LATIHAN EDU 3093

MAIZATUL AKMAM BINTI SOLEHAN

920320-05-5062

SOALAN

Bagaimanakah Pentaksiran Masa Kini Yang Inovatif

Berbeza Dengan Penaksiran Tradisional.

Pengertian Istilah Pentaksiran

Ghafar, ( 2011) mendefinisikan pentaksiran adalah
proses mengukur proses penilaian, proses yang
sistematik yang melibatkan pengumpulan,
penganalisisan dan penterjemahan keterangan tentang
pencapaian terhadap objektif pengajaran.
Airasian (2004) pentaksiran adalah pengumpulan,
sistesis dan interpreasi maklumat si mana pengujian,
pengukuran dan penilain memainkan peranan untuk
membantu guru dalam membuat keputusan
pembelajaran

Pentaksiran
Pentaksiran
Formatif
Formatif

Pentaksiran
Pentaksiran
Sumatif
Sumatif

PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
DALAM
DALAM BILIK
BILIK
DARJAH
DARJAH

Pentaksiran
Pentaksiran
Penempatan
Penempatan

Pentaksiran
Pentaksiran
Diagnostik
Diagnostik

Jenis Pentaksiran
Bertujuan mengukur tingkah laku untuk
Penempatan
kemasukan.

Formatif

Diagnostik

Sumatif

Bertujuan memantau kemajuan

pembelajaran
Dilaksanakan bagi mengenal pasti punca
masalah pembelajaran
Mengukur pencapaian di akhir sesuatu
topik atau unit.

Pentaksiran Alternatif

Menurut Logsdon (2011) pentaksiran alternatif

mempunyai bentuk pentaksiran yang berbeza di mana
dapat menampung ketidakupayaan pelajar.
Satu pentaksiran yang silih berganti boleh
mengurangkan kesan ketidakupayaan pelajar kepada
keupayaan untuk menunjukkan apa yang pelajar faham.
Merupakan penggunaan pendekatan bukan tradisional
(seperti ujian pensil -kertas) dalam menilai prestasi
pelajar.

Pentaksiran Tradisional

Menurut Dikli (2003) menyatakan bahawa pentaksiran

tradisional sering memberi tumpuan kepada
kemampuan hafalan dan melihat kembali pembelajaran,
yang mana tahap pemikiran kognitif yang lebih rendah .

Kelemahan Pentaksiran
Tradisional
Penilaian lebih kepada pencapaian murid
Tidak autentik tidak menilai pengetahuan atau
penglibatan murid dalam konteks yang mendekati dunia
sebenar.
Skor ujian tidak dapat menunjukkan perkembangan
murid
Kemahiran berfikir murid yang kurang

PERBEZAAN ANTARA PENTAKSIRAN TRADISIONAL

DAN PENTAKSIRAN ALTERNATIF
Ciri-ciri Pentaksiran
Tradisional

Ciri-ciri Pentaksiran
Alternatif

Ujian tidak autentik

Ujian yang autentik

Tumpuan utama sumatif, dan Pentaksiran termasuk

hasilnya tidak selalu di
memberi tumpuan kepada
gunakan dalam pengajaran
formatif, dan keputusan
secara langsung digunakan
dalam pengajaran
Pelajar diberikan markah
berdasarkan bilangan atau
peratusan yang betul

Pentaksiran yang holistik

Pemarkahan memerlukan
penghakiman serta
menggunakan kriteria
pemarkahan (contohnya,
rubric)

PERBEZAAN ANTARA PENTAKSIRAN

TRADISIONAL DAN PENTAKSIRAN ALTERNATIF
Ciri-ciri Pentaksiran
Tradisional

Ciri-ciri Pentaksiran
Alternatif

Item ujian penilaian sering

digunakan adalah aneka
pilihan, suai padan, betul
atau salah.

Tugas menghendaki pelajar

menunjukkan ilmu
pengetahuan secara aktif
melalui penyelesesaian
masalah, membuat
kesimpulan, serta lain-lain
kemahiran kognitif yang
kompleks.

Ujian di skor dengan mudah

dan cepat

Tugasan sering kali

berbentuk open-ended,
menawarkan pelbagai pilihan
dan input, serta mencapai
kemuncak terhadap prestasi
individu atau kumpulan

PERBEZAAN ANTARA
PENTAKSIRAN TRADISIONAL
DAN PENTAKSIRAN ALTERNATIF

Ciri-ciri Pentaksiran
Tradisional

Ciri-ciri Pentaksiran
Alternatif

Item ujian pengetahuan

pasif (Pelajar hanya
diperlukan untuk mengenali
jawapan bukan
menghasilkannya)

Tugasan adalah berasaskan

situasi atau menggunakan
konteks dunia sebenar,

Pentaksiran ini biasanya

dinilai untuk kesahan
statistik dan
kebolehpercayaan.

Pentaksiran ini selalunya

belum dinilai untuk kesahan
statistik atau
kebolehpercayaan.

PERBEZAAN ANTARA
PENTAKSIRAN TRADISIONAL
DAN PENTAKSIRAN ALTERNATIF
Kegunaan

Kegunaan

Untuk mentaksirkan hasil

pembelajaran.

Untuk mentaksir:
Hasil pembelajaran dan
proses

Untuk membolehkan
perbandingan seluruh
populasi

Bagi menggalakkan:
Penglibatan murid
Murid berhak ke atas
pembelajaran dan
pentaksiran.
Kerjasama antara murid
dan guru.

Rujukan

Noor Azreen Abd Aziz , Pentaksiran Alternatif: Menuju Ke

arah Transformasi Sistem Pentaksiran di Malaysia https
://
www.academia.edu/1515904/Pentaksiran_Alternatif_Men
uju_ke_Arah_Transformasi_Sistem_Pentaksiran_di_Mala
ysia
diakses pada 18 ogos 2015