Continguts Segon

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CEIP GUILLEM DE MONTGR
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2015/2016
SEGON
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: LLENGUA CATALANA

1R TRIMESTRE
Tema 1
Tema 3
Lectura i comprensi dun text narratiu.
Lectura i comprensi dun text narratiu amb dilegs.
Coneixement de labecedari i distinci de les vocals i

les consonants.
Coneixement del significat dels antnims.
Formaci de paraules amb vocals i consonants.

Reconeixement de les majscules i de les normes
dutilitzaci.
Elaboraci dun dictat.
Descripci dels trets propis bsics davant els
companys.
Coneixement del concepte doraci.

Coneixement de les normes ds de la g i la gu.
Descripci dun objecte imaginari.
s de la imaginaci per a relacionar una imatge amb
una frase.
Comprensi de les dades que figuren en un carnet

de la biblioteca.
Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

propi.

propi.
Inters per millorar el treball propi.

Respecte pel treball dels companys i les companyes.

Tema 4
Tema 2
Reconeixement i s dels diminutius.
Lectura i comprensi dun text potic.
Reconeixement de la diferncia entre els noms

comuns i els noms propis.
Coneixement del concepte de paraules sinnimes.

Coneixement del concepte de sllaba i de la
separaci sillbica.
Prctica de la calligrafia.
Coneixement de les normes ds dels signes

dinterrogaci i dadmiraci, i de les formes per qu i
perqu.
Valoraci de lentonaci en la lectura potica.
Coneixement de les normes ortogrfiques per

escirure la c i la qu.
Narraci duna histria de manera ordenada.
Coneixement de les regles i participaci en un joc

lingstic.
Escriptura duna frase amb bona lletra.
Comprensi del contingut duna nota escrita com a

recordatori.
Detecci de comportaments incorrectes.
propi.
Tema 5
Coneixement del procs de formaci dels
augmentatius.
Reconeixement de les caracterstiques dels noms
individuals i dels noms collectius.
MD020211

propi.
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CURS 2015/2016
SEGON
Aprendre quan sha descriure g, tg, j o tj.

Escriure un dictat sense faltes.
Expressi de lopini sobre una pellcula.
Redacci duna felicitaci de Nadal.
Elaboraci dun ornament nadalenc amb cart.
propi.
2N TRIMESTRE
Tema 6
Identificaci donomatopeies.
Coneixement de la funci de ladjectiu.
Coneixement de les normes ds per representar la
essa sorda.
Tema 8
Lectura i comprensi dun text expositiu.
Coneixement del lxic del mn animal.
Coneixement de la formaci de les paraules
compostes.
Elaboraci de descripcions de persones.
Comprensi de la funci dels demostratius i dels

quantitatius.
Reconeixement de les normes ds del guionet.

propi.
Descripci danimals.
Elaboraci duna fitxa amb un resum de

caracterstiques.
Tema 7

propi.
Lectura i comprensi dels textos informatius i

instructius.
Coneixement de la composici de les paraules

derivades.

Tema 9
Reconeixement de ls dels articles.
Reconeixement de ls dels possessius.
Coneixement de la formaci de paraules de sentit

contrari amb els prefixos des- i in-.
Coneixement de les normes ds de s i z per

representar la essa sonora.
Coneixement de lestructura de la notcia.
Valoraci de les notcies per ordenar-les en un
informatiu.
Prctica de calligrafia.
Classificaci dels noms en masculins i femenins.

Coneixement de les normes ortogrfiques per
escriure la erra.
Reconeixement de la r suau o muda.
Invenci i narraci duna histria de manera
ordenada.

propi.
Cpia duna frase amb bona calligrafia.

propi.
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Lectura i cpia dun embarbussament.
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CURS 2015/2016
SEGON

Tema 10
Lectura i comprensi de textos potics.
Reconeixement dactituds positives i negatives.
Identificaci de les famlies de paraules.
Identificaci del nombre en el nom.
Identificaci de les paraules escrites amb ll i ll.
Identificaci de les paraules escrites amb ll i i.
Descripci dobjectes.
Elaboraci duna papirola seguint les instruccions.
Preparaci dun men equilibrat.
propi.
electrnic.
propi.
3R TRIMESTRE
Tema 11
Tema 13
Coneixement de la funci de les comparacions.
Lectura dun conte i comprensi del significat.
Reconeixement dels temps verbals: passat, present i

futur.
Coneixement del concepte de paraules polismiques.
Coneixement de paraules amb b, v, mp i mb.

Escriptura i lectura dun dileg.
Escenificaci dun acudit davant els companys i les
companyes.
propi.
Identificaci del subjecte i del predicat en una oraci.

Coneixement de ls de la coma per separar elements
duna enumeraci.
Lectura i reconeixement de paraules que porten la
lletra h.
Apropament al llenguatge publicitari.
Elaboraci dun anunci publicitari.

propi.
Tema 12
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CURS 2015/2016
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Coneixement del concepte de camp semntic.
Tema 14
Reps de les funcions dels pronoms i la seva

ubicaci a la frase.
Lectura dun text narratiu per comprendre el seu

significat.
Lectura i comprensi dun poema dialogat.
Coneixement del significat de les frases fetes.
Reconeixement de paraules escrites amb x, ix, tx i ig.
Reconeixement de les modalitats oracionals

enunciativa, interrogativa i exclamativa.
Representaci duna exposici oral a partir dun gui

elaborat.
Reconeixement i compleci dun correu electrnic.
propi.
Respecte pel treball dels companys i les
Identificaci de paraules que acaben amb e i amb a.

