BAB IV

DAPATAN KAJIAN

4.1

Pengenalan

Bab ini membincangkan tentang dapatan kajian yang diperolehi daripada penganalisisan data yang
telah dilaksanakan ke atas responden kajian yang terdiri daripada murid sekolah menengah di
daerah Pasir Gudang. Pengkaji telah membuat semakan ke atas borang soal selidik yang
dikembalikan bagi memastikan maklumat diisi dengan lengkap. Ini bertujuan bagi mendapatkan
data yang tepat daripada responden. Pengkaji dapat mengumpulkan sebanyak 380 set soal selidik
yang lengkap diisi untuk dianalisis menggunakan Statistical Packages for Social Sciences (SPSS)
versi 21. Data yang diperolehi dibahagikan kepada beberapa bahagian iaitu :
i)

Analisis Deskriptif Maklumat Latar Belakang Responden

ii)

Analisis Deskriptif Persepsi Terhadap Amalan Keselamatan

4.2

Analisis Deskriptif Latar Belakang Responden

Maklumat peribadi responden terdiri daripada empat perkara iaitu bangsa, jantina, tahap

pendidikan atau tingkatan dan agama. Data bagi empat perkara tersebut seterusnya akan dianalisis
dalam bentuk deskriptif dan dinyatakan dalam bentuk kekerapan dan peratusan.
4.2.1 Taburan Responden Mengikut Bangsa

Berdasarkan Jadual 4.1, jumlah keseluruhan responden adalah seramai 380 orang yang terdiri
daripada 226 orang responden adalah berbangsa Melayu iaitu sebanyak 59.5% diikuti responden
berbangsa Cina seramai 98 orang yang membawa peratus sebanyak 25.8% dan responden
berbangsa India seramai 52 orang iaitu sebanyak 13.7%. Seramai 4 orang responden yang
menjawab soal selidik adalah berbangsa Iban yang hanya membawa nilai peratus sebanyak 1.1% .
Jadual 4.1

Analisis Taburan Responden mengikut Bangsa

BANGSA

KEKERAPAN

PERATUS (%)

Melayu

226

59.5

Cina

98

25.8

India

52

13.7

Lain (Iban)

1.1

JUMLAH

380

100

4.2.2 Taburan Responden Mengikut Jantina

Jadual 4.2 menunjukkan taburan responden mengikut jantina . Analisis data yang diperolehi
menunjukkan jumlah responden yang menjawab soal selidik terdiri daripada 208 orang responden
lelaki iaitu sebanyak 54.7 % manakala 45.3% adalah responden perempuan iaitu seramai 172 orang.
Jadual 4.2

Analisis Taburan Responden mengikut Jantina

JANTINA

KEKERAPAN

PERATUS (%)

Lelaki

208

54.7

Perempuan

172

45.3

JUMLAH

380

100

4.2.3 Taburan Responden Mengikut Tahap Pendidikan/Tingkatan

Analisis tahap pendidikan atau tingkatan responden ditunjukkan dalam Jadual 4.3. Bilangan
responden Tingkatan 1 adalah seramai 62 orang iaitu mewakili 16.3 %, responden, Tingkatan 2
seramai 72 orang iaitu 18.9%, dan responden Tingkatan 3 adalah seramai 246 orang iaitu 64.7 %
dari keseluruhan responden.

Jadual 4.3

Analisis Taburan Responden mengikut Tahap Pendidikan/Tingkatan

TAHAP PENDIDIKAN

KEKERAPAN

PERATUS (%)

Tingkatan 1

62

16.3

Tingkatan 2

72

18.9

Tingkatan 3

246

64.7

JUMLAH

380

100

4.2.4 Taburan Responden Mengikut Agama

Dapatan kajian menunjukkan 59.5 % iaitu 226 orang responden beragama Islam, 21.6 %
iaitu 82 orang responden beragama Buddha, 4.7 % beragama Kristian iaitu seramai 18 orang.
Manakala responden yang menganuti Lain-lain agama seramai 54 orang iaitu 14.2 % dari
keseluruhan responden.
Jadual 4.4

4.3

Analisis Taburan Responden mengikut Agama

AGAMA

KEKERAPAN

PERATUS (%)

Islam

226

59.5

Buddha

82

21.6

Kristian

18

4.7

Lain-lain

54

14.2

JUMLAH

380

100

Analisis Deskriptif Persepsi Terhadap Amalan Keselamatan

Persepsi pelajar terhadap amalan keselamatan di bengkel Kemahiran Hidup semasa melakukan
kerja amali diukur melalui lima aspek iaitu Personaliti dan Sikap Pelajar, Peranan Guru,
Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar, Persekitaran Bengkel dan aspek Kemudahan Peralatan.
Dalam kajian ini pengkaji menggunakan 50 item dalam bentuk penyataan yang mengukur 5 aspek
yang dikaji.

