1

Objektif Projek Anjung Bahasa:

1. Menyediakan pengalaman yang tidak dapat diperolehi dengan mudah melalui

lawatan agar murid-murid dapat belajar dalam suasana yang bermakna dan
sebenar.

2. Mendorong murid-murid untuk menyelidiki melalui lawatan supaya mereka dapat

menambah pengalaman mereka secara berkesan.

3. Memberi peluang kepada ketua kumpulan memainkan peranan dalam

membentuk bakat kepimpinan, perkembangan personaliti, serta menyuburkan
semangat bekerjasama, bertanggungjawab dan bertoleransi.

4. Menghasilkan kreativiti murid-murid dalam aktiviti penulisan.

2
 Rasional Plan Tindakan Projek Anjung Bahasa:

1. Membolehkan guru yang terlibat mengatur rancangan dengan tersusun dan dalam
urutan yang sesuai.

2. Membolehkan guru yang terlibat membuat perancangan awal dalam menyediakan

bahan untuk aktiviti Praanjung Bahasa, Anjung Bahasa dan Pascaanjung Bahasa.

3. Membantu guru yang terlibat mempunyai gambaran yang luas tentang Projek
Anjung Bahassa.

4. Membolehkan guru yang terlibat mengendalikan Projek Anjung Bahasa dengan

sistematik, kemas dan penuh keyakinan.

3
 CADANGAN:

1. Tempat yang akan dilawat:

Pusat Pemuliharaan Penyu, Jabatan Perikanan, Serasa.

2. Tarikh melawat:
11 Oktober 2008 (Sabtu).

3. Murid yang terlibat:

Murid-murid darjah 5.

4. Guru yang terlibat:

i. Guru Darjah.
ii. Guru subjek bahasa Melayu.
iii. Cikgu Mariany binti Haji Ibrahim (guru pengawas).
iv. Cikgu Zelina binti Handidi (guru pengawas).

5. Kenderaan:
Memohon bas untuk lawatan.

4
6. Mendokumentasikan aktiviti praanjung, anjung dan pascaanjung bahasa melalui:
i. Catatan.
ii. Rakaman video.
iii. Gambar.

5
Bil. Tarikh Rancangan Pelaksanaan / Catatan
1. 13 -18 Ogos i. Menyediakan kertas kerja Anjung Bahasa.
2008
2. 18 – 23 Ogos i. Merancang sekolah yang dipilih, tempat yang akan
2008 dilawat, tarikh melawat, dan tarikh dan masa untuk
berjumpa dan berbincang dengan guru besar.
3. 25 Ogos 2008 i. Berjumpa Guru Besar Sekolah Rendah Bendahara Sakam,
(Isnin) Bunut.
ii. Guru pengawas menunjukkan kepada Guru Besar kertas
kerja Anjung Bahasa yang akan dilaksanakan di Sekolah
Rendah Bendahara Sakam, Bunut.
iii. Guru pengawas berbincang dengan Guru Besar mengenai
objektif Anjung Bahasa, peringkat darjah yang dipilih,
tempat yang akan dilawat dan tarikh melawat.
iv. Guru pengawas berkenalan dengan guru darjah dan guru
subjek.
v. Guru pengawas berkenalan dengan murid yang dipilih.
vi. Guru pengawas meninjau keadaan bilik darjah dan sekolah.
vii. Guru pengawas meminta tugas dan tanggungjawab guru,
kalendar sekolah, jadual waktu, senarai nama murid dan
rancangan mengajar tahunan Bahasa Melayu Darjah 4.
4. 1 September i. Guru pengawas meminta jadual waktu terkini
2008 persekolahan bulan Ramadan.
(Isnin) ii. Guru pengawas berbincang dengan guru darjah tentang
makanan dan minuman semasa lawatan.
ii. Guru pengawas memastikan semua surat dihantar
kepada:
a) Pusat Pemuliharaan Penyu Jabatan Perikanan, Serasa.
b) Bahagian kenderaan.
c) Ibu bapa.

