LESBEOORDELINGobseryator: klasmentor Directie of schoolmentor Studietrajectbageleider Praktijkbegelerder Andere: ow Aa erases SS a fii _ MOVING MINDS 3 Voorberei speling, sipmnec, Goong Oe byelig ofyeg mel comouel matewa Geobserveerde feiten: ‘9 Eon post loetklimant cre Doulgeriet werken Besisconnis bahoereen In functle van dlactlachs vertalag naar leatingsn eermildalen adequeat gebrulken (Bora werkbladen,disectache matetaen.) Tikva: eaks mu calro Mel tuck Puel che lt Mehei bee hel goccke/ bege tucks by oe de Kes ancl ~loverdaart [meg Toveren cUeigcihg Maat minbeka (ofr plo (eket) hy l Vecethur ti lak if Manur kone (aged ad te Lsihgck. gical geo flenel 4 Tee get Naam observator: Gut ix Ky e volledigheld, doelgerehtheld, gstructurcerde lesgang, witleping leerinheud, materaalgebrulk, variate In dldactsche werkvormen, afstemrning op beginstuate, originale, schielike taal en WV § cle Ba era birg “y ole vou ge Len lec tare jerwif lager onderwijs - flexibel traject FLLLEX LEERPROCESSEN BEGELEIDEN : | aanvankelijke leerprocessen STAGE EERSTE LEERJAAR Lesversiag ener Concrete suggesties ter verbetering : ze cca he agers 1h w00 » tout de OK mag : Shan poteruettaal dv or rcheyf ac hv muncef op Kel fea : => fig Aetdoencs nacdick 9 el petecads Sk tdolse celal «fe Aruncyiniig (voraar)! at ce lk ik cnkeele Makenf Meeweordéc| hater Handtekening: Ms ad!lagen oe flasmentor LEERPROCESSEN BEGELEIDEN : UC Pa§ Breed steal aanvankelijke leerprocessen Peuenns ‘B Proktikbegeleder STAGE EERSTE LEERJAAR er Lesversiag [Naam student: Mary Rose Andries Datum en Lesonderwerp: 27, Wisi Ze Ehsy CA y ewe Voorbereiding: volledaneld, doegerictheld, estrctureerde lesgang, ullepng leerirhous, materasigebruk, variate In déctsche werkvormen,afstemning ep bepinsiuate, originate, schnirelike taal en Selig, sipthe, pips sale Lode yacht,’ COy ft Concrete suggesties ter verbetering at Le fh tee Re dol te fp pate be veel om Naam observator:alii