KEMAHIRAN BELAJAR

PENSYARAH PEMBIMBING : EN. AZMAN BIN RAHMAT

AHLI KUMPULAN :
AFIQAH BINTI NOOH AMALINA BINTI ABDULLAH AKMA NABILAH BINTI SALEH NURUL ALLIYA BINTI MAZLAN

Kaedah sistematik dan teratur untuk memperoleh dan memproses maklumat. Keupayaan dan kecekapan yang perlu dikuasai oleh pelajar untuk membolehkannya mengumpul, memproses dan merumus maklumat secara sendiri serta menuju ke arah pembelajaran sepanjang hayat.

Cara menghafaz bagi aktiviti kemahiran membaca. Cara mendengar bagi aktiviti kemahiran lisan. Cara mencatat nota bagi aktiviti kemahiran menulis. Cara menemuramah bagi aktiviti kemahiran lisan. Cara membaca secara mekanis atau mentalis bagi aktiviti kemahiran membaca. Cara mengingat bagi aktiviti kemahiran membaca.

SUMBER Manusia

CONTOH Temu ramah Wawancara Temu bual

Elektronik Alam Persekitaran

Internet

Ladang Kilang Syarikat perusahaan

Kemahiran mendengar secara aktif dan intensif. Kemahiran merujuk ialah aktiviti merujuk kamus, bibliografi termasuk kemahiran perpustakaan. Kemahiran membaca untuk pemahaman, pantas, teks yang sukar melalui teknik KWLH dan SQ3R. Kemahiran berbincang iaitu perbincangan dalam kumpulan atau pihak lain. Kemahiran menyoal (5W1H) Kemahiran mencatat iaitu menulis pantas dan pengurusan grafik.

Kemahiran menghasilkan laporan. Kemahiran mengorganisasikan termasuk membina peta konsep, struktur kursus, senarai barang, jadual, carta alir dan hierarki. Kemahiran menguruskan masa dan gaya pembelajaran. Kemahiran membuat persediaan menghadapi peperiksaan. Kemahiran menyusun strategi belajar termasuk kaedah mengingat jangka masa panjang dan belajar dalam kumpulan.

 Aspek kemahiran : kemahiran mencatat (pengurusan grafik) Langkah-langkah : 1. Pelajar diminta mencari isi penting dalam petikan yang telah diberi oleh guru. Contoh : Mencari langkah-langkah mengatasi masalah jalan raya dalam petikan hidup sihat, jiwa selamat. 2. Pelajar diminta membuat pengurusan grafik (peta minda) daripada isi penting yang telah dicari.