ABSTRACT

In order to encourage Turkish as a Second

Language Learners to be more fluent and proficient
in Turkish language and gain better understanding of
Turkish culture, HPS LOTE Turkish Department is
going to host the 6th Annual WeSpekeTurkish
Olympiads in 2015-16 school year. This guidebook is
prepared by the Director of LOTE Turkish to help the
teachers and the contestants for the competitions.
(Level 1 describes the students who studied Acilim 1
last year and studying Acilim Turkish 1 or 2 or Lale
Turkish 1 this year.

6TH ANNUAL
WESPEKE TURKISH
OLYMPIADS

Director, LOTE Turkish

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

Contents
VISION ....................................................................................................................................................................................2
MISSION .................................................................................................................................................................................2
PARTICIPANTS ....................................................................................................................................................................2
NUMBER OF PARTICIPANTS ..........................................................................................................................................2
AWARDS: ...............................................................................................................................................................................3
TEST FORMAT .....................................................................................................................................................................3
Interview (Questions and Answers): ............................................................................................................... 3
Fast Memory: .................................................................................................................................................. 3
Monolog: ........................................................................................................................................................ 3
Picture Story: .................................................................................................................................................. 4
TIME SCHEDULE .................................................................................................................................................................4
PART 1: INTERVIEW .........................................................................................................................................................4
Interview Question Bank (Colors describe the category: Green-easy, Yellow-medium Red-difficult) .............. 4
PART 2: FAST MEMORY ...................................................................................................................................................7
Vocabulary Bank ............................................................................................................................................. 7
PART 3: ..................................................................................................................................................................................8
MONOLOG .............................................................................................................................................................................8
Topics ............................................................................................................................................................. 8
Topic 1: About Myself ........................................................................................................................................9
Topic 2: About Turkey ........................................................................................................................................9
PART 4: PICTURE STORY ............................................................................................................................................. 10
Topics ........................................................................................................................................................... 10
Picture Bank (Starting from next page) ......................................................................................................... 10

Harmony public schools

1|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

VISION
To have these contests annually improving the content and format, showcase students high
proficiency in the target language, increase the participant numbers, replicating them to more HPS
campuses and sister schools, other public schools and universities as well.

MISSION
As we know, primary objective of a foreign language learning is communication. The best way to
learn a foreign language is to speak it. Students need more input for more speaking practice. So, our
mission is
0
0
0
0
0

to provide students plenty of meaningful input other than their regular language classes.
to encourage students to do more speaking practice and speak Turkish more fluently as much
like a native speaker.
to learn, demonstrate, and practice Turkish culture
to showcase students proficiency,
to help teachers to use the communicative approaches in and out of their Turkish classrooms.

PARTICIPANTS
6th-12th grade students who are in their first or second year in learning Turkish can
participate in A1 level Turkish speech contest. In other words, Acilim Turkish 1, 2 or Lale Turkish
1 textbook learners should participate in this category.
(Acilim 3 or 4 learners will compete in the Level 2 competition.)
Contest materials are not exactly from Acilim 1 and Acilim 2. In other words, it is not
bounded by Acilim 1 and Aclim 2 curriculums or textbooks. It is more challanging than A1
level, and aims to encourage good students to improve their language level in a short time.

NUMBER of PARTICIPANTS
Turkish Speaking Contest coordinator will invite 10-15 students from the clusters to the
final. Clusters will be sent an online speaking assignment including the questions from the
speech contest prepeparation bank. Student perfprmance at this assignment will also be
effective to define the finalists. (Clusters should have a cluster wide pre-elimination speech
contest. They can have additional rules for their cluster wide competition. They, by themselves,
will decide the number of participants for the cluster wide competition).
Harmony public schools
2|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

From School to Campus

Cluster Department Head and Cluster Teachers
will together decide on the number.

From Cluster to the Final

Cluster wide speech contests and
student performance at speaking
assignment/test will be accounted to
define finalist students.

