BAB 8 PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. menghuraikan matlamat dan usaha-usaha Rancangan Lima Tahun
2. mengenalpasti matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Dasar
Ekonomi Baru (DEB)
3. membincangkan kejayaan DEB ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat
4. menjelaskan usaha-usaha ke arah pembangunan dan perpaduan
5. mengupas prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan
6. menjelaskan matlamat Wawasan 2020
7. membincangkan tanggungjawab murid dalam merealisasikan Wawasan 2020

ISI KANDUNGAN
8.1 Pengenalan
8.2 Pembangunan Ekonomi
8.2.1 Rancangan Pembangunan Lima Tahun
8.2.1 Dasar Pembangunan Ekonomi
8.3 Pembangunan dan Perpaduan Bangsa
8.3.1
8.3.2
8.3.3
8.3.4
8.3.5

Rukun Negara
Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Akta Bahasa Kebangsaan
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Sukan untuk Perpaduan

8.4 Malaysia ke Arah Negara Maju

8.4.1 Wawasan 2020

8.1 Pengenalan
Bab ini akan membincangkan peranan dan kerajaan dalam membangunkan negara
Malaysia dari segi ekonomi, pembangunan dan perpaduan negara serta usaha-usaha
kerajaan dalam menjadikan Malaysia salah sebuah negara maju. Ini sangat penting
kerana penjajahan British ke atas Tanah Melayu , telah menyebabkan penduduk peribumi
terus ketinggalan dalam aspek ekonomi. Menjelang kemerdekaan, Tanah Melayu terpaksa
menghadapi segala kepincangan yang ditinggalkan oleh penjajah untuk membangunkan
ekonomi dan social demi kesejahteraan rakyatnya.

8.2 Pembangunan Ekonomi

8.2.1 Rancangan Pembangunan Lima Tahun ( m/s 198 201 )

Rancangan Malaya Pertama (RMP)

Rancangan
Pembangunan Lima
Tahun
(Tahap Pertama)

1(a)

Rancangan Malaya Kedua (RMK)

Rancangan Malaysia Pertama (RM 1)

Nyatakan matlamat Rancangan Malaya Pertama (RMP). ( m/s198)

F1
F2
F3
F4
[ 2 markah ]

(b)

Senaraikan usaha yang dilaksanakan dalam sektor ekonomi semasa RMP.

F1
F2
F3
F4
[ 2 markah ]

(c)

Senaraikan agensi yang ditubuhkan untuk menjayakan RMP.( m/s 1989-199 )

F1
F2
[ 2 markah ]

(d)

Nyatakan matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB) ? ( ms. 201)

(a)

F1
F2
F3
F4
F5
[2 markah]
(e)

Apakah program-program yang dilaksanakan dalam tempoh Rancangan

Malaysia Ketiga untuk mendokong aspirasi Dasar Ekonomi Baru (DEB)
F1
F2
F3
F4
F5
[3 markah]

(f)

Berikan dua langkah yang dilaksanakan di bawah Rancangan Malaysia Keempat

untuk menggalakkan perkembangan industri berat. ( ms. 203)
F1
F2
F3
F4
F5
[2 markah]

8.2.1 Dasar Pembangunan Ekonomi ( m/s 206 209 )

2.(a)

Dasar Pertanian Negara yang telah dilancarkan pada 12 Januari 1984 mempunyai
pelbagai matlamat.Nyatakan matlamat Dasar Pertanian Negara.
F1
F2
F3
F4
[ 3 markah ]

(b)

Apakah program yang dijalankan di bawah rancangan FELDA?

F1
[ 1 markah ]

(c )

Apakah yang dimaksudkan dengan program pembangunan in-situ?

F1
[ 2 markah ]

(d)

Nyatakan perkhidmatan sokongan pertanian yang disediakan dalam program

pembangunan in-situ
F1
F2
F3
F4
[ 4 markah ]

(e)

Nyatakan pelaksanaan Dasar Persyarikatan Malaysia.( ms. 207)

F1
F2
F3
F4
F5
F5
[3 markah]

3.

