Visoka kola strukovnih studija za obrazovanje vaspitaa Sremska Mitrovica

Saradnja porodice i vaspitaa - projekat istraivanja

Mentor: Gordana Mijailovic Broj indeksa: 149/2009

Student: Aleksandra Veselinovid

April, 2012 godine

SADRAJ:

1. UVOD 2. TEORIJSKI PRISTUP PROBLEMU 3. METODOLOGIJA ISTRAIVANJA Predmet Cilj istraivanja Zadaci 3.1. METODE, TEHNIKE, INSTRUMENTI Anketa Intervju 3.2 UZORCI ISTRAIVANJA

ZAKLJUAK

-11. UVOD Saradnja izmeu porodice i predkolske ustanove je od najvedeg znaaja za ostvarivanje ciljeva vaspitnoobrazovnog rada i polazi od stanovita da porodica ima kljunu ulogu u ivotu deteta. Kontinuirana saradnja vrtida i porodice doprinosi, kako razvoju deteta i unapreivanju rada vaspitaa tako i razvoju roditeljske uloge. Polaskom detata u vrtid roditelji dobijaju partnere u vaspitanju svoje dece. To ne umanjuje njihovu ulogu niti odgovornost. Na samom poetku porodica i vaspita treba da uspostave dobar i korektan odnos. Svaki odnos do kojeg nam je stalo zateva puno truda sa obe strane, tako je i sa ovim. Klju uspenosti nalazi se u odravanju dobre komunikacije roditelja i vaspitaa, tj. u stalnoj i otvorenoj uzajamnoj komunikaciji.Prvi susret roditelja i vaspitaa znaajan je sa aspekta upoznavanja to je prilika kada roditelji treba da daju osnovne informacije o zdravstvenom stanju deteta, navikama u hranjnju,spavanju, o porodinim prilikama a od vaspitaa da dobije informacije o grupi u kojoj de dete boraviti, programu rada, dnevnom rasporedu aktivnosti, ishrani, nainu pladanja. Uspena saradnja vaspitaa i roditelja je od velikog znaaja za dete. 2. TEORIJSKI PRISTUP PROBLEMU Na osnovu saradnje sa roditeljima vaspita bolje razume dete. Da bi planirao oblik saradnje, vaspita prvo mora saznati koje su mogudnosti i oekivanja roditelja. Roditeljima vaspita nudi razliite aktivnosti: - Opremanje prostora - pomod u organizovanju izleta - rad sa decom ( itanje, slikanje, sluanje muzike) Angaovanje roditelja u radu vrtida pre svega pomae detetu, da se oseda sigurnije, jer se roditelj zanima za njega, prati njegov rad i ponaanje u grupi. Vaspitau prisustvo roditelja u grupi prua mogudnost da se vie posveti deci za koju proceni da im je potrebno vie panje. Komunikacija i kvalitetan odnos izmeu roditelja i vaspitaa je veoma vana. Potrebno je roditelje upoznati sa komunikacijom preko panoa koji se nalazi ispred sobe svake vaspitne grupe kao i sa sadrajima kutka za roditelje u samom vrtidu. Roditeljski sastanci se odravaju vrlo esto i poeljno bi bilo da roditelji uvek dolaze, jer de na taj nain saznati mnogo o ponaanju svog deteta u grupi. Uspostavljanjem vrste saradnje sa porodicom na podruju fizikog vaspitanja, vrtid moe doprineti podsticanju fizikog i motorikog razvoja dece.

3.METODOLOGIJA ISTRAIVANJA

 Predmet ovog istraivanja je saradnja porodice i vaspitaa - Porodica predstavlja osnovnu i najplodotvorniju sredinu za razvoj deijeg samopouzdanja i samopotovanja. Ona je prvo i polazno mesto vaspitanja dece. - Saradnja predstavlja, dobru i korektnu komunikaciju i odnos izmeu roditelja i vaspitaa. - Vaspita provodi dosta vremena sa detetom i on je takoe bitan inilac u vaspitanju deteta. Vaspitai su i modeli deijeg ponaanja.

Cilj istraivanja je utvrditi kvalitet i naine saradnje porodice i vaspitaa, vrtida urevak koji se nalazi u Sremskoj Mitrovici. Zadaci: - Utvrditi naine saradnje porodice i vaspitaa. - Utvrditi zainteresovanost roditelja za saradnju. - Utvrditi zainteresovanost vaspitaa za saradnju sa roditeljima. - Utvrditi kako utie saradnja vaspitaa i roditelja na razvoj deteta.

3.1 METODE, TEHNIKE, INSTRUMENTI U istraivanju se koristi deskriptivna metoda koju demo primeniti prilikom prikupljanja podataka u cilju to boljeg opisivanja injenica i podataka do kojih se dolo istraivanjem. Anketom de biti ispitani roditelji a intervjuom vaspitai. Anketa de biti anonimna, a intervju kvantitativan.

Anketa je namenjena roditeljima. - Pitanja -

1. Da li ste zadovoljni radom vaspitaa? Da Ne Delimino 2. Da li ste dovoljno obaveteni od strane vaspitaa? Da Ne Delimino 3. Da li uestvujete u proslavama i priredbama koje organizuje vaspita? Da Ne Delimino 4. Koliko esto itate obavetenja na oglasnoj tabli? Da Ne Delimino 5. Da li redovno dolazite na roditeljske sastanke? Da Ne Delimino 6. Da li se uvek odazivate na poziv vaspitaa? Da Ne Delimino 7. Da li na zatev vaspitaa donosite potreban materijal? Da Ne Delimino 8. Da li vaa saradnja sa vaspitaem pozitino utie na dete? Da Ne Delimino 9. Da li odgovarate na poruke koje vaspita alje po vaem detetu? Da Ne Delimino 10. Da li mislite da ste na vreme obaveteni o deavanjima u vrtidu? Da Ne Delimino

-4Intervju je kvantitativnog tipa i namenjen je vaspitau.

- Pitanja-

1. Kako bi ste ocenili vau saradnju sa roditeljima? 2. U kojoj meri se roditelji odazivaju na roditeljskim sastancima? 3. Da li roditelji ispunjavaju obaveze prema ustanovi? 4. U kojoj meri su vam roditelji pomagali prilikom adaptacije detata. 5. Kakva sredstva koristite za obavetavanje roditelja? 6. Koliko roditelji doprinose uspenijem realizovanju aktivnosti u ustanovi? 3.2 UZORAK ISTRAIVANJA Uzorak ine roditelji dece i vaspitai vrtida urevak , koji se nalazi u Sremskoj Mitrovici.

-5-

ZAKLJUAK Na osnovu mog istraivanja zakljuila sam da se teorija i prakasa poklapaju. Saradnja izmeu roditelja i vaspitaa je izuzetno znaajna za bolji i uspeniji psihofiziki razvoj deteta. Redovno prisustvo roditelja na roditeljskim sastancima, donoenje potrebnog materijala, uede na priredbama i proslavama koje organizuje vaspita su primeri uspene saradnje. Vaspita postavlja sve vane informacije na oglasnu tablu da bi blagovremeno obavetavali roditelje o novitetima i predstojedim deavanjima vezanim za ustanovu. Roditelji svojim angaovanjem u vrtidu pre svega pomau svom detetu i na taj nain i upoznaju svoje dete, njihova pomod je dragocena vaspitau. Uspena saradnja moe samo pozitivno uticati na dete i na njegov razvoj. I Vaspita i roditelji imaju vanu ulogu u ivotu jednog deteta, oni doprinose pravilnom razvoju njegove linosti.

-6-