Kertas

 2    
Rumusan  
-­‐Mesti   jawab   soalan   ini.   Markah   penuh   rumusan   ialah   30  
markah.  
-­‐Pemarkahan  rumusan  adalah  seperti  berikut  :  
a.Markah  isi   :  20  m  
b.Markah  bahasa   :  10  m  
Bahagian   Markah   Ciri-­‐ciri  

Pendahuluan(8-­‐10   2m   Mesti   menukar  

patah   perkataan   kata   kunci   yang  
sahaja)   terdapat   dalam  
soalan   kepada  
perkataan   yang  
seerti   atau  
maksud   yang  
sama  

Isi   tersurat-­‐kata   12m   6   isi   tersurat  

kunci  pertama     daripada  petikan  
(selepas   perkataan  
‘tentang’)  

Isi   tersirat-­‐   kata   4  m   2   isi   tersirat  

kunci  kedua  (selepas   (pendapat  sendiri)  
perkataan  ‘dan’)  
Kesimpulan/Penutup   2m   Siapa/pihak-­‐
semua  pihak  
Cadangan-­‐  
haruslah  
memainkan  
peranan  
Harapan-­‐  
agar…………….  
 
   
                                                                                                                                                                                                                                 
 
 
 
 
 
 
Strategi  Menjawab  Soalan  Rumusan  
Mesti  memenuhi  syarat  berikut  :  
a.Memahami  dan  menepati  kehendak  soalan.Contoh  :  
Baca   petikan   di   bawah   dengan   teliti,   kemudian   buat   satu  
rumusan   tentang   faedah-­‐faedah   menyertai   kegiatan  
kokurikulum   dan   cara-­‐cara   menggalakkan   pelajar  
menyertainya.  
*Frasa   ..’faedah-­‐faedah   menyertai   kegiatan   kokurikulum’   ini  
adalah   fokus   soalan   pertama   isi   tersurat   dan   kesemua   isi  
yang   diperlukan   ada   dalam   petikan.   Dalam   setiap   petikan  
yang   disediakan   mesti   mempunyai   sekurang-­‐kurangnya   8   isi  
yang  berkenaan.  
Kata   kunci   pertama   iaitu   faedah-­‐faedah   perlu   ditukarkan  
kepada  perkataan  sama  erti/sama  maksud  
 
 
 
 
 
 
*Frasa   ‘cara-­‐cara   menggalakkan   pelajar   menyertainya   pula  
adalah   fokus   soalan   kedua   untuk   isi   tersirat.Pelajar  
dikehendaki   memberi   pendapat   sendiri   tentang   cara-­‐cara  
untuk   menggalakkan   pelajar   menyertai   kokurikulum.   Jangan  
ambil  pendapat  dalam  petikan  sekiranya  ada.  
 
b.Menulis  isi  penting  secukupnya  iaitu  mesti  ada  isi  tersurat  
dan  isi  tersirat.  Pembahagian  isi  ini  disarankan  6  isi  tersurat  
dan  2  isi  tersirat.  
 
c.Rumusan  ditulis  secara  teratur  iaitu  mesti  ada  4  perenggan  
yang  mempunyai  elemen-­‐elemen  berikut  :  
i.Perenggan  1  =    Pengenalan/Pendahuluan  (1ayat)    
ii.Perenggan  2  =  Isi  tersurat-­‐kata  kunci  pertama  (6ayat)  
iii.Perenggan  3  =  Isi  tersirat-­‐kata  kunci  kedua  (2  ayat)  
iv.Perenggan  4  =  Penutup  (1  ayat)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
Rangka  Untuk  Menulis  Rumusan  
 
Pendahuluan   Petikan   Tema   Fokus   soalan  
membincangkan   pertama/kehendak  
isi   tersurat   (8-­‐10  
perkataan)  

Isi  tersurat     Ayat  1   Manfaat  

  pertama,(isi1)…  
Ayat  2   Kedua,(isi2)..  
Ayat  3   Ketiga,(isi  3)…  
Ayat  4   Keempat,(isi4)…  
Ayat  5   Kelima,(isi5)…  
Ayat  6   Keenam,(isi  6)…  
 
 (kesemua   isi   ada  
dalam  petikan)  
Isi  tersirat     Ayat  7   Cara   pertama,(isi  
1)..Kedua,(isi  2)  
Ayat  8  
Kesimpulan   Kesimpulannya,   semua   cadang agar/supaya
pihak   an/hara /demi/untu
pan/ser k  
uan  
hasilnya/kes
an  
 
e.   Mematuhi   had   jumlah   perkataan   iaitu   120   patah  
perkataan   (nyatakan   bilangan   patah   perkataan   di   hujung  
sebelah  kanan  selepas  rumusan)  
f.Pengolahan  isi  :  
-­‐jangan  buang  kata  kunci  isi  tersebut  
-­‐jangan  mengubah  maksud  isi  sedia  ada  
-­‐jangan  menggabungkan  beberapa  isi  dalam  satu  ayat  
 
 
 
 
  
Tatabahasa  
a)  6  perkataan-­‐  1  perkataan  1  ayat  
gariskan  perkataan  yg  digunakan  
b)  ayat  aktif  kepada  ayat  pasif  
contoh   :   aktif   :   Pak   cik   Imran   membeli   buku   latihan   untuk  
anaknya  
  pasif   :   Buku   latihan   untuk   anaknya   dibeli   oleh   Pak   cik  
Imran  
   
c)  imbuhan  dan  ejaan  
-­‐  salin  balik  ayat  dengan  pembetulan  
-­‐gariskan  pembetulan  
-­‐  1  ayat  2  kesalahan  
d)kata  dan  istilah  
-­‐  salin  balik  ayat  dengan  pembetulan  
-­‐gariskan  pembetulan  
-­‐  1  ayat  2  kesalahan  
e)  Peribahasa