STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 1

Apa itu Standard Prestasi?

Satu pernyataan yang menerangkan
tentang pencapaian atau penguasaan
seseorang individu dalam sesuatu bidang
yang dilalui dalam tempoh pembelajaran
berdasarkan penanda aras yang telah
dikenal pasti .
Memandu pentaksir bgaimana aktiviti
pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan
secara dail dan berfokus merujuk standard
yang ditetapkan.

Apa itu Pentaksiran?

Satu proses mendapatkan

maklumat dan seterusnya membuat
penghakiman tentang produk
sesuatu proses pendidikan

Apa tujuan maklumat itu

dikumpul ?
Tujuan untuk mengetahui :
- APA yang murid TAHU
- APA yang murid BOLEH BUAT
- APA yang murid BOLEH AMALKAN

Apa yang ada dalam

Standard Prestasi?

BANSTANDARD
DESKRIPTOR
EVIDEN
D

Band
1
2
3
4
5
6

Ruma
h

Pernyataan
Standard

Deskriptor

Evidens

Penerangan
generik /
umum
tentang tahap
pertumbuhan
pembelajaran
(Objektif mata
pelajaran

APA
murid tahu
dan boleh
buat
(mata
pelajaran)

BAGAIMANA
murid
menunjukkan
apa yang dia
tahu dan
boleh buat

PERNYATAAN STANDARD bagi

sesuatu mata pelajaran mesti
boleh diguna pakai dari Tahun
1 hingga Tahun 6.

DESKRIPTOR adalah
berdasarkan tahun tahun
tertentu ( Rujuk standard
kurikulum)

BAND

Satu label yang digunakan untuk

menunjukkan tanda aras tertentu
yang disusun secara hierarki
digunakan bagi tujuan pelaporan
individu.

TAFSIRAN BAND
(Performance Standard)
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan
6 Beradab Mithali
Tahu, Faham dan Boleh Buat
5
dengan Beradab Terpuji
Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan
4 Beradab

3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

2 Tahu dan Faham
1 Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Tahu

Faham

Faham

Faham

Faham
Faham

Boleh buat dengan Beradap Mithali

Boleh buat dengan Beradap Terpuji

Boleh buat dengan Beradab

Boleh buat

STANDARD

Satu pernyataan tentang sesuatu

domain merujuk kepada tanda aras
tertentu dan bersifat generik bagi
memberi gambaran holistik tentang
individu.

BAND
1
2
3
4

PERNYATAAN STANDARD
Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.
Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni
Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan
manusia dan hasil seni visual.
Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan
pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf
Tradisional.
Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan
mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik
yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping
mengamalkan nilai baik.
Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang
betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri
dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik
Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan
mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui
penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat
membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam,
warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik.

DESKRIPTOR

Pernyataan yang menerangkan

apa yang murid tahu dan boleh
buat berdasarkan standard di
mana kualiti boleh ditaksir dan
dicapai.

BAN
D

DESKRIPTOR

B2D1-Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan
hasil seni visual
B1D2 -Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka

B2D1 - Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan
hasil seni visual
B2D2 - Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia
dan hasil seni visual

B3D1 - Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus,
Komunikasi Visual dan Kraf
Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik
B3D2 - Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat,
media dan teknik .

B4D1 - Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf
Tradisional.
B4D2 - Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul
B4D3 - Menerangkan tentang hasil kerja sendiri
B4D4 - Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti

B5D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni
Reka
B5D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni
Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai
B5D3 - Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti
B5D4 -Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni

B6D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional
yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah
B6D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka

EVIDEN

Pernyataan yang menerangkan

tentang bagaimana murid
melaksanakan apa yang dia tahu dan
boleh buat berdasarkan deskriptor.
Bagaimana untuk
mendapatkan eviden?
Eviden boleh didapati dengan menggunakan Instrumen .
Instrumen ialah Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang
dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu
tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,
grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Jenis-jenis Instrumen Pentaksiran