Elaboraci duna llista de preguntes per fer una
entrevista.
Compleci dun qestionari amb les preferncies
prpies.
propi.
Tema 15
Coneixement dalgunes tradicions de les Balears.
Coneixement de la funci del diccionari.
Ordenaci alfabtica de paraules.
Diferenciaci de llenges i del fenomen de
bilingisme.
Escriptura doracions en catal.
Diferenciaci dels sons de la vocal o.
Diferenciaci dels sons de la vocal e.
Memoritzaci i recitaci dun poema.
Coneixement del concepte de calligrama.
Escriptura dun calligrama.
Resoluci dun problema de forma individual.
Resoluci dun problema en parella.
Valoraci de la resoluci del problema en solitari i de
la resoluci del problema en parella.
propi.
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CURS 2015/2016
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CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: LLENGUA CASTELLANA

1R TRIMESTRE
Unitat 1
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
UNIDAD 3 : Lo que Ana le dijo al doctor
Comprensin oral de una narracin.
Audicin de una poesa con una actitud favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Don Anastasio

Croqueta, feliz con su bicicleta.
Comprensin oral de una poesa.
Desarrollo de habilidades para expresarse

oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido al
cuerpo.
Aprendizaje del abecedario en mayscula y
minscula.
Lectura de la poesa de la unidad: Lo que a Ana le

dijo el doctor.
oralmente.
cuerpo y a la salud.
Identificacin de parejas de palabras antnimas.
Unin correcta de letras para formar palabras.
Comprensin del concepto de oracin.
Conocimiento del uso correcto de la mayscula.
Uso correcto de los signos de interrogacin y

exclamacin.
Desarrollo de habilidades para presentarse a s

mismo y al resto.
Escritura correcta de sus datos en distintos tipos de
carns.
Iniciativa y perseverancia para afrontar problemas
y defender opiniones, y desarrollo de actitudes de
respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
UNIDAD 2
favorable del cuento.
Lectura del cuento de la unidad: Villamelenudo.
Identificacin de palabras sinnimas.
Formacin de palabras a partir de letras y slabas.
Aplicacin de la regla ortogrfica ca, co, cu, que y
qui.
Desarrollo de habilidades para jugar oralmente
con las palabras.
Escritura de notas.
Iniciativa y perseverancia para afrontar problemas
y defender opiniones, y desarrollo de actitudes de
respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
Desarrollo de habilidades para jugar con las

oraciones.
Escritura de oraciones.
Desarrollo de habilidades para descifrar cdigos.
UNIDAD 4
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: El anillo del brujo
Zopilote.
oralmente.
ayuntamiento.
Utilizacin correcta de los diminutivos para
expresar tamao pequeo.
Distincin entre nombres comunes y propios.
Uso correcto en la escritura de palabras con za,
zo, zu, ce y ci.
Desarrollo de habilidades para contar una historia
en orden.
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CURS 2015/2016
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Hace un uso correcto de la agenda.

Iniciativa, perseverancia, y desarrollo de actitudes
de respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
UNIDAD 5 :
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Conocer al
vecino.
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a la
educacin vial.
Utilizacin correcta de los aumentativos para
expresar mayor tamao.
Distincin entre nombres individuales y colectivos.
Uso correcto en la escritura de palabras con ga,
go, gu, gue, gui, ge y gi.
Desarrollo de habilidades para expresar
opiniones.
Escritura de felicitaciones.
Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes
2N TRIMESTRE
UNIDAD 6:
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Los lobos y los
jilgueros.
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a los
mamferos y las aves.
Reconocimiento y utilizacin correcta de las
onomatopeyas.
Utilizacin correcta de adjetivos.
Uso correcto de la regla ortogrfica referida a las
MD020211
UNIDAD 8
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: El sapo Benito se
desprende al fin de su cola.
oralmente.
peces, los anfibios y los reptiles.
Conocimiento y formacin de palabras
compuestas.
Identificacin y utilizacin correcta de los
demostrativos.
Uso correcto del guion en la escritura.
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palabras con ge, je, gi y ji.

Desarrollo de habilidades para describir oralmente
animales.
Escritura de fichas de animales.
CURS 2015/2016
SEGON
Desarrollo de habilidades para contar una noticia.

Escritura de titulares de noticias.

UNIDAD 7:
UNIDAD 9

favorable.

favorable.
Lectura del cuento de la unidad: La tercera oreja

de Bernardo.
Lectura del cuento de la unidad: Gota de agua.

oralmente.
medios de comunicacin.

oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido al agua,
al ciclo del agua y a su importancia para la vida.
Conocimiento y formacin de palabras derivadas.
Conocimiento y formacin de palabras con los

prefijos des- e in-.
Identificacin y utilizacin correcta de los

artculos.
Identificacin y utilizacin correcta del gnero:

masculino y femenino.
Uso correcto en la escritura de palabras con br y

bl.
Aplicacin correcta de la regla referida al uso de r

y rr.
Desarrollo de habilidades para describir oralmente

personas.
Desarrollo de habilidades para contar un cuento.
Escritura de descripciones de personas.

UNIDAD 10
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Mis primeros tres
tomates.
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a las
plantas.
Conocimiento y formacin de palabras de la
misma familia.
Identificacin y utilizacin correcta del nmero:
singular y plural.
Uso correcto de la ll en palabras terminadas en
-illo e -illa.
MD020211
Escritura de cmics.
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CURS 2015/2016
SEGON
Desarrollo de habilidades para describir objetos.

