Rancangan

Pengajaran Harian
Minggu
Tarikh
Hari
Kelas

: 5 Dahlia

Subjek

:
Sains

Waktu
UNIT

Tempo
h
1. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1.1 Kemahiran Proses Sains

60 minit

S/P

1.1.1 1.1.12

Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:

Menyenaraikan semua KPS dan KMS

Aktiviti

1. Murid diminta menyenaraikan kemahiran proses sains dan

kemahiran manipulative yang telah dipelajari semasa tahun
4.
2. Murid diminta memetakan semua maklumat tersebut dalam
peta buih.
3. Guru menjalankan Pop Kuiz tentang semua kemahirankemahiran yang telah dipelajari.

Pentaksir
an
Refleksi
Bilangan murid yang menguasai : _______ / _______ murid
Bimbingan yang diberikan:
Catatan lain:

Rancangan
Pengajaran Harian
Minggu
Tarikh
Hari

Kelas

: 5 Dahlia

Subjek

:
Sains

Waktu
UNIT

Tempo
h
KEMAHIRAN SAINTIFIK
1.1 Kemahiran Proses Sains

30 minit

S/P

1.1.1 1.1.12

Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:

Menyenaraikan semua KPS dan KMS

Aktiviti

1. Guru menjalankan Pop Kuiz tentang semua kemahirankemahiran yang telah dipelajari.
2. Murid melengkapkan latihan contoh kertas 1 yang
berkaitan dengan tajuk.
3. Perbincangan jawapan bersama guru dan murid.

Pentaksir
an
Refleksi
Bilangan murid yang menguasai : _______ / _______ murid
Bimbingan yang diberikan:
Catatan lain:

Rancangan
Pengajaran Harian
Minggu
Tarikh
Hari

Kelas

: 5 Dahlia

Subjek

:
Sains

Waktu
UNIT

Tempo
h
KEMAHIRAN SAINTIFIK
1.1 Kemahiran Proses Sains

30 minit

S/P

1.1.1 1.1.12

Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:

Menyenaraikan semua KPS dan KMS

Aktiviti

1. Guru menjalankan Pop Kuiz tentang semua kemahirankemahiran yang telah dipelajari.
2. Murid melengkapkan latihan contoh kertas 2 yang
berkaitan dengan tajuk.
3. Perbincangan jawapan bersama guru dan murid.

Pentaksir
an
Refleksi
Bilangan murid yang menguasai : _______ / _______ murid
Bimbingan yang diberikan:
Catatan lain:

Rancangan
Pengajaran Harian
Minggu
Tarikh
Hari