Professional Documents
Culture Documents
学习目标: 提升学生们的心肺耐力和掌握基本健康操舞
步。
活动:
1. 热身运动。
2. 让学生观看有关舞蹈视频。
3. 老师讲解与指导有关健康操舞步。
4. 学生根据视频里的舞步进行表演。
8.30am Alam Muzik Guru Bilik Darjah
hingga Mata Pelajaran: Pendidikan Muzik Mata
10.00am Tajuk: Lagu Isyarat Tangan ‘Ting Wo Shuo Xie Xie Ni’, Pelajaran
‘Xing Fu De Lian’,‘Shou Qian Shou’,‘Ni Xiao Qi Lai Zhen
Hao Kan’,‘You Ni Jiu Xing Fu’
Objektif: Melatih murid dapat mengikut muzik untuk
membuat pergerakan yang sesuai.
Aktiviti:
1. Murid menonton video muzik.
2. Murid belajar isyarat tangan yang ditayangkan dalam video
muzik.
3. Guru menyiarkan video muzik yang lain.
4. Mengulangi langkah 2 dan 3.
题目: 手语《听我说谢谢你》,《幸福的脸》,《手牵
手》,《你笑起来真好看》,《有你就幸福》
学习目标: 训练学生们能根据音乐做出适当的手部动作。
活动:
1. 教师播放音乐视频。
2. 学生一边观看,一边学习手部动作。
3. 学生尝试根据音乐视频做手部动作。
4. 教师播放其他的音乐视频。
5. 重复教学步骤 2 和 3。
10.30am Dunia Seni Visual dan Pameran Guru Bilik Darjah
hingga Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Mata
1.00pm Tajuk: Kolaj Pelajaran
Objektif: Murid dapat menggunakan teknik tampalan untuk
menghasilkan kolaj.
Aktiviti:
1. Murid menonton video kolaj
https://www.youtube.com/watch?v=0BxyJFwA0xE dan guru
memberi keterangan.
2. Guru mengajar teknik tampalan untuk menghasilkan kolaj.
3. Murid menjalankan aktiviti.
4. Guru memberikan bimbingan.
5. Guru mempamerkan hasil kerja murid, manakal murid lain
memberikan komen.
题目:拼贴画
学习目标: 学生能够利用碎纸片在图案表面进行粘贴的创
作方式。
活动:
1. 教师展示影片 https://www.youtube.com/watch?
v=0BxyJFwA0xE ,并讲解拼贴的技法。
2. 教师示范。
3. 学生利用碎纸片进行拼贴。
4. 教师巡视并给予帮助。
5. 教师展示学生作品,引导学生给予评语。
学习目标: 提升学生们的心肺耐力和掌握基本健康操舞
步。
活动:
1. 热身运动。
2. 让学生观看有关舞蹈视频。
3. 老师讲解与指导有关健康操舞步。
4. 学生根据视频里的舞步进行表演。
8.30am Alam Muzik Guru Bilik Darjah
hingga Mata Pelajaran: Pendidikan Muzik Mata
10.00am Tajuk: 123 Stop Pelajaran
Objektif: Melatih murid boleh mengikut muzik untuk
membuat tindak balas.
Aktiviti:
1. Guru menyiarkan muzik dalam youtube.
2. Semasa lagu disiarkan, murid perlu membuat pergerakan
sembarang sambil berjalan dari belakang ke depan.
3. Jika ada murid tidak membuat pergerakan semasa bergerak,
dia perlu balik ke belakang.
4. Guru boleh bagi murid berasingkan dalam kumpulan
semasa menjalankan aktiviti tersebut.
主题: 认识国旗和州旗
学习目标:
1. 画出一份国家地图。
2. 绘制一本集锦簿。
活动:
1.学生唱国歌和认识国旗。
2.学生认识州旗和我国地图。
3. 教师播放和介绍州歌。
4. 学生画国家地图。
5. 教师介绍州首府、州旗和州徽。
6. 学生唱爱国歌曲。
7. 学生讨论展示爱国精神的方法。
8. 学生说出并解释国花。
9. 教师介绍我国各族群人民、传统服装和传统食物。
10. 学生讨论如何巩固各种族之间的和谐。
11. 学生绘制集锦簿。
学习目标: 提升学生们的心肺耐力和掌握基本健康操舞
步。
活动:
1. 热身运动。
2. 让学生观看有关舞蹈视频。
3. 老师讲解与指导有关健康操舞步。
4. 学生根据视频里的舞步进行表演。
8.30am Alam Muzik Guru Bilik Darjah
hingga Mata Pelajaran: Pendidikan Muzik Mata
10.00am Tajuk: Tahap 2-Mencipta Lirik Lagu Pelajaran
Objektif: Melatih murid mencipta lirik lagu mengikut muzik.