Escritura de instrucciones.
3R TRIMESTRE
UNIDAD 13
UNIDAD 11
favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Llamadas
telefnicas.
oralmente.
paisaje.
Realizacin de comparaciones.
Identificacin del verbo en la oracin.
Utilizacin correcta de los tiempos verbales.
Uso correcto de la regla ortogrfica referida a las
palabras con m antes de b y p.
Desarrollo de habilidades para dramatizar un
dilogo.
Escritura de dilogos.

favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Don Nicanor y
Doa doa Estrella.
oralmente.
cuidado de la naturaleza.
Identificacin de palabras polismicas y sus
distintos significados.
Identificacin del sujeto y el predicado en la
oracin.
Uso correcto de la coma.
Desarrollo de habilidades para hacer anuncios
publicitarios oralmente.
Realizacin de carteles publicitarios.
UNIDAD 14:
UNIDAD 12 :
favorable.

favorable.
Lectura del cuento de la unidad: Correspondencia.
Lectura del cuento de la unidad: Don Gastn y el

hada Natura.

oralmente.

oralmente.

avances tecnolgicos.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a la

materia y la energa.
Identificacin y uso correcto de frases hechas.
Identificacin y escritura de palabras del mismo

campo semntico.
Identificacin de las distintas clases de oraciones:

enunciativas (afirmativas y negativas),
interrogativas y exclamativas.
Comprensin del concepto de pronombre

personal.
Conocimiento de la escritura correcta de por

qu? y porque.
Reconocimiento de las distintas formas de los

pronombres personales.
Desarrollo de habilidades para contar una

ancdota.
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Aplicacin de la regla ortogrfica referida a las

palabras terminadas en -d y -z.
Desarrollo de habilidades para exponer un trabajo
oralmente.
CURS 2015/2016
SEGON
Escritura de cuestionarios.
Escritura de correos electrnicos.

UNIDAD 15
favorable.
Lectura de las poesas de la unidad: En las
maanicas y El congreso de los ratones.
Adquisicin de nuevo vocabulario.
Iniciacin en el uso del diccionario.
Conocimiento de la variedad lingstica de
Espaa y sus distintas lenguas oficiales adems
del castellano.
Conocimiento de las comunidades autnomas
bilinges: Catalua, Comunidad Valenciana,
Galicia, Islas Baleares y Pas Vasco.
Aplicacin correcta de la regla ortogrfica referida
a la r detrs de l, n y s.
Desarrollo de habilidades para recitar poesas.
Escritura de poesas.
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: LLENGUA ANGLESA
1R TRIMESTRE
Unit 0 WELCOME
- Saludos
- Despedidas
- Das de la semana
- Descripcin de objetos de clase
- Descripcin de localizacin de objetos
Unit 1 AT SCHOOL
- Nombres de las asignaturas del colegio.
- Descripcin de horarios.
- Descripcin de las horas del da.
- Preferencias.
- Das de la semana.
- Objetos de clase.
2N TRIMESTRE
MD020211
Unit 2 WORKING AT THE HOSPITAL

Nombres de enfermedades comunes en la
infancia
- Nombres de trabajos y profesiones
- Descripcin de medidas
- Descripcin de uniformes
- Descripcin de emociones y sentimientos
Unit 3 WILD THINGS
- Animales salvajes
- Descripcin de las caractersticas fsicas de
los animales (partes del cuerpo, piel,
colores, patrones, etc.)
- Expresiones de Halloween
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CONTINGUTS A
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REES
Unit 4 THE CIRCUS

- Actividades, personajes y objetos del circo
- Ferias y atracciones
- Expresin de la habilidad
- Descripcin de acciones con verbos de
movimiento
- Expresiones de nimo y celebracin del
xito
CURS 2015/2016
SEGON
Unit 5 SPORT AND RACES

- Nombres de deportes
- Descripcin de acciones relacionadas con
los deportes
- Descripcin de carreras
3R TRIMESTRE
Unit 6 TUTTI FRUTTI
- Nombres de alimentos y comidas
- Expresin de los gustos y preferencias
- Descripcin de los alimentos en cada
comida
- Ofrecimiento y peticin de alimentos
- Expresin de agradecimiento
- Expresin de la opinin
Unit 7 WHEELS
Descripcin de vehculos y partes de los
vehculos
- Medios de transporte
- Descripcin de las partes del da
- Expresin del gusto
- Expresiones para usar el transporte pblico
(compra del billete, precio, etc.)
- Informacin sobre los desplazamientos hasta
el colegio y hasta sus casas
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: MATEMTIQUES

1R TRIMESTRE
Tema 1
Tema 4
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales menores
de cien.
Equivalencia entre los elementos del Sistema de
Numeracin Decimal: unidades y decenas.
El Sistema de Numeracin Decimal: valor posicional
de las cifras.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (unidades y decenas).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: adicin y
sustraccin de nmeros de dos cifras.
Utilizacin de los algoritmos estndar de suma y
resta.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
suma de nmeros de una cifra.
Relaciones de orden entre nmeros de dos
cifras(mayor que, menor que, anterior, posterior, igual
a).
Comprensin y correcta utilizacin de los conceptos
de arriba y abajo y derecha e izquierda.
MD020211

Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 300 y el 399.
Equivalencias entre los elementos del Sistema de
Numeracin Decimal: centenas, decenas y unidades.
de las cifras.
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la resta con
llevadas entre nmeros de dos cifras.
restar 10 a decenas completas.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana
aplicando la suma y la resta con llevadas de
nmeros de dos dgitos.
Resolucin de problemas incidiendo en la importancia
del correcto orden de los datos del enunciado para
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aplicando la suma y la resta de nmeros de dos
dgitos.
CURS 2015/2016
SEGON
una mejor comprensin del mismo.