AWARDS:
Place

Award

st

1
2nd
3rd
4th
5th
6th - 10th

Certificate

participation certificate
participation certificate
participation certificate
participation certificate
participation certificate
participation certificate

TEST FORMAT
This contest will include 4 different turnaments:
1. Interview (Questions and Answers)
2. Fast Memory (Vocabulary contest)
3. Monolog1
4. Picture Story Telling
5. Monolog 2
Interview (Questions and Answers): In this part, students are asked 9 questions (3 difficult, 3
medium, and 3 easy questions). Questions will be selected from the question bank given below.
Fast Memory: Students vocabulary knowledge is tested in this part. Students are shown
different realias or flash cards one by one in 1 minute. They call out the name of each object
without pausing. They earn 1 point for their each correct answer. A vocabulary bank is given
below for this part.
Monolog: Students must study previously given topics (About Me and About Turkey) in the
study bank. They will retell the topic by heart in a given time (should not spend more than 3
minutes for each topic). There is a sample About Me topic in this bank. Student should write a
similar topic with his/her sponsor teaher and present it by heart in front of the audiance.
Harmony public schools
3|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

Picture Story: Students are given 6 pictures in this document. They are going to study the
vocabulary and the language about the pictures, make a picture story and present it. They will
draw one of those 6 pictures at the contest and present their picture story in front of the
audiance.

TIME SCHEDULE
Cluster wide eliminations- needs to be done before the Spring Break, 2016
Finals (in Houston?)- April 23, 2016
Part 1: INTERVIEW
Interview Question Bank (Colors describe the category: Green-easy, Yellow-medium Reddifficult)
(Costestants must use full sentences when they answer the questions-Yarmaclar sorular
mmkn olduunca tam cmleler kullanarak cevaplamaldr! Bu onlarn puan durumlarna
yansyacaktr)

(Online study tools: easy https://quizlet.com/_1cuv8y medium

https://quizlet.com/_1cv168 difficult https://quizlet.com/_1d2az4 )
1. Nerelisin?
2. Kendini tantr msn?
3. .... kelimesini heceler misin? (harflerini syler misin? Trke bir kelime verilir. Mesela:
Naslsn)
4. Kendini nasl hissediyorsun?
5. Nerede yayorsun? / Nerede oturuyorsun?
6. Ka yandasn?
7. Karakterin nasldr? Nasl birisin? (Bir veya iki cmleyle)
8. Fiziksel grnmn tarif edebilir misin? Ka kilosun? Boyun ne kadar?
9. Ka kardein var?
10. Ka tane kz kardein var?
11. Ka tane erkek kardein var?
12. Ailenizde tek ocuk musun?
13. Baban ne i yapyor? Meslei ne?
14. Annen ne i yapyor?
15. Ne i yapyorsun?
16. Ailende kimler var? kalabalk m?
17. Eviniz nerede? Adresiniz ne?
18. Nasl bir evde yayorsunuz? Mstakil mi?
19. Eviniz ka katl, ve ka odal?
20. Kendine ait bir odan var m? Odan ksaca tant.
21. Kanc snftasn?
Harmony public schools
4|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