4.3.1 Analisis Aspek Persepsi Pelajar terhadap Amalan Keselamatan

Jadual 4.5

Nilai Min bagi Setiap Aspek Persepsi Pelajar

BIL

ASPEK PERSEPSI

NILAI MIN

TAHAP

Personaliti dan Sikap Pelajar

3.65

SEDERHANA

Peranan Guru

3.10

SEDERHANA

Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar

3.68

TINGGI

Persekitaran Bengkel

3.68

TINGGI

Kemudahan Peralatan

3.69

TINGGI

Jadual 4.5 menunjukkan nilai min bagi setiap aspek persepsi pelajar terhadap amalan keselamatan
di bengkel Kemahiran Hidup semasa melakukan kerja-kerja amali. Dapatan analisis menunjukkan
aspek Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar dan aspek Persekitaran Bengkel mempunyai nilai
min yang sama iaitu 3.68. Aspek Kemudahan Peralatan pula menunjukkan nilai min yang tertinggi
iaitu 3.69. Ketiga-tiga aspek tersebut mempunyai nilai min pada tahap yang Tinggi. Manakala
aspek Personaliti dan Sikap Pelajar mempunyai nilai min pada tahap Sederhana iaitu 3.65
sementara aspek Peranan Guru pula juga mempunyai nilai min pada tahap yang Sederhana iaitu
3.10.

4.3.2 Analisis Item

4.3.2.1

Analisis Item Aspek Personaliti dan Sikap Pelajar

Jadual 4.9 menunjukkan taburan frekuensi, peratusan, min dan sisihan piawai bagi aspek

Personaliti dan Sikap Pelajar.

Analisis data item 1 menunjukkan seramai 192 responden atau 50.5 % Setuju dan 114 responden
atau 30.0 % Sangat Setuju. Manakala seramai 53 responden dengan wajaran 13.9 % Kurang Setuju,
10 responden atau 2.6 % Tidak Setuju dan 11 orang responden iaitu 2.9 % Sangat Tidak Setuju

dengan penyataan Kelalaian dan kecuaian. Item 6 pula menjelaskan seramai 117 responden atau
30.8% Setuju, 73 responden atau 19.2% Sangat Setuju, 90 reponden atau 23.7% Kurang Setuju, 46
responden iaitu 12.1% Tidak Setuju dan seramai 54 orang responden dengan wajaran 14.2% Sangat
Tidak Setuju dengan penyataan Bermain-main ketika melakukan kerja amali di bengkel.
Penyataan Sikap menunjuk-nunjuk iaitu item 11 yang merupakan item ketiga mengukur
aspek personaliti dan sikap pelajar dalam analisis data menunjukkan seramai 129 responden iaitu
33.9% Setuju dan 106 responden atau 27.9% Sangat Setuju. Manakala 78 responden atau 20.5%
Kurang Setuju dengan penyataan ini. 36 responden atau 9.5% Tidak Setuju dan 31 responden atau
8.2% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi item 16, Tidak mengikut
arahan guru pula majoriti responden iaitu seramai 139 orang atau 36.6% menjawab Setuju dengan
penyataan, 80 orang responden atau 21.1% menjawab Sangat Setuju, manakala 78 orang responden
atau 20.5% menjawab Kurang Setuju, 52 orang responden iaitu 13.7% menjawab Tidak Setuju dan
responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 31 orang atau 8.2%.
Seterusnya, analisis item 21 penyataan Kurang minat ketika melakukan kerja amali
menunjukkan sebanyak 34.5% responden menjawab Setuju iaitu seramai 131 orang dan 68 orang
menjawab Sangat Setuju iaitu 17.9 %. Seramai 109 orang responden menjawab Kurang Setuju
dengan wajaran 28.7%, 35 orang atau 9.2% menjawab Tidak Setuju dan 37 orang responden atau
9.7% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data item 26,
Tanggungjawab bersama terhadap keselamatan seramai 123 orang responden iaitu 32.4%
menjawab Sangat Setuju dan 168 responden atau 44.2% menjawab Setuju. Manakala 50 responden
atau 13.2% menjawab Kurang Setuju dengan penyataan ini. 26 responden atau 6.8% menjawab
Tidak Setuju dan 13 responden atau 3.4% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan
tersebut.
Penyataan bagi item 31 Menasihati rakan yang melanggar peraturan dalam analisis data
menunjukkan seramai 157 responden iaitu 41.3% Setuju dan 83 responden atau 21.8% menjawab
Sangat Setuju. Manakala 86 responden atau 22.6% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 32
responden atau 8.4% Tidak Setuju dan 22 responden atau 5.8% menjawab Sangat Tidak Setuju
dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 36, Barang perhiasan dilarang merupakan item
kelapan atau item terakhir yang mengukur aspek personaliti dan sikap pelajar pula menunjukkan
seramai 142 orang atau 37.4% menjawab Setuju, 118 orang responden atau 31.1% menjawab
Sangat Setuju, manakala 64 orang responden atau 16.8% menjawab Kurang Setuju, 33 orang
responden iaitu 8.7% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju

adalah seramai 23 orang atau 6.1%.

