8.

vfolyam MNy1 feladatlap

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

a 8. vfolyamosok szmra

2014. janur 18. 10:00 ra

NV:_____________________________________

SZLETSI V:

H:

NAP:

Tollal dolgozz! gyelj a klalakra!

A feladatokat tetszs szerinti sorrendben oldhatod meg.
A megoldsra sszesen 45 perced van.
Az utols (10.) feladatra legalbb 1015 percet sznj!
J munkt kvnunk!

2014. janur 18.

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 2

1.

a) A szavak kzl a msodikat illeszd az els sz beti kz gy, hogy rtelmes szt kapj!
Az gy kapott szt rd a pontozott vonalra!

a
b

pl.: TARTS alma = TARTalmaS

DOBTA ostor = .
b) Melyik az a bet, amelyiket mindhrom sz el tve jabb rtelmes szt kapsz?
A megfelel bett rd a pontsorra!
....ruhz

.lom

.s

A megfelel bet:

2.

A kvetkez, kevsb ismert szlsok s kzmondsok jelentst kpszersgk miatt meg

lehet fejteni. Prostsd mindegyiket az ismertebb megfeleljvel gy, hogy a betjelt
(a nagybett) a mellette lv pontsorra rod! Egy bett csak egy helyre rhatsz!
Vigyzz, hrom nagybet kimarad!
a) Lencst lapt.

b) Szve, szava egy.

c) Madarat lehet vele fogatni.

d) Ms galambjt clozta, a magt ltte.

A) Aki msnak vermet s, maga esik bele.

B) Majd kibjik a brbl.
C) Sz szt kvet.
D) Ami a szvn, az a szjn.
E) Elmegy Kukutyinba zabot hegyezni.
F) gyval l verebekre.
G) Madarat tollrl, embert bartjrl.

2014. janur 18.

a
b
c
d

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 3

3.

Az albbi, nem nyelvi eszkzk az dvzls klnbz formi lehetnek. Keresd meg a

hozzjuk tartoz legmegfelelbb kommunikcis helyzetet, s rd a betjelet a pontvonalra!

Egy bett csak egy helyre rhatsz!
I.

kzfogs:

II. kzcsk:

III. kszns felllssal:

IV. lels:

V. tisztelgs:

A) egyenruhs testlet tagjai kztt

B) bartok, ismersk (fleg fik, frfiak) kztt
C) tanulk tiszteletadsa az osztlyba belp felntt eltt
D) csaldtagok, bizalmas ismersk kztt
E) idsebb frfi tiszteletadsa nkkel szemben
4.

Melyik rsmd helyes?

rj kzpre 1-est, ha az els, 2-est, ha a msodik, x-et, ha mindkt alak helyes!
a)
b)
c)
d)
e)
f)

5.

hagyjuk
edznk
jtszad
higyjen
folyjon
bortstok

haggyuk
eddznk
jtsszad
higgyen
follyon
bortjtok

Figyeld meg az albbi idegen szavak jelentst s szerkezett! Mi lehet a szelemek

jelentse, ha:
amorf = alaktalan

antropolgia = embertan

morfolgia = alaktan

amorlis = erklcstelen, erklcs nlkli

antropomorf = emberalak

aszimmetrikus = nem szimmetrikus

a) Melyik szelem jelli a -talan/-telen kpzt?

b) Mit jelent a morf?

2014. janur 18.

a
b
c
d
e
f

a
b

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 4

6.

a) Prostsd a kt csoport mondatait a szerkezetk szerint! Keresd meg a teljesen azonos

mondatrszekbl felpl s azonos szerkezet mondatokat, majd a msodik csoport

a
b

megfelel mondatnak betjelt (a nagybett) rd a pontozott rszre! Vigyzz, kt bet

kimarad!
I. Megrett a cseresznye, a meggy.

..

II. Az n knyvem a pad alatt hever.

..

III. Nagy volt a zrzavar.

..

A) A bntets szigor lesz.

B) A szlk s a gyerekek megrkeztek.
C) Tegnap volt a verseny.
D) Iskolnk feljtsa hamarosan befejezdik.
E) A torony teteje messzirl ltszik.
b) A mondat alapjn dntsd el az utna kvetkez lltsokrl, hogy igazak-e, vagy sem,
esetleg nem eldnthet a vlasz! A megfelel kifejezst hzd al!
Kati tegnap kivtelesen egyedl ment sznhzba.
I. Kati a szleivel szokott sznhzba jrni.
igaz

hamis

nem eldnthet

hamis

nem eldnthet

II. Kati szokott sznhzba jrni.

igaz
7.

Egy klfldrl szrmaz pillanatragaszt csomagolsn tallhat utastsbl idznk kt

mondatot. rd t nyelvileg helyesen, a magyar nyelvhelyessgnek megfelelen mindkt
utastst!
a) KISS NYOMDA TZ MSODPERC KTSIG!
b) A HVS S SZRAZ HELYEN ELTART.
a) Az els mondat helyesen:

b) A msodik mondat helyesen:

2014. janur 18.

a
b

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 5

8.

a
b

a) Olvasd el figyelmesen az albbi verset, majd vlaszolj a krdsekre!

Knydi Sndor: Ballada
Guggol a kton a gyerek,
kezben kortyol a kors.
Kk szrny pillang libeg
a kt fl. Jaj, a kors!
Koccan a kors, csobban a
vz, azon mereng a lepke:
a gyrz vzre szlljon-e,
vagy a cserepekre.
I. Mi lett a korsval?