22. Hangi okulda okuyorsun?

23. Okulunuzda ktphane var m? Nerede/kanc katta?
24. Okulda hangi dersleri reniyorsun? (5 adet ders ismi syle ltfen)
25. Hangi gnlerde dersleriniz/okul yok?
26. Hangi gnler Trke dersiniz var?
27. retmenlerin nasl? Seviyor musun? En sevdiin hoca kim?
28. En ok hangi dersi/dersleri seviyorsun?
29. En ok hangi derste baarlsn?
30. Okula ne ile/nasl gidiyorsun?
31. Evdenizden okula gitmek ne kadar sryor/srer?
32. Okul antanda neler var? (en az 5 tane krtasiye malzemesi syle)
33. Ka yldr/NE zamandr/Ne zamandan beri Trke reniyorsun?
34. Okul mdrnz kim?
35. Trke nasl bir dil?
36. Trk para birimi nedir?
37. Trkiyenin babakan kimdir?
38. Trkiyenin Cumhurbakan kim?
39. Amerikada ka tane eyalet var? Trkiyede ka ehir var?
40. Neden/ Niin Trke reniyorsun? (Bir cmle yeter)
41. Gelecekte/lerde ne olmak istiyorsun? Niin?
42. Trkiye hakknda neler biliyorsun? (2 tane sfat kullananrak bir cmle syle).
43. Trkiye ye hi gittin mi? Ne zaman? Nasl buldun?
44. Trkiyede en nl trustik yerler nereler?
45. Trkiye hangi ktalarda?
46. Trkiyeye ait hayvanlardan iki tanesini syler misin? (Kangal kpei ve Van kedisi gibi)
47. Trkiyede hangi denizler var? ki tanesini syle?
48. Trkiyenin nfusu ne kadar?
49. Trkiyede en yaygn toplu tama arac hangisidir?
50. Trkiye Cumhuriyeti ka yanda? Hangi ylda kuruldu?
51. Trkiye Cumhriyeti kurulmadan nce hangi devlet vard?
52. Trkiyenin komularndan 3 tanesini syler misin?
53. Amerikann komular nelerdir?
54. Trkiye de ve Amerikada insanlar en ok hangi spordan holanr? Karlatr.
55. En sevdiin spor hangisi/hangileri?
56. Trkiyedeki en nl futbol takmlar hangileridir?
57. Takm tutuyor musun? Hangisini?
58. Trkler hakknda ne dnyorsun? (3 tane sfatla dnceni tanmla).
59. Amerikada yaayan nl Trklerden 3 tane rnek verebilir misin?
60. Trk yemekleri nasldr? (2 tane sfatla bir cmle syle)
61. Geleneksel Trk yemeklerine 3 tane rnek ver.
62. Trk tatllarna 3 tane rnek ver.
63. Bu sabah kahvaltda neler yedin?
64. Dn akam yemeinde neler yedin?
Harmony public schools
5|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

65. Trkler ve Amerikallar genellikle kahvaltda neler yer, karlatr?

66. Trkler hangi iecekleri ok seviyor?
67. Trk arkclarndan 3 tane isim verebilir misin?
68. Trk sinema oyuncularndan en sevilenlerden 2 isim verebilir misin?
69. Bilmece biliyor musun? Bir tane sorar msn?
70. Tekerleme biliyor musun? Bir tane syler misin?
71. Trke arklar dinliyor musun? ki tane rnek verir misin?
72. Trke televizyon kanallarndan iki rnek verir misin?
73. Trke gazetelere iki rnek verebilir misin?
74. imdi saat tam olarak ka?
75. Bugn hava nasl? (en az 2 sfat kullanarak cevap ver)
76. Hangi mevsimdeyiz? Senin en sevdiin mevsim hangisi?
77. Hangi aydayz? Sen hangi ayda dodun?
78. Hangi yldayz?
79. Teksasn iklimi nasl?
80. ehrinizde en souk ve en scak ay hangisi?
81. Cep telefonun var m? Numaran ka?
82. Hobilerin var m? Birkan syler misin?
83. Sence en ilgin hobi nedir?
84. Enstrman alar msn? Hangisini?
85. Trkiyede kullanm en yaygn geleneksel Trk enstrman nedir?
86. E-posta adresin nasl/nedir?
87. Hafta sonlar genellikle neler yapyorsun?(en az 2 ey syle)
88. Sabahlar kata kalkyorsun?
89. Geen hafta Pazar gn neredeydin?
90. Dilerini gnde ka kez/defa fralyorsun?
91. Abur cubur sever misin? En ok hangilerini yiyorsun?
92. En ok neli/ne tr pizza seviyorsun?
93. Ne sklkla sinemaya gidiyorsun?
94. Dn gece ka saat uyudun?
95. Ne zaman dodun? Burcun ne?
96. Hangi hayvanlar seviyorsun? Evde hayvan besliyor musun?
97. Filin grn nasldr, tarif eder misin?
98. Suda yaayan, yzebilen hayvanlara 3 tane rnek verebir misin?
99. ok scak iklimlerde yaayan hayvanlara 3 rnek verebir misin?
100.
Ayakkablarna ka para verdiniz/dediniz?/Ayakkablarn kaa aldn?
101.
Be duyu organmz nelerdir?
102.
Doum gn olan kiiye ne deriz?
103.
Doum gnn ne zaman?
104.
Trafikte krmz ve yeil k ne demektir?
105.
Bayramlarda insanlara ne denir, nasl kutlanr?
106.
ki dersin arasndaki ksa zamana ne nedir?
107.
ngilizcede olup Trkede olmayan harfler nelerdir?
Harmony public schools
6|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.

