI)
(TI)
(TT)
(TT)
(DM)
(DT)
(TI)
(TT)
(DM)
(DM)
(DT)
(DT)
(TI)
(TI)
(TT)
(TT)
(DM)
(DM)
(DT)
(DT)
(TI)
(TI)
(TT)
(TT)
SZMVIZSGL BIZOTTSG (8 F)
Csuprik Lszl
Ladnyi Kroly
Pataky Lszl
Szab Levente
Thomka Istvn
Peterdi Bla Dr.
Mark Istvn
Mrtha Istvn
(DM)
(DM)
(DT)
(DT)
(TI)
(TI)
(TT)
(TT)
1.
2.
A Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata 2015-ben a Makkai Sndor-djat Vradi Gborn vodavezetnek s Ambrus Pl ny. igazgat rnak adomnyozza szakmai munkjuk s pldamutat
emberi-hitbeli magatartsuk elismerseknt.
A Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata 2015-ben az Imre Sndor-djat Sipos Kund Ktnyn
igazgat asszonynak adomnyozza szakmai munkja s pldamutat emberi-hitbeli magatartsa
elismerseknt.
1.
2.
A Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata 2015-ben a Kiss Ferenc-djat Baji Lszln Tatr Magdolna asszonynak adomnyozza szakmai munkja s pldamutat emberi-hitbeli magatartsa elismerseknt.
A Zsinat a Juhsz Zsfia-djat a 2015. vben a kvetkez szolglattevnek adomnyozza: Nmeti
Imrn Halsz Julianna asszonynak szakmai munkja s pldamutat emberi-hitbeli magatartsa
elismerseknt.
1.
Az intzmny neve:
Reformtus Pedaggiai Intzet
Az intzmny nevnek hivatalos rvidtse: RPI
Az intzmny angol neve: Reformed Pedagogical Institute [of the Reformed Church in Hungary]
2.
Az intzmny alaptja:
Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata [ZS 730/1994. szm hatrozat]
1146 Budapest, Abonyi u. 21.
3.
4.
Az intzmny fenntartja:
Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata
1146 Budapest, Abonyi u. 21.
5.
Az intzmny pecstje:
Az intzmny hivatalos pecstjnek kriratban a Reformtus Pedaggiai Intzet felirat s az intzmny szkhelynek cme, a pecst kzpn az MRE cmerre utal brnyos emblma lthat.
7.
Az intzmny tpusa:
Orszgos feladatot ellt pedaggiai-szakmai szolgltatst nyjt kznevelsi intzmny.
Az intzmny a megyei s a fvrosi kznevels-fejlesztsi tervekkel sszhangban mkdik.
Az intzmny nll jogi szemly.
8.
Az intzmny alaptevkenysge:
Szakfeladatszm
TEOR-szm
8560
856020
Megnevezs
Oktatst kiegszt tevkenysg
Pedaggiai szakmai szolgltatsok
9.
TEOR-szm
8559
855935
10.
7220
581100
5811
Knyvkiads
581400
5814
581900
5819
5829
Egyb szoftverkiads
582000
Szoftverkiads
591000
592000
Informci-technolgiai szaktancsads
6209
620000
Megnevezs
Informci-technolgiai szolgltats
639990
6399
940000
9499
4478
Egyb ms j ru kiskereskedelme
Az intzmny feladatai:
Az intzmny feladatai krben klnsen
elltja, illetve szervezi a pedaggiai szakmai szolgltatsokat a reformtus kznevelsi intzmnyek szmra,
szakmai tmogatst ad a mkdskhz tjkoztatssal, tancsadssal, koordincival,
kutattatja, feldolgozza s megismerteti a magyar reformtus iskolk pedaggiai s kulturlis
hagyomnyait,
felgyeli a reformtus iskolk szellemisgnek s hitvall rtkrendjnek alakulst,
rszt vesz a kznevelsi intzmnyek rdekkpviseleti munkjban,
a kznevelsben rintett korosztlyok szmra biztostja s fejleszti a reformtus hit- s erklcstanoktats szakmai felttelrendszert,
fejleszti a reformtus katechzis tartalmi s mdszertani tmogatrendszert, segdeszkzeit.
Az intzet kzptv munkaterv s ves munkaterv alapjn dolgozik.
Az intzmny az llami s az egyhzi jogszablyoknak megfelelen, az SZMSZ-ben rszletezett mdon ltja el az albbi pedaggiai szakmai szolgltatsokat:
a)
Pedaggiai rtkels,
b) Szaktancsads, tantrgygondozs,
c)
Pedaggiai tjkoztats,
d) Tangy-igazgatsi szolgltats az MRE 1995. vi I. trvny 20. alapjn,
e)
A pedaggusok kpzsnek, tovbbkpzsnek s nkpzsnek segtse, szervezse,
f)
A tanulmnyi, sport- s tehetsggondoz versenyek szervezse, sszehangolsa,
g) Tanultjkoztat, -tancsad szolglat,
h)
a lemorzsoldssal veszlyeztetett tanulk tmogatshoz kapcsold korai jelz- s pedaggiai tmogat rendszer mkdtetse,
i)
j)
k)
l)
11.
Az intzmny mkdse:
Az intzmny fenntartja kzremkd szervezet bevonsval az intzmny mkdtetsre vonatkoz megllapodst kthet.
Az intzmny mkdsi rendjt az SZMSZ szablyozza.
12.
13.
14.
15.
10
16.
ZRADK
Az alapt okiratot a Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata ZS. - 8/2015.04.22. szm hatrozatval fogadta
el. Jelen alapt okirat 2015. szeptember 1. napjn lp hatlyba.
Budapest, 2015. prilis 22.
11
12
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglati feladat:
gygypedaggiai tancsads, korai fejleszts, oktats s gondozs
fejleszt nevels,
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
II.
Tagintzmnye (1)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Budapesti Tagintzmnye
Bethesda Kora-gyermekkori Intervencis s Diagnosztikai Szolgltat
Tagintzmny cme: 1146 Budapest, Hungaria krt. 200. B plet
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglati feladat:
gygypedaggiai tancsads, korai fejleszts, oktats s gondozs,
fejleszt nevels,
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
III.
Tagintzmnye (2)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Debreceni Tagintzmnye
Tagintzmny cme: 4025 Debrecen, Mikls u. 19/4.
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
13
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
A tagintzmnybl irnytott telephelyek:
Bksi Telephely
Tiszafredi Telephely
IV.
Telephelye (1)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Bksi Telephelye
Telephely cme: 5630 Bks, Petfi Sndor u. 6.
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
V.
Telephelye (2)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Tiszafredi Telephelye
Tagintzmny cme: 5350 Tiszafred, Temet u. 1.
Alapfeladatai:
fejleszt nevels-oktats,
azoknak a sajtos nevelsi igny gyermekeknek, tanulknak az vodai nevelse, iskolai nevelse-oktatsa, kollgiumi elltsa, akik az e clra ltrehozott gygypedaggiai, konduktv
pedaggiai nevelsi-oktatsi intzmnyben, vodai csoportban, iskolai osztlyban, kollgiumi
csoportban eredmnyesebben foglalkoztathatak,
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
fejleszt nevels,
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
14
hallssrlt,
enyhn rtelmi fogyatkos,
kzpslyosan rtelmi fogyatkos,
beszdfogyatkos,
slyos, halmozottan fogyatkos,
autizmus spektrumzavar,
egyb pszichs fejldsi zavar.
VI.
Tagintzmnye (3)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Halsztelki Tagintzmnye
Tagintzmny cme: 2314 Halsztelek, II. Rkczi Ferenc u. 17.
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
A tagintzmnybl irnytott telephelyek:
Csurgi Telephely
Dadi Telephely
Maki Telephely
VII.