Kaedah kertas dan pensil

Ujian/peperiksaan
Kaedah pemerhatian
Kaedah temubual
Kaedah perbincangan
Kaedah anekdot
Menggunakan senarai semak
Menggunakan soal selidik
Pengukuran sikap
Portfolio
Jurnal
Lain-lain yang bersesuaian
Pentaksiran akan lebih menarik jika kita menggunakan pelbagai
jenis instrumen

anan Standard Prestasi dalam Pentaksiran sek

MUL
A

Guru pilih standard

kurikulum yang akan diajar
Guru rancang pengajaran, pembelajaran
dan menyediakan kaedah pentaksiran

Guru melaksanakan pengajaran dan

pembelajaran dan pentaksiran

Pemuliha
n
Belum
mencapai
tahap
penguasaan

Guru menilai prestasi murid, merekod

dan melapor berdasarkan evidens

Telah mencapai
Tahap penguasaan
Pilih standard kurikulum yang baru dan
laksanakan pengajaran, pembelajaran
dan pentaksiran seterusnya

STANDARD PRESTASI
BAND 1

BAND
1
Tahu

PERNYATAAN
STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B1
B1D1
B1D1E1
Mengenali
dan
Tahu dan kenal unsur seni Mengenalpasti unsur seni
mengetahui unsur seni dan dalam Asas Seni Reka
garisan

prinsip rekaan dalam Asas

rupa

Seni Reka.
bentuk

jalinan

ruang

warna

B1D2
B1D2E2
Tahu dan kenal prinsip rekaan Mengenalpasti prinsip rekaan
dalam Asas Seni Reka
Kontra

Harmoni

Penegasan

Imbangan

Irama dan pergerakan

Kepelbagaian

Kesatuan

STANDARD PRESTASI
BAND 2

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

2
Tahu dan
Faham

B2
Mengetahui
dan
memahami tentang unsur
seni dan prinsip rekaan
dalam Asas Seni Reka
melalui pengamatan dan
pemerhatian
terhadap
sumber
alam,
benda
buatan manusia dan hasil
seni visual.

B2D1
Tahu dan faham tentang
kewujudan unsur seni pada
sumber alam, objek buatan
manusia dan hasil seni visual

B2D1E1
Mengelaskan unsur seni, garisan, rupa,
bentuk, jalinan, ruang dan warna pada
sumber alam
B2D1E2
Mengelaskan unsur seni garisan, rupa,
bentuk, jalinan, ruang dan warna pada
objek buatan manusia
B2D1E3
Mengelaskan unsur seni garisan, rupa,
bentuk, jalinan, ruang dan warna pada
hasil seni visual
B2D2E1
Mengelaskan prinsip rekaan harmoni,
kontra, penegasan, imbangan, irama
dan pergerakan, kepelbagaian dan
kesatuan pada sumber alam

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B2D2
Tahu dan faham tentang
kewujudan prinsip rekaan
pada sumber alam, objek
buatan manusia dan hasil
seni visual

B2D2E1
Mengelaskan prinsip rekaan harmoni,
kontra, penegasan, imbangan, irama
dan pergerakan, kepelbagaian dan
kesatuan pada sumber alam
B2D2E2
Mengelaskan prinsip rekaan harmoni,
kontra, penegasan, imbangan, irama
dan pergerakan, kepelbagaian serta
kesatuan pada objek buatan manusia
B2D2E3
Mengelaskan prinsip rekaan harmoni,
kontra, penegasan, imbangan, irama
dan pergerakan, kepelbagaian serta
kesatuan pada hasil seni visual

STANDARD PRESTASI
BAND 3

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

3
Tahu, Faham
dan Boleh
Buat

B3
Mengetahui, memahami dan
meneroka Asas Seni Reka
menerusi
penerokaan
pelbagai media dan teknik
dalam penghasilan Seni
Halus, Komunikasi Visual
dan Kraf Tradisional.