Jadual 4.9

Taburan Frekuensi, Peratusan Min dan Sisihan Piawai Aspek

Personaliti dan Sikap Pelajar

STS

TS

KS

SS

Sisihan

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

Piawai

11

10

53

192

114

0.898

4.02

(2.9)

(2.6)

(13.9)

(50.5)

(30.0)

54

46

90

117

73

1.299

3.29

(14.2)

(12.1)

(23.7)

(30.8)

(19.2)

31

36

78

129

106

1.213

3.64

(8.2)

(9.5)

(20.5)

(33.9)

(27.9)

31

52

78

139

80

1.199

3.49

(8.2)

(13.7)

(20.5)

(36.6)

(21.1)

37

35

109

131

68

1.172

3.42

(9.7)

(9.2)

(28.7)

(34.5)

(17.9)

13

26

50

168

123

1.088

3.95

terhadap keselamatan

(3.4)

(6.8)

(13.2)

(44.2)

(32.4)

Menasihati rakan yang

22

32

86

157

83

1.088

3.65

(5.8)

(8.4)

(22.6)

(41.3)

(21.8)

23

33

64

142

118

1.153

3.79

(6.1)

(8.7)

(16.8)

(37.4)

(31.1)

No.

Pernyataan

Item
1
6
11
16

Kecuaian
Bermain-main
Sikap menunjuk-nunjuk
Tidak mengikut arahan
guru.

21

Kurang minat melakukan

kerja amali

26
31

Tanggungjawab bersama

melanggar peraturan
36

Barang perhiasan dilarang

Min

PURATA 3.65

4.3.2.2

Analisis Item Aspek Peranan Guru

Jadual 4.10 menunjukkan taburan frekuensi, peratusan, min dan sisihan piawai bagi aspek Peranan
Guru.
Analisis data item 2 menunjukkan seramai 61 responden atau 16.1 % Setuju dan 30 responden atau
7.9 % Sangat Setuju. Manakala seramai 123 responden dengan wajaran 32.4 % Kurang Setuju, 99
responden atau 26.1 % menjawab Tidak Setuju dan 67 orang responden iaitu 17.6 % Sangat Tidak

Setuju dengan penyataan Guru kurang memberi arahan awal. Item 7 pula menjelaskan seramai 75
responden atau 19.7% Setuju, 30 responden atau 7.9% Sangat Setuju, 91 reponden atau 23.9%
Kurang Setuju, 75 responden iaitu 19.7% Tidak Setuju dan seramai 109 orang responden dengan
wajaran 28.7% Sangat Tidak Setuju dengan penyataan Guru kurang membimbing dan mengawasi
pelajar.
Penyataan Guru tidak dapat mengawal kelas dengan baik iaitu item 12 yang merupakan item
ketiga mengukur aspek peranan guru dalam analisis data menunjukkan seramai 99 responden iaitu
26.1% Setuju dan 33 responden atau 8.7% Sangat Setuju. Manakala 84 responden atau 22.1%
Kurang Setuju dengan penyataan ini. 98 responden atau 25.8% Tidak Setuju dan 66 responden atau
17.4% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi item 17, Guru kurang
memberi penekanan pentingnya amalan keselamatan pula seramai 83 orang atau 21.8% menjawab
Setuju dengan penyataan, 70 orang responden atau 18.4% menjawab Sangat Setuju, manakala 89
orang responden atau 23.4% menjawab Kurang Setuju, 74 orang responden iaitu 19.5% menjawab
Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 64 orang atau
16.8%.
Seterusnya, analisis item 22 penyataan Guru memberi arahan yang tidak jelas
menunjukkan sebanyak 35.5% responden menjawab Setuju iaitu seramai 135 orang dan 39 orang
menjawab Sangat Setuju iaitu 10.3 %. Seramai 108 orang responden menjawab Kurang Setuju
dengan wajaran 28.4%, 46 orang atau 12.1% menjawab Tidak Setuju dan 52 orang responden atau
13.7% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data item 27, Guru
tidak prihatin terhadap keselamatan pelajar seramai 47 orang responden iaitu 12.4% menjawab
Sangat Setuju dan 107 responden atau 28.2% menjawab Setuju. Manakala 80 responden atau 21.1%
menjawab Kurang Setuju dengan penyataan ini. 71 responden atau 18.7% menjawab Tidak Setuju
dan 75 responden atau 19.7% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut.
Penyataan bagi item 32 Guru kurang yakin semasa demontrasi kerja amali dalam analisis
data menunjukkan seramai 112 responden iaitu 29.5% Setuju dan 38 responden atau 10.0%
menjawab Sangat Setuju. Manakala 104 responden atau 27.4% Kurang Setuju dengan penyataan
ini. 76 responden atau 20.0% Tidak Setuju dan 50 responden atau 13.2% menjawab Sangat Tidak
Setuju dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 37, Guru bersedia dengan secukupnya
merupakan item kelapan yang mengukur aspek peranan guru pula menunjukkan seramai 146 orang
atau 38.4% menjawab Setuju, 135 orang responden atau 35.5% menjawab Sangat Setuju, manakala
60 orang responden atau 15.8% menjawab Kurang Setuju, 27 orang responden iaitu 7.1% menjawab

Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 12 orang atau
3.2%. Item terakhir yang mengukur aspek peranan guru ialah item 48 Guru banyak menggunakan
rujukan lain seramai 146 orang atau 38.4% menjawab Setuju, 99 orang responden atau 26.1%
menjawab Sangat Setuju, manakala 70 orang responden atau 18.4% menjawab Kurang Setuju, 42
orang responden iaitu 11.1% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak
Setuju adalah seramai 23 orang atau 6.1%.