Aktiviti:
1. Guru menyiarkan lagu muzik.
2. Murid mendengar muzik.
3. Murid menbincang dan mencipta lirik lagu yang sesuai
mengikut muzik.
4. Murid bergilir-gilir memberi persembahan dalam kumpulan.
题目: 高年级-自创歌词
学习目标: 训练学生们能发挥创意根据音乐自创歌词。
活动:
1. 教师播放音乐视频。
2. 学生聆听音乐。
3. 学生在组里讨论根据音乐自创歌词。
4. 学生轮流在班上进行表演。
10.30am Bengkel Matematik dan Sains Guru Bilik Darjah
hingga Mata Pelajaran: Matematik/Sains Mata
1.00pm Tema:DIY Bahan Kitar Semula Pelajaran
Objektif :
Murid-murid dapat:
1. Menyatakan bahan-bahan buangan yang boleh dikitar
semula dalam kehidupan harian.
2. Menyatakan bnetuk-bentuk asas (seperti cube, cuboid,
cylinder) bahan kitar semula yang dibawa.
3. Mencipta barang baharu dengan menggunakan bahan-
bahan kitar semula.
Langkah-langkan Mengajar:
1. Set induksi:Guru mengarahkan murid menyatakan benda-
benda yang berada di sekeliling dan nyatakan apa bentuk
benda-benda tersebut. Contoh: meja: cuboid, pensel: cylinder
& cone.
2. Jelaskan bahawa objek yang di sekeliling kita diperbuat
daripada pelbagai bnetuk.
3. Murid menyatakan bahan-bahan yang selalu dibuang oleh
manusia dalam kehidupan seharian. Murid-murid menyatakan
bahan-bahan yang boleh dikitar semula daripada bahan-bahan
yang dibuang dan menyatakan bentuk bahan tersebut.Murid-
murid menunjukkan bahan-bahan kitar semula yang dibawa
dan nyatakan bentuk bahan tersebut.
4. Murid-murid diminta menggunakan bahan-bahan itu
(seperti kotak, tin-tin aluminium, tiub kertas tandas
dsb)untuk mencipta satu bahan baharu.
5. Mencantikkan dan menambah baik barang yang dicipta.
6. Setelah selesai, tunjukkan dan memperkenalkan barangan
yang dicipta kepada rakan-rakan.
7. Kesimpulan:Memandangkan objek yang dicipta dalam
kehidupan terdiri daripada pelbagai bentuk, maka bahan
buangan daripada pelbagai bentuk juga boleh dicipta semula
menjadi barangan baharu. Penggunaan semula bahan
buangan dapat mengurangkan pembaziran sumber bumi, jadi
penggunaan semula dan mengitar semula bahan buangan
dapat melindungi bumi kita.
主题:废物利用 DIY
教学目标:这堂课后,学生能够:
1. 说出各种生活中常丢弃并可再循环使用的废物。
2. 说出所带来的的废物的各种图形/形状。
3. 利用所带来的的物品,创作一个新的物品,体验创作物
品带来的乐趣。
教学步骤:
1. 引起动机:教师指示学生观察四周围,说出周围的物品
以及形成该物品的各种形状。如:桌子:长方体,笔:圆
柱体+圆锥体
2. 说明我们四周围的物品都是由各种形状所形成的。
3. 提问学生:生活中常丢弃的物品有哪些?哪些是可以再
循环使用的?这些可以再循环使用的物品是什么形状的?
4. 学生展示自己所带来的各种废物,并说出其形状。
5. 学生利用所带来的废物(如纸箱、铝罐、卫生纸筒、鞋
盒等),创作一个物品。
6. 进行美化及改良物品。
7. 完成后,轮流展示并介绍所创作的物品。
8. 总结:既然生活中所创作的物品是由各种形状组成,那
么各种形状的废物也能重新再创作成全新的物品。废物利
用能减少浪费地球资源,所以利用废物在循环使用以及再
创造就是在保护地球。
Alatan:
1. Kertas Lukis
2. Pensel warna
Langkah:
1. Guru menayangkan beberapa contoh board game
2. Murid mula membuat membuat board game dalam
kumpulan
3. Murid menilai board game yang dibuat antara ahli
kumpulan
4. Murid kemas dan bersihkan alatan serta bersihkan tempat
5. Guru mengadakan soal sesi jawab.