Dasar Penswastaan telah dilancarkan pada bulan Mac 1983.

(a)

Siapakah yang melancarkan Dasar Penswastaan?

F1
[ 1 markah ]

(b)

Namakan syarikat awal yang terlibat dalam penswastaan oleh kerajaan Malaysia
F1
F2
F3
[ 3 markah ]

(c )

Apakah peranan Unit Perancangan Ekonomi?

F1
F2
[2 markah]

(d)

Apakah tujuan Dasar Penswastaan dijalankan?

F1
F2
F3
F4
F5
F6
[ 4 markah ]
8.3 Pembangunan dan Perpaduan Bangsa
8.3.1 Rukun Negara

4. ( a )

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

Gagasan pembentukan Rukun Negara merupakan kesan daripada peristiwa

F1
[ 1 markah ]
5

(b)

Rukun Negara telah diisytiharkan pada

F1
[ 1 markah ]

(c)

Antara matlamat pembentukan Rukun Negara ialah

F1
F2
F3
F4
F5
[ 3 markah ]

8.3.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Dasar Pendidikan Kebangsaan

(sebelum merdeka)

1950 Laporan Barnes

1951 Laporan Fenn - Wu
1952 - Ordinan Pelajaran

5. Rajah di atas menunjukkan perkembangan Dasar Pendidikan Kebangsaan

(a)

Senaraikan cadangan Laporan Barnes

F1
F2
F3
F4
[ 3 markah ]

(b)

Apakah reaksi masyarakat Cina terhadap Laporan Barnes?

F1
F2
[ 2 markah]

(c )

Apakah cadangan Ordinan Pelajaran 1952?

F1
F2
F3
F4
F5
[ 3 markah ]

(d)

Mengapakah Ordinan Pelajaran 1952 tidak dapat dilaksanakan?

F1
F2
F3
[2 markah]

6 (a)

Sebutkan cadangan-cadangan dalam Penyata Razak 1956 yang kemudiannya

dijadikan Ordinan Pelajaran 1957 . ( m/s 213 )
F1
F2
F3
F4
F5
[3 markah]

(b)

Apakah matlamat sistem persekolahan aneka jurusan yang telah diperkenalkan

pada tahun 1965 ? ( ms. 214)
F1
F2
F3
F4
[2 markah]

(a)

Jelaskan syor-syor baru dalam Laporan Rahman Talib 1960 yang diterima dan
digubal menjadi Akta Pelajaran 1961.( m/s 214 )
F1
F2
F3
[2 markah]
8.3.3 Akta Bahasa Kebangsaan ( m/s 216 )
7 ( a ) Apakah usaha-usaha yang dijalankan oleh pihak kerajaan untuk
memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan ?
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
F10
F11
[ 4 markah ]

8.3.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan

8 ( a ) Mengapakah Dasar Kebudayaan Kebangsaan digubal ? ( m/s 217 )
F1
F2
F3
F4
F5
[ 3 markah ]
8.3.5 Sukan untuk Perpaduan
9 ( a ) Jelaskan bagaimana sukan dapat memainkan peranan sebagai alat
perpaduan di Malaysia . ( m/s 218 )
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
[ 4 markah ]

8.4 Malaysia ke Arah Negara Maju

8.4.1 Wawasan 2020 ( m/s 219 222 )
10 (a) Apakah matlamat Wawasan 2020?
F1
F2
[ 2 markah ]

(b)

Senaraikan cabaran yang terdapat dalam Wawasan 2020

.
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
[ 3 markah ]
(c )

Bagaimanakah Malaysia boleh menjadi sebuah negara maju pada tahun 2020 ?
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
[ 3 markah ]

(d)

Sebagai warganegara Malaysia, apakah sumbangan anda untuk merealisasikan

Wawasan 2020?
F1
F2
F3
[ 2 markah ]

10

11