Telephelye (3)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Csurgi Telephelye
Telephely cme: 8840 Csurg, Csokonai u. 22.
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
VIII.
Telephelye (4)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Dadi Telephelye
Telephely cme: 2854 Dad, F u. 33.
15
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
IX.
Telephelye (5)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Maki Telephelye
Telephely cme: 6900 Mak, Klvin u. 7/a
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
X.
Tagintzmnye (4)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Igali Tagintzmnye
Tagintzmny cme: 7275 Igal, Szabadsg tr 10.
Alapfeladatai:
fejleszt nevels-oktats,
azoknak a sajtos nevelsi igny gyermekeknek, tanulknak az vodai nevelse, iskolai nevelse-oktatsa, kollgiumi elltsa, akik az e clra ltrehozott gygypedaggiai, konduktv
pedaggiai nevelsi-oktatsi intzmnyben, vodai csoportban, iskolai osztlyban, kollgiumi
csoportban eredmnyesebben foglalkoztathatak,
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglati feladat:
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
16
beszdfogyatkos,
slyos, halmozottan fogyatkos,
autizmus spektrumzavar,
egyb pszichs fejldsi zavar.
XI.
Tagintzmnye (5)
Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny Tiszninneni Tagintzmnye
Tagintzmny cme: 3531 Miskolc, Fzes u. 27.
Alapfeladatai:
utaz gygypedaggusi hlzat mkdtetse,
pedaggiai szakszolglat:
gygypedaggiai tancsads, korai fejleszts, oktats s gondozs
fejleszt nevels,
szakrti bizottsgi tevkenysg,
nevelsi tancsads,
logopdiai ellts,
konduktv pedaggiai ellts,
gygytestnevels,
iskolapszicholgiai, vodapszicholgiai ellts,
kiemelten tehetsges gyermekek, tanulk gondozsa.
Feladatelltst szolgl vagyon:
A feladatok elltshoz rendelkezsre llnak:
a Semmelweis Halasi Krhz Nonprofit Korltolt Felelssg Trsasggal kttt brleti
megllapods alapjn a 2264/8 hrsz. alatt tallhat ingatlanon fekv, 01 szm pletben tallhat, leltr szerint nyilvntartott helyisgek;
a termszetben 1146 Budapest, Hungria krt. 200. B. plet cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba 29786/2 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a fenntart
Magyarorszgi Reformtus Egyhz;
a termszetben 4025 Debrecen, Mikls u. 19/4. cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba 9176 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa Nagy Gyula;
a termszetben 5630 Bks, Petfi Sndor u. 6. cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba
2247 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a Bksi Reformtus Egyhzkzsg;
a termszetben 5350 Tiszafred, Temet u. 1. cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba 1221/1 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a fenntart Magyarorszgi Reformtus Egyhz;
a termszetben 2314 Halsztelek, II. Rkczi Ferenc u. 17. cmen tallhat, az ingatlannyilvntartsba 1217/1 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a Halsztelki Reformtus Egyhzkzsg;
a termszetben 8840 Csurg, Csokonai u. 22. cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba
930 hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a Somogyi Reformtus Egyhzmegye;
a termszetben 2854 Dad, F u. 33. cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba 28 hrsz.
alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a Dad Kzsg nkormnyzata, az ingatlant
hatrozatlan idre brli a Dadi Reformtus Egyhzkzsg;
a termszetben 6900 Mak, Klvin u. 7/a cmen tallhat, az ingatlan-nyilvntartsba 5301/1
hrsz. alatt felvett ingatlan, melynek tulajdonosa a Mak-Belvrosi Reformtus Egyhzkzsg;
17
1.
AZ INTZMNY MUNKARENDJE
2.
nappali rendszer
Pedaggiai szakszolglat
Azoknak a sajtos nevelsi igny gyermekeknek, tanulknak az vodai nevelse, iskolai nevelse-oktatsa, kollgiumi elltsa, akik az e clra ltrehozott gygypedaggiai, konduktv
pedaggiai nevelsi-oktatsi intzmnyben, vodai csoportban, iskolai osztlyban, kollgiumi
csoportban eredmnyesebben foglalkoztathatak:
18
kollgiumi elltsban azok a tanulk vehetnek rszt nevelsi csoportonknt 8 f akiknek a szakrti vlemnyben a kvetkez szerepel: kzpslyos rtelmi fogyatkos,
slyos s halmozottan fogyatkos.
Fejleszt nevels-oktats, azon klnleges bnsmdot ignyl sajtos nevelsi igny gyermekek, tanulk szmra: akiket a szakrti bizottsg szakrti vlemnye, tbb fogyatkossg
egyttes elfordulsa miatt halmozottan fogyatkos csoportba sorol, s a nemzeti kznevelsrl szl 2011. vi CXC. trvny 15. -a alapjn biztostott szmukra a kznevelsi ellts.
A tanulk a sajtos nevelsi ignyk, fejlettsgk s letkoruk alapjn kerlnek a szmukra
legmegfelelbb, maximum 6 fs fejleszt csoportba, 6 ves kortl, legtovbb 23 ves korig.
3.
KIEGSZT TEVKENYSGEK
Egyb vendglts
Mshov nem sorolt egyb oktats
Egyb szllshely-szolgltats
Trsadalomtudomny, humn kutats fejleszts
Fogyatkosok bentlaksos elltsa
Fogyatkosok szocilis elltsa bentlaks nlkl
Szocilis foglalkoztats
Kzssgi, trsadalmi tevkenysgek
19
881013
881090
890431
890441
890442
940000
4.
Szkhely
Budapesti Tagintzmny
Bethesda Kora-gyermekkori
Intervencis s Diagnosztikai
Szolgltat
5.
Feladat
Felvehet
maximlis ltszm
100 f
fejleszt nevels
20 f
70 f
fejleszt nevels
10 f
A kinevezs felttelei:
felsfok gygypedaggiai vgzettsg, szakkpzettsg,
tves szakmai gyakorlat,
intzmnyvezeti szakvizsga,
reformtus egyhztagsg,
erklcss letvitel, rendezett magnlet.
Az igazgat a Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny kpviselje. A munkltati jogokat, a ktelezettsg vllalsi s utalvnyozsi jogokat gyakorolja a mindenkori hatlyos
llami s egyhzi rendelkezsek szerint.
6.
20
Az Igazgattancs feladatai:
felgyeli s ellenrzi a Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny teljes
mkdst,
vdi s kpviseli a Reformtus Egysges Gygypedaggiai Mdszertani Intzmny rdekeit,
llami, nkormnyzati s egyb szerveknl,
megvitatja az intzmny igazgatjnak beszmol jelentseit, mieltt azok a fenntart testlet
el kerlnnek,
javaslatot tesz a fenntartnak az intzmny igazgatjnak kinevezsre,
az Igazgattancs az alkalmazottak msodfok fegyelmi hatsga,
megtrgyalja s a fenntart el terjeszti az intzmny egysges szervezeti s mkdsi szablyzatt,
megtrgyalja s a fenntart el terjeszti az intzmny pedaggiai s rehabilitcis programjt,
megtrgyalja s dntsi javaslattal elterjeszti a fenntart testletnek az intzmny kltsgvetst, gazdasgi gyeit,
meghatrozza az elltsi djakat, az esetleges tandjat.
ZRADK
Az alapt okiratot a Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata ZS. - 7/2015.04.22. szm hatrozatval fogadta
el. Jelen alapt okirat 2015. szeptember 1. napjn lp hatlyba.
Budapest, 2015. prilis 22.
1.
2.
