งานวิจัยในชั้นเรียน

เรื่อง ผลการใช้เอกสารประกอบการหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
ในการเรียนรู้ซ่อมเสริมต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไม่ผ่าน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต

โดย
นายสิปป์แสง สุขผล
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนรัตนโกสิทน์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
 บทคัดย่อ
ชื่องานวิจัย ผลการใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ชื่อผู้วิจัย