B3D1
Tahu, faham dan membuat
aplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan karya Seni Halus,
Komunikasi Visual dan Kraf
Tradisional
menerusi
penerokaan pelbagai media dan
teknik

B3D1E1
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan lukisan melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik
B3D1E2
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan catan melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik
B3D1E3
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan arca melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik
B3D1E4
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan cetakan melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik
B3D1E5
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan tipografi pada reka bentuk
poster atau seni reka tanda melalui
penerokaan pelbagai media dan teknik
B3D1E6
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan tembikar melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik
B3D1E7
Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan anyaman melalui penerokaan
pelbagai media dan teknik

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3D2
Tahu,
faham
dan
boleh
menghasilkan karya seni visual
menerusi penerokaan proses,
alat, media dan teknik .

B3D2E1
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
lukisan
B3D2E2
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
catan
B3D2E3
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
arca
B3D2E4
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
cetakan
B3D2E5
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
poster atau seni reka tanda
B3D2E6
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
tembikar
B3D2E7
Menghasilkan karya menerusi penerokaan
proses, alat, media dan teknik penghasilan
anyaman

STANDARD PRESTASI
BAND 4

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

4
Tahu, Faham
dan Boleh
Buat Dengan
Beradab

B4
Menghasilkan karya Seni
Halus, Komunikasi Visual
dan Kraf Tradisional dengan
mengaplikasikan Asas Seni
Reka melalui penggunaan
media yang sesuai dan
teknik yang betul serta dapat
menerangkan tentang hasil
kerja sendiri, di samping
mengamalkan nilai baik.

B4D1
Mengaplikasi Asas Seni Reka
dalam penghasilan karya Seni
Halus, Komunikasi Visual dan
Kraf Tradisional.

B4D1E1
Menghasilkan lukisan dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan
memberi perhatian kepada kadar banding, hubung
kait kedudukan objek, perspektif, satah dan
imbangan
B4D1E2
Menghasilkan catan dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan
memberi perhatian kepada kadar banding, hubung
kait kedudukan objek, perspektif, satah dan
imbangan
B4D1E3
Menghasilkan arca dengan mengaplikasi Asas Seni
Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi
perhatian kepada kadar banding, hubung kait
kedudukan objek, ruang dan imbangan
B4D1E4
Menghasilkan cetakan dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan
memberi perhatian kepada disiplin cetakan
B4D1E5
Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka
tanda dengan mengaplikasi Asas Seni Reka
berdasarkan lakaran idea dengan memberi
perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan
gubahan warna
B4D1E6
Menghasilkan tembikar atau anyaman dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran
idea dengan memberi perhatian kepada motif,
bentuk dan ragam hias

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B4D2
Memilih dan menggunakan
media yang sesuai dan
teknik yang betul

EVIDENS
B4D2E1
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
lukisan

B4D2E2
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
catan

B4D2E3
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
arca
B4D2E4
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
cetakan

B4D2E5
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
poster atau seni reka tanda

B4D2E6
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
tembikar

B4D2E7
Menggunakan media yang sesuai dan
teknik yang betul dalam penghasilan
tembikar

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B4D3
Menerangkan tentang hasil
kerja sendiri

B4D4
Mengamalkan nilai kendiri
yang baik semasa
menjalankan aktiviti

EVIDENS
B4D3E1
Mempamerkan dan menerangkan
tentang hasil kerja sendiri daripada
aspek Asas Seni Reka

B4D4E1
Mengamalkan nilai kendiri yang baik
semasa menghasilkan lukisan, catan,
arca, cetakan, poster dan seni reka
tanda, kraf tembikar dan anyaman
seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri

STANDARD PRESTASI
BAND 5

BAND
5
Tahu, Faham
dan Boleh
Buat dengan
Terpuji

PERNYATAAN STANDARD
B5
Menghasilkan karya Seni
Halus, Komunikasi Visual dan
Kraf
Tradisional
dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka
melalui penggunaan media
yang sesuai dan teknik yang
betul, mematuhi prosedur
serta
dapat
membuat
apresiasi terhadap hasil kerja
sendiri dengan menggunakan
istilah seni visual di samping
mengamalkan nilai baik

