RUJUKAN

Arname.

(2014).

Proposal

kajian

tindakan.

Diperoleh

Mac

4,

2015

dari

http://documents.tips/documents/proposal-kajian-tindakan-55846544b1f26.html
Chiappette, E. L. & Koballa, T. R. (2006). Science instrument in the middle and secondary
schools : Developing fundamental knowledge and skills for teaching (6 th). NJ :
Pearson Prentice-Hall.

Hazirah Azhar. (2010). Enchancing mastering of determining controlling variable among

standard 5 pupils by using storytelling with picture. Tesis tidak diterbitkan, Institut
Pendidikan Guru Kampus DatoRazali Ismali, Kuala Terengganu, Terengganu.
Izzat Adli Galanay. (2012). Meningkatkan kefahaman murid tahun 5 Mariam bagi topik
kemandirian spesies tumbuhan dengan menggunakan kaedah bercerita. Tesis tidak
diterbitkan, Institut Pendidikan Guru Kampus Dato Razali Ismali, Kuala Terengganu.
Nooraziyah Ali. (2012). Kajian tindakan untuk meningkatkan kebolehan pelajar tahun 5
Usaha untuk mengenal pasti pembolehubah dengan menggunakan kaedah ujikaji.
Tesis tidak diterbitkan, Sekolah Kebangsaan Matang Jelutong, Bagan Serai.
Noor Hana Che Hasan. (2008). Meningkatkan penguasaan menjawab soalan kemahiran
proses sains (kps) bahagian b dalam kalangan murid tahun 6. Tesis tidak diterbitkan,
SK Sungai Taka.
Noraini Yazid. (2010). Meningkatkan kemahiran menulis inferens di kalangan murid tahun 5
Siddiq menerusi penggunaan video dan gambar. Tesis tidak diterbitkan, Institut
Pendidikan Guru Kampus Dato Razali Ismail.
Tam Hui Teng. (2012). Meningkatkan pencapaian dan minat murid tahun 4 dalam tajuk
perlindungan haiwan daripada cuaca melampau. Tesis tidak diterbitkan, Institut
Pendidikan Guru Kampus Tunku Bainun.