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Test Booklet No.: Paper-Ii Education
Test Booklet No.: Paper-Ii Education
1. (Signature) __________________________
(Name) ____________________________
2. (Signature) __________________________
(Name) ____________________________
09
Roll No.____________________________
(In words)
PAPER-II
EDUCATION
D-0109
J-09-10
1 0
Roll No.
1.
2. -
3. , -
-
:
(i) -
-
(ii) -
/
-
-
(iii) - OMR
OMR -
4. (A), (B), (C) (D)
C
B
A
D
:
(C)
5. I -
,
6.
7. (Rough Work)
8. -
,
9. - OMR -
10. /
11. ()
12.
1
P.T.O.
EDUCATION
Paper II
Note : This paper contains fifty (50) objective type questions, each question carrying
two (2) marks. Attempt all of them.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Paper-II
7.
8.
9.
10.
II
: (50)
(2)
1.
_______
_______
(A)
,
(B)
,
(C) ,
(D) ,
2.
%
(A)
(B)
(C) (D)
3.
_______
(A)
(B)
(C)
(D)
4.
5.
-
(A)
(B)
(C)
,
(D)
_______
(A)
(C)
6.
J-0910
(B)
(D)
7.
%
?
(A)
/
(B)
(C)
(D)
8.
?
(A)
(B)
(C)
(D)
9.
%
(A) (1968)
(B)
(C)
(D)
10.
9
?
(A)
(B)
(C)
(D)
3
9
(1967)
(1948-49)
(1986)
(A)
(B)
(C) ..
(D)
Paper-II
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Paper-II
17.
18.
19.
What
is
horizontal
mobility
associated with ?
(A) Upliftment in the same stratum
(B) Upliftment in the upper
stratum
(C) Change in the stratification
(D) Consistency
in
the
stratification
20.
21.
11.
(A)
(B) .
9
(C)
(D)
17.
?
(A)
(B)
(C)
(D)
12.
9
(A) .
(B)
(C)
(D)
18.
?
(A)
(B)
(C)
(D)
13.
19.
14.
%
?
(A)
(B)
(C)
9
(D)
9
20.
?
(A)
(B) 9
(C) 9 9
(D)
21.
:
I.
9
II.
9
III.
:
IV.
(A) IV, II, I III
(B) I, III, IV II
(C) III, II, IV I
(D) II, I, III IV
9
%
?
(A)
(B)
(C) % (D)
,
9
,
?
(A) .
..
(B)
(C) ..
(D)
15.
9
-9 ?
(A)
-9
(B)
-9
(C)
-9
(D)
-9
16.
?
(A)
(B)
(C)
(D)
J-0910
Paper-II
22.
23.
24.
25.
Paper-II
26.
27.
28.
test
was
J-09-10
22.
:
I
II
I. .. 1.
II. .
.. 2.
?
III.
3.
IV. . % 4.
5.
:
(A)
(B)
(C)
(D)
23.
24.
25.
J-0910
I
4
1
3
2
II
3
2
2
5
III
2
3
1
4
26.
9
(A)
(B)
(C)
(D)
27.
%
:
I
II
( ) ( ')
a.
(i)
%
b.
9 (ii)
c.
(iii)
d.
(iv)
(v)
:
IV
1
4
5
3
?
(A) 46 (B) 17
(C) 25 (D) 16
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
9
(B)
(C)
(D)
9
28.
%
9
?
(A)
(B)
(C)
(D)
:
a.
b.
c.
d.
:
(A)
(C)
a
b
c
d
(iv) (i) (ii) (iii)
(i) (iv) (ii) (iii)
(iv) (i) (iii) (ii)
(iii) (i) (ii) (iv)
b, a, d, c
a, b, d, c
(B) d, a, b, c
(D) b, a, c, d
Paper-II
29.
30.
The
concept
of
emotional
intelligence does not involve the
ability to
(A) understand emotions
(B) regulate emotions
(C) appraise and express emotions
(D) arouse emotions
31.
32.
33.
34.
Paper-II
35.
36.
37.
38.
29.
,
9 , 9
(A)
(B)
(C)
(D)
35.
:
- (A) :
' (R) :
(A)
(A)
(B)
(R)
(C) (A) (R)
(R), (A)
9
(D) (A) (R) ,
(R), (A)
9
30.
9
?
(A)
(B)
(C)
(D)
31.
SER = D SHR K 1, K
(A) (B) 9
(C)
9
(D)
36.
?
(A)
(B)
(C)
(D)
:
- (A) :
-
-
' (R) :
(A) (A) (R)
(R), (A)
9
(B) (A) (R) ,
(R), (A)
9
(C)
(R)
(D)
(A)
32.
%
?
a.
b.
c.
d.
37.
:
- (A) :
' (R) :
9
(A) (A) (R)
(B)
(R)
(C) (A) (R) ,
(R), (A)
9
(D) (A) (R)
(R), (A)
9
:
(A)
(B)
(C)
(D)
38.
?
(A) 9
(B) %
9
(C) 9
(D) 9
(A)
(C)
33.
34.
J-0910
d, c, b, a
a, d, c, b
(B) c, d, a, b
(D) b, c, d, a
Paper-II
39.
40.
41.
42.
43.
44.
Paper-II
10
45.
46.
47.
48.
49.
50.
39.
40.
41.
?
(A) -
9
(B) 9
9
(C) 9
9
(D)
9
,
9
?
(A) 0.10
(B) 0.001
(C) 0.01
(D) 1.00
?
9
(B)
9
(C)
9
(D)
9
45.
?
(A) -
(B) -
(C)
(D)
46.
?
(A) -
%
(B)
:
(C) -
:
(D)
:
47.
9
-
0.05
0.001
%
(A)
(B)
(C)
(D)
48.
ANOVA
?
(A) 9
(B) 9
(C) 9
(D)
9 9
49.
?
(A) 9-9
(B) -
(C)
(D)
50.
9
9 ?
(A) 9
9
(B)
(C)
(D) -
(A)
42.
43.
44.
J-0910
?
(A)
(B)
,
9
(C)
9
(D) ,
9
?
(A)
(B)
(C)
(D)
9 ,
100
15 , 85
130
?
(A) 79.85
(B) 80.85
(C) 82.85
(D) 81.85
11
Paper-II
D-0109
J-09-10
12
P.T.O.