Equivalencias entre horas, minutos y segundos.
Pasos a seguir en la resolucin de problemas.

Importancia de ser sistemticos a la hora de abordar
problemas.
Resolucin de situaciones problemticas en las que

interviene las medidas de tiempo.
Comprensin de informaciones, adquisicin de

vocabulario, uso de la lengua como instrumento de
comunicacin y mantenimiento de una actitud
favorable hacia las matemticas.

Iniciativa y perseverancia a la hora de afrontar la

resolucin de problemas y de defender opiniones,
desarrollando actitudes de respeto y colaboracin al
trabajar en grupo.

trabajar en grupo.
Tema 2
Tema 5







de las cifras.

de las cifras.

unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la suma con
llevadas entre nmeros de dos cifras.
La propiedad conmutativa.

unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la resta con
llevadas entre nmeros de tres cifras.

resta de nmeros de una cifra.
aplicando la suma con llevadas y la resta de
Pasos a seguir en la resolucin de problemas.
Importancia de la comprensin del enunciado y de
ser sistemticos a la hora de abordar problemas.
Los das de la semana, los meses del ao y su orden
cronolgico.

MD020211

sumar decenas completas a decenas completas.
Billetes y monedas de euros.
Equivalencia entre euros y cntimos.
interviene el dinero.
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CURS 2015/2016
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trabajar en grupo
Tema 3
de las cifras.
unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la suma con
llevadas entre nmeros de dos y tres cifras.
La propiedad asociativa.
sumar 10 a decenas completas.
aplicando la suma con llevadas y la resta de
Resolucin de problemas incidiendo en la
importancia de la elaboracin de un esquema para
facilitar la comprensin del enunciado.
Las horas de un reloj y la relacin existente entre una
hora, media hora y un cuarto de hora.

trabajar en grupo.
2N TRIMESTRE
Tema 6
unidades).
MD020211
Tema 8
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CURS 2015/2016
SEGON
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la
comprobacin de la resta.
restar decenas completas a decenas completas.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana aplicando
la suma y la resta con llevadas de nmeros de dos y
tres dgitos.
Resolucin de problemas incidiendo en la correcta
seleccin e interpretacin de los datos aportados en
el enunciado.
Los nmeros ordinales y su funcin.
Las unidades principales de medida de longitud:
metro, centmetro y kilmetro.
Equivalencia entre el metro y el centmetro.
intervienen las medidas de longitud.
trabajar en grupo.
unidades).
Orden numrico.
Tema 7
Suma y resta de medidas de capacidad y peso

dadas en forma simple.

Estimacin de capacidades utilizando la unidad

adecuada.

unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la suma de tres
sumandos con llevadas.
sumar diez a nmeros de dos cifras.
La multiplicacin como una expresin abreviada de

sumas de sumandos iguales.
Utilizacin del vocabulario adecuado relativo a la
multiplicacin y su signo
La tabla de multiplicar del 1. Memorizacin,
establecimiento de relaciones y equivalencias.
Nmero par y nmero impar.
restar diez a nmeros de dos cifras.
nmeros de dos y tres dgitos.
seleccin de la pregunta.
La unidad principal de capacidad: el litro.
Equivalencia entre el litro, el medio litro y el cuarto de
litro.
Realizacin de estimaciones de capacidades
utilizando la unidad adecuada.

interviene la medida de capacidad.

trabajar en grupo.

Tema 9

eleccin de la operacin a realizar.

Las unidades principales de medida de peso: el kilo,

el medio kilo, y el cuarto de kilo.
Equivalencia entre el kilo, el medio kilo y el cuarto de
kilo.
MD020211

unidades).
Orden numrico.
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REES

interviene la medida de peso. Comprensin de
informaciones, adquisicin de vocabulario, uso de la
lengua como instrumento de comunicacin y
mantenimiento de una actitud favorable hacia las
matemticas.

trabajar en grupo.
CURS 2015/2016
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La tabla de multiplicar del dos. Memorizacin,
Clculo del doble de un nmero
sumar nmeros de dos cifras, teniendo uno de los
sumandos cero en las unidades.
seleccin de la solucin.
Repaso de la suma y de la resta y de las propiedades
de la suma y la prueba de la resta.
Los distintos tipos de lneas: recta, curva, lnea
poligonal abierta y lnea poligonal cerrada.

trabajar en grupo.
Tema 10
unidades).
Orden numrico.
Las tablas de multiplicar del tres y el cuatro.
Memorizacin, establecimiento de relaciones y
equivalencias.
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CURS 2015/2016
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restar decenas completas a nmeros de dos cifras.

Los polgonos: definicin, elementos (ngulos
vrtices y lados) y principales polgonos (tringulo,
cuadrado, rectngulo, pentgono y hexgono).
La circunferencia y el crculo.

trabajar en grupo.
3R TRIMESTRE
Tema 11
Tema 13


Repaso del nombre y grafa de los nmeros

naturales hasta el 999.
Repaso del nombre y grafa de los nmeros naturales

hasta el 999.
Repaso de la descomposicin de nmeros naturales

atendiendo al valor posicional de sus cifras
(centenas, decenas y unidades).

