BIL.

Bahagian

1.

masa
7 minit

Aktiviti

Butiran Mengajar/Fokus

Rumah

Pembelajaran
1. Murid lelaki dan

Terbakar

perempuan diasingkan
untuk membentuk

Alatan/catatan

Susun atur kumpulan :

Alatan :
Gelung rotan

kumpulan.
2. Murid murid
dibahagikan kepada
empat kumpulan iaitu
kumpulan merah, biru
kuning. dan hijau

Organisasi

mengikut jantina.
3. Setiap kumpulan akan
diberikan satu gelung
rotan yang besar.
4. Setiap ahli kumpulan
dikehendaki masuk ke
dalam gelung rotan yang
diberi.
5. Permainan bermula
apabila guru menyebut
nama salah satu
kumpulan yang ada.
Sebagai contoh rumah

Nilai muni :
-

Kerjasama
Tolong
menolong.

kuning terbakar.
6. Selepas itu ahli kumpulan
rumah kuning hendaklah
keluar dari gelung dan
berlari masuk ke dalam
gelung kumpulan lain
untuk menyelamatkan
diri.
7. Pelajar dikira terbakar
sekiranya tidak berjaya
masuk ke dalam gelung
kumpulan lain dan dikira
terkeluar dari permainan.
8. Permainan diteruskan
lagi dengan menyebut
nama kumpulan yang
lain.
9. Kumpulan yang bermula
pada awal tadi tidak akan
kembali ke gelung rotan
yang asal selagi guru
tidak menyebut nama
kumpulan lain.

3.

Perkembanga

Teaching

Inovasi 1 : Tingkatkan tahap

- Koordinasi

Game for

kesukaran menyambut bola.

pergerakan

(15 minit)

understanding

1. Guru mengganti bola

- Kepantasan

(TGfU)

jaring kepada bola ragbi.

2. Pemain lebih sukar untuk

- Kecekapan

menyambut bola
memandangkan tekstur

bola tersebut licin.

Nilai/afektif
- Ketepatan
- Keyakinan

Inovasi 2 : Tingkatkan tahap

kesukaran menyumbat gol.
1. Pelajar lelaki tidak
dibenarkan masuk ke kawasan
lawan.

Psikomotor
- Kepantasan
- Kelembutan
- Koordinasi

3. Jadi, hanya pelajar

perempuan yang boleh

Nilai/afektif

masuk ke kawasan

- Kerjasama

lawan.
4. contoh : pemain lelaki
= pemain
pasukan A
tidak boleh
lelaki pasukan A (
memasuki kawasan B
ZOMBIE )

dan begitu juga

= pemain
sebaliknya.
perempuan
5. AOleh itu, pasukan yang
pasukan
( ZOMBIE memiliki
)
bola lebih sukar
= pemain lelaki
untuk menyumbat gol
pasukan B
pelajar
( ZOMBIE memandangkan
)
= pemain
lelaki tidak dibenarkan
perempuan
membantu untuk
pasukan B
( PLANT) menghantar bola.

6. Pemain perempuan perlu

bekerja dengan lebih
keras untuk menyumbat
gol.

- Persefahaman

4.

Penutup
5 Minit

cooling
down

Permainan:
Lu Kenabeb

Murid berdiri dalam bulatan

Nilai murni:

Salah seorang murid tuju

kepada seseorang murid, murid
itu hendaklah menangkat kedua
belah tangan ke atas dan
belajar di sisi kedu-dua
hendaklah duduk.

Kerjasama

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Ketepatan
Kenyakinan

PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani

Tarikh

:10 Februari 2014

Masa

: 7.45 Pagi 8.15 Pagi

Tahun

: 5 Bestari

Bilangan Murid

Tunjang Pembelajaran

: Kecergasan Kardiovaskular

Tajuk

: Striking Game

Objektif

: Di Akhir Pengajaran Dan Pembelajaran, Para Pelajar Dapat Lari Berterusan Selama 5 Minit
Dan Memahami Hubungkait Aktiviti Ini Dengan Jantung Serta Melakukan Semua Aktiviti
Dengan Seronok Dan Gembira.

Strategi P&P

: Pembelajran Masteri

Kemahiran Sedia Ada

: Berlari

Penerapan Nilai

: Kerjasama, Disiplin

Orang