Bab 8 : Kebangkitan Semangat Kebangsaan untuk Mengangkat Martabat Bangsa.

8.1 Maksud Semangat Kebangsaan

Perasaan ………………………………… yg mendalam terhadap ……………………………
8.2 Perkembangan Negara Luar Memberi Inspirasi Perjuangan.
a. Kehadiran pengaruh Barat di Turki telah mencetuskan ………………………….. iaitu
gerakan untuk ……………………………………………………………………..
b. Penjajahan British terhadap Mesir telah mencetuskan ………………………………… yg
dipelopori oleh ………………………………………… dan …………………………
c. 1905, Jepun berjaya mengalahkan Rusia dlm ………………………………..
d. 1911, Dr.Sun Yet Sen yg memimpin …………………………………………. telah berjaya
menumbangkan kerajaan …………………… dan menubuhkan sebuah …….………………..
e. Jose Rizal memimpin perjuangan rakyat ……………………. menentang ….……………...
Beliau menubuhkan ………………………….
f. Di India , gerakan kesedaran kebangsaan dipimpin oleh …………………………….
g. Perjuangan Parti Nasional Indonesia dipimpin oleh ……………………………………. utk
membebaskan Indonesia daripada penjajahan ………………………….

Bab 8 : Kebangkitan Semangat Kebangsaan untuk Mengangkat Martabat Bangsa.

8.1 Maksud Semangat Kebangsaan

Perasaan …………………………… yg mendalam terhadap …………………………………
8.2 Perkembangan Negara Luar Memberi Inspirasi Perjuangan.
a. Kehadiran pengaruh Barat di Turki telah mencetuskan ………………………….. iaitu
gerakan untuk ……………………………………………………………………..
b. Penjajahan British terhadap Mesir telah mencetuskan …………………………….. yg
dipelopori oleh ………………………………………… dan …………………………
c. 1905, Jepun berjaya mengalahkan Rusia dlm ………………………………..
d. 1911, Dr.Sun Yet Sen yg memimpin……….. ………………………… telah berjaya
menumbangkan kerajaan …………………. dan menubuhkan sebuah ..………………..
e. Jose Rizal memimpin perjuangan rakyat ……………….. menentang ………………...
Beliau menubuhkan ………………………….
f. Di India , gerakan kesedaran kebangsaan dipimpin oleh …………………………….
g. Perjuangan Parti Nasional Indonesia dipimpin oleh …………………………….. utk
membebaskan Indonesia daripada penjajahan ………………………….
8.3 Gerakan Islah Mencetuskan Kesedaran Kebangsaan
Pelajar yg menuntut di …………………………………. telah terpengaruh dgn idea
pemulihan Islam. Golongan ini dikenali sebagai ……………………… Idea mereka
disebarkan melalui majalah ……………………….. Kaum Muda juga menubuhkan beberapa
buah madrasah seperti ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Idea Kaum Muda mendapat tentangan daripada …………………. yg menerbitkan akhbar
……………………… dan ………………………. utk menentang idea Kaum Muda.

8.4 Intelektual Mematangkan Perjuangan

1. Golongan intelektual berpendidikan Melayu merupakan lepasan …………………
……………………………………………….. Mereka terdiri drp …………………….
Antara tokoh nasionalis tersebut ialah ………………………………………………….
……………………………………………………………………
2. Golongan intelektual berpendidikan Inggeris menggunakan peluang yg ada dlm sistem
…………………………………………. utk menuntut hak org Melayu. Mereka menubuhkan
……………………….. dan menggunakan bidang ……………
Antara tokoh drp golongan ini ialah ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

8.3 Gerakan Islah Mencetuskan Kesedaran Kebangsaan

Pelajar yg menuntut di …………………………………. telah terpengaruh dgn idea
pemulihan Islam. Golongan ini dikenali sebagai ……………………… Idea mereka
disebarkan melalui majalah ……………………….. Kaum Muda juga menubuhkan beberapa
buah madrasah seperti ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Idea Kaum Muda mendapat tentangan daripada …………………. yg menerbitkan akhbar
……………………… dan ………………………. utk menentang idea Kaum Muda.