Afianzar el orden numrico de los nmeros naturales

hasta el 999 utilizando correctamente el signo mayor
que y menor que.

que y menor que.
Afianzar la identificacin de nmeros pares e impares

hasta el 999.

hasta el 999.
Repaso de la suma de tres sumandos de hasta tres

cifras con llevadas.
Repaso de los nmeros ordinales hasta el vigsimo.
Repaso de la resta entre nmeros de hasta tres

Repaso de la resta entre nmeros de hasta tres cifras

con llevadas.
Las tablas de multiplicar del 5 y del 6. Memorizacin,

Las tablas de multiplicar del 9 y del 10.

Memorizacin, establecimiento de relaciones y
equivalencias.

sumar diez a centenas completas.
Los cuerpos geomtricos.
Resolucin de problemas incidiendo en la
importancia de identificar el dato que falta para su
resolucin.

MD020211

Algoritmo de la multiplicacin por una cifra, de

nmeros de dos o tres cifras, llevando.
sumar decenas completas a nmeros de tres cifras.
Resolucin de problemas elaborados por el alumno.
Las tablas numricas: su utilidad.
Los pictogramas: interpretacin.
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trabajar en grupo.
CURS 2015/2016
SEGON

Tema 12


trabajar en grupo.
Repaso del nombre y grafa de los nmeros

naturales hasta el 999.
Tema 14



que y menor que.
hasta el 999.
Repaso de los nmeros ordinales hasta el vigsimo.
Las tablas de multiplicar del 7 y del 8. Memorizacin,
Algoritmo de la multiplicacin por una cifra, de
nmeros de una o dos cifras, sin llevar.
restar diez a nmeros de tres cifras.
Resolucin de problemas incidiendo en la escritura
de la pregunta.
Las figuras simtricas.
Repaso del nombre y grafa de los nmeros naturales

hasta el 999.
que y menor que.
hasta el 999.
Repaso de la resta entre nmeros de hasta tres cifras
con llevadas.
Repaso del algoritmo de la multiplicacin de nmeros
de dos o tres cifras por otro de una cifra llevando.

La divisin como reparto.
Resolucin de problemas elaborados por el alumno.

trabajar en grupo.

restar decenas completas a nmeros de tres cifras.
Las tablas numricas: su utilidad.

Los grficos de barras: interpretacin.
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trabajar en grupo.
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CURS 2015/2016
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CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: CINCIES NATURALS

1R TRIMESTRE
Tema 1
Tema 2
El cos hum. Principals caracterstiques. Parts del

cos: cap, tronc i extremitats.
Lorigen animal, vegetal i mineral dels aliments.
Laparell locomotor: ossos, msculs i articulacions.
Salut i malaltia. Les prctiques saludables.
La respiraci com a funci vital. Exercicis per a la

seva correcta realitzaci.
La higiene personal, el lavabo, el descans, el lleure,

latenci al cos.
Hbits dalimentaci saludables: la dieta equilibrada.
Hbits de prevenci de malalties i accidents, a la llar i

en lentorn prxim
Tema 3. Unitat competenal:Els dofins i els tigres
Els ssers vius i els ssers inerts: Identificaci de diferncies. Funcions vitals dels ssers vius.
. Tipus dssers vius: Animals i plantes: Caracterstiques i diferncies.
. Respecte i cura pels ssers vius i lentorn natural.
. La comprensi dels sentiments i emocions
2N TRIMESTRE
Tema 4
Tema 5: Unitat competencialLes plantes
Els ecosistemes: concepte, tipus i adaptacions dels

ssers vius que habiten en ells.
Caracterstiques de les plantes: parts i rgans de les

plantes; arrel, tija, fulls, flors, fruits i llavors.
Les relacions dels ssers vius: relacions

alimentries.
Classificaci de les plantes segons elements

observables, identificaci i denominaci.
Hbits de cura i respecte envers les plantes: cures Adaptacions de les plantes al medi.
que necessiten per viure..
Observaci directa i indirecta de plantes: inters per
lobservaci i lestudi de les plantes.
Tema 6
Principals grups de plantes i les seves formes de vida: Cultivades i silvestres.
Les plantes de lentorn ms proper: les hortalisses i les seves parts comestibles.
Les relacions dels ssers humans amb les plantes: els usos de les plantes i els vivers.
3R TRIMESTRE
Tema 8
Tema 7
La matria i les seves propietats. La massa i el
volum.
La protecci del medi ambient: fonts denergia

renovables i no renovables.
La percepci de la llum i del so.
Iniciaci a lactivitat cientfica: La massa i el volum.
El renou i la contaminaci acstica.
Lestalvi denergia: Reducci, reutilitzaci i reciclatge

