ETIKA DAN

AKAUNTABILI
TI GURU

DI
BE
NT
AN
G
OL
EH

KONSEP ETIKA
Ahli falsafah
Merujuk kepada peraturan perilaku, adat kebiasaan
manusia dalam pergaulan antarasatu sama lain.

Ethos ( YUNANI)
Bererti norma-norma, nilai-nilai, kaedah-kaedah dan
ukuran-ukuran bagi tingkah lakumanusia yang baik.

Konsep etika

KOD ETIKA PERGURUAN

MALAYSIA
TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR
TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA
TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT
DAN NEGARA
TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT
DAN PROFESION KEGURUAN

TANGGUNGJAWAB
Lebih
TERHADAP PELAJAR

mengutamakan
kebajikan dan
keselamatan
pelajar kami
daripada hal-hal
lain.
Bersikap adil
terhadap setiap
orang pelajar tanpa
mengira faktor
jasmani,mental,
emosi,politik,
ekonomi, sosial,

TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU

BAPA
Menghormati
tanggungjawab
utama ibu bapa
terhadap anak-anak
mereka.
Berusaha
mewujudkan
hubungan mesra
dan kerjasama
yang erat antara
institusi pendidikan
dengan

TANGGUNGJAWAB TERHADAP
MASYARAKAT DAN NEGARA
Mengelakkan diri
daripada
menyebarkan
sesuatu ajaran
yang boleh
merosakkan
kepentingan
pelajar,
masyarakat, negara
ataupun yang
bertentangan
dengan Rukun
Negara.

TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN

SEJAWAT DAN PROFESION KEGURUAN

Mengelakkan diri
daripada
menjatuhkan
maruah seseorang
guru.
Tidak melibatkan
diri dalam kegiatan
yang boleh
menjejaskan
kecekapan sebagai
seorang guru

Konsep Akauntabiliti
Keguruan

Akauntabiliti

bermaksud sifat
bertanggungjawab kepada seseorang atau
terhadap sesuatu tindakan, keputusan dan
sebagainya serta bersedia memberikan
penjelasan dan justifikasi yang
diperlukan(Kamus Dewan, 2007).
Akauntabiliti

keguruan pula merujuk

kepada tanggungjawab seorang guru
terhadap profesion keguruannya.

Ciri-ciri Akauntabiliti
Keguruan

Bersungguh-sungguhmelaksanakantugas.
Melaksanakankerjadenganbersemangat.
Merasabersalahjikatugasyangdipikultidak
dapatdisempurnakan.
Menjagamaruahagama,bangsadan
negara.
Mengimbangi antara kecemerlangan akademik
dengan kebajikan dan keselamatan murid
Bersikap adil terhadap setiap orang murid
tanpa mengira faktor jasmani, mental, emosi
,politik,ekonomi, sosial, keturunan atau agama.
Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit
mengenai murid kecuali kepada mereka yang
berhakmengetahuinya.

Jenis Akauntabiliti
Terhadap
pelajar

Terhadap
rakan
sejawat dan
profesion

Terhadap
masyarakat
dan negara

Terhadap
diri sendiri
Jenis
Akauntabilit
i

Terhadap
ibu bapa

Akauntabiliti terhadap
pelajar
Guru

harus membantu pelajar dalam

mencapai kecemerlangan dalam
akademik dan juga membentuk potensi
mereka secara menyeluruh dan seimbang
dari segi JERIS.
Pembentukan sahsiah seserang pelajar
juga harus diambil berat dalam
melahirkan insan yang mempunyai
akhlak yang terpuji.

Guru

juga harus mengamalkan amalan

pengajaran yang lebih menitikberatkan
kepelbagaian bangsa, jantina, agama,
etnik, kebolehan dan tingkah laku.
Memastikan

persekitaran bilik darjah yang

kondusif, selamat dan suasana sosioemosi
yang sesuai juga merupakan antara
akauntabiliti guru.

Akauntabiliti Terhadap
Diri Sendiri
Guru

haruslah berpengetahuan luas dan

berketerampilan dalam mata pelajaran
yang diajar.
Guru juga harus mempunyai pengetahuan
tentang psikologi kanak-kanak, perbezaan
individu bagi mengesan tahap penguasaan
para pelajar.

Guru

juga hendaklah sentiasa

memberikan komitmen terhadap tugas,
bersikap positif, melaksanakan tugas
dengan adil serta memberi peluang
kepada semua pelajar.

Guru

Akauntabiliti Terhadap
Ibu Bapa

berperanan dalam membentuk

keperibadian seseorang pelajar kerana
guru telah diberi kepercayaan oleh pihak
sekolah dan ibu bapa.
Mewujudkan hubungan baik dengan ibu
bapa juga perlu bagi membolehkan
kedua pihak ini berbincang tentang
perkara berkaitan pelajar

Akauntabiliti Terhadap
Masyarakat dan Negara
Guru

mempunyai akauntabiliti dalam

mencapai aspirasi dalam FPK.
Guru hendaklah sentiasa peka terhadap
persekitaran komuniti dan
menghindarkan diri daripada sebarang
gejala-gejala negatif.

Guru perlu memupuk sikap taat setia

kepada negara, bertanggungjawab,
menghormati orang tua dan
mempunyai nilai moral yang tinggi.
Guru juga harus menghormati
masyarakat di tempat guru berkhidmat
dan menjalinkan hubungan mesra
dengan masyrakat.
Guru harus mengamalkan sikap
kesopanan semasa melibatkan diri
dengan aktiviti-aktiviti sosial dalam
komuniti.

Akauntabiliti terhadap Rakan

Sejawat dan Profesion Keguruan
Guru

perlulah sentiasa saling bekerjasama

dan sedia membantu rakan sejawat.
Untuk memartabatkan profesion
keguruan, guru perlu menguasai ilmu
pengetahuan terkini, kandungan pedagogi
dan kemahiran pedagogi.
Dengan menghadiri kursus, diskusi
intelektual, penyelidikan tindakan dapat
meningkatkan lagi profesionalisme diri
seorang guru.

DEF
INIS
I
INT
EGR
ITI

Integriti guru merujuk

kepada kualiti unggul yang
wujud secara keseluruhan
dan padu kepada individu
anggota perkhidmatan
pendidikan dan organisasi
pendidikan berlandaskan
etika dan piagam
pelanggan organisasi