PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

______________________________________________________________________________
KOD KURSUS /COURSE CODE : HBML 3203
TAJUK KURSUS /COURSE TITLE : TATABAHASA DALAM PENGAJARAN BAHASA
MELAYU

SEMESTER /SEMESTER : JANUARI/JANUARY 2011

______________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak
kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the
printed module for the course.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3. Muatturunkan templet tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment
template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your
assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda / Your assignment should be between 2500 to 3000 words
excluding references. The number of words should be indicated at the end of your assignment.
Do not copy the assignment question and instructions to your answer.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui myVLE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan terperinci mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line. Anda
dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must
submit your assignment ON-LINE through the myVLE. Refer to the portal for detailed
instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy
of your submitted assignment for personal reference.

6. Anda hanya boleh menyerahkan tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit
your assignment ONCE only in a SINGLE file.

7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 1 - 7 Mac 2011. Serahan selepas 7 Mac 2011 tidak
akan diterima. / Your assignment must be submitted between 1 - 7 March 2011. Submission after
7 March 2011 will not be accepted.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment
should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should
also not plagiarise another person’s work as your own work.

2
 SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION

SOALAN / QUESTION

Pengajaran tatabahasa wacana dalam kemahiran menulis peringkat sekolah menengah

memerlukan kaedah dan aplikasinya yang tersendiri. Sebagai Guru anda diminta
menyediakan kaedah penulisan berformat umum di sekolah menengah. Jelaskan tentang
kaedah yang digunakan dalam penulisan pendahuluan, isi, dan penutup.
Jumlah: 30 markah

2
PANDUAN PELAJAR
Anda dinasihatkan:
1. Merujuk kepada modul dan sumber bercetak lain atau dalam internet yang boleh
dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang
mempunyai reputasi yang baik) yang diperlukan untuk memahami konsep sebelum
memilih contoh yang tepat dan sesuai.
2. Melakukan lawatan ke sekolah bagi mendapatkan maklumat berkaitan dengan
tugasan.
3. Membincangkan dengan guru sekolah bagi mendapatkan pandangan tentang kaedah
pengajaran penulisan dan aplikasi tatabahasa dalam pengajaran.
4. Menulis tugasan anda berpandukan penduan berikut:
i. Pengenalan terhadap konsep kaedah pengajaraan tatabahasa dan kemahiran
menulis.
ii. Membincangkan tentang kaedah pengajaran penulisan yang mencakupi cara
menulis pendahuluan, isi dan penutup yang baik.
iii. Membincangkan tentang proses menulis pendahuluan, isi dan penutup dengan
memberikan contoh-contoh yang sesuai dan relevan.
iv. Menulis kesimpulan yang mantap sebagai ukuran kesesuaian penulisan anda.
5. Menulis dalam bentuk penulisan ilmiah. Organisasi penulisan yang teratur dan
mempunyai koheren dan kohesi amat penting.
6. Menggunakan system APA untuk sebarang rujukan dan kutipan kata daripada mana-
mana sumber rujukan.
7. Hujah yang disertakan denga rujukan terkini adalah satu kebaikan.
8. Berbincang dengan tutor dari semasa ke semasa.
Rujukan :
1. Mohd Sidin Ahmad Ishak, 1992. Keterampilan Menulis, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
2. Mohd Azhar Abd Hamid, 2001. Pengenalan kepada Penulisan Ilmiah, Johor Darul
Ta’zim: Universiti Teknologi Malaysia.
3. Sulaiman Masri, 2003. Kaedah Penyelidikan dan Panduan Penulisan (Esei, Proposal,
Tesis), Kuala Lumpur: Utusan Publications Sdn. Bhd.
4. Juriah Long, Raminah Haji Sabran & Sofiah 1990. Pendekatan Mengajar bahasa
Malaysia. Kuala Lumpur : Penerbit Fajar bakti Sdn. Bhd.