8.4 Intelektual Mematangkan Perjuangan

1. Golongan intelektual berpendidikan Melayu merupakan lepasan …………………
……………………………………………….. Mereka terdiri drp …………………….
Antara tokoh nasionalis tersebut ialah ………………………………………………….
……………………………………………………………………
2. Golongan intelektual berpendidikan Inggeris menggunakan peluang yg ada dlm sistem
…………………………………………. utk menuntut hak org Melayu. Mereka menubuhkan
……………………….. dan menggunakan bidang ……………
Antara tokoh drp golongan ini ialah ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
 8.6 Kesepakatan Menjamin Keutuhan Perjuangan

Kesatuan Melayu Singapura (KMS) 1926 (m/s 213)

Pengasas : …………………………………………..
Anggota : …………………………………………………………………………
Tujuan : 1.Menggalakkan ahlinya memainkan peranan yg lebih besar dlm ..................
……………………………………………….
2.Memperjuangkan kemajuan orang ………………. dlm bidang ……………..
3.Menjadi …………………………… utk berurusan dgn kerajaan British.
KMS menjadi ……………………... kpd pemimpin di negeri-negeri Melayu utk menubuhkan
…………………… bagi memperjuangkan kepentingan org Melayu di negeri masing-masing.

Persatuan Melayu Selangor (PMS) 1938 (m/s 214)

Pemimpin : …………………………………………..
Perkara yg diperjuangkan :
1.Mendesak lebih ramai …………………………… ditempatkan dlm ……………….
……………………………………………….
2.Keanggotaan ………………………….. ditambah
3.Menubuhkan angkatan ………………………………………………………………

Kongres Melayu Se-Tanah Melayu (m/s 214)

Perkara Tempat/ Tujuan Kejayaan

Tahun
Kongres Melayu ………… Mewujudkan ………………… Menghimpunkan ……………..
Se-Tanah ………… ……………………………….. ………………………… utk
Melayu Pertama …............ dlm kalangan org Melayu berbincang bagi memajukan
(dianjurkan oleh bangsa Melayu
KMS dan PMS)
Kongres Melayu ………… Menyarankan agar semua Berjaya menarik lebih banyak
Kedua ………… ……………………………… penyertaan ………………….
………… bekerja keras bagi memajukan termasuk dari ………………...
org ………………………… ……………………….
di negeri masing-masing.
Kongres Melayu Tidak dapat diadakan kerana ……………………………………………
Ketiga …………………………………………………………………………..

Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) (m/s 215)

Pengasas : Dikendalikan oleh ……………………………………
Tahun penubuhan : ………………..
Cogan kata : ……………………………………………………
Matlamat / tujuan : Menggalakkan ahli …………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Kejayaan yg dicapai : 1.Persidangan peringkat kebangsaan yg pertama di …………………
telah berjaya menghimpunkan ………………………………………………………………..
2. Semangat …………………….. dapat dipecahkan dan konsep ……………………………..
mula terbentuk.
3. Persidangan kebangsaan seterusnya diadakan di ……………………………………………
Kesatuan Melayu Muda (KMM) 1938
Pertubuhan Melayu bersifat ………………… yg pertama di Tanah Melayu
Pengasas : ……………………………………………….
Matlamat : 1. Menanamkan …………………………………………………org Melayu.
2.Membebaskan Tanah Melayu daripada penjajahan ……………………….
3. Menyatukan ……………………………………………. utk membentuk
…………………………
Ahli : Terdiri drp guru lepasan …………………………………………………….
Tindakan : 1. Mengadakan pakatan sulit dgn ………………. utk menentang …………..
2. Perjuangan disalurkan melalui akhbar ……………………………..
3. Melancarkan penentangan secara ……………….. terhadap British.

1941, 150 anggota KMM telah ………………………………………………. di Singapura.

Mereka dibebaskan semasa …………………………………………..
KMM diharamkan pada ……………… oleh ………………………

Pertubuhan Orang Cina

Contohnya : ……………………………………………………..
Pertubuhan ini menumpukan perhatian kepada ……………………………………….

Persatuan Orang Cina Peranakan British

Ditubuhkan oleh org Cina Peranakan berpendidikan ………………………… seperti
…………………….., …………………………., …………………………………..,
…………………………………., ………………………………………
Bertujuan : Melindungi kepentingan orang ………………………………………………..
Menggalakkan org Cina Peranakan mendapat pendidikan……………………
Menunjukkan taat setia kepada ……………………………..

Pertubuhan Orang India

Sebelum Perang Dunia Kedua
Menubuhkan persatuan bagi melindungi ………………………………………………………
Terpengaruh dgn gerakan kebangsaan di ………………………………………………………

Awal Kurun ke-20

Golongan cerdik pandai berpendidikan ………………………. menubuhkan persatuan di
Bandar-bandar utama.
Persatuan ini menjadi perintis kpd pembentukan ………………… yg menyatukan org India
di ………………………………

1936, ……………………………………………………. telah ditubuhkan di bawah pimpinan

…………………………………… Persatuan ini menggabungkan ……………………………
dan ………………………………. ……….. yg bertujuan memperjuangkan hak dan
kepentingan …………………………………….