PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC

RABU/13 MAC 2024/7:30-8:00/3A

TAJUK TAZKIRAH

AKTIVITI TAZKIRAH RAMADHAN

OBJEKTIF Pada akhir aktiviti ini peserta akan dapat;

1. Menyenaraikankan beberapa kelebihan bulan Ramadhan.

2. Melaksanakan ibadah puasa dengan lebih baik.

3. Menghidupkan bulan Ramadhan dengan pelbagai amalan baik.

SASARAN 1. Semua murid SK Ampang Pecah

MASA 30 minit

BAHAN Tiada

LANGKAH 1. Guru memastikan murid dalam keadaan sedia

2. Guru menyampaikan perkongsian berkaitan bulan Ramadhan.

3. Guru bertanyakan soalan untuk menyemak kefahaman murid

4. Soaljawab

5. Bersurai
 PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC
RABU/13 MAC 2024/8:00-9:00/3A

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-9.00
1 Rabu 13/3/2024 Matematik
60 minit
TAJUK PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK.
AKTIVITI SURPRISE BOX!

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menanam fokus terhadap sekolah dan memupuk minat dalam subjek
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Matematik.
2. Menerapkan konsep 3D dalam penghasilan projek yang menyeronokkan.
Pengenalan:-
Murid mendengar penerangan daripada guru tentang SURPRISE BOX!
Aktiviti:-
1. Murid diberikan dua helai kertas lembaran ‘Surprise Box!’.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang lembaran yang diterima.
i. Apakah bentuk 3D yang akan dihasilkan daripada bentuk bentangan
tersebut?
ii. Bagaimanakah murid menggunakan bahan yang telah disediakan?
3. Murid diminta untuk mewarnakan gambar dengan menarik.
4. Murid kemudian memotong bentuk bentangan dengan berhati-hati.
5. Murid melipat dahulu bahagian bergaris, kemudian mencantumkan bahagian
tertentu menggunakan gam.
AKTIVITI
6. Murid kemudian memotong bentuk garisan kepada 6 bahagian. 3 bahagian
PDPC diasingkan dan dicamtumkan menjadi lebih panjang menggunakan gam.
7. Kedua-dua bahagian dilipat secara berselang seli untuk menghasilkan bentuk
spring.
8. Murid menampal gambar yang mempunyai perkataan “I Love Math” di satu
bahagian hujung. Bahagian hujung yang berlawanan ditampal di dalam kotak
kubus.
9. Surprise Box! Terhasil daripada aktiviti yang dijalankan.
10. Boleh rujuk sumber berikut: https://youtu.be/aiAIpp9CXCs?
si=ErgM8fJdRvp3GkCe
Penutup:-
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
i. Apakah simbolik daripada bahan yang dihasilkan?
ii. Adakah kamu dapat melakukannya tanpa bantuan?
BBB Lembaran kerja, gam, gunting, pensil warna.

KBAT Mencipta EMK Sains dan Teknologi

PAK 21 Projek NILAI MURNI Keyakinan

REFLEKSI Murid menghasilkan projek dengan suasana yang menyeronokkan.

 PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC
RABU/13 MAC 2024/10:00-11:00/2P

TAJUK MENUNTUT ILMU

AKTIVITI PENGURUSAN MASA

OBJEKTIF Pada akhir aktiviti ini murid akan dapat;

1. Mengatur aktiviti seharian mereka mengikut keutamaan

2. Tahu kesan dan akibat daripada tidak cekap mengurus masa

3. Membentuk keyakinan diri

SASARAN 2. Semua murid mengikut kelas masing-masing.

MASA 1 jam

BAHAN 1. Buku Latihan UBK

2. Lampiran Jadual Waktu

LANGKAH induksi

1. Guru memastikan murid bersedia untuk menjalankan aktiviti

2. Murid diminta meneliti jadual waktu kelas dan menyatakan

jangkamasa bagi satu-satu matapelajaran untuk satu hari

3. Guru menjelaskan bahawa setiap matapelajaran telah dirancang

waktunya.

Perkembangan

1. Guru meminta murid untuk menyediakan jadual harian mereka

dan menyuruh mengisikan aktiviti harian mereka dan masa yang
digunakan. ( rujuk contoh jadual ) – cuba buat jadual waktu cuti

2. Guru memilih beberapa orang murid untuk menyebut catatan

mereka

3. Murid diminta menjumlahkan masa yang digunakan (jumlah masa

tidak boleh lebih daripada 24 jam)

4. Guru mengulas jumlah masa yang disebutkan oleh murid mungkin

melebihi 24 jam.

* komen guru:

jika jawapan murid ialah 20 jam, guru menanyakan murid tersebut

ke mana hilangnya baki 4 jam. Jika jawapan murid melebihi 24 jam,
 PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC

guru mengingatkan murid bahawa satu hari ada 24 jam.

Proses

1. Guru berbincang dengan murid mengenai jumlah waktu yang

sesuai bagi sesuatu bagi sesuatu aktiviti:-

* contoh:-

tidur - 8 jam

Bermain - 2 jam

belajar - 4 jam

tuisyen/kelas muzik/tarian - 2 jam

menonton televisyen - 2 jam

2. Murid diminta menyusun semula waktu untuk aktiviti supaya

cukup 24 jam

FALSAFAH “Masa Itu Emas”

REFLEKSI a) Untuk menjadi pelajar cemerlang waktu belajar perlu diberi

keutamaan dari segi jumlah jam

b) Kesan waktu belajar yang tidak cukup

a. Murid akan ketinggalan dalam pelajaran

c) Kesan tidak cukup tidur

a. Badan menjadi letih dan otak tidak boleh berfikir

d) Guru menegaskan supaya murid memberi penekanan terhadap

waktu tidur dan belajar yang mencukupi

RABU/13 MAC 2024/11:30-12:30/5A

 PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC

TAJUK MESYUARAT AGUNG UNIT BERUNIFORM,KELAB & PERSATUAN

DAN SUKAN & PERMAINAN

AKTIVITI MESYUARAT AGUNG

OBJEKTIF 1. Menjalankan Mesyuarat Agung Ko-Kurikulum tahun

2024/2025.

2. Melantik Ahli Jawatankuasa untuk 2024/2025.

3. Merancang aktiviti-aktiviti untuk tahun 2024/2025.

SASARAN Semua murid SK Ampang Pecah Tahap 2

MASA 2 jam ( 10.30 pagi – 12.30 tengah hari )

UNIT BERUNIFORM

10.30 pagi – 11.00 pagi ( Mesyuarat Agung Unit Beruniform)

11.00 pagi -11.10 pagi (Pengurusan Pertukaran murid)

KELAB & PERSATUAN

11.10 pagi – 11.40 pagi ( Mesyuarat Agung Kelab & Persatuan)

11.40 pagi - 11.50 pagi ( Pengurusan Pertukaran murid )

SUKAN & PERMAINAN

11.50 pagi – 12.20 Tengah hari ( Mesyuarat Agung Sukan &

Permainan)

12.20 Tengah hari ( Latihan pembarisan untuk perhimpunan Unit

Beruniform Bulanan Minggu ke 3)

BAHAN Tiada

LANGKAH 1. Guru mengambil kehadiran murid.

2. Memulakan Mesyuarat Agung dengan sesi pemilihan AJK

tahun

2024/2025.

3. Guru Penasihat membentangkan Perancangan tahun

2024/2025.
PROGRAM SERLAHKAN POTENSIMU 2024 - ABC

4. Penerangan Unit Beruniform/kelab/ permainan yng di sertai.

5. Hal-hal lain.

6. Penutup.