KERTAS KERJA PROJEK ANJUNG BAHASA

Pengenalan

Projek Anjung Bahasa adalah satu projek bagi mata pelajaran

bahasa Melayu khususnya dalam bidang penulisan. Projek ini bertujuan
agar pelajar dapat mempratikkan bahasa Melayu di luar darjah bukannya
di dalam darjah sahaja malah projek ini juga banyak berpusatkan
murid/pelajar daripada guru kerana melalui pengalaman mereka, para
murid/pelajar dapat mengaplikasikan pengalaman-pengalaman yang
diperolehi di dalam penulisan. Projek ini juga bukan hanya melawat
semata-mata tetapi ia mempunyai aktiviti, latihan dan tugasan yang
sesuai selepas satu-satu lawatan yang dilaksanakan sebagai
kesinambungan terhadap lawatan tersebut.

Pelaksanaan Projek Anjung Bahasa

Seperti yang diterangkan di awal kertas kerja, projek ini akan dijalankan
dalam 3 peringkat:

1) Praanjung bahasa.
2) Anjung bahasa.
3) Pascaanjung bahasa.

Pensyarah: Cikgu Rozaiman bin Makmun

Usaha bersama: Cikgu Rosyati Binti Roslan, Cikgu Siti Mardiana Binti
Hj.Abd.Rahman, 06B0742 Marinah Binti Haji Rabaha dan 06B0744
Effiyanna Binti Hj.Awg. Besar( B.Ed.in Primary Education[pendidikan
bahasa Melayu]

Guru Besar : Pg.Hjh.Rabidah Binti Pg.Hj.Badaruddin.

Sekolah sasaran : Sekolah Rendah Putat kawasan Brunei IV.

Murid sasaran: Murid darjah 5 ( 8 orang sahaja – 3 lelaki dan 5

perempuan).

Kenderaan : Sebuah bas mini.

Tempat lawatan: Kedai Kek Budaya Roti ( Bread Culture Cake House ) di
Gadong Beribi.

Tarikh lawatan : 11 Oktober 2008 (2.00 petang ).

Ojektif lawatan ini seperti berikut:

 • Memberi peluang kepada murid-murid untuk mengalami
pengalaman sebenar.
• Mewujudkan motivasi di kalangan murid-murid untuk belajar.
• Mengajar murid- murid supaya dapat berinteraksi dengan baik
dalam Bahasa Melayu Baku.
• Dapat mencetuskan idea dan kreativiti minda dalam aktiviti yang
diadakan terutamanya dari aspek penulisan dalam penggunaan
bahasa Melayu Baku.
• Memberikan kemahiran dan meningkatkan keyakinan diri dalam
melakukan aktiviti yang berunsurkan pendidikan terutamanya dalam
penggunaan Bahasa Melayu Baku.

Keperluan Praanjung

Guru

1) Menghubungi guru besar, guru bahasa Melayu, guru darjah dan pihak
lawatan.
2) Menyediakan surat kepada pihak-pihak tertentu.
3) Bersuai kenal dengan murid-murid yang terlibat.
4) Merancang aktiviti untuk anjung bahasa dan pascaanjung bahasa.

Murid

1) Mendengar taklimat guru tentang tempat lawatan.

2) Menyediakan soalan-soalan untuk diajukan semasa lawatan.

Keperluan Anjung bahasa

Guru

1) Menyediakan senarai kedatangan murid.

2) Menyediakan alat perakam dan video.
3) Menyediakan makanan dan minuman ringan.

Murid
 1) Menggunakan bahasa Melayu Baku.
2) Pakaian seragam sekolah yang lengkap, kemas dan bersih.
3) Mematuhi arahan dan menjaga tata tertib.
4) Membawa alat tulis (pen dan nota kecil), wang saku, kamera
5) Menyoal untuk mendapatkan maklumat.
6) Merakam peristiwa ( kamera)

Keperluan pascaanjung

Guru

1) Menyediakan kertas manila yang berwarna warni.

2) Gambar-gambar.
3) Video untuk merakam aktiviti pascaanjung.

Murid

1) Alat tulis.
2) Pensil warna.
3) Gunting.
4) Gam.