21
A VIZSGA HELYSZNE:
A VIZSGA IDEJE:
JELENTKEZSI HATRID:
JELENTKEZS FELTTELE:
BEKLDEND:
www.reformatus.hu/lelkeszkepesites
A DOKUMENTUMOK LETLTHETK:
TOVBBI INFORMCI:
lelkeszkepesites@reformatus.hu
+36 30 395 5801
Az rsbeli vizsgaanyag elksztshez a bizottsg a mellkelt szempontsor alapjn segtsget nyjt. A benyjtott
vizsgaanyag rtkelsre, illetve szmonkrsre szintn a mellkelt szempontrendszer szerint kerl sor; bekldse papralapon (3 pldnyban) lefzve, s elektronikus adathordozn (CD), jeligvel elltva trtnik.
A jelentkez kteles a szablyrendelet szerinti igehirdets elksztsre s benyjtsra valamely szeptemberi
vasrnapra kirt igeszakasz alapjn a Bibliaolvas Kalauz vagy a perikparend szerint.
A kazulis igehirdetsi vzlat, a katechetikai munkaterv, valamint az egyhz s trsadalom tmakr tekintetben a vizsgra kszls a mellkelt szempontsor s ttelsor alapjn kerl szmonkrsre.
A vizsga djmentes. Egyb rszletekrl, a vizsga pontos idpontjrl a jelentkezket rtestjk.
2015. prilis 30.
Egysges Lelkszkpest Bizottsg
22
Szablyrendelet
1. Preambulum
(1)
Az Egysges Lelkszkpest Vizsga (ELV) a reformtus lelkszi kpests, illetve a reformtus lelkszi oklevl megszerzshez elengedhetetlenl szksges vizsga a Magyarorszgi Reformtus Egyhz rendjben, a Zsinat ZS. - 159/2007. szm hatrozata s a Magyar Reformtus Egyhz 2009.
mjus 22-n elfogadott kzs alkotmny 22. (1) s 31. alapjn.
(2)
Az ELV clja: a lelkipsztori hivats gyakorlshoz szksges teolgiai, gyakorlati ismeretekrl s
kompetencikrl val szmads a lelkszkpz intzeteket fenntart egyhzi testletek ltal elfogadott kpzsi s kpestsi kvetelmnyrendszer rtelmben. A vizsga sorn a jellt szmot ad elmleti s gyakorlati felkszltsgrl, amely kpess teszi t a teolgiai tudomny nll mvelsre,
s felkszt a magyar reformtus egyhz gylekezeteiben s egyb szolglati terletein vgzend
lelkipsztori feladatok elltsra.
(3) ELV-re jelentkezhet az a lelkszjellt, aki valamely a Magyarorszgi Reformtus Egyhz egyhzkerletei ltal fenntartott, llamilag akkreditlt lelkszkpz intzet, illetve hittudomnyi kar/egyetem/
akadmia ltal kiadott egyetemi oklevllel rendelkezik. Lelkszi oklevl hinyban is jelentkezhetnek azok, akik a Magyarorszgi Reformtus Egyhz valamelyik egyhzkerletnek illetkessgbe
tartoznak, s 2011. janur 1-je utn tettek zrvizsgt s kaptak ennek nyomn egyetemi diplomt.
Jelentkezni lehet tovbb ms, klfldn szerzett egyetemi oklevllel, amelyet a jellt az rvnyes ekvivalencia szablyok alapjn valamely magyarorszgi kpzhely ltal honosttatott. Ezen jelentkezk
esetben az ELB dnt a honostott diploma befogadsrl s a gyakorlati vre bocsts feltteleirl.
A fenti dnts eltt az rintett hallgatk a Magyarorszgi Reformtus Egyhzban lelkipsztori szolglatot nem vgezhetnek.
(4)
Az 1. (3) bekezdsben meghatrozott felttelek all mentesl a Selye Jnos Egyetem Reformtus
Teolgia Karn diplomt szerzett, Magyarorszgon kirendelst kapott s itt legalbb 3 ves szolglattal rendelkez, egyhzkerleti tmogatssal rendelkez jelentkez.1
A jelentkezs tovbbi feltteleit a 3. szablyozza.
(5)
Az Egysges Lelkszkpest Bizottsg jr el a lelkszek szolglatrl s jogllsrl szl 2013. trvny 87. -ban rruhzott jogkrben is, a lelkszi kpests hatlyban tartsa, vagy a lelkszi kpests visszalltsval kapcsolatos vlemny kiadsa trgyban. Ezen gyekben jelen szablyrendelet
6. szerint kell eljrni.
(6)
Az Egysges Lelkszkpest Bizottsg (ELB) fellltsrl a Magyarorszgi Reformtus Egyhz Zsinata dnt.
2. A vizsga szervezse
(1)
Az ELV vente kerl megrendezsre az ELB munkarendje szerint, elre kijellt helysznen, a Zsinati
Szkhzban vagy valamely hittudomnyi kar vagy teolgiai akadmia keretei kztt (felvltva, szep
temberben. Igny esetn az ELB vente kt alkalommal hirdethet vizsgt).
Az ELB minden v prilis 30-ig kzzteszi a vizsgra jelentkezs hatridejt s krlmnyeit, a vizsga helysznt, a jelentkezs feltteleit, a szbeli vizsghoz szksges aktualizlt tematikus ttelsort.
Kzzttel helye: a tagegyhzak hivatalos kzlnye s honlapja.
A vizsgabizottsg tagjaira az egyhzkerletek elnksgei tesznek javaslatot minden v jnius 15-ig.
(2)
(3)
Az 1. (4) bekezdsben rgztett mdosts csak arra a jelentkezre terjed ki, aki a Szablyrendelet hatlyba
lpse eltt (2011. janur 1-je eltt) ltestett a Magyarorszgi Reformtus Egyhzban egyhzi jogviszonyt. [ld.
7. (3)]
(4)
(5)
23
Az ELB tagjai:
lland tagok:
elnk, elad, koordintor.
Tovbbi tagok:
egyhzkerletek pspkei, illetve fgondnokai (vagy helyetteseik);
egyhzkerletenknt tovbbi egy-egy lelkszi s vilgi kpvisel az egyhzkerleti elnksg
javaslata alapjn;
a tanintzetek szakmailag illetkes teolgiai tanrai: vglegestett s minstett oktatk (egyetemi, illetve fiskolai tanr vagy docens), az intzmnyi szentus, illetve kari tancs deleglsa
s a fenntart elnksgnek megerstse alapjn;
jegyz (oktatsszervezs tern tapasztalt teolgiai oktat vagy tanintzeti titkr).
A vizsga technikai lebonyoltst s az infrastrukturlis feltteleket (termek, szlls s tkezs stb.)
a vizsga helyszneknt kijellt kpzhely biztostja amennyiben ez nem a Zsinati Szkhzban kerl
megrendezsre. A vizsga helyszneknt kijellt kpzhely Rektori/Dkni Hivatala az adott v augusztus 15-ig rsban rtestst kap az egyhzkerletek pspki hivataltl/vagy a Zsinati Hivataltl a vizsgabizottsg deleglt tagjairl, a vizsgra jelentkezett jelltek szemlyrl (rtestsi cmmel
egytt).
3. A vizsgra jelentkezs
(1)
Az ELV-ra rsban kell jelentkezni a rendszerestett formanyomtatvny alapjn, az ELB cmre, minden
v jlius 31-ig.
A vizsgra jelentkezs felttele:
1.
Egyetemi (Mesteri) oklevl: teolgus-lelksz MA;
2.
Szolglati igazols segdlelkszi/VI. ves gyakorlati szolglatrl terletileg illetkes egyhzmegye esperesi hivataltl;
3.
Ajnls a terletileg illetkes egyhzkerlet tancstl (vagy, ha van ilyen, lelkszvlaszt
tancsad testlettl);
4.
rsbeli vizsgaanyag benyjtsa;
5.