2
_________________________________________________________________________
PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini akan menyumbangkan 30% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik/ Skema Jawapan dalam Lampiran. / This assignment accounts
for 30% of the marks for the course mentioned and shall be assessed based on the Rubrics/
Answer Scheme in the Attachment.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula / You would be informed of the assignment mark before the Final Semester
Examination commences.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM : MARKS DEDUCTION

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika
plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning : The submitted
Assignment will automatically be subjected to a similarity check. If plagiarism is detected,
marks would be deducted as follows:

 Tugasan bertindih antara 10-30% akan dikenakan 20% penolakan markah keseluruhan./
Assignments with 10 - 30% overlap with others : 20% deduction from the total gross
marks scored.
 Tugasan bertindih melebihi 30% akan diberikan markah sifar (0) keseluruhan. Dalam kes
tertentu, gred kursus akan ditentukan berdasarkan komponen lain dalam keseluruhan
penilaian./Assignments with more than 30% overlap with others : Zero mark would be
given for the assignment.

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE

2
 LAMPIRAN / ATTACHMENT
RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS
KOD KURSUS / COURSE CODE : HBML3203
SEMESTER / SEMESTER : JANUARI 2011

No. Kriteria Indeks Lemah Menepati Sebahagian Menepati Piawai Melebihi Piawai MARKAH
Penilaian Piawai

Pemberata 1 2 3 4
n

1. Pengenalan 1 Tiada sebarang Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan yang

pengenalan dan sederhana dan tidak menarik, menarik,
tidak membincangkan membincangkan membincangkan
membincangkan tentang konsep kaedah tentang tentang dengan jelas 4
tentang tentang pengajaran tatabahasa konsep kaedah tentang konsep
konsep kaedah dalam kemahiran pengajaran kaedah pengajaran
pengajaran menulis. tatabahasa dalam tatabahasa dalam
tatabahasa dalam kemahiran menulis. kemahiran
kemahiran menulis. menulis.

2
2. Isi 3 Tiada perbincangan Tiada perbincangan Membincangkan Membincangkan
Kandungan tentang tentang secara terperinci tentang tentang secara terperinci
konsep dalam tentang tentang konsep konsep dalam tentang konsep 12
penulisan iaitu dalam penulisan iaitu penulisan iaitu dalam penulisan
pendahuluan, isi, pendahuluan, isi, dan pendahuluan, isi, iaitu pendahuluan,
dan penutup. penutup. dan penutup. isi, dan penutup.

3. Maklumat 2 Tiada penjelasan Penjelasan perinci Penjelasan perinci Penjelasan perinci

Sokongan perinci tentang tentang proses menulis tentang proses tentang proses
(Sorotan proses dan kaedah dan kaedah penulisan menulis dan kaedah menulis dan
Kajian) menulis. pendahuluan, isi, dan penulisan kaedah penulisan
penutup. Tiada contoh pendahuluan, isi, pendahuluan, isi,
disertakan. dan penutup. dan penutup. 8
(1 huraian penting) Disertakan Disertakan
sekurang-kurangnya sekurang-
satu yang kurangnya dua
bersesuaian bagi contoh yang
setiap huraian yang bersesuaian bagi
diberikan. setiap huraian yang
(2 huraian penting) diberikan.
(3 huraian penting)
4. Kesimpulan 1 Kesimpulan yang Kesimpulan yang boleh Kesimpulan yang Kesimpulan yang

2
 tidak jelas dan tidak diterima tetapi tidak boleh diterima dan kukuh dan 4
menjawab menjawab persoalan menjawab persoalan menjawab
persoalan tugasan. tugasan dengan baik. tugasan. persoalan tugasan.

5. Organisasi 0.5 Kebanyakan Beberapa keterangan Keterangan disusun Keterangan

keterangan tidak tidak disusun mengikut mengikut logik disusun mengikut 2
disusun mengikut logik dan cara tetapi cara ditulis logik dan ditulis
logik dan penulisan penulisan tidak kurang menarik secara berkesan
kurang bermakna menarik dan amat menarik
Jumlah 30