Rancangan Tindakan Projek ini

Praanjung Bahasa
Tarikh Perkara Tindakan Tempat Catatan
14/8/200 Perbincangan tentang Guru UBD
8 tempat lawatan, aktiviti penyelaras
praanjung bahasa,
anjung bahasa dan
pascaanjung bahasa.
15/8/200 Menghubungi pihak Guru UBD
8 sekolah melalui telefon penyelaras
bagi memohon
kebenaran pihak sekolah
untuk membuat projek
anjung bahasa.
16/8/200 Menerangkan kepada Guru Sekolah
8 guru besar, guru darjah penyelaras Rendah
dan guru bahasa Melayu Putat,
tentang projek anjung Brunei IV.
bahasa mengenai:
• Tujuan projek
anjung bahasa.
• Tempat lawatan
yang dicadangkan.
• Aktiviti-aktiviti
anjung bahasa
(praanjung
bahasa, anjung
bahasa dan
pascaanjung
bahasa) .
Berbincang tentang:
• Darjah dan jumlah
murid yang
dicadangkan.
• Penglibatan guru
darjah dan guru
bahasa Melayu.
• Keperluan murid
semasa lawatan.
• Kenderaan yang
akan digunakan
untuk lawatan.
• Contoh-contoh
surat permohonan
lawatan,
kebenaran ibu
bapa, minit
PPKDdan surat
kenderaan.
23/9/200 Sesi suai kenal dengan Guru
8 murid-murid. penyelaras
& murid-
murid
Darjah 5
2/9/2008 Menemui pengurus Guru Bread
tempat lawatan ( Bread penyelaras Culture
Culture Cake House) Cake
House, Jalan
Gadong.
Mengambil surat Sekolah
kebenaran dari sekolah Guru Rendah
untuk dihantar ke penyelaras Putat,
tempat lawatan Brunei IV
4/9/2008 Menghantar surat Guru Bread
lawatan dari sekolah penyelaras Culture
& Pengurus Cake
Bread House, Jalan
Culture Gadong.
Cake House
06/9/200 Penerangan tempat Guru
Perpustakaa
8 lawatan & memberikan penyelaras
n Sekolah
surat makluman untuk & Murid
Rendah
ibu bapa/penjaga Darjah 5
Putat
kepada murid-murid
10/9/200 Perbincangan lanjut Guru
8 tentang projek anjung Penyelaras,
bahasa. guru besar,
guru darjah
dan bahasa
Melayu
11/10/20 Melaksanakan aktiviti Guru
08 praanjung bahasa - penyelaras
(pagi) aktiviti membuat soalan & Murid Bilik Darjah
8.00 – bagi lawatan secara Darjah 5
9.00 berkumpulan

Anjung Bahasa ( Hari Lawatan)

Tarikh Aktiviti Tindakan Tempat Catatan
11/10/20 Perkumpulan murid Guru Sekolah
08 Pengawas & Rendah
2.00 – Murid Darjah Putat,
5.00 5 Brunei IV
Petang
Insya Allah bas mula Guru Sekolah
bertolak dari sekolah Penyelaras Rendah
ke tempat lawatan Guru Putat,
Pengawas, Brunei IV
Murid Darjah
5,
Pemandu bas
Sampai ke destinasi Guru
penyelaras,
Guru
Pengawas,
Murid Darjah
5,
Pemandu bas
Mendengar taklimat Pengurus
Bread
Culture Cake
House, Guru
penyelaras,
Guru
Pengawas &
Murid darjah
5 Bread
Dibawa melawat Pengurus Culture
Bread Cake
Culture Cake House,
House, Guru Jalan
penyelaras, Gadong
Guru
Pengawas &
Murid darjah
5
Menunjukkan cara Pekerja
membuat kek ‘Bread
Culture Cake
House’, Guru
Penyelaras,
Guru
Pengawas &
Murid darjah
5
Jamuan & meraikan Guru
harijadi salah seorang Penyelaras,
murid Darjah 5 & Guru
Pengawas.
Pascaanjung Bahasa
Tarikh Aktiviti Tindakan Tempat Catatan
13/10/20 Aktiviti yang
08 dicadangkan:
15/10/20 • Membuat kad
08 jemputan majlis
& harijadi.
18/10/20 • Membuat kad
08 harijadi.
8.00 – • Membuat
9.00 karangan Guru
Pagi bergambar bersiri Pengawas
atau gambar (Guru
tunggal. penyelaras Perpustaka
• Menulis bahan dan Guru an Sekolah
dan cara-cara Bahasa Rendah
membuat kek Melayu) Putat
secara &
berkumpulan. Murid Darjah
• Melukis jenis 5
makanan yang
digemari dan
menulis beberapa
ayat mengenai
lukisan tersebut.
• Aktiviti membuat
carta pameran
(kumpulan)
14/10/20 Menyemak hasil kerja
08- murid-murid Guru
Rumah
20/10/20 Penyelaras
08
25/10/20 Memberikan sijil Sekolah
08 penyertaan kepada Guru Rendah
murid-murid semasa penyelaras Putat,
perbarisa pagi Brunei, IV

Penutup

Projek Anjung Bahasa yang dilaksanakan adalah sebahagian kerja kursus bagi PL
3232:Pengajaran Penulisan atas bimbingan pensyarah Rozaiman Makmun dan
juga sebagai persediaan Sistem Pendidikan Negara Abad ke 21. Projek ini juga
adalah salah satu projek yang amat sesuai bagi mata pelajaran bahasa Melayu
kerana projek ini sesuai dan bermanfaat bagi murid-murid menimba ilmu
pengetahuan melalui pengalaman yang mereka alami sendiri di samping itu
projek ini banyak berpusatkan para pelajar/murid. Di samping itu juga, melalui
lawatan tersebut, murid-murid akan sentiasa ingat sepanjang masa dan lebih-
lebih lagi jika lawatan yang dilaksanakan itu berkaitan dengan tajuk pelajaran
mereka pada minggu tersebut. Bukan itu sahaja, apabila mereka sudah
mengalami pengalaman sebenar maka pengajaran dan pembelajaran akan
berjalan dengan lancer. Selepas lawatan yang itu nanti diadakan pula aktiviti
susulan sebagai kesinambungan terhadap lawatan yang dilaksanakan dengan
tujuan agar murid-murid dapat mengaplikasikan pengalaman mereka itu di dalam
penulisan dan dapat melatih murid/pelajar untuk mempraktikkan berbahasa
melayu baku sepanjang projek ini dijalankan.

Disediakan oleh:
Marinah Haji Rabaha (06B0742)
(Guru dalam perkhidmatan)
SHBIE, Universiti Brunei Darussalam

Effiyanna Haji Awang Besar (06B0744)

(Guru dalam perkhidmatan)
SHBIE, Universiti Brunei Darussalam