Trk alfabesinde ka harf var?

Hangi meyveler eki dir?/eki tadndadr?
K sebzelerine 3 rnek verebilir misin?
Eczaneye niin gideriz?
Hava gneliyken ne yapmay seversin?
Hava yamurluyken ne yapmay seversin?
En ok hangi/ne tr filmlerden holanrsn?
En ok gitmek ve gezmek istediin lke hangisi?
Ka tane yabanc dil biliyorsun? Neler?
En beendiin kyafetin hangisi?
Ka beden kyafet giyiyorsun?
Ka numara ayakkab giyiyorsun?/Ayakkab numaran ka?
Souk mevsimde neler giyeriz, nasl giyiniriz?
Scak mevsimde neler giyeriz, nasl giyiniriz?
Genelde sinemaya kiminle gidiyorsun?
Amerikallarn genellikle en ok sevdii yemek nedir? Sen de seviyor musun?
Bir yakn vefat eden kiiye ne deriz?
Allah ifalar versin szn hangi durumda kullanrz?
Bana 3 tane hastalk/rahatszlk ismi sayabilir misin?
Trkede ska kullanlan Maallah ne demek?
Trkede ska kullanlan nallah ne demek?
lk dnya haritasn izen nl denizci kimdir?
Trkiyenin ve Trk kltrnn simgesi olan iek hangisidir?

130.

Part 2: FAST MEMORY

Vocabulary Bank
Besides Acilim 1 and Acilim 2 vocabulary content, student will also study the words in following list.

(Online study tool: https://quizlet.com/_1ayu5t)

Kuru boya
Sulu Boya
Tkenmez
kalem
Kurun kalem
Ulu kalem
Cep telefonu
Makas
Dosya

Tebeir
Zarf
Dosya kad
Bant
Kalemlik/Kalem
kutu
Hesap Makinesi
Pergel
Klasr

Tahta silgisi
Otobs bileti
Sinema bileti

Etiket
Uak bileti
Saat

Tarak
Sa fras

Masa saati
Kol saati

Kravat
apka
Earp

Bilet
Dikdrtgen
Kare
Harmony public schools

7|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

Kalemtra
U (Kalem
ucu)
Tahta Kalemi
Ayakkab

Part

Erkek
ayakkabs
Bayan
ayakkabs
Kpe
Bilezik
Tak
Toka/Sa
tokas
Atk

Yaptrc
Zmba
Delge
Beslenme
antas
Fotoraf
makinesi

Bardak
ay barda
Su barda
ay taba
ay ka
Not defteri
Tuvalet kad
Termometre

Terlik
Kolye

gen
Yuvarlak/daire

Kazak
Nazar boncuu

Parfm
Deodorant

(bayrak)Trkba
yra

El/ Yz /Sa
kremi

3:
Fincan
Tencere
Tava
Tepsi
Tabak

Lokum
Nfus Czdan
Pasaport
Ayna
Kulaklk
(headphone)