Jadual 4.10

Taburan Frekuensi, Peratusan Min dan Sisihan Piawai Aspek Peranan

Guru
STS

TS

KS

SS

Sisihan

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

Piawai

67

99

123

61

30

1.166

2.71

(17.6)

(26.1)

(32.4)

(16.1)

(7.9)

109

75

91

75

30

1.300

2.58

(28.7)

(19.7)

(23.9)

(19.7)

(7.9)

66

98

84

99

33

1.239

2.83

(17.4)

(25.8)

(22.1)

(26.1)

(8.7)

64

74

89

83

70

1.351

3.06

(16.8)

(19.5)

(23.4)

(21.8)

(18.4)

52

46

108

135

39

1.188

3.17

(13.7)

(12.1)

(28.4)

(35.5)

(10.3)

75

71

80

107

47

1.325

2.95

(19.7)

(18.7)

(21.1)

(28.2)

(12.4)

Kurang yakin semasa

50

76

104

112

38

1.193

3.03

demontrasi kerja amali

(13.2)

(20.0)

(27.4)

(29.5)

(10.0)

12

27

60

146

135

1.041

3.96

(3.2)

(7.1)

(15.8)

(38.4)

(35.5)

No.

Pernyataan

Item
2

Kurang memberi arahan

awal

Kurang membimbing dan

mengawasi pelajar

12

Tidak dapat mengawal

kelas dengan baik

17

Kurang penekanan amalan

keselamatan

22
27

Arahan yang tidak jelas

Tidak prihatin terhadap
keselamatan pelajar

32
37

Bersedia dengan
secukupnya

Min

48

Banyak menggunakan
rujukan lain

23

42

70

146

99

(6.1)

(11.1)

(18.4)

(38.4)

(26.1)

1.153

3.67

PURATA 3.10

4.3.2.3

Analisis Item Aspek Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar

Jadual 4.11 menunjukkan taburan frekuensi, peratusan, min dan sisihan piawai bagi aspek
Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar.
Analisis data item 3 menunjukkan seramai 149 responden atau 39.2 % Setuju dan 38 responden atau
10.0 % Sangat Setuju. Manakala seramai 108 responden dengan wajaran 28.4 % Kurang Setuju, 56
responden atau 14.7 % Tidak Setuju dan 29 orang responden iaitu 7.6 % Sangat Tidak Setuju
dengan penyataan Pernah menjalani latihan menghadapi kecemasan. Item 8 pula menjelaskan
seramai 135 responden atau 35.5% Setuju, 70 responden atau 18.4% Sangat Setuju, 71 reponden
atau 18.7% Kurang Setuju, 46 responden iaitu 12.1% Tidak Setuju dan seramai 58 orang responden
dengan wajaran 15.3% Sangat Tidak Setuju dengan penyataan Pernah mengikuti ceramah
keselamatan.
Bagi item 13, Terdapat poster dan cogankata amalan keselamatan di bengkel pula majoriti
responden iaitu seramai 163 orang atau 42.9% menjawab Setuju, 105 orang responden atau 27.6%
menjawab Sangat Setuju, manakala 69 orang responden atau 18.2% menjawab Kurang Setuju, 23
orang responden iaitu 6.1% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak
Setuju adalah seramai 20 orang atau 5.3%. Penyataan Mengetahui dan mematuhi peraturan bengkel
adalah penting iaitu item 18, analisis data menunjukkan seramai 125 responden iaitu 32.9% Setuju
dan 157 responden atau 41.3% Sangat Setuju. Manakala 64 responden atau 16.8% Kurang Setuju
dengan penyataan ini. 28 responden atau 7.4% Tidak Setuju dan 6 responden atau 1.6% menjawab
Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut.
Seterusnya, analisis item 23 penyataan Menduduki ujian keselamatan bagi meningkatkan
pengetahuan menunjukkan sebanyak 33.2% responden menjawab Setuju iaitu seramai 126 orang
dan 62 orang menjawab Sangat Setuju iaitu 16.3 %. Seramai 94 orang responden menjawab Kurang
Setuju dengan wajaran 24.7%, 53 orang atau 13.9% menjawab Tidak Setuju dan 45 orang
responden atau 11.8% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data
item 28, Tanda-tanda arah keselamatan membantu pelajar seramai 91 orang responden iaitu 23.9%