6
 d) Murid mengenai keperluan mereka semasa lawatan.
iii. Guru pengawas berbincang dengan guru darjah untuk
mengambil alih kelas Bahasa Melayu, English dan
Lukisan pada 6 September 2008 (Sabtu), jam 9.00
hingga 11.40 pagi.
5. 3 September i. Guru pengawas menelefon Pegawai Pusat Pemuliharaan
2008 Penyu Jabatan Perikanan, Serasa untuk memastikan
(Rabu) pengesahan penerimaan lawatan Sekolah Rendah
Bendahara Sakam, Bunut.
6. 4 September i. Guru pengawas berkunjung ke Pusat Pemuliharaan
2008 Penyu Jabatan Perikanan, Serasa
(Khamis) ii. Guru pengawas berbincang dengan pegawai Pusat
Pemuliharaan Penyu Jabatan Perikanan, Serasa
iii. Guru pengawas meminta risalah, poster atau majalah
jika ada.
7. 6 September i. Aktiviti Praanjung.
2008 Sebelum pengajaran:
(Sabtu) a) Guru pengawas berkenalan dengan murid.
b) Guru pengawas memberikan label nama,
c) Guru pengawas membahagikan murid kepada 5
kumpulan.
d) Guru pengawas melantik ketua kumpulan.
e) Guru pengawas memberikan arahan kepada murid untuk
sentiasa menggunakan bahasa Melayu baku.

Semasa pengajaran:
a) Induksi set:
- Guru pengawas bersoal jawab dengan murid mengenai
telur.
- Guru pengawas mencatat jawapan yang murid berikan di
papan putih.
- Guru pengawas menunjukkan gambar penyu.

7
 b) Pengajaran:
- Guru pengawas bersoal jawab mengenai ciri-ciri penyu.
- Guru pengawas mencatat jawapan murid mengenai ciri-
ciri penyu di atas kertas mahjong.
c) Aktiviti:
- Guru pengawas mengarahkan murid melukis penyu dan
menulis ciri-ciri penyu di atas kertas mahjong.
- Setiap kumpulan murid diarahkan membentang hasil
kerja mereka.
- Guru pengawas berbincang bersama murid sambil
membuat pembetulan mengenai kesalahan tatabahasa
bagi setiap kumpulan.
- Guru pengawas memberi pujian dan ganjaran kepada
setiap kumpulan.

Selepas pengajaran:
a) Guru pengawas menerangkan kepada murid tujuan
pengajaran tentang ciri-ciri penyu.
b) Guru pengawas menunjukkan kertas rentang mengenai
lawatan ke Pusat Pemuliharaan Penyu Jabatan Perikanan,
Serasa.
c) Guru pengawas mengarahkan murid untuk
mengemukakan beberapa soalan semasa lawatan.
d) Guru pengawas melekatkan kertas rentang di papan
kenyataan.
8. 6 Oktober i. Guru pengawas mengimbas kembali pelajaran (ciri-ciri
2008 penyu) yang telah murid pelajari.
(Isnin) ii. Guru pengawas memberikan surat keperluan murid
semasa lawatan.
iii. Guru pengawas mengingatkan kepada murid untuk
memakai pakaian seragam sekolah yang lengkap
semasa lawatan.

8
 iv. Guru pengawas mengingatkan kepada murid untuk
menggunakan bahasa Melayu baku semasa lawatan.
v. Guru pengawas menyarankan murid untuk membuat
kerja yang diberikan dengan bersungguh-sungguh dan
hasil kerja yang baik akan diberikan hadiah semasa
aktiviti pascaanjung bahasa.
9. 8 Oktober i. Aktiviti Anjung Bahasa.
2008 a) Mendengar taklimat.
(Rabu) b) Memberi makanan kepada penyu.
c) Sesi fotografi.
d) Aktiviti melepaskan penyu (jika ada).
e) Sesi soal jawab.
ii. Mengarahkan seorang wakil murid memberikan ucapan
penghargaan dan terima kasih kepada Pusat
Pemuliharaan Penyu Jabatan Perikanan, Serasa.
iii. Kemudian seorang wakil murid memberikan sijil
penghargaan kepada Pusat Pemuliharaan Penyu Jabatan
Perikanan, Serasa.
10. 11 September i. Aktiviti Pascaanjung Bahasa.
2008 a) Murid membuat risalah.
(Sabtu) b) Murid membuat buku skrap.
c) Guru pengawas menyemak hasil kerja murid.
d) Guru pengawas menilai hasil kerja murid yang terbaik.
11. 18 Oktober i. Pameran:
2008 a) Dirasmikan oleh Guru Besar sekolah Rendah Bendahara
(Sabtu) Sakam, Bunut.
ii. Penyampaian hadiah.
iii. Guru pengawas memberikan ucapan penghargaan dan
terima kasih kepada Guru Besar Sekolah Rendah
Bendahara Sakam, Bunut.
iv. Warga sekolah menyaksikan pameran.
12. 29 Oktober i. Laporan Anjung Bahasa di Universiti Brunei Darussalam.

9
 2008
(Rabu)

10