DESKRIPTOR
B5D1
Menghasilkan karya Seni
Halus, Komunikasi Visual
dan Kraf Tradisional yang
menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni
Reka

EVIDENS
B5D2E1
Menghasilkan lukisan yang menarik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka,
menerusi lakaran idea dengan memberi
perhatian kepada kadar banding, hubung
kait kedudukan objek, perspektif, satah
dan imbangan
B5D2E2
Menghasilkan catan yang menarik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka,
menerusi lakaran idea dengan memberi
perhatian kepada kadar banding, hubung
kait kedudukan objek, perspektif, satah
dan imbangan
B5D2E3
Menghasilkan arca yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
lakaran idea dengan memberi perhatian
kepada kadar banding, hubung kait
kedudukan objek, ruang dan imbangan
B5D2E4
Menghasilkan cetakan yang menarik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka,
menerusi lakaran idea
B5D2E5
Menghasilkan reka bentuk poster atau
senireka tanda yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka,
berdasarkan lakaran idea dengan
memberi perhatian kepada olahan
tipografi, reka letak dan gubahan warna
B5D1E6
Menghasilkan tembikar dan anyaman
yang menarik dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka, berdasarkan lakaran idea

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B5D2E1
B5D2
Menghasilkan lukisan yang menarik
Menghasilkan karya Seni
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka
Halus, Komunikasi Visual
melalui penggunaan media dan teknik
dan Kraf Tradisional yang
yang betul dan sesuai
menarik dengan
B5D2E2
mengaplikasi Asas Seni
Menghasilkan catan yang menarik
Reka melalui penggunaan
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka
media dan teknik yang betul
melalui penggunaan media dan teknik
dan sesuai
yang betul dan sesuai
B5D2E3
Menghasilkan arca asemblaj, stabail
dan mobail yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka melalui
penggunaan media dan teknik yang
betul dan sesuai
B5D2E4
Menghasilkan cetakan timbulan,
stensil dan monoprint yang menarik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka
melalui penggunaan media, teknik
dan disiplin cetakan yang betul dan
sesuai
B5D2E5
Menghasilkan poster atau senireka
tanda yang menarik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka melalui
penggunaan media dan teknik yang
betul dan sesuai secara manual dan
berbantukan komputer
B5D2E6
Menghasilkan tembikar dan anyaman
yang menarik dengan mengaplikasi
Asas Seni Reka, berdasarkan alat,
bahan, proses dan teknik yang betul

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B5D3
Mengamalkan nilai kendiri
yang terpuji semasa
menjalankan aktiviti

B5D4
Membuat apresiasi terhadap
hasil kerja sendiri
menggunakan bahasa seni

EVIDENS
B5D3E1
Mengamalkan nilai kendiri yang
terpuji semasa menjalankan aktiviti
penghasilan seni visual seperti
bertanggungjawab, berdisiplin dan
yakin diri

B5D3E2
Menghargai sumber alam
ciptaan Tuhan dalam proses
penerokaan idea dan
penghasilan karya

B5D4E1
Mempamer dan memperihalkan
hasil kerja sendiri dengan
menggunakan bahasa seni

STANDARD PRESTASI
BAND 6

BAND
6
Tahu,
Faham dan
Boleh Buat
dengan
Adab
Mithali

PERNYATAAN STANDARD
B6
Menghasilkan karya
Seni Halus, Komunikasi
Visual dan Kraf
Tradisonal dengan
mengaplikasikan Asas
Seni Reka dan
mempunyai elemen nilai
tambah melalui
penggunaan media dan
teknik yang betul dan
kreatif, serta dapat
membuat apresiasi
terhadap karya sendiri
dengan
menghubungkaitkan
sumber alam, warisan
seni visual tanah air dan
luar negara, di samping
mengamalkan nilai baik