menjawab Sangat Setuju dan 170 responden atau 44.7% menjawab Setuju. Manakala 71 responden
atau 18.7% menjawab Kurang Setuju dengan penyataan ini. 24 responden atau 6.3% menjawab
Tidak Setuju dan 24 responden atau 6.3% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan
tersebut.
Penyataan bagi item 33 Peka terhadap amalan keselamatan bengkel dalam analisis data
menunjukkan seramai 150 responden iaitu 39.5% Setuju dan 97 responden atau 25.5% menjawab
Sangat Setuju. Manakala 98 responden atau 25.8% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 20
responden atau 5.3% Tidak Setuju dan 15 responden atau 3.9% menjawab Sangat Tidak Setuju
dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 38, Pentingnya mengamalkan keselamatan
merupakan item kesembilan yang mengukur aspek kefahaman dan pengetahuan pelajar pula
menunjukkan seramai 136 orang atau 35.8% menjawab Setuju, 152 orang responden atau 40.0%
menjawab Sangat Setuju, manakala 56 orang responden atau 14.7% menjawab Kurang Setuju, 22
orang responden iaitu 5.8% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak
Setuju adalah seramai 14 orang atau 3.7%.
Bagi item 42, Peraturan bengkel ada dipamerkan pula majoriti responden iaitu seramai 157 orang
atau 41.3% menjawab Setuju, 106 orang responden atau 27.9% menjawab Sangat Setuju, manakala
61 orang responden atau 16.1% menjawab Kurang Setuju, 36 orang responden iaitu 9.5% menjawab
Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 20 orang atau
5.3%. Penyataan pelajar sentiasa dibimbing oleh guru iaitu item 43, analisis data menunjukkan
seramai 149 responden iaitu 28.7% Setuju dan 109 responden atau 28.7% Sangat Setuju. Manakala
72 responden atau 18.9% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 34 responden atau 8.9% Tidak
Setuju dan 16 responden atau 4.2% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut.
Jadual 4.11

Taburan Frekuensi, Peratusan Min dan Sisihan Piawai Aspek

Kefahaman dan Pengetahuan Pelajar

No.

Pernyataan

Item
3

Menjalani latihan
menghadapi kecemasan

Mengikuti ceramah
keselamatan

13

Terdapat poster dan

STS

TS

KS

SS

Sisihan

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

Piawai

29

56

108

149

38

1.078

3.29

(7.6)

(14.7)

(28.4)

(39.2)

(10.0)

58

46

71

135

70

1.319

3.30

(15.3)

(12.1)

(18.7)

(35.5)

(18.4)

20

23

69

163

105

1.069

3.82

Min

cogankata amalan

(5.3)

(6.1)

(18.2)

(42.9)

(27.6)

28

64

125

157

(1.6)

(7.4)

(16.8)

(32.9)

(41.3)

Menduduki ujian

45

53

94

126

62

keselamatan bagi

(11.8)

(13.9)

(24.7)

(33.2)

(16.3)

24

24

71

170

91

(6.3)

(6.3)

(18.7)

(44.7)

(23.9)

Peka terhadap amalan

15

20

98

150

97

keselamatan bengkel

(3.9)

(5.3)

(25.8)

(39.5)

(25.5)

14

22

56

136

152

(3.7)

(5.8)

(14.7)

(35.8)

(40.0)

20

36

61

157

106

(5.3)

(9.5)

(16.1)

(41.3)

(27.9)

16

34

72

149

109

(4.2)

(8.9)

(18.9)

(39.2)

(28.7)

keselamatan di bengkel
18

Mengetahui dan mematuhi

peraturan bengkel adalah

1.009

4.05

1.234

3.28

1.087

3.74

1.015

3.77

1.066

4.03

1.115

3.77

1.083

3.79

penting
23

meningkatkan pengetahuan
28

Tanda-tanda arah
keselamatan membantu
pelajar

33
38

Pentingnya mengamalkan
keselamatan

42

Peraturan bengkel ada

dipamerkan

43

pelajar sentiasa dibimbing

oleh guru

PURATA 3.68

4.3.2.4

Analisis Item Aspek Persekitaran Bengkel

Jadual 4.12 menunjukkan taburan frekuensi, peratusan, min dan sisihan piawai bagi aspek
Persekitaran Bengkel.
Analisis data item 4 menunjukkan seramai 140 responden atau 36.8% Setuju dan 172 responden
atau 45.3% Sangat Setuju. Manakala seramai 47 responden dengan wajaran 12.4% Kurang Setuju,
13 responden atau 3.4% Tidak Setuju dan 8 orang responden iaitu 2.1% Sangat Tidak Setuju dengan
penyataan Pintu dan tingkap sentiasa terbuka semasa amali. Item 9 pula menjelaskan seramai 118
responden atau 31.1% Setuju, 70 responden atau 18.4% Sangat Setuju, 104 responden atau 27.4%
Kurang Setuju, 64 responden iaitu 16.8% Tidak Setuju dan seramai 24 orang responden dengan
wajaran 6.3% Sangat Tidak Setuju dengan penyataan Bengkel bebas daripada habuk, asap / wap