Sabun
ampuan
Oyuncak
iek
Vazo

atal
Kak
Bak
aydanlk
Cezve

Czdan
Para
Kredi kart
Hediye antas

Szlk
Gzlk
Gne gzl
Top
la/hap/urup

Kat havlu
Eldiven

Di fras
Kot pantolon

Di macunu
Pijama

MONOLOG
Topics
1. Tell Me About Yourself
2. About Turkey
Student will present 2 mandatory topics in this part:
1. About Myself: Student will talk about himself/herself to the audiance. There is a sample
a text below. Teacher and student should rewrite a new text about the student (as the
same length) and student should present it by heart.
2. About Turkey: Student will learn the text about Turkey (given in the study bank) and
present it to the audiance.
Harmony public schools
8|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

Topic 1: About Myself

This is a MUST-RETELL topic.

The speech must include full name, birth date, age, where from, where to live, what to be
in the future, a little about family and school, basic physical appearance, some character
description, and about some hobbies.
Here is a sample essay below. Student should write his/her own essay getting an idea from
this one. Students essay should not be shorter than this one.
TANIALIM
Merhaba. Ben Elif. Soyadm Demir. 13 yandaym. Aslnda Konyalyz ama stanbulda
oturuyoruz. 2 sene nce stanbula tandk. Ben ilkokulu Konyada okudum. imdi, Atatrk
lkretim Okulunda okuyorum. Okulumu, retmenlerimi ve arkadalarm ok seviyorum.
Okulumuz kk fakat iyi bir okul. renciler ok baarl. Ben okulda matematik, Trke, fen
bilgisi, sosyal bilgiler, beden eitimi ve ngilizce derslerini reniyorum. En sevdiim ders Trke.
Beden eitimi dersini pek sevmiyorum, nk komay sevmiyorum. Fakat yzmeyi ok
seviyorum. zellikle scak gnlerde, arkadalarmla birlikte sitemizdeki havuza yzmeye
gidiyoruz.
Benim en sevdiim hobim kitap okumak. Bo zamanlarmda ktphaneye gidiyorum ve
deiik kitaplar okuyorum. Ben ilerde edebiyat okumak ve yazar olmak istiyorum.
Kalabalk bir ailem var. Annem babam, bir erkek kardeim, ve bir ablam var. Dedem ve
babaannem de bizimle yayorlar. Babam mhendis ve annem ev hanm. Ablam niversitede
okuyor. Kardeim ise henz okula gitmiyor. O, 4 yanda. Annem ok gzel yemekler piiriyor.
Benim en sevdiim yemek mant. En sevdiim tatl stla ve en sevdiim iecek ise ayran. Bizim
evimiz bir apartman dairesi. 4. Katta oturuyoruz. Dairemizde 3 oda ve 1 salon var.
Ben yama gre biraz ksa boylu bir kzm. 47kiloyum. Uzun, siyah salarm var. Yeil
gzlym. Gzlerim biraz bozuk. Bu yzden gzlk takyorum. Karakterimi sorarsanz duygusal,
yardmsever ve abuk sinirlenen biriyim.
Topic 2: About Turkey
This is a MUST-RETELL topic.

TRKYE ve TRK KLTR HAKKINDA

Trkiye Asya ve Avrupa ktalar zerinde gzel bir lkedir. Trkiyenin komular Avrupa
tarafnda Yunanistan, Bulgaristan ve Rusya, Asya tarafnda ise Ermenistan, Azarbeycan,
Grcistan, ran, Irak ve Suriye dir. Trkiyenin denizleri kuzeyde Karadeniz, gneyde Akdeniz,
batda Ege ve Marmara Denizleridir.
Trkiyenin bakenti Ankara, para birimi Liradr. En byk ve kalabalk ehirler stanbul,
Ankara, zmir ve Antalyadr. Trkiye nin bykl yaklak Texas kadardr ama nfusu 70
milyona yaklamtr. Trk bayra krmz beyaz renklerdedir ve zerinde hilal ve yldz vardr.
Milli mar stiklal Mardr.
Trkiye Cumhuriyetinin cumhurbakan Abdullah Gl, babakan Recep Tayyip Erdoandr.
lk cumhurbakan Atatrktr.
Harmony public schools
9|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2016