dobjectes i substncies.
Aproximaci experimental a algunes qestions

elementals; forces i magnetisme.
MD020211
Tfn/fax: 971344818
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2015/2016
SEGON
Tema 9
Mquines i aparells. Observaci de mquines i aparells i del seu funcionament. Muntatge i desmuntatge
dobjectes simples.
Identificaci i descripci doficis en funci dels materials, eines i mquines que utilitzen.
s adequat de materials, substncies i eines, a la llar. Seguretat personal.
s de les Tecnologies de la Informaci i la Comunicaci: Invents tecnolgics que faciliten la vida diria de les
persones. Identificaci dels components bsics dun ordinador.
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: CINCIES SOCIALS
1R TRIMESTRE
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant Tema 2
textos escrits per comprendre lorganitzaci
social del seu entorn prxim.
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant
2. Distingir les diferents formes dorganitzaci del
textos escrits per comprendre lorganitzaci de
territori: barri, localitat i municipi,
3. Conixer i
la localitat.
utilitzar normes elementals de convivncia que
2.
Reconixer els serveis municipals ms
facilitin la participaci en els diferents grups socials
propers i relacionar algunes professions amb el
de la seva localitat.
servei municipal que realitzen.
4. Reconixer i participar en les diferents
3.
. Comprendre el procs de les eleccions
manifestacions culturals, festes i tradicions de la
municipals i les diferents fases que el
seva localitat.
componen.
Comprendre el significat dels senyals de circulaci ms
habitua
Tema 3
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant textos escrits per comprendre lorganitzaci laboral de
la societat.
2. Identificar professions de diferents sectors, descrivint el treball que realitzen i augmentant el seu vocabulari
sobre el treball del sector predominant a la seva localitat.
3. Conixer i descriure els treballs del sector secundari i diferenciar la producci industrial i lartesanal
4. Conixer i descriure les professions del sector terciari i relacionar-les amb els estris propis de cada una delles.
5. Conixer lorigen dalguns productes alimentaris naturals en la seva vida quotidiana i associar els treballs que
comporta que aquest producte aparegui en la seva vida.
2N TRIMESTRE
Tema 4
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant
textos escrits sobre els mitjans de comunicaci
individuals i collectius.
2. Conixer les maneres de comunicar-se
relacionades amb ls dInternet: correu electrnic,
videoconferncia i mbil.
3. Conixer lobjectiu de la publicitat com a invitaci a
la compra dun producte determinat
Tema 5
1. Explicar les caracterstiques del Sol, de la Lluna i
de les estrelles.
2. Comprendre els moviments de rotaci i translaci de
la Terra i de la Lluna
3. Diferenciar i anomenar les capes externes del
planeta Terra.
4. Interpretar plans senzills despais o itineraris
quotidians
5. Utilitzar correctament les nocions topolgiques
bsiques de posici i proximitat (a dalt-a baix, dinsfora, dreta-esquerra, interior-exterior, etc.) per
orientar-se en el seu entorn ms proper.
Tema 6
1. Obtenir informaci, utilitzant imatges i textos escrits, per conixer els usos ms comuns de laigua i alguns
refranys relatius a ella.
2. Reconixer les caracterstiques de laigua, les seves diferents formes i estats, i valorar la seva importncia per
a la vida.
MD020211
Tfn/fax: 971344818
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2015/2016
SEGON
3. Descobrir laigua a la natura i reconixer la seva importncia per a lexistncia dels ssers vius a la Terra.
4. Conixer el cicle de laigua sobre la Terra i comprendre que grcies a ell podem disposar sempre daigua per a
les nostres necessitats
5. Desenvolupar bones actituds relacionades amb la cura de laigua i reconixer que s un b del que tots ens
hem de divertir
3R TRIMESTRE
Tema 7
Els fenmens atmosfrics: precipitacions, vent,
temperatura i humitat.
Els instruments de mesura: penell, pluvimetre,
anemmetre i termmetre.
El temps atmosfric; els meteorlegs i els mapes
meteorolgics
Tema 8
1. Identificar els elements principals del paisatge de
muntanya, de plana i de costa.
2. Reconixer els principals elements del relleu de la
seva localitat.
3. Identificar com lhome utilitza els recursos de la
natura en la seva vida diria i per a aix transforma el
paisatge i el relleu, adaptant-lo a les seves
necessitats
4. Reconixer algunes roques i minerals, les seves
propietats i usos ms comuns
5. Despertar actituds de respecte i recuperaci del
medi natural.
Tema 9
1. Utilitzar unitats temporals bsiques (passat, present i futur) situant esdeveniments de la histria personal i
familiar.
2. Reconixer la cultura i el patrimoni com a forma de lleure, aprenent sobre lentorn que ens envolta i
comprenent la importncia de la seva conservaci
3. Explicar la importncia del passat histric, mostrant inters per lestudi de fets i personatges del passat.
4. Identificar canvis senzills que es produeixen al llarg del temps en la seva prpia vida i en la dels altres.
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: EDUCACI FSICA

1R TRIMESTRE
Unitat didctica:0-Higiene i salut

-Bloc de Continguts: Activitat fsica i salut
Unitat didctica:1- Controlam el nostre cos
- Bloc de Continguts: Imatge i percepci
Unitat didctica:2- Jugam amb el cos

-Bloc de Continguts: Imatge i percepci
Unitat didctica:3- Anem a la piscina
-Bloc de Continguts: Habilitats motrius
2N TRIMESTRE

Unitat didctica:4- Som equilibristes
Unitat didctica:5-Lateralitat
Unitat didctica:6-Jugam per l'espai

Unitat didctica:7-Jocs antics
- Bloc de Continguts: Jocs i activitats
esportives
3R TRIMESTRE
MD020211
Unitat didctica:10- Jocs populars
Tfn/fax: 971344818
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES

Unitat didctica:8-Manipulaci d'objectes
Unitat didctica:9-Gestos i moviment
-Bloc de Continguts:Activitats fsiques
artstiques i expressives
CURS 2015/2016
SEGON
-Bloc de Continguts: Jocs i activitats

esportives
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: ARTSTICA (MSICA)