II. A versben mely szavak, kifejezsek rzkeltetik a vgkifejletet? rj kt pldt!

III. Milyen klti eszkzt hasznl a klt a vers msodik sorban?

IV. rj kt pldt a versbl mly hangrend hangutnz szra!

V. Milyen mssalhangztrvny van a szlljon szban? Hzd al a megfelelt!

rsban jellt teljes hasonuls
sszeolvads
zngssg szerinti rszleges hasonuls
rsban jelletlen teljes hasonuls
b) A nyelvjts a XIX. szzadban tbb ezer j szt alkotott, m ezek kzl sok nem
honosodott meg a nyelvnkben ilyenekre hozunk pldt. rd a nyelvjtsi sz mell
annak a sznak a betjelt a felsoroltakbl, amelyet ma hasznlunk helyette! Egy szhoz
csak egy bet tartozhat!
mozgony:

A) horgony

lomhr:

B) pedaggus

dalastyn:

C) szamr

nevelsz:

D) gp
E) agg nekes
F) nyugdjas

2014. janur 18.

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 6

9.

a
b
c
d
e
f
g

Olvasd el figyelmesen az albbi szveget, majd vlaszolj a krdsekre!

jra vr a cseszneki vr!
Informci:
Cseszneki Programiroda 8419 Csesznek, Vr t 51.
E-mail: info@csesznekinyar.hu
Tel./fax.: +36 88 436 110 Mobil: + 36 30 449 75 47
www.csesznekinyar.hu
A gtikus lovagvrrl nevezetes Cseszneken CSESZNEKI NYR elnevezssel
1993 ta rendeznk klnbz nagyszabs szabadtri programokat, melyek vltozatos
szrakozsi lehetsget knlnak minden korosztly szmra.
A pazar szpsg cseszneki vrban s a tbb mint 7 000 vendg befogadsra
alkalmas Kbnya Szabadtri Sznpadon megrendezend programjainkon sok
szeretettel vrjuk visszatr rgi s j vendgeinket.
Belpjegyek vlthatk az ismert jegyirodkban, illetve az elads napjn a
helysznen. Utnvteles jegyvsrlsi lehetsg a Cseszneki Programirodtl.
A programok megrendezse eltt minimum egy hnappal megvltott belpjegyekre
20%-os kedvezmnyt biztostunk.
Programok:
mjus 8. Zsigmond-napi trtnelmi jszverseny
mjus 89. Jtkos, pecstgyjts termszetjrs mindenkinek
jlius 10., 24., 31. Lovagi jtkok
jlius 1011. Zld sportok htvgje
jlius 10. Trogatfesztivl
A Gyrbl Veszprmbe vezet ftvonal fltti sziklaszirten magasodik a mg
romos llapotban is pratlanul szp gtikus vr. A tbb mint 700 esztends erdtmny
virgkora Zsigmond kirlyunk uralkodsnak idejre tehet, amikor a vrat birtokl Garai
csald impozns lovagvrr ptette t az addig alacsony, belstornyos kis vrat.
Orszgosan is kiemelked szerepet a trk idkben, majd a Rkczi-szabadsgharc idejn
kapott. A trkk kt, a labancok egy alkalommal ostromoltk, eredmnytelenl.
Utols tulajdonosai az Eszterhzyak voltak, akik a XVIII. szzad kzepre barokk
vrkastlly bvtettk. Az 1810. vi fldrengs nagy krokat okozott az
pletegyttesben, majd az 1820-as tzvsz meghozta vgs leromlst. A vrban jelenleg
is folynak llagmegrzsi s rekonstrukcis munklatok, melyek a ltogathatsgot nem
befolysoljk.
A vr az v minden napjn fogadja a ltogatkat.
Kapunyits: 9 (tlen 10) rakor
Kapuzrs: kb. 19 rakor, tlen stteds eltt 1 rval
Belpdj: dik, nyugdjas 200 Ft, felntt 400 Ft
Ingyenes vezets: tavasztl szig minden szombaton 11, vasrnap 15 rtl
Ksznjk, hogy ltogatsval n is hozzjrult a vr rekonstrukcis munklatainak a
folytatshoz!
(A cseszneki vr prospektusa alapjn)

2014. janur 18.

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 7

a) Hogyan kaphatnak informcit az rdekldk a vrrl? Nevezz meg legalbb hrom

mdot!

b) Az albbi idpontok kzl mikor ltogathat a vr, illetve mikor lehet ingyenes
vrvezetsen rszt venni? rd az igen vagy a nem szavakat a tblzat res helyeire!
a vr ltogathat

ingyenes vezets
ignybe vehet

jan. 1. 18 ra 30 perc
htf
mrc. 28. 9 ra 30 perc
szombat
aug. 15. 15 ra
vasrnap
c) A programok kzl melyik idzi fel a kzpkort? rj kt pldt!

d) Mi lehet az oka, hogy Zsigmond napjn rendezik az jszversenyt?

e) Hogyan lehet a legolcsbban jegyet kapni a rendezvnyekre?

f) Mire fordtjk a belpkbl szrmaz sszeget?

g) Az albbi lltsokrl dntsd el, hogy igazak (I) vagy hamisak (H)!
I. A vrat a labancok tbbszr is el akartk foglalni.

II. A Garaiak korban a lovagvr barokk stlus volt.

2014. janur 18.

8. vfolyam MNy1 feladatlap / 8

10.

vrl vre nehezebb rbrni a gyerekeket, hogy olvassk el az iskolai ktelez olvasmnyokat,
hiszen azok kevsb illeszkednek letkorukhoz, ismereteikhez. Lehet, hogy rdemes lenne
frissteni a ktelez olvasmnyok listjt?
rd meg egy 1012 mondatos fogalmazsban, hogy te mit gondolsz errl! Gyjts legalbb
22 rvet a hagyomnyos ktelez olvasmnyok jakkal val lecserlse mellett s ellen
is!
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

2014. janur 18.

a
b
c
d
e