beracun. Seterusnya, penyataan item 14 iaitu Lampu yang ada di bengkel cukup terang
menjelaskan seramai 156 responden atau 41.1% Setuju, 109 responden atau 28.7% Sangat Setuju,
64 responden atau 16.8% Kurang Setuju, 38 responden iaitu 10.0% Tidak Setuju dan seramai 13
orang responden dengan wajaran 3.4% mewakili penyataan tersebut.
Penyataan Dinding, pintu dan tingkap berwarna terang iaitu item 19 yang merupakan item
keempat mengukur aspek persekitaran bengkel dalam analisis data menunjukkan seramai 155
responden iaitu 40.8% Setuju dan 75 responden atau 19.7% Sangat Setuju. Manakala 85 responden
atau 22.4% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 46 responden atau 12.1% Tidak Setuju dan 19
responden atau 5.0% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi item 24,
Lorong laluan memudahkan pergerakan pelajar pula majoriti responden iaitu seramai 185 orang
atau 48.7% menjawab Setuju dengan penyataan, 61 orang responden atau 16.1% menjawab Sangat
Setuju, manakala 83 orang responden atau 21,8% menjawab Kurang Setuju, 29 orang responden
iaitu 7.6% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah
seramai 22 orang atau 5.8%.
Seterusnya, analisis item 29 penyataan Meja kerja disusun dengan teratur menunjukkan
sebanyak 35.3% responden menjawab Setuju iaitu seramai 134 orang dan 116 orang menjawab
Sangat Setuju iaitu 30.5 %. Seramai 72 orang responden menjawab Kurang Setuju dengan wajaran
18.9%, 40 orang atau 10.5% menjawab Tidak Setuju dan 18 orang responden atau 4.7% menjawab
Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data item 34, Persekitaran dalam
bengkel luas, teratur, dan selesa seramai 84 orang responden iaitu 22.1% menjawab Sangat Setuju
dan 161 responden atau 42.4% menjawab Setuju. Manakala 84 responden atau 22.1% menjawab
Kurang Setuju dengan penyataan ini. 40 responden atau 10.5% menjawab Tidak Setuju dan 11
responden atau 2.9% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut.
Penyataan bagi item 40 Keadaan lantai di dalam bengkel sentiasa bersih dalam analisis
data menunjukkan seramai 157 responden iaitu 41.3% Setuju dan 91 responden atau 23.9%
menjawab Sangat Setuju. Manakala 87 responden atau 22.9% Kurang Setuju dengan penyataan ini.
33 responden atau 8.7% Tidak Setuju dan 12 responden atau 3.2% menjawab Sangat Tidak Setuju
dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 46, Tempat bahaya di dalam bengkel dicat warna
cerah merupakan item kesembilan atau item terakhir yang mengukur aspek persekitaran bengkel
pula menunjukkan seramai 138 orang atau 36.3% menjawab Setuju, 53 orang responden atau
13.9% menjawab Sangat Setuju, manakala 115 orang responden atau 30.3% menjawab Kurang
Setuju, 38 orang responden iaitu 10.0% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab

Sangat Tidak Setuju adalah seramai 36 orang atau 9.5%.

Jadual 4.12

Taburan Frekuensi, Peratusan Min dan Sisihan Piawai Aspek

Persekitaran Bengkel
STS

TS

KS

SS

Sisihan

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

Piawai

13

47

140

172

0.931

4.20

(2.1)

(3.4)

(12.4)

(36.8)

(45.3)

24

64

104

118

70

1.151

3.38

habuk, asap / wap beracun

(6.3)

(16.8)

(27.4)

(31.1)

(18.4)

Lampu yang ada di bengkel

13

38

64

156

109

1.064

3.82

(3.4)

(10.0)

(16.8)

(41.1)

(28.7)

19

46

85

155

75

1.088

3.58

(5.0)

(12.1)

(22.4)

(40.8)

(19.7)

22

29

83

185

61

1.030

3.62

(5.8)

(7.6)

(21.8)

(48.7)

(16.1)

18

40

72

134

116

1.136

3.76

(4.7)

(10.5)

(18.9)

(35.3)

(30.5)

11

40

84

161

84

1.019

3.70

luas, teratur, dan selesa

(2.9)

(10.5)

(22.1)

(42.4)

(22.1)

Keadaan lantai di dalam

12

33

87

157

91

1.018

3.74

bengkel sentiasa bersih

(3.2)

(8.7)

(22.9)

(41.3)

(23.9)

T empat bahaya di dalam

36

38

115

138

53

1.131

3.35

bengkel dicat warna cerah

(9.5)

(10.0)

(30.3)

(36.3)

(13.9)

No.