1R TRIMESTRE
Reps dels continguts del curs anterior
Conixer i reconixer les qualitats del so (Fort-fluix /
greu-agut / llarg curt / timbre
Comps: de dos i quatre temps
Ritme: conixer, reconixer i reproduir tamb amb
instruments (4 pulsacions) les segents figures
rtmiques: negra, corxeres, silenci de negra i blanca
Instruments: contacte lliure i dirigit amb instruments de
percussi indeterminada
Teora: maneres de tocar un instrument: fregar, pinar,
bufar i percutir
Canons: Lhora de fer msica/ Mamut Chiquitito / A la
selva
Dansa: La castanyera, Jamboree
Audici: La dansa dels pollets (F. M. Mussorgsky)
2N TRIMESTRE
Reps dels continguts del curs anterior
Conixer i reconixer les qualitats del so (Fort-fluix /
greu-agut / llarg curt / timbre
Comps: de dos i quatre temps
Ritme: conixer, reconixer i reproduir tamb amb
instruments (4 pulsacions) les segents figures
rtmiques: negra, corxeres, silenci de negra i blanca
percussi indeterminada
Teora: maneres de tocar un instrument: fregar, pinar,
bufar i percutir
Canons: Lhora de fer msica/ Mamut Chiquitito / A la
selva
Dansa: La castanyera, Jamboree
Audici: La dansa dels pollets (F. M. Mussorgsky)
Reps dels continguts adquirits el passat trimestre
Conixer el signe de repetici
percussi indeterminada i determinada
Teoria: instruments de so determinat i de so
indeterminat
Notes musicals: do, re, mi, fa, sol i la
Ritme: negra, corxeres, silenci de negra, blanca i
silenci de blanca
Canons: La pau
MD020211
Tfn/fax: 971344818
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2015/2016
SEGON
Dansa: expressi i moviments lliures

Audici: audicions variades dinstruments de so
determinat i de so indeterminat, El rellotge (Haydn)
3R TRIMESTRE
Reps dels continguts adquirits en els anteriors
trimestres
Enregistrament acstic duna de les canons apreses
durant el
curs
Preparaci duna actuaci musical per al festival de fi
de curs
Notes musicals: do, re, mi, fa, sol, la, si i do agut
Comps: de dos, de tres i de quatre temps
Ritme: negra, corxeres, silenci de negra, blanca i
silenci de blanca. Reguladors
Canons: El 3/4
Dansa: Minoeskja
Audici: audicions variades dobres amb diferents veus
humanes, El vol del moscard (N. Rinsky-Korsakov
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: ARTSTICA (PLSTICA)

1R TRIMESTRE
-
Treball de les tres dimensions: diferents

materials (plastilina / fang/ pasta de paper)
Color sobre les tres dimensions: pintar les
creacions de fang i de pasta de paper
La meva famlia: illustraci lliure del concepte
familiar amb llapis i colors de fusta
2N TRIMESTRE
- Textures:
mosaics,
ingredients
culinaris
(llenties/canyella/etc)
Collages i recreacions de quadres retallant i pegant
troos de papers i teles diverses
3R TRIMESTRE
- Pintor
de
referncia:
(obra/biografia/etc)
Recreaci dun quadre de Kandinsky
MD020211
Kandinsky
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
Tfn/fax: 971344818
CURS 2015/2016
SEGON
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: RELIGI CATLICA

1R TRIMESTRE
Unitat 1: La vertadera felicitat
- Experincies quotidianes: Una ensenyana per
ser feli
-
Continguts religiosos: Du vol la felicitat de les

persones
Relat bblic: El Parads
Valors humans i cristians: La felicitat
Unitat 3: Lalegria del Nadal

- Experincies
quotidianes:
dAdvent
Un
calendari
Continguts religiosos: LAdvent i el Nadal
Relat bblic: Lanunci de lngel als pastors
Valors humans i cristians: El Nadal
Unitat 2: El regal de lamor

- Experincies quotidianes: Les llavors del pags
-
Continguts religiosos: Lamor de Deu als

patriarques
Relat bblic: El patriarca Abraham
Valors humans i cristians: Lamistat
2N TRIMESTRE
Unitat 4: Du parla en la Bblia
- Experincies quotidianes: Els contes de na
Llcia
-
Unitat 6: El gest damor ms gran

- Experincies quotidianes: Una nova vida plena
damor
Continguts religiosos: La paraula de Du en la

Bblia
Continguts religiosos: El gest damor ms gran
Relat bblic: La tenda de lencontre
Relat bblic: Les dones van al sepulcre
Valors humans i cristians: Lamor
Valors humans i cristians: Lalegria
Unitat 5: La famlia de Du
- Experincies quotidianes: La famlia de Jess
-
Continguts
Baptisme
Relat bblic: El baptisme de Jess
Valors humans i cristians: El Baptisme
3R TRIMESTRE
MD020211
religiosos:
El
sagrament
del
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
Tfn/fax: 971344818
Unitat 7: Descobrir una gran famlia

- Experincies quotidianes: El
famlia
tresor
duna
Continguts religiosos: Els cristians formen

lEsglsia
Valors humans
lEsglsia
Valors humans i cristians: Custodiar
cristians:
pau
CURS 2015/2016
SEGON
Unitat 9: Celebrar les festes del calendari