DESKRIPTOR

EVIDENS

B6D1
Menghasilkan karya Seni
Halus, menghasilkan
rekaan Komunikasi Visual
dan Kraf Tradisional yang
unik dengan mengaplikasi
Asas Seni Reka dan
mempunyai elemen nilai
tambah

B6D1E1
Menghasilkan lukisan yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
idea dan proses dengan memberi perhatian
kepada kadar banding, hubung kait
kedudukan objek, perspektif, satah dan
imbangan
B6D1E2
Menghasilkan catan yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
idea dan proses dengan memberi perhatian
kepada kadar banding, hubung kait
kedudukan objek, perspektif, satah dan
imbangan
B6D1E3
Menghasilkan arca yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
idea dan proses dengan memberi perhatian
kepada kadar banding, hubung kait
kedudukan objek, ruang dan imbangan
B6D1E4
Menghasilkan cetakan yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
idea dan proses dengan memberi perhatian
kepada disiplin cetakan
B6D1E5
Menghasilkan rekaan poster dan senireka
tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka, menerusi idea dan proses
dengan memberi perhatian kepada
gubahan tipografi, reka letak, gubahan
warna dan imbangan
B6D1E6
Menghasilkan kraf tembikar dan anyaman
yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni
Reka, menerusi idea dan proses dengan

BAND

PERNYATAAN
STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B6D2
Menghasilkan karya Seni
Halus, Komunikasi Visual dan
Kraf Tradisional yang unik
dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka melalui
penggunaan alat, bahan,
media dan teknik mengikut
urutan yang betul dan kreatif,
secara manual dan
berbantukan TMK

B6D2E1
Menghasilkan lukisan yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
penggunaan media dan teknik mengikut
urutan yang betul dan kreatif
B6D2E2
Menghasilkan catan yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
penggunaan media dan teknik mengikut
urutan yang betul dan kreatif
B6D2E3
Menghasilkan arca yang yang unik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka,
menerusi penggunaan media dan teknik
mengikut urutan yang betul dan kreatif
B6D2E4
Menghasilkan cetakan yang yang unik
dengan mengaplikasi Asas Seni Reka,
menerusi penggunaan media dan teknik
mengikut urutan yang betul dan kreatif
B6D2E5
Menghasilkan poster dan senireka tanda
yang unik dengan mengaplikasi Asas
Seni Reka, menerusi penggunaan media
dan teknik mengikut urutan yang betul
dan kreatif, secara manual dan
berbantukan komputer
B6D2E6
Merekacipta karya kraf tembikar dan
anyaman yang unik dengan
mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi
penggunaan media dan teknik mengikut
urutan yang betul dan kreatif.

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B6D3
Membuat apresiasi terhadap
hasil kerja sendiri dan hasil
kerja rakan

B6D4
Memahami dan menghargai
hasil kerja sendiri, sumber
alam, warisan seni budaya,
seni visual tanah air dan
luar negara

B6D5
Membudayakan nilai kendiri
terpuji yang boleh dicontohi
semasa menjalankan aktiviti

EVIDENS
B6D3E1
Mempamerkan dan membuat
apresiasi terhadap hasil kerja sendiri
dan hasil kerja rakan menggunakan
bahasa seni

B6D4E1
Menyediakan portfolio hasil kerja
sendiri, warisan seni budaya, seni
visual tanah air dan luar negara

B6D5E1
Mengamal nilai baik semasa
menjalankan aktiviti seperti
bertanggungjawab,berdisiplin dan
yakin diri dan contoh yang baik
kepada rakan sebaya

B6D5E2
Menjadi pembimbing rakan sebaya
sewaktu menjalankan aktiviti

Sekian . Terima
Kasih
DISEDIAKAN OLEH:
PN JULIA BINTI MOHAMED
UNIT KEMANUSIAAN
SPUA
LEMBAGA PEPERIKSAAN