Nyilatkozat arrl, hogy az rsbeli anyagot nllan ksztette, a forrsmunkk szakmai
szempontok szerint trtn felhasznlsa alapjn;
6.
Lelkipsztori napl.
A jellt az egyetemi diploma megszerzstl szmtott 3 ven bell jelentkezhet lelkszkpest vizsgra. Indokolt esetben, egyhzkerleti dnts alapjn a vizsgra lls engedlyezse tovbbi 2 vvel
meghosszabbthat.
Az ELB elnke rsban felkri a szakmailag illetkes s a vizsgabizottsgba deleglt teolgiai tanrt/
tanrokat az rsbeli anyag vlemnyezsre. Ezzel egy idben a benyjtott rsbeli vizsgaanyag
megkldsre kerl a felkrt brlk szmra, legksbb az adott v augusztus 15-ig.
A hinyz dokumentumok ptlsnak benyjtsi hatrideje: augusztus 20. kivve az 5. pont alatti
rsbeli vizsgaanyagot, amely esetben nincs pthatrid.
(2)
(3)
(4)
(5)
4. A vizsga
(1)
24
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(1.5.)
A vizsgrl jegyzknyv kszl. A jegyzknyvben rgzteni kell a jellt szemlyes adatain tl a beadott rsbeli anyag megnevezst, rtkelst, a feltett krdseket s a vizsga
sszestett vgeredmnyt.
A vizsga rsbeli s szbeli rszbl ll. Az rsbeli anyag jeligvel kerl bekldsre.
(2.1.)
Elre kiadott perikpk alapjn egy rnapi igehirdets benyjtsa s a vizsgabizottsg
eltti bemutatsa, illetve megvdse. Az igehirdetsekkel egytt az elkszt anyag is
benyjtand a vizsga meghirdetsvel egyidejleg kiadott szempontrendszer szerint.
(2.2.)
Vlasztott textus alapjn egy kazulis igehirdets (keresztelsi vagy esketsi vagy temetsi) benyjtsa s a vizsgabizottsg eltti bemutatsa, illetve megvdse, a vizsga
meghirdetsvel egyidejleg kiadott szempontrendszer szerint.
(2.3.)
Egy tbb rt fellel iskolai vagy gylekezeti hittanrai raterv rsbeli benyjtsa, valamint megvdse, a vizsga meghirdetsvel egyidejleg kiadott szempontrendszer
szerint.
(2.4.) Szbeli vizsga egyhz s trsadalom tmakr alapjn. Clja: meggyzdni a jellt
elfogadhat tjkozottsgrl a legfontosabb kurrens trsadalmi, kzleti, szociletikai
s egyhzi krdsekben. A tmakrt/ttelsort a Zsinat Teolgiai s Tanulmnyi Bizottsga lltja ssze a lelkszkpz intzetek kpviselinek bevonsval minden v mr
cius 30-ig.
Az ELB a vizsga utn zr rtekezletet tart, amelyen mrlegeli az albizottsgok szrevteleit, jvhagyja a szaktanrok rtkelsi javaslatt s megllaptja a vizsga eredmnyt.
A vizsga rtkelse:
igen vagy nem rtkels;
vagy: kivlan megfelelt, megfelelt, nem felelt meg.
Sikeresnek tekinthet a vizsga, amennyiben a jellt a vizsga minden elemnek eredmnyesen eleget
tett. Sikertelen vizsga esetn a jellt mg egy alkalommal, leghamarabb 1 v, de max. 3 ven bell
jelentkezhet jabb vizsgra. Ismtelt vizsga esetn a jelentkez jabb szolglati igazolst s/vagy
ajnlst kteles benyjtani. Ha a jellt 2 trgyban elgtelen eredmnyt rt el, a teljes vizsga megismtlsre kteles.
A terletileg illetkes egyhzkerlet ajnlsnak hinyban a teljes vizsgaanyag jbli elksztsre s
benyjtsra kerl egy kvetkez jelentkezs sorn.
5. Az oklevl
(1)
Sikeres lelkszkpest vizsga esetn az ELB Reformtus lelkipsztori oklevelet llt ki, amelyen
szerepel a jellt neve, szletsi ideje, a vizsga eredmnye, az orszgos egyhz kpviseletre jogosult
pspk-elnk/zsinati elnk s az ELB elnknek alrsa, valamint a Magyarorszgi Reformtus Egyhz Egysges Lelkszkpest Bizottsga blyegzje.
Az oklevl tadsra a jelltet kld egyhzkerlet kzgylsn, nnepi istentisztelet keretben kerl
sor.
Az oklevl birtokban a jellt reformtus lelkszi jogviszonyban alkalmazsra kerlhet a Magyar Reformtus Egyhz valamely gylekezetben vagy intzmnyben. Az alkalmazs, illetve szolglati jogviszony megktsnek tovbbi feltteleit az egyes rszegyhzak s egyhzkerletek sajt hatskrben s szablyrendeletek, trvnyek alapjn szablyozzk.
(2)
(3)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
25
A lelkszi kpests hatlyban tartsval, vagy visszalltsval kapcsolatos eljrs keretben trtnt
egyhzmegyei, egyhzkerleti megkeressre az Egysges Lelkszkpest Bizottsg a korbban
lelkszi kpestssel rendelkezt elbeszlgetsre hvja be.
Az elbeszlgets clja, hogy Vizsgabizottsg megismerje a megjelent letkrlmnyeit, egyhzzal
val kapcsolatt, s megvizsglja, hogy magatartsa, letvezetse, ismeretei alkalmass teszik-e
t a lelkszi kpests hatlyban tartsra, vagy ennek visszalltsra figyelembe vve azt, hogy
szolglati lehetsg esetn ennek elltsra kpes s alkalmas lenne-e.
Az elbeszlgetst s az egyhzmegytl/egyhzkerlettl rkezett iratok ttanulmnyozst kveten a Vizsgabizottsg az albbi javaslatokat teheti:
a)
Javasolja a lelkszi kpests hatlyban tartst vagy visszalltst- amennyiben azt llaptja
meg, hogy a megjelent kapcsolata mindvgig aktv maradt az egyhzzal, nem egyhzi hivatsa
gyakorlsa sorn is az egyhz rdekeit szolglta, magt a teolgiai tudomnyokban kpezte,
rendszeresen ltott el egyhzi szolglatokat, gy alkalmas arra, hogy a Magyarorszgi Reformtus Egyhzban lelkszi szolglatot vgezzen.
b)
Az Egysges lelkszkpest, vagy klnbzeti-honost vizsga egsznek vagy meghatrozott rsznek lettelre ktelezi a jelentkezt, ha a lelkszi szolglatok vgzse ta eltelt id, az
aktv egyhzi kapcsolat hinya ezt szksgess teszi.
c)
Nem javasolja a lelkszi kpests hatlyban tartst, ha
a krelmeznl olyan fegyelmi, magatartsi, letvezetsi, vagy mentlis problmkat szlel, amely a hatlyban tartst krelmezt alkalmatlann teszi a lelkszi szolglatra, vagy
a rszre az elrt vizsgt 2 v ven bell nem teljesti.
A Bizottsg hatrozatban foglalt indokolt vlemnyrl az egyhzmegyei, egyhzkerleti elnksget
rtesti.
7. Vegyes rendelkezs
(1)
(2)
(3)
26
1.
A vizsga clja, hogy a lelkszjellt igazolja, hogy teolgiai felkszltsge, egyhzi-kzleti jrtassga, egyhzigazgatsi-egyhzjogi ismeretei alapjn alkalmas arra, hogy a Magyarorszgi Reformtus
Egyhzban nll lelkszi szolglatot lsson el.
2.
