TUTORIAL M1

i . 比较并讨论三种文体的异同
i i . 讨论古代散文的流传价值

杨紫萱
江嘉佳
黄诗慧
i. 比较并讨论三种文体的异同
古代散体文
赋
骈文
 古代散体文 赋 骈文
发展 普遍用于秦 萌生于战国， 起于汉魏，
汉唐宋 , 元明 兴盛于汉唐， 形成于南北
清逐渐衰落 衰于宋元明清 朝，盛行于
。 隋唐。韩愈
和柳宗元继
起后，逐渐
衰落。
 古代散体文 赋 骈文
特点 •以非对偶句 •以“赋”命题 •没有固定的
为主 •用于描写与抒 文体标致
•语言优美明 情 •除了描写和
练 抒情，还可
•形散而神不 用于议论并
散 充当应用文
•意境深邃
 古代散体文 赋 骈文
类型 •叙事散文 •骚赋 -
•抒情散文 •汉赋
•写景散文 •骈赋
•哲理散文 •律赋
•文赋
 古代散体文 赋 骈文
风格 •气势旺盛， •介于散文与 •骈文主气韵
则言无不答。 诗之间 曼妙，则情
（阳刚之美） 致婉约，摇
曳生姿。
（阴柔之
美）
代表作家 •姚鼐 •司马相如 •韩愈
•孟子、庄子 •班固 •柳宗元
、荀子、韩非 •张衡
子等 •扬雄
赋和骈文的共同点
语音：上要求声律协调
语句：以四六字句为主
文辞：讲究藻饰和用典
内容：侧重于写景
追求对偶
 ii. 讨论古代散文的流传价值
中国古代散文源远流长，有着极度其辉煌的发展
史，在中国文学史上作为正统文学占有非常重要
的位置。
古代散文流传期间，曾创造多个高峰时期。
 ●
出现了以诸子孙散文和史传散文为主
体的散文。
第一个高峰期 ●
成功地记述传播诸子百家的学术思想
。

第二个高峰期 ●
秦汉：司马迁《史记》

●
代表作家：唐宋八大家
第三个高峰期 ●
风格多样，个性鲜明，题材广泛，
体裁各异，多姿多彩，多不胜数。
流传价值：
1. 古代散文的内容具有广泛性，深刻性。
它的内容几乎涵盖了中国古代的政治、经济、
哲学、军事、科学、历史、文艺等诸多方面。
可见，通过阅读古代散文：
可了解孔子以爱为本的哲学、孟子的民本主义思想、
老子的兼爱非攻等哲理。
可了解中华民族上下五千年走过的道路。
可以在接受如痴如醉的艺术熏陶中，认识古代作家的
伟大人格—韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的作品。
获得丰富的地理知识和其他科学知识，及增加对祖国
山川河流的热爱—《水经注》、《梦溪笔谈》
2. 古代散文具有强烈的艺术魅力。
（一）意境美：作家通过细节、场景的描写渲染情景
交融的艺术氛围，给读者留下深刻的印象。
例：司马迁的《鸿门宴》惊险紧张，富有戏剧性，
人物性格鲜明。
（二）语言美：古代散文是文言写成的，文言脱离口语
是它的缺点。但经过广大文人学士千百年的锤
炼，又使文言文具有了简、精粹、典雅、生动形
象、节奏明快，琅琅上口的优点。
例：陶潜的《归去世采辞》、杜牧的《阿房宫
赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁
赋》等。
（三）结构美：古代散文非常讲述章法布局的开合，纵
横，虚实互补，承转自然，脉络相连，一气呵成—开
头能引人入胜，结尾则画龙点睛。
例：陶渊明的《桃花源记》写尽桃花源的景美，人
情美，社会美，让人多么心向往之。但结尾处又桃
花源无处寻觅，让它神秘地消失，给人们留下可望
而不可及的惆怅。
3. 古代散文完成中国古代一代又一代人的文化
启蒙。
例：史传散文，诸子散文，历代文人创作的散文，完
成了中华民族政治、哲学、军事、科学、文艺，
乃至汉语基本语汇的文化积淀。
谢谢……… ^^