KOLA: JU O Maglaj u Maglaju

PISMENA PRIPREMA ZA REALIZACIJU NASTAVNOG SATA

kolska godina: 2014/2015
Razred: VIII b
Predmet: Historija
Nastavna cjelina: Evropa novi vijek
Nastavna jedinica: Velika geografska otkria
Tip sata: Obrada novog nastavnog sadraja
Nastavne metode: Razgovor, usmeno izlaganje, demonstracija, rad sa tekstom, diskusija.
Nastavna sredstva i pomagala: Slike, karte, udbenik, grafoskop, notebook, multimedija.
Oblici rada: Frontalni i individualni
Cilj sata: Cilj nastavne jedinice je upoznati uenike sa izvanevropskim svijetom kroz
geografska otkria koja su se desila u XV i XVI stoljeu, razloge koje su doveli do njih i
posljedicama geografskih otkria.
Zadaci nastavnog sata:
a) Obrazovni: Upoznavanje sa tehnikim pronalascima koja su omoguila poetak velikih
putovanja, morskim i okeanskim putevima koji su vodili do novih teritorija, te znaaju
geografskih otkria za razvitak ljudskog drutva kao i nekim negativnim pojavama koja su
prouzrokovana velikim geografskim otkriima, usvajanje novih pojmova.
b) Funkcionalni: Vjebanje snalaenja u vremenu i prostoru, sposobnost uoavanja uzrono
posljedinih veza, vjebanje rada pred geografskom kartom, analiza slikovnog sadraja i
rada sa historijskim izvorima, izdvajanje bitnih podataka radi lakeg savladavanja gradiva i
donoenja vlastitih zakljuaka.
c) Odgojni: Razvijanje zanimanja za prolost, uvianje stalnog napredka ovjeanstva,
spoznaja koristi od otrkia novih stvari, razvijanje kritikog miljenja, razvijanje radnih
navika.
ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA
1. UVODNI DIO SATA:
Analizom geografske karte pokazati uenicima morske trgovake puteve do XV
stoljea i navesti koja drava je prednjaila u trgovini na Sredozemlju (Mletaka).
Konstatovati da su Osmanlije svojim osvajakim pohodima na istoku zauzeli podruja kojim
se do tada trgovalo. Time ih uvesti u temu kroz tvrdnju da se nakon toga teilo pronalasku
novih trgovaki puteva, to e prouzrokovati Velika geografska otkria.
2. GLAVNI DIO SATA:
Navesti da sa razvojem ljudskog drutva i poboljanjem misli tokom Humanizma i
Renesanse dolazi i do brojnih tehnikih pronalazaka koji su omoguili nova geografska
otkria. Uz upotrebu slikovnog materijala upoznati uenike sa novih tehnikim pronalascima.
Zatim uz pomo geografske karte pokazati i objasniti nove putne pravce koji su otkriveni
tokom XV i XVI stoljea, kako bi uenici stekli predstavu koja sve zemljina prostranstva su
obuhvatila ova otkria. Posebnu panju pridodati Kolumbovim putovanjima i Magelanovom
putu oko svijeta. Na kraju obavezno navesti i pozitivne i negativne posljedice geografskih
otkria za daljni razvoj svjetske civilizacije. Na kraju glavnog dijela objasniti nepoznate
pojmove poput termina: kolonija, civilizacija, rt, karavela itd.

3. ZAVRNI DIO SATA:

Ponoviti naueno gradivo i dati uenicima mogunost da pitaju ima li ta nejasno.
Nakon toga pristupiti sumiranju znanja iz nastavne jedinice nauene na asu. Mogua pitanja:
- Koji je bio razlog tenje za pronalaskom novih trgovakih puteva?
- Koji tehniki pronalasci su omoguili Velika geografska otkria?
- Koji moreplovac je doplovio do junog rta Afrike?
- Koliko godina je trajala Magelanova ekspedicija na putu oko svijeta?
- Koje amerike civilizacije su nestale nakon geografskih otkria?
- Koje biljne i ivotinjske vrste su preneene iz Amerike u Evropu?
Na kraju asa slijedi zadavanje domae zadae.
Potpis mentora:___________
Potpis volontera:__________