Akik nem a Magyarorszgi Reformtus Egyhz (MRE) terletn mkd lelkszkpz intzetben
szereztek reformtus lelkszi diplomt, illetve egyetemi oklevelet, csak lelkszi klnbzeti s/vagy
honost vizsga lettele utn lehetnek a MRE teljes jog, nll lelkszi szolglatra felhatalmazott
lelkipsztorai.
(1)
Klnbzeti vizsgt kell tenni annak a lelksznek, aki a zsinati egysgben mkd Magyar Reformtus Egyhz valamely rszegyhznak szablyai szerint 2011. janur 1-jt megelzen szerzett lelkszi kpestst.
(2) Honost s klnbzeti vizsgt kell tenni mindazoknak, akik nem a Magyar Reformtus Egyhz rszegyhzban szereztek egyetemi fok reformtus teolgiai diplomt (mesteri oklevelet), illetve lelkszi
oklevelet. Ennek elfelttele valamely magyarorszgi hittudomnyi egyetem vagy kar, illetve teolgiai
akadmia ltal az rvnyes llami ekvivalencia-trvnyek alapjn honostott egyetemi diploma (teolgus-lelksz MA). Ebben az esetben az Egysges Lelkszkpest Bizottsg (tovbbiakban: ELB)
tovbbi egy-kt v, a MRE valamely gylekezetben teljestend segdlelkszi szolglat teljestst
rhatja el.
(3)
Nem kell honost vizsgt tenni annak, aki a ZS. - 76/2010.06.04. szm Szablyrendelet szerint szablyozott egysges lelkszkpests rendje szerint sikeres vizsgt tett.
(1)
Klnbzeti vizsga a MRE alkotmnybl, 1945. utni egyhztrtnetbl s aktulis trsadalometikai krdskrbl ll, az Egysges Lelkszkpest Bizottsg ltal sszelltott s minden v prilis
30-ig kzztett ttelsor alapjn.
Lelkszi vizsga lettele a Zsinat ZS. - 76/2010.06.04. szm Szablyrendeletben rgztett eljrs s
kvetelmnyek szerint,
a)
amennyiben a jellt 2011. janur 1-tl hatlyos egysges lelkszkpests rendjnek elfogadst kveten szerzett teolgiai egyetemi diplomt s lelkszi oklevelet;
b)
vagy 2011. janur 1-t megelzen szerzett lelkszi oklevelet, de aktv szolglati jogviszonya
tbb mint hrom ve megsznt.
(2)
27
(1)
Lelkszi vizsga lettele a Zsinat ZS. - 76/2010.06.04. szm Szablyrendeletben rgztett eljrs s
kvetelmnyek szerint;
klnbzeti vizsga a MRE alkotmnybl, 1945. utni egyhztrtnetbl s aktulis trsadalometikai krdskrbl az ELB ltal sszelltott s minden v prilis 30-ig kztett ttelsor alapjn;
az ELB tovbbi vizsgaktelezettsget rhat el a jellt kpzsnek s meglv kpestsnek fggvnyben tovbbi tantrgyi (pl. hitvallsismeret, reformtus dogmatika, egyhzi nek stb.).
(2)
(3)
(1)
Valamely magyarorszgi hittudomnyi egyetem vagy kar, illetve teolgiai akadmia ltal az rvnyes llami ekvivalencia-trvnyek alapjn honostott egyetemi diploma (teolgus-lelksz MA);
kibocstott meglv lelkszi oklevl;
jelenlegi szolglati hely szerinti egyhz ltal kiadott szolglati bizonytvny vagy lakhelye szerinti
illetkes egyhzmegye testleti ajnlsa;
szolglati bizonytvny a terletileg illetkes esperestl, amennyiben a jellt kirendels alapjn lelkszi/segdlelkszi szolglatot vgzett a MRE valamely gylekezetben vagy intzmnyben;
rsbeli vizsgaanyag s nyilatkozat bekldse a ZS. - 76/2010.06.04. Szablyrendelet 3. (2) 67.
alapjn,
a)
amennyiben a jellt 2011. janur 1-tl hatlyos egysges lelkszkpests rendjnek elfogadst kveten szerzett teolgiai egyetemi diplomt s lelkszi oklevelet.
b)
vagy a jellt folyamatos lelkszi szolglata nem bizonytott;
igazols tovbbi egy vagy kt v segdlelkszi szolglatrl a MRE valamely gylekezetben honost vizsgra jelentkezk esetn, ha az ELB ezt elrta.
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
7.
Sikeres lelkszi klnbzeti s/vagy honost vizsga lettele utn az ELB a jellt eredeti lelksz oklevelre rvezeti a honosts tnyt, lelkszi oklevl hinyban Reformtus lelkipsztori oklevelet
llt ki az Egysges Lelkszi Vizsga rendjrl szl ZS. - 76/2010.06.04. szm Szablyrendelet 5.
szerint.
8.
Az itt nem szablyozott krdsekben az Egysges Lelkszi Vizsga rendjrl szl ZS. - 76/2010.06.04.
Szablyrendelet az irnyad.
28
Szeptember 6. vasrnap
Mk 11,1526
1Kir 7,122
ELSZ
Az egsz istentisztelet anyagt s a felkszlst dokumentl hzi dolgozatot abban a formban kell beadni,
amely Manfred Seitz erlangeni teolgiai professzor mdszere nyomn, azt kibvtve kszlt.1 A Homiletisches
Exerzitium elszavban a kvetkezket rja ennek a metdusnak a hasznrl, menetrl s elksztsrl:
A Homiletikai gyakorlat egy lehetsges utat knl a prdikcira val felkszlshez. [] Az igehirdet, a textus
s a gylekezet, egy hromszget kpeznek a prdikci szmra. E hromszgn bell keletkezik a prdikci.
A kvetkezkben lerand t a megfelel mdon veszi figyelembe az igehirdets mindhrom determinnst.
29
I.
A szemlyes elmlkeds sorn ezt krdezzk: Mit mond a textus nekem? Az igehirdet ebben a pillanatban tanknt van jelen.
II.
Az exegetikai munknl ez a krds: Mit akart a textus az egykori hallgatk, illetve olvask szmra
mondani? A textus ebben a pillanatban a hit trtnetiv lett bizonysgaknt jelenik meg.
III.
A homiletikai megfontols sorn ezt krdezzk: Mit s hogyan akar Isten ma, egy bizonyos prdikcis alkalom sorn ennek a textusnak az alapjn mondani? A textus ebben a tekintetben az az eszkz,
ami ltal Isten megszltja a jelen embert.
IV.
A kifejtend magyarzat (prdikci) mindezeknek az elzetes megfontolsoknak az eredmnye, de
ugyanakkor egy sajt trvnyekkel rendelkez munkafzis is.
A gyakorlat egyes lpsei egymsra plnek s egytt alkotnak egy rtelemmel teli egszet.
Az elksztend prdikcit msfeles sortvolsggal, margt hagyva kell megrni. Terjedelme, beleszmtva az
el- s utimt s az nekrendet is, maximum 1214 oldal legyen. Amennyiben ezt az oldalszmot valaki jelentsen tllpi, dolgozatt nem fogadjuk el.
Ezen bell az egyes rszek a kvetkez terjedelemek lehetnek:
I.
Szemlyes elmlkeds: 1-2 oldal;
II.
Exegetikai munka: 3 oldal;
III.
Homiletikai megfontols: 3 oldal;
IV.
Kifejtend magyarzat: 4 oldal; Terjedelem: 7000 karakter (szkzkkel egytt);
Lekci, imdsgok, nekrend: 1-2 oldal;
Felhasznlt irodalom: oldal.
I. SZEMLYES ELMLKEDS
KIDOLGOZAND LPSEK
1.
tletek a textushoz:
Elolvassuk egyetlen egyszer a perikpt.
Minden felmerl gondolatot lejegyznk (asszocicik, krdsek, ellenrzsek stb.). Az tletek rtkelse elmarad.