Trkiyede deiik iklim tipleri vardr. Bu yzden de ok eitli meyve ve sebzeler yetiebilir.
Trkiye dnyada en fazla fndk reten lkedir. Trk ekonomisi son yllarda ok hzl
gelimektedir.
Trkiyenin ok zengin ve tarihi bir kltr vardr. Trk kltrnde aile ok nemlidir.
Kkler byklere saygl olmaldr. Trk insan ok misafirperver , cmert ve yardmseverdir.
Trkiyenin en byk bayramlar Ramazan Bayram ve Kurban Bayramdr. Bunlar dini
bayramlardr. En nemli Milli bayramlar ise ocuk Bayram, Genlik ve Spor Bayram ve
Cumhuriyet Bayramdr.
Trk insan mzikten holanr. Trkler Trk sanat mzii, Trk halk mzii ve Trk pop
mziini ok dinler. Geneksel Trk mzik aleti sazdr. Trkler brahim Tatlses, Tarkan, ve Bar
Manoyu ok severek dinler.
Trk mutfa da ok zengindir. En nl yemekler kebap, dner, karnyark, yaprak sarma,
pilav, ksr, ve dolmadr. Tatllardan ise baklava, kadayf, knefe saylabilir. Trkler en ok ay ve
ayran severler. Trk kahvesi ve ay zel olarak piirilir. Trk lokumu da dnyaca nldr.

Part 4: Picture Story

Topics
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Lets Make A Pizza (Pizza Yapalim mi)

How to Care a Dog? (Kopek Bakimi)
Health Problems (Hastalik)
At the City Park (Parkta)
At the Zoo (Hayvanat Bahcesinde)
Camping (Kamp Yapyoruz)

Picture Bank (Starting from next page)

Harmony public schools

10 | P a g e

Vocabulary and Picture Prompt PIZA YAPALIM

MI?

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Vocabulary and Picture Prompt KPEK BAKIMI

Harmony public schools
1|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Vocabulary and Picture Prompt - HASTALIK

Harmony public schools
2|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Vocabulary and Picture Prompt - PARKTA

Harmony public schools
3|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Vocabulary and Picture Prompt HAYVANAT BAHESNDE?

Harmony public schools
4|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Vocabulary and Picture Prompt KAMP YAPIYORUZ

Harmony public schools
5|Page

Sample Picture Stories:

PIZA YAPALIM
Topic: How to make a pizza
Objective: Students knows the pizza ingredience and can talk about a recipe
Strutures: Do you have ...?
Vocabulary: Pizza ingredients, verbs such as mix, cut, chop etc.
Resimdeki karakterden birisini kendisi dierini kardei olarak yorumlayabilir renci. Veya
resimdeki karakterlere birer isim verip hikayelendirir. Kendi yaratcln kullanabilir. (Student
can pretend himself as one of the cahacters in the picture. The other one could be his/her
sbling or friend. OR student can name those children and tell the story using their names. It
depends on students creativity actually.
Ekstra giri yapabilir *such as: Piza yemeyi sever misiniz/seviyor musunuz? Ben ok severim.
Piza yapmay da ok severim. Piza yapmay biliyorum ve size imdi anlatabilirim. Ben ve kz
kardeim evde bazen piza yayoruz. nce piza hamurunu yapyoruz. Hamur iin un, su ve maya
gerek. Daha sonra hamuru tepsiye gre ayoruz. zerine domates sosu sryoruz. Mantar,
soan, yeil biber, sucuk ve zeytinleri kesip hazrlyoruz. Bunlar hamurun stne gzelce
dyoruz. Daha sonra annem bize yardm ediyor ve tepsiyi frna koyuyor. Piince afiyetle
yiyoruz.
Veya daha klasik bir biimde:
Resimde bir kz ve olan var. Onlar 11-12 yalarnda grnyorlar. Onlar bence kardeler.
Onlar piza yapyorlar. nce pizann hamurunu yapyorlar. Hamur yapmak iin un, maya ve su
kullanyorlar. ....
KPEK BAKIMI
Topic: How to care a dog
Objective: Students can speak about what are needed to be done to care a dog
Strutures: You need to ...., simple statements such as come, sit, stay, ..
Vocabulary: feed, treat, walk, play, bath, pet, dog house, etc.
Resimde gzlkl, gen bir ocuk var. O kaldrmda kpei ile yryor. O kpek gezdiriyor.
Kpek bakmak ok kolay deil, onunla ilgilenmelisiniz. Her gn yry yaptrmanz gerek. Onu
dzenli olarak beslemelisiniz. Onu eitmelisiniz. Ve onunlar oyunlar oynamalsnz. Kpeinize
haftada bir kere banyo yaptrmal ve hereyden nemlisi onu sevmelisiniz.
OR
Resimde gzlkl, gen bir ocuk var. O kpeini gezdiriyor. Sabah yry yapyorlar.
Daha sonra eve geliyorlar. Sahibi kpee kahavaltsn veriyor. Kpein kulbesi bahede,
aacn yannda. ocuk/sahibi kpei eitiyor ve onunla oyun oynuyor. Akam onu banyo
yaptryor ve daha sonra onu okuyor, seviyor ve iyi geceler diyor.
Student can guess what the boy saying to the dog in each picture.

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

.....
HASTALIK
Topic: Health
Objective: Students can simply explain health concerns and possible solutions
Strutures: Need ...., should ....., have ......, past tense or present tense, feel ...., being sick, to
have fever, to measure fever, making doctpr appoinment, etc.
Vocabulary: thermometer, fever, pain, medicine, appoinment, syrup, etc.
Aye bugn hasta, okula gitmedi. Onun atei var ve yatyor. Annesi onun ateini lt, atei
ok yksek. Bu yzden annesi doktoru arad ve randevu ald. Ayeyi doktora gtrd. Doktor
Ayeyi muayene etti. Doktor ona ila verdi ve ok sv imesini syledi. Aye ilacn iti, bol bol
su ve meyve suyu iti ve dinlendi/uyudu.
...
PARKTA
Topic: Activities at a city park
Objective: Students can talk about the activities people can doat a city park and the verbs
associated with those activities.
Strutures: can ....., adults can ...., children can ...., at the park people do ...., when I go to the
park .....
Vocabulary: swing, slide, bicycle, cycle, roller blade, walk dog, etc.
Buras ehrin ortasnda byk bir park. Her zaman ok kalabalk olur. ocuklar, genler,
yallar, herkes gelebilir ve bireyler yapabilir. ocuklar salncak binebilir, kaydratan kayabilir.
Anneler bebek arabasyla yry yapabilir. Genler bisikler srebilir, veya kaykaya binebilir.
......
OR
Buras ehrin ortasnda byk bir park. Her zaman ok kalabalk oluyor. ocuklar ocuk
parknda oynuyor. Salncaa biniyorlar, kaydratan kayyorlar. Anneler bebek arabasnda
bebeklerini gezdiriyor. Genler bisiklet biniyor, kaykay yapyor, basketbol ya da voleybol
oynuyor veya kouyor. Baz insanlar kpek gezdiriyor. Kular ve sincaplar heryerde geziyor.
Buras dinlenmek iin de ok gzel bir park.