- Experincies quotidianes: Na Paula descobreix
el calendari cristi
-
Continguts religiosos: Lany litrgic
Relat bblic: La presentaci de Jess en el

temple
Valors humans i cristians: Commemorar
explica
Unitat 8: Estimar la Mare de Du

- Experincies quotidianes: NAixa i la Verge
Maria
-
Continguts religiosos: la Mare de Du
Relat bblic: LAnunciaci a Maria
Valors humans i cristians: Regalar
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: VALORS SOCIALS I CVICS

1R TRIMESTRE
Tema 1
Tema 3
Lautoconcepte: lautopercepci. Lautoimatge.
Lautovaloraci positiva.
Les qualitats personals.
La percepci democions.
El reconeixement de les emocions. El llenguatge
emocional.
La responsabilitat: realitzaci responsable de les

tasques escolars.
Lautomotivaci i lesfor cap a la tasca.
Linters.
Tema 2
Tema 4
Lautocontrol: el dileg interior.
Els drets i deures de la persona: la Declaraci dels

Drets de l'Infant: salut, afecte i educaci.
La igualtat de drets de nins i nines respecte de les
responsabilitats en els mbits familiar i escolar.
Lautoregulaci de la conducta.
El pensament positiu.
2N TRIMESTRE
MD020211
Tfn/fax: 971344818
CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2015/2016
SEGON
Tema 5
Tema 7
Les habilitats de comunicaci. Ls dels components

de la comunicaci no verbal: contacte visual i
moviment de braos i mans.
La preparaci de la comunicaci verbal: pensar
abans dexpressar-se.
La iniciativa en les relacions interpersonals.
Tema 6
El dileg. Lexpressi clara de les idees.
La disposici descoltar.
La comprensi de les idees daltres persones i la
seva forma dexpressar-les.
Lempatia: el posar-se al lloc dun altre.

El valor de lamistat: la simpatia com a inclinaci
afectiva entre persones.
Tema 8
El respecte i la valoraci de laltre: lapreciaci de les
qualitats daltres persones.
Lacceptaci de les diferncies. La valoraci del
respecte i lacceptaci de laltre.
3R TRIMESTRE
Tema 9
Tema 11
Les habilitats socials: lexpressi clara de les prpies

necessitats.
Lexpressi verbal i no verbal de situacions

agradables i desagradables de la vida quotidiana.
La resoluci del conflicte: lanticipaci de conflictes
per prevenir-los. La representaci i resoluci de
conflictes habituals des del punt de vista de les dues
parts.
La percepci de les necessitats dels altres.

La uni desforos amb un objectiu com.
Tema 10
Les normes de convivncia: el coneixement i el
respecte de les normes de convivncia en el grup
damics i al centre.
La implicaci amb les persones en situacions
prximes.
La participaci en el benestar de la famlia.
MD020211
Tema 12
El respecte i la conservaci del medi ambient: la
contribuci a ls responsable per tots dels materials
personals i de classe.
Leducaci viria. Les normes bsiques deducaci
viria per als vianants. Ls responsable dels mitjans
de transport.

Continguts Segon

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CEIP GUILLEM DE MONTGR

CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: LLENGUA CATALANA

Lectura i comprensi dun text narratiu.

Lectura i comprensi dun text narratiu amb dilegs.

Coneixement de labecedari i distinci de les vocals i

Coneixement del significat dels antnims.

Formaci de paraules amb vocals i consonants.

Coneixement del concepte doraci.

Comprensi de les dades que figuren en un carnet

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Inters per millorar el treball propi.

Inters per millorar el treball propi.

Respecte pel treball dels companys i les companyes.

Reconeixement i s dels diminutius.

Lectura i comprensi dun text potic.

Reconeixement de la diferncia entre els noms

Coneixement del concepte de paraules sinnimes.

Coneixement de les normes ds dels signes

Coneixement de les normes ortogrfiques per

Narraci duna histria de manera ordenada.

Coneixement de les regles i participaci en un joc

Escriptura duna frase amb bona lletra.

Comprensi del contingut duna nota escrita com a

Elaboraci dun dictat.

CEIP GUILLEM DE MONTGR

Aprendre quan sha descriure g, tg, j o tj.

Elaboraci de descripcions de persones.

Comprensi de la funci dels demostratius i dels

Elaboraci dun dictat.

Reconeixement de les normes ds del guionet.

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Inters per millorar el treball propi.

Elaboraci duna fitxa amb un resum de

Respecte pel treball dels companys i les companyes.

Elaboraci dun dictat.

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Lectura i comprensi dels textos informatius i

Inters per millorar el treball propi.

Coneixement de la composici de les paraules

Respecte pel treball dels companys i les companyes.

Reconeixement de ls dels articles.

Lectura i comprensi dun text narratiu.

Reconeixement de ls dels possessius.

Coneixement de la formaci de paraules de sentit

Coneixement de les normes ds de s i z per

Classificaci dels noms en masculins i femenins.

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Elaboraci dun dictat.

Inters per millorar el treball propi.

Cpia duna frase amb bona calligrafia.

Respecte pel treball dels companys i les companyes.

Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge

Lectura i cpia dun embarbussament.

CEIP GUILLEM DE MONTGR

Inters per millorar el treball propi.

Coneixement de la funci de les comparacions.

Lectura dun conte i comprensi del significat.

Reconeixement dels temps verbals: passat, present i

Coneixement del concepte de paraules polismiques.

Coneixement de paraules amb b, v, mp i mb.

Identificaci del subjecte i del predicat en una oraci.