Elsknt minden gondolat rtkes, ezrt kell megrizni azokat. Az sszefoglalsnl megknnytik az
ttekinthetsget a szakaszokrl val adatok.
2.
Hrom krds a versekhez: nzzk t versrl-versre a textust.
Kzben mindegyik vers kapcsn tegyk fel a kvetkez krdseket:
a)
Trtns
Mit ltok?
Megprbljuk a textus felptst, trtnseit, illetve mozgst sszefoglalni: Mirl van itt sz?
Milyen mozgsokat ltok a textusban? A trtnsek tartalmazzk az egyes fogalmakat is!
b)
dvtrtnet
Mit jelent mindez?
Megksreljk az evangliumot, a lnyeges kijelentseket, a vers teolgiai kvnalmait megllaptani: Mit tesz itt Isten (Jzus Krisztus), a Szentllek ltal az ember megmentsrt? Mskppen: Mit jelent a megvizsglt trtns?
c)
Szemlyes zenet
Mit mond nekem mindez?
Megprbljuk az Igt magunkra vonatkoztatni: Mi kzm van nekem a trtnethez? Egyetrtsnket, vagy ellenrzsnket, esetleg ezek tfordulst kell megllaptanunk.
30
3.
Bevezets
Ennek a munkafzisnak nem lehet az a clja, hogy az eddigi, szeminriumi exegetikai munkk egyikt a mindenkori textusra alkalmazzuk. Itt sokkal inkbb az exegzis elemi formjrl van sz.
A prdikci megrsnl csak azokra a szempontokra kell koncentrlni, amelyek a prdikci szempontjbl
brnak jelentsggel.
KIDOLGOZAND LPSEK
1.
A szveg
Itt a perikpnak a lehet legpontosabb nyelvi meghatrozsrl van sz.
Elolvassuk az eredeti szveget.
Tisztzzuk a jelents szvegkritikai varinsokat.
Lefordtjuk a perikpt a magunk szmra. (Nem fontos lerni.)
Csak a fontos szvegkritikai meghatrozsokat vesszk figyelembe.
2.
Formai meghatrozs
Most a textus formai sajtossgra krdeznk r:
Mi a kontextusa?
Milyen a bels szerkezete?
Milyen mfaj elzi meg?
3.
4.
Az Ige
Itt a textust versrl-versre, a trtnet-kritikai mdszer alapjn, sszefggen kell kifejteni. Pldaad
lehet itt a Magyarzatos Biblia szvegmagyarzati eljrsa. Nem blcs dolog azonban a szmagyarzatokat csupn a klnfle lexikonokbl kimsolni.
Mindenekeltt a kulcsszavakra figyelnk s azoknak jelentst olyan szempontbl vilgtjuk
meg, hogy miknt hasznlja azokat az adott bibliai knyv, illetve a teljes rs.
Kiemeljk a cselekv szemlyeket s a helyeket.
Rkrdeznk az egyes szavak s kzlsek nyelvtani s trgyi-teolgiai sszefggseire.
Feljegyezzk egy paprlapra a felvetdtt, de meg nem vlaszolt krdseket, hiszen egy
ksbbi munkafzis sorn taln megtalljuk a megoldst rjuk.
31
5.
A cl
A fejtegets vgn a nyelvszeti, trtneti munka eredmnyeinek tnyszer sszefoglalsa ll. Ennek
hrom rsze van:
a)
A szndk megfogalmazsa
A szndk megfogalmazst egy lndzsa cscsnak legfels pontjval hasonlthatjuk ssze: Ez mutatja ugyanis azt az irnyt, amerre a lndzsnak replnie kell. Itt teht vgssoron a textus cscspontjra krdeznk r: Mit akart a perikpa szerzje az els hallgatknl elrni? Ezt a krdst egyetlen mondattal kell megvlaszolni. Nem a perikpa egy kiragadott tartalmi adatrl van sz, hanem a
teljes szvegrsz eredeti funkcijrl. A szndk megfogalmazsa ltalban szoros sszefggsben
ll az n. Sitz im Leben-nel.
b)
Az zenet
A drda cscsa a hajtert attl az anyagban lev slytl kapja, amelyik ezt a cscspontot kveti. Az
zenetre val rkrdezs teht valjban ebben ll: Melyek azok az dvtrtneti tnyek, amelyek a
megfogalmazott szndkot a cl fel viszik? Nagy segtsg lehet itt a szveg lnyeges kzlseinek
nhny ttelben val, jl megszerkesztett sszefoglalsa. Ez ugyanis megakadlyozza annak a veszlyt, hogy a textust egy ltalnos igazsg szintjre redukljuk. Ekzben arra kell figyelni, hogy az
egyes kijelentsek kztti sszefggsek vilgosak legyenek. Ennek a folyamatnak a vgiggondolsa annak rdekben trtnik, hogy a prdikci felptse tisztzva legyen!
c)
Sajtossgok
A textusnak arra a sajtos vonsra krdeznk r, ami egyedlllv s felcserlhetetlenn teszi. Ez
kt lpsben trtnik:
formai sajtossgok
A textus formjra krdeznk r: Mi az, ami az rson bell ennek a perikpnak a felptsben, mfajban, illetve elhelyezkedsben klnleges?
tartalmi sajtossgok
A textus tartalmra krdeznk r: Mi az, ami kijelentseiben klnleges? Hol van mg errl
sz a Szentrsban mshol, s mi a viszonya a textusomnak az egyb helyen tallhat, hasonl zenettel?
Kidolgozand lpsek
1.
a)
b)
2.
A gylekezet
Elszr vegyk szemgyre azt a gylekezetet, amelyikben prdiklnunk kell.
A gylekezet helyzete
Amennyire csak lehetsges, megprbljuk a gylekezet sajtos helyzett tgondolni. Ekzben felmrjk a szocilis szempontokat, a meglev teolgiai bergzdseket s az utbbi idk legfontosabb esemnyeit. Emellett, tl a gylekezeten, mrjk fel az ltalnos homiletikai helyzetet.
A gylekezet textusrtse
A gylekezet textusrtsre krdeznk r: Hogyan rthetik ezt a textust? Tallkozik valamilyen mdon
a gylekezet s a textus mondanivalja? Emellett a gylekezeten tl krdezznk r ismt a pldaszer
textusrtelmezsre: Tallkozunk-e a textussal, illetve annak mondanivaljval a sajtban, az irodalomban, a kpzmvszetben, a zenben, a liturgiban, a trtnelemben stb.? Hogyan merl fel ezeken a
helyeken, mit jelent ott, esetleg hogyan torzul el?
Szisztematikus-teolgiai reflexi
A szisztematikus-teolgiai reflexi a textus ltal behatrolt terleten tl megfontolja az elhangzott krdseket s tmkat.
32
a)
b)
c)
3.
a)
b)
c)
A tmk felfedezse
Milyen teolgiai tmkat s krdseket tartalmaz a textus? Melyek azok a tmk s krdsek, amelyek
klnsen fontosak akkor, amikor a felvzolt gylekezet sajt helyzetben s sajt textusrtsben
tallkozik a textussal? Lerjuk, lehetleg pontosan, a legfontosabb szempontokat. A kimondott krdsek
megfogalmazsa ekzben pontostja azt, amire a keressnk irnyul. Ezen a helyen megvan az a lehetsg, hogy feltegyk sajt, megvlaszolatlan teolgiai krdseinket is.
A tmk kidolgozsa
Kt vagy hrom tmt, illetve krdst kell itt kidolgozni. A kvetkez lpseket kell tgondolni:
Reflexi a bibliai teolgia horizontjn;
A hitvallsi iratok felhasznlsa;
A szisztematikus-teolgiai iratok felhasznlsa;
Beszlgets msokkal.