HAYVANAT BAHESNDE
Topic: Hayvanat bahesindeki hayvanlar
Harmony public schools
1|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

Objective: Students use the adjectives to describe the animals and verbs to describe the
activities in the zoo
Strutures: A variety of structures
Vocabulary: giraffe, kangaroo, monkey, snake, lion, elephant, tall, big, pocket, huge, hairy,
take notes, watch, give bath, stick out the tongue, sitting on ones shoulders, etc.
nsanlar ocukalryla birlikte hayvanat bahesini ziyaret ediyorlar. Birinci resimde bir adam
ve olu var. ocuk babasnn omzunda oturuyor ve ok mutlu grnyor. Onlar zrafaya
bakyorlar. Zrafann ok uzun bir boynu ve kk boynuzlar var. Zrafa itlerin arkasndan
insanlara bakyor. O ok zgn gibi duruyor. Kangurularn yannda bir anne, bebei ve olu var.
Olan ok mutlu, zplyor, baryor. Kanguru da bebeini kesesinde tayor. Kangurular
zplaybilir. Bu yzden onlarn iti ok yksek. Maymun kafesinin yannda bir olan var. O bir
renci olabilir, srt antas var. Olan ikolata gibi birey yiyor. Maymun da muz yiyor. Maymun
ocukla konumak istiyor. Aslan kafesinde bir erkek aslan yatyor. O bir erke nk yelesi var.
Kafesin yanndaki kk kz bireyler yazyor. Bence o, bir renci ve hayvanlar hakknda devi
var. Fillerin mekan ok haraketli. Filler sabah banyosunu yapyor. Onlar da ziyaretilere banyo
yaptryor/su atyor. Fiilerin uzun hortumlar var. Srngenler blmnde bir ocuk ylana
bakyor. Ylann dili darda. ocuk da ylana dilini kartyor. kisi de ok eleniyor.
KAMPTA
Topic: Camping
Objective: Sudent knows camp materials, can talk about camping activities and camp
problems
Strutures: A variety of structures
Vocabulary: tent, cooler, sleeping bag, axe, torch, set up thetent, cut the wood, etc.
Ben kamp yapmay ok severim. Geen hafta sonu babam, ben , kardeim ve kpeimiz ...
kampa gittik. Kamp malzemelerimizi hazrladk. Uykutulumu, adr, soutucu, el feneri, ve
kapkacak aldk. Babam eyalar arabaya ykledi. Biz ok heyecanlydk. amlk bir ormana geldik.
Kardeimle ben adr kurduk. Daha sonra ormandan odun topladk. Babam baltayla odunlar
kesti. adrmzn nnde kamp atei yaktk. Dolunay vard ve hava ok gzeldi. Akam, atein
etrafnda oturduk, ve hepberaber arklar syledik. Kardeim atete marmelov kzledi. Sonra
yatma vaktimiz geldi ve adrmza gittik. Ben el feneri nda kitap okudum.
........

Harmony public schools

2|Page

ANNUAL TURKISH LANGUAGE SPEECH CONTEST 2015

SCORING RUBRIC

5 points
Content and
length

Fluency

Vocabulary

Grammatical
Accuracy

Logically
organized, coherent,
related and
understandable.
Enough length
No or few
unnatural pauses.
Pauses dont inhibit
flow of speech.
Uses a wide range
of vocabulary with
accuracy
Makes no or few
grammatical errors

3 points

1 point

A little organized
and could not fill in
the whole given time
given.

Ideas are
disjoined, not related,
and very short for the
given time.

Pauses are
frequent but not
excessively long.
Listeners wouldnt
likely grow impatient.
Uses limited range
of vocabulary, has
noticeable
inaccuracies
Makes some
grammatical errors

Frequent, long,
and unnatural pauses.
Listeners may grow
impatient.
Uses very limited
range of vocabulary,
has many inaccuracies

Pronunciation

Makes no or few
pronunciation errors.
Sounds rather nativelike.

Makes some
errors

Makes
grammatical errors
often, inhibiting
communication and
meaning.
Makes many
errors.

Effectiveness of
Speech
(Energy/Passion/Eye
contact/Gestures)

Confident, strong
energy, expressive,
natural, self-created

Needs more
energy and strength,
not very natural
speech

Confidence
needed, need to be
more natural and less
robotic.

Harmony public schools

3|Page