Pernyataan

Item
4

Pintu dan tingkap sentiasa

terbuka semasa amali

9
14

Bengkel bebas daripada

cukup terang
19

Dinding, pintu dan tingkap

berwarna terang

24

Lorong laluan
memudahkan pergerakan

Min

pelajar
29

Meja kerja disusun dengan

teratur

34
40
46

Persekitaran dalam bengkel

PURATA 3.68

4.3.2.5

Analisis Item Aspek Kemudahan Peralatan

Jadual 4.13 menunjukkan taburan frekuensi, peratusan, min dan sisihan piawai bagi aspek
Kemudahan Peralatan.
Analisis data item 5 menunjukkan seramai 156 responden atau 41.1% Setuju dan 93 responden atau
24.5% Sangat Setuju. Manakala seramai 83 responden dengan wajaran 21.8% Kurang Setuju, 22
responden atau 5.8% Tidak Setuju dan 26 orang responden iaitu 6.8% Sangat Tidak Setuju dengan
penyataan Tempat alat pemadam api dan peti pertolongan cemas. Item 10 pula menjelaskan
seramai 164 responden atau 43.2% Setuju, 121 responden atau 31.8% Sangat Setuju, 64 reponden
atau 16.8% Kurang Setuju, 16 responden iaitu 4.2% Tidak Setuju dan seramai 15 orang responden
dengan wajaran 3.9% Sangat Tidak Setuju dengan penyataan Bahan mudah terbakar mempunyai
label dan disimpan ditempat khas.
Penyataan Alatan tangan disimpan dan diletak ditempat khas iaitu item 15 yang merupakan
item ketiga mengukur aspek kemudahan peralatan dalam analisis data menunjukkan seramai 135
responden iaitu 35.5% Setuju dan 126 responden atau 33.2% Sangat Setuju. Manakala 76
responden atau 20.0% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 32 responden atau 8.4% Tidak Setuju
dan 11 responden atau 2.9% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi item
20, Peralatan bengkel lengkap dan tidak bermasalah pula majoriti responden iaitu seramai 139
orang atau 36.6% menjawab Setuju dengan penyataan, 82 orang responden atau 21.6% menjawab
Sangat Setuju, manakala 105 orang responden atau 27.6% menjawab Kurang Setuju, 31 orang
responden iaitu 8.2% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju
adalah seramai 23 orang atau 6.1%.
Seterusnya, analisis item 25 penyataan Alatan tangan tersusun kemas dipanel alatan
menunjukkan sebanyak 40.3% responden menjawab Setuju iaitu seramai 153 orang dan 106 orang
menjawab Sangat Setuju iaitu 27.9 %. Seramai 75 orang responden menjawab Kurang Setuju
dengan wajaran 19.7%, 30 orang atau 7.9% menjawab Tidak Setuju dan 16 orang responden atau
4.2% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data item 30, Setiap
mesin mempunyai penghadang keselamatan seramai 75 orang responden iaitu 19.7% menjawab
Sangat Setuju dan 163 responden atau 42.9% menjawab Setuju. Manakala 86 responden atau 22.6%
menjawab Kurang Setuju dengan penyataan ini. 35 responden atau 9.2% menjawab Tidak Setuju
dan 21 responden atau 5.5% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut.
Bagi item 35, Suis mesin adalah mudah dicapai dan selamat pula majoriti responden iaitu seramai

176 orang atau 46.3% menjawab Setuju, 86 orang responden atau 22.6% menjawab Sangat Setuju,
manakala 66 orang responden atau 17.4% menjawab Kurang Setuju, 33 orang responden iaitu 8.7%
menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 19
orang atau 5.0%. Penyataan Mesin rosak dibaiki oleh guru / juruteknik iaitu item 39, analisis data
menunjukkan seramai 171 responden iaitu 45.0% Setuju dan 69 responden atau 18.2% Sangat
Setuju. Manakala 77 responden atau 20.3% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 34 responden
atau 8.9% Tidak Setuju dan 29 responden atau 7.6% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan
penyataan tersebut.
Seterusnya, analisis item 41 penyataan Mesin yang ada dibengkel mencukupi dengan
pelajar menunjukkan sebanyak 37.9% responden menjawab Setuju iaitu seramai 144 orang dan 78
orang menjawab Sangat Setuju iaitu 20.5 %. Seramai 96 orang responden menjawab Kurang Setuju
dengan wajaran 25.3%, 32 orang atau 8.4% menjawab Tidak Setuju dan 30 orang responden atau
7.9% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Bagi analisis data item 44,
Penerangan diberikan oleh guru sebelum kerja amali seramai 115 orang responden iaitu 30.3%
menjawab Sangat Setuju dan 150 responden atau 39.5% menjawab Setuju. Manakala 50 responden
atau 13.2% menjawab Kurang Setuju dengan penyataan ini. 44 responden atau 11.6% menjawab
Tidak Setuju dan 21 responden atau 5.5% menjawab Sangat Tidak Setuju dengan penyataan
tersebut.
Penyataan bagi item 45 Semua suis eletrik di bengkel mempunyai pelindung keselamatan
dalam analisis data menunjukkan seramai 141 responden iaitu 37.1% Setuju dan 95 responden atau
25.0% menjawab Sangat Setuju. Manakala 101 responden atau 26.6% Kurang Setuju dengan
penyataan ini. 25 responden atau 6.6% Tidak Setuju dan 18 responden atau 4.7% menjawab Sangat
Tidak Setuju dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 47, Suis pemutus litar mudah dicapai
semasa kerja amali pula menunjukkan seramai 151 orang atau 39.7% menjawab Setuju, 59 orang
responden atau 15.5% menjawab Sangat Setuju, manakala 101 orang responden atau 26.6%
menjawab Kurang Setuju, 41 orang responden iaitu 10.8% menjawab Tidak Setuju dan responden
yang menjawab Sangat Tidak Setuju adalah seramai 28 orang atau 7.4%.
Penyataan bagi item 49 Tiada pendawaian sementara dari punca eletrik dalam analisis data
menunjukkan seramai 147 responden iaitu 38.7% Setuju dan 63 responden atau 16.6% menjawab
Sangat Setuju. Manakala 108 responden atau 28.4% Kurang Setuju dengan penyataan ini. 33
responden atau 8.7% Tidak Setuju dan 29 responden atau 7.6% menjawab Sangat Tidak Setuju
dengan penyataan tersebut. Analisis bagi item 50, Juruteknik akan membaiki kerosakan talian