Segtsg lehet az is, ha a felmerl problmt elszr mindig besoroljuk a szisztematikus teolgiba s
a feldolgozsnl segtsgl hvjuk a tanknyveket, illetve a hitvallsi iratokat. A kidolgozott lpsek egy
egysget kpeznek, ezrt nem kell minden esetben mindegyiket vgigjrni!
Az eredmnyek biztostsa
Vgl a reflexi eredmnyt nhny tanttelszer mondatban rgztjk s feltesszk a kvetkez krdst: Mit akarok az egyes tmk, illetve krdsek kzl a prdikcihoz felhasznlni?
tletek a prdikcihoz
Most pedig vegyk figyelembe magt a prdikcit s krdezzk meg, mi az, amit az eddig kidolgozottak alapjn a prdikciban el kell mondanunk. Ez a kvetkez lpsekben trtnik:
A prdikci clja
Ezt krdezzk: Mit akar Isten e textus kapcsn a mai gylekezetekben elrni? A vlaszt egy vagy kt
mondatban kell megadnunk. Ezeknek rendszerint a homiletikai megfontols ltal pontostva s megvltoztatva a szveg exegetlsakor megfogalmazdott clhoz kell kzel llniuk. Ez megknnytheti a
prdikci kidolgozst, amennyiben a f clra koncentrlunk.
A prdikci anyaga
Ezt krdezzk: Mit kell hirdetnnk a gylekezetben ennek a textusnak a kapcsn, valamint a homiletikai
megfontols alapjn? Itt a prdikci anyagnak meghatrozsrl van sz. Ezt diszpozcinak nevezzk. Azokat a f teolgiai kijelentseket nevezik gy, amelyek a prdikcihoz kapcsoldnak s lehetleg olyan szinten vannak lerva, hogy az egyes kijelentsek kztti sszefggsek vilgoss vlnak.
Figyelem! Az anyagnak ez a megszerkesztse (diszpozci) mg nem a prdikci tagolsa (partci).
A diszpozci rendszerint termszetesen ismt a homiletikai megfontols ltal pontostva s megvltoztatva az exegzisben kidolgozott zenethez ll kzel.
A prdikci jellegzetessgei
Ezt krdezzk: Hogyan ri el a prdikci a cljt a prdikci anyaga ltal?
gy, hogy kiegsztjk a prdikci felosztsval (partci) s megalapozzuk rviden a felptst.
Rkrdeznk a prdikci nyelvezetre. Mirt pont azokat a nyelvi eszkzket vlasztjuk?
Rkrdeznk a hasznlt kpekre, konkrtumokra, trtnetekre. Mirt ezeket vlasztjuk?
Illik-e egymshoz a textus s az adott szituci?
Itt is csak a leglnyegesebb dolgokra szortkozzunk.
33
NEKREND
Az nekvlaszts segtse az istentisztelet egysgt megteremteni, ktdjn az nnepkrhz, a lekci(k)hoz s
a textushoz.
Figyelni nekkincsnk korszakainak, mfajainak vltozatossgra.
Az nek dicst s vlasz-elem jellege ne sikkadjon el.
Az nekvlasztst is rviden indokolni kell, s rmutatni a kapcsolpontra, amely vilgoss teszi az istentisztelet
menetbe illeszkedst.
34
KAZULIS IGEHIRDETS
(Szablyrendelet 4. 2.2.)
Keresztelsi igehirdets
Terjedelem: 35 oldal. Szabadon vlaszthat Ige s Mt 28,18-20 (a szereztetsi Ige nem hagyhat
figyelmen kvl).
A keresztelend bemutatsa (gyermek vagy felntt-keresztsg, a csald vagy a jellt gylekezeti
ktdse, a keresztsg vllalsnak motivcija, felkszt beszlgets rvid lnyegi ismertetse).
A textusvlaszts indoklsa
A textus exegzise
Kidolgozott igehirdets
Elima
Utima
lds
nekvlaszts
Esketsi igehirdets
Terjedelem: 35 oldal. Szabad textusvlaszts.
A hzasuland felek bemutatsa (lettjuk, csaldi-gylekezeti-trsadalmi httrk, megismerkedsk, eddigi kzs tjuk stb. rvid, tnyszer lersa).
A textusvlaszts indoklsa
A textus exegzise
Kidolgozott igehirdets
Elima
Utima
lds
nekvlaszts
Temetsi igehirdets
KATECHETIKAI MUNKATERV
(Szablyrendelet 4. 2.3.)
35
1 b) sz. mellklet
Feladat:
Kt teljes ratervezet s kt rvid ravzlat ksztse kt korcsoport szmra. Pl.: ha a teljes ratervezet (lsd
albb, a Teljes ratervezet szempontjai alapjn) 610 ves korcsoport valamelyiknek ksztette el (68 vesek,
810 vesek), akkor ugyanazt a textust vagy tmt csak vzlatosan kell megtervezni egy msik korcsoport (1114;
1416; 1618 vesesek) szmra. Ez utbbi forma a tants lnyegi mozzanatait tartalmazza (Szempontjait lsd
albb a Rvid ravzlat-ban).
Szabadon lehet vlasztani, hogy melyik korcsoportnak dolgozza ki rszletesen, s melyiknek vzlatosan. Akr
vltott formban is lehet. A rszletes exegetikai s egyb szaktudomnyos elemzseket ilyenformn nem kell
megismtelni, ui. a teljes ratervezet tartalmazza azt az elmleti httrismeretet, amelyre a vzlatos forma is pl.
Terjedelem:
A dolgozat terjedelme: min. 12 oldal, max. 16 oldal, kb. 22 00029 000 karakter szkzkkel. (Egy raterv tlag
3 oldal.)
A munkaterv rszei:
Cmlap
Cm: tma sszefoglal cme
Alcm: A kt lecke cme s textusa (listaszeren, egyms alatt feltntetve)
ELV Katechetikai munkaterv
vszm
Fels jobb sarok: jelige
Teljes ratervezet
I.
Alapvet tudnivalk a foglalkozsrl (adatok)
1. Textus/tma
2. Korcsoport
3. Cl (a clmeghatrozs legyen egy-fkusz, tma-specifikus, a gyermekek, illetve a fiatalok
letkori sajtossgaihoz igazod, legyen tekintettel tovbb az adott tma kognitv, affektv s
pragmatikus vetleteire s foglalja magban a kzvettend zenetet is)
a) Kognitv (rtelmi, ismereti fejleszts):
b) Affektv (rzelmi, rzleti fejleszts):
c) Pragmatikus (gyakorlati kvetkezmny, feladat):
4. j nek (nekszm s kezdsor; a reformtus nekesknyvbl)
5. Eszkzk
6. Felhasznlt irodalomjegyzk, amely legyen legalbb ngy nyomtatott szakanyag forrs a Biblin s a hittanknyvn kvl, internetes forrsok csak megbzhat honlapokrl
II.
III.
Elkszleti munkk
1. Szaktudomnyos elemzs (a bibliai szveg exegetikai elemzse, hermeneutikai, kortrtneti
megjegyzsek, dogmatikai-etikai vonatkozsok, min. 1 oldal)
2. Trstudomnyok vonatkozsai (pl. irodalom, mvszetek, trtnelem, termszettudomnyok)
3. Didaktikai elemzs (a csoport sajtossgai a vlasztott tmval kapcsolatban: letkori jellemzk, esetleg specilis problmk, csoportadottsgok, a tma megkzeltse, didaktikai
nehzsgek, a kitztt cl, az oktatsi stratgik, mdszerek s vlasztott eljrsok altmasztsa, az ra felptsnek s tagolsnak magyarzata)
ratervezet
(lsd a tblzatot) A tblzat fltt is legyen feltntetve az ra cme s textusa!
36
ravzlat
(Nem kell tblzatba rni. Nem kell mdszereket, eszkzket, idbeosztst megtervezni. A tants az
ra lnyege; tmr, logikus, tiszta, vilgos, cltudatos, korcsoportnak megfelel megfogalmazsra
s ttekinthet felptsre kell trekedni.)
1. Rhangols (pl. bevezets, megbeszls, jtk) amely a tantand anyagra elkszti a figyelmet.
2. A tantand anyag (trtnet, textus, tma) vzlatpontjai (csak a f pontok, kulcsgondolatok,
amelyek a tants haladvnyt tkrzik). A tants felptse, strukturlsa 37 pontban.
3. Applikci mi kvetkezik mindebbl az adott csoport rsztvevire nzve?
Magyarz megjegyzsek:
Id = 45 percre kell tervezni
Szervezsi md = frontlis, egyni, prban foly, csoportmunka
Mdszer = elads, magyarzat, elbeszls, tanulk kiseladsai, megbeszls, vita, szemlltets, munkltat mdszer, kooperatv mdszer, szerepjtk, hzi feladat stb.
Bezrs szakasza:
Zr imdsg (imdsg szvege), nek
Motivcis szakasz:
A gyermekek/fiatalok figyelmnek a trgyaland tananyagra/tmra irnytsa
(trtnhet jtkos formkban, rvezet beszlgetssel, llsfoglals krsvel,
sajt lmnyek, tapasztalatok felsznre hozsval, tletbrzvel, kapcsold szveg
felolvassval, vizulis eszkzk felhasznlsval stb.)
Szervezsi
md
Mdszer
Eszkzk
A brl
megjegyzsei
Eszkzk = termszeti trgyak, hangszerek, tanri kziknyv, tanknyv, sajt rajz, munkafzet,
feladatlap, atlasz, folyirat, CD, diafilm skmodell, rsvett, tblarajz, tblai szveg, vzlat stb.
A brl megjegyzsei = a hallgatknak nem kell semmit odarni
A kidolgozs sorn a tblzatban itt feltntetett irnymutatst nem kell benne hagyni! A textus
felolvassa valahol kapjon helyet!
(pl.)
2
Id
Bevezet szakasz:
Liturgikus kezds (nekls, imdsg ha az imdsg kttt, akkor az indokoland,
szabad imdsg esetn lerand a tervezett imdsg szvege)
Az ra fzisai s tartalma
ra cme, textus
37
38
EGYHZ S TRSADALOM
1 c) mellklet
A vizsga clja: meggyzdni a jellt elfogadhat tjkozottsgrl a legfontosabb s aktulis egyhzi, trsadalmi, kzleti, szociletikai krdsekben. A jelltnek szmot kell adnia arrl, hogy a tanulmnyai sorn megszerzett
teolgiai ismereteit a gyakorlatban is alkalmazni tudja konkrt, a keresztyn ember vlaszait s dntsre segtst vr lethelyzetekben. Ennek rszeknt a jelltek etikai vlemnyalkotsi s rvelsi kszsgt is vizsgljuk.
Mivel ez a kszsg bizonyos, jl meghatrozhat paramterekkel mrhet a kvetkezkben ennek a vlemnyalkotsi folyamatnak a lnyegesebb elemeit rgztjk, ajnls jelleggel.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
A helyzet elemzse
A helyzet megjellse (erk, rdekek, normk, szerepelvrsok feszltsge). A szksges tnyanyag
megismerse. Konfliktushelyzetben az rintettek lelkillapotnak megismerse. Ebben a lpsben
kell odafigyelni az rintettek lettrtnetre, vallsi szocializcijra, a magukkal hozott morl elvrsaira. rdemes megfogalmazni, hogy mit vrnak el a konfliktusban rintettek az etikai tancsadstl.
A szubjektv s objektv felttelek ellenrzse
E tren a lelkipsztor/etikusnak arra kell figyelnie, hogy milyen szakmai ismeretekre s empatikus
kszsgre lesz szksg a helyzet megoldshoz, maga mennyire rintett a dntsi folyamatban,
mennyire vezetik sajt rdekek, illetleg azt is szmba kell venni, hogy a konfliktus kzvetlenl rintett
szerepli mennyire egyttmkdek a dnts keressben. Ezen a ponton vrhat el a komplex, szemlyisgeket, morlis elvrsokat, trsadalmi-szocilis htteret felvzol, s ezzel az erklcsi dilemma
alapjt ad rtkkonfliktus megfogalmazsa. Itt kell felbecslni az egymssal szemben ll rtkek
erejt s relevancijt is.
Teolgiai, etikai reflexik megfogalmazsa
Ez a reflexi szintje. A jelltnek itt szmot kell adni arrl, hogy milyen ismeretanyag ll rendelkezsre
a krds megoldshoz: milyen bibliai normk jhetnek szmtsba ebben a helyzetben, milyen teolgiai felismersek s sszefggsek vonatkoznak a tmra, teolgia- s egyhztrtneti pldk,
megoldsok bemutatsa, az rvels felekezeti sajtossgainak ismertetse. Milyen egyhzi llsfoglals, tants, segdanyag ismeretes a tmban? Lehetsges vlaszok megtallsa. Nem teolgiai
(pl. filozfiai) megoldsok sszevetse a teolgiai vlaszokkal.
A lehetsges dntsek mrlegelse
Ezen a ponton a fentiek ismeretben s fggvnyben, a konkrt szitucira tekintettel kell a lehetsges dntseket s kvetkezmnyeiket szmba venni, figyelembe vve a dntsek rvid s hossz
tv kvetkezmnyeit. A mrce fellltsban a lelkipsztornak sajt keresztyn hite jelenti az elsdleges forrst. Ezen a ponton a lelksz/lelkigondoz/etikus nem hallgathatja el sajt vlemnyt, de az
ne legyen paternalisztikus, flnyes. A mrce itt nem biblicisztikus, de a Biblia igazsgait s zenett
alkalmazza a konkrt helyzetre, figyelembe vve a biblikus rtkrend s szocilis normarendszer,
illetleg a trsadalmi morl kztt fennll feszltsget is.
A lehet legjobb megolds keresse
Meghatrozni a lehet legkisebb rosszat, illetleg az elrhet legnagyobb jt a mr meghatrozott
mrce rtelmben.
Etikai dnts s visszacsatolsa a gyakorlat/letvitel szintjre
Az etikai dnts a folyamatban az a pont, amikor a lehetsges cselekvsi alternatvk kzl kivlasztjuk azt a megindokolt dntst, mely a helyzet rtkelst vagy a konfliktus megoldst adja. A jellt
adjon javaslatot/pldt arra, hogy az gy meghozott dntst, illetve etikai rtktletet hogyan kapcsolja vissza a gylekezeti let szintjre (pl. tjkoztats, tants, lelkigondozs, gylekezetvezetsi
dntsek stb. esetn).
39
1 d) sz. mellklet
(1)
(2)
(3)
Az 1944-45-s esemnyek s Rvsz Imre jelentsge
(4) Trekvs az egyhz misszii munkjnak megbntsra
(5)
Egyhzunk az 1956. vi forradalom idejn s Ravasz Lszl jelentsge
(6)
A legjabb kori egyhztrtnetnk ttekintse (19481990) s a magyarorszgi reformtus teolgiai
munka fl vszzada szociletikai megkzeltsbl
A felkszlshez ajnlott irodalom: Barcza Jzsef Dienes Dnes (szerk.), A Magyarorszgi Reformtus Egyhz trtnete 19181990, Srospatak, 1999.
40
1 e) sz. mellklet
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
2. sz. mellklet
Jelige:
Hely, Dtum:
Alrs:
* ha az elbbivel nem azonos