Didktiki principi Princip oiglednosti

Z nstvu, ko i z druge deltnosti, ve opte zkonitosti, tj. iskzi kojim se izrv postojn odnos izmeu dve ili vie
pojv. N osnovu njih formuliu se principi i prvil z orgnizciju i izoenje nstve. Do zkonitosti u nstvi dolo se
vievekovnim uoptvnjem iskustv nstvne prkse.
Didktiki principi (od lt. principium-nelo, osnov, podlog, rukovode idej) se definiu ko osnovn, opt i obvezn
nel kojim se rukovodi nstvnik pri plnirnju, orgnizciji, izvoenju i vrednovnju nstvnog proces. Obuhvtju
tumenje nstve i njenih sdrj, rd nstvnik i orgnizcione oblike vspitnj i obrzovnj.
Didktiki principi, ko opti zhtevi i normtivi nstvnog rd, su integrlni deo didktikih zkon i oni poizilze iz njih.
Svojom normtivnom komponentom obuhvtju postvljene ciljeve, sutinske i reltivno konstntne interese, svojom
kongitivnom strnom zkonite odnose.
Principe nstvnog rd treb shvtiti ko opte zhteve koji izrvju unutrnje zkonitosti nstvnog proces i svih
drugih fktor (psihofizioloki uzrst, psihosocijlni i drugi) koji direktono ili indirektno utiu n odvijnje nstvnog proces i
njegove rezultte. Nstvni principi su temeljne postvke koje odreuju krkter nstve ko sznjne deltnosti. Oni
izrvju objektivnu, unutrnju zkonomernost nstve. Istrivnjim se stlno oboguje sutin trdicionlnih
didktikih princip. Pod didktikim principim podrzumevju se osnovn nel i polzni stvovi koji se nlze u osnovi
sdrj, orgnizcije i psihofizikih zhtev i krkteristik linosti uenik odreenog uzrst. Oni se stlno produbljuju i
oboguju novim sdrjim n osnovu pedgoko-psiholokih, sociolokim i drugim istrivnjim u skldu s novim
zhtevim i tenjm drutv, rzvojem nuke, tehnike i proizvodnje.
Nem dtih i z sv vremen formulisnih didktikih princip. Neki principi definisni u prolosti izgubili su svoj znj,
drugi slue ko uputstvo z orgnizciju nstve, neki su menjli svoj sdrj, ulogu i znj, pojvljuju se i principi noev,
svremene didktike.
Jn Amos Komenski, pisc Velike didktike, smtro je d su didktiki principi osnovni regultivi nstve. Komenski je u
didktiku teoriju i prksu uveo nekoliko princip, meu njim i oiglednost koju je smtro zltnim prvilom didktike. On je
reko d rei i stvri treb d se pruju ljudskom duhu istovremeno, posebno stvri jer su one isto tko predmet sznnj
ko i jezik. Tkoe je nglsio i znj princip sistemtinosti i postupnosti, objsnio je potrebu odmerenosti nstve
prem prirodi uenik, ukzo n neophodnost ktivnosti uenik, vebnj, ponvljnj i utvrivnj. Smtro je d su ul
osnovni i jedini izvor znnj i d se n osnovu njih miljenjem dolzi do novih, pstrktnih znnj.
Nastavi sa itanjem.. - See more at: http://studenti.rs/skripte/pedagogija/didakticki-principi-principociglednosti/#sthash.SZYo85Mp.dpuf