eletrik merupakan item terakhir yang mengukur aspek kemudahan peralatan pula menunjukkan
seramai 164 orang atau 43.2% menjawab Setuju, 105 orang responden atau 27.6% menjawab
Sangat Setuju, manakala 67 orang responden atau 17.6% menjawab Kurang Setuju, 27 orang
responden iaitu 7.1% menjawab Tidak Setuju dan responden yang menjawab Sangat Tidak Setuju
adalah seramai 17 orang atau 4.5%.
Jadual 4.13

Taburan Frekuensi, Peratusan Min dan Sisihan Piawai Aspek

Kemudahan Peralatan

No.

Pernyataan

Item

STS

TS

KS

SS

Sisihan

(%)

(%)

(%)

(%)

(%)

Piawai

Min

Tempat alat pemadam api

dan peti pertolongan cemas

26
(6.8)

22
(5.8)

83
(21.8)

156
(41.1)

93
(24.5)

1.108

3.71

10

Bahan mudah terbakar

mempunyai label dan
disimpan ditempat khas

15
(3.9)

16
(4.2)

64
(16.8)

164
43.2

121
(31.8)

1.005

3.95

15

Alatan tangan disimpan dan

diletak ditempat khas

11
(2.9)

32
(8.4)

76
(20.0)

135
(35.5)

126
(33.2)

1.057

3.88

20

Peralatan bengkel lengkap

dan tidak bermasalah

23
(6.1)

31
(8.2)

105
(27.6)

139
(36.6)

82
(21.6)

1.096

3.59

25

Alatan tangan tersusun

kemas dipanel alatan

16
(4.2)

30
(7.9)

75
(19.7)

153
(40.3)

106
(27.9)

1.064

3.80

30

Setiap mesin mempunyai

penghadang keselamatan

21
(5.5)

35
(9.2)

86
(22.6)

163
(42.9)

75
(19.7)

1.072

3.62

35

Suis mesin adalah mudah

dicapai dan selamat

19
(5.0)

33
(8.7)

66
(17.4)

176
(46.3)

86
(22.6)

1.062

3.73

39

Mesin rosak dibaiki oleh

guru / juruteknik

29
(7.6)

34
(8.9)

77
(20.3)

171
(45.0)

69
(18.2)

1.117

3.57

41

Mesin yang ada dibengkel

mencukupi dengan pelajar

30
(7.9)

32
(8.4)

96
(25.3)

144
(37.9)

78
(20.5)

1.142

3.55

44

Penerangan diberikan oleh

guru sebelum kerja amali

21
(5.5)

44
(11.6)

50
(13.2)

150
(39.5)

115
(30.3)

1.161

3.77

45

Semua suis eletrik di

bengkel mempunyai
pelindung keselamatan

18
(4.7)

25
(6.6)

101
(26.6)

141
(37.1)

95
(25.0)

1.060

3.71

47

Suis pemutus litar mudah

dicapai semasa kerja amali

28
(7.4)

41
(10.8)

101
(26.6)

151
(39.7)

59
(15.5)

1.104

3.45

49

Tiada pendawaian sementara 29

dari punca eletrik
(7.6)

33
(8.7)

108
(28.4)

147
(38.7)

63
(16.6)

1.103

3.48

50

Juruteknik akan membaiki

kerosakan talian eletrik

27
(7.1)

67
(17.6)

164
(43.2)

105
(27.6)

1.067

3.83

17
(4.5)

PURATA 3.69

4.4

Rumusan
Secara keseluruhannya, bab ini telah membincangkan dapatan kajian berdasarkan

penganalisisan data secara deskriptif. Maklumat demografi responden seperti bangsa, jantina, tahap
pendidikan/tingkatan dan agama diukur secara deskriptif dengan menggunakan kekerapan dan
peratusan. Setiap aspek persepsi yang diukur juga dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan
min, tahap pengkelasan, kekerapan dan juga peratus. Oleh itu, dapatan kajian yang diperolehi ini
akan dibincangkan secara terperinci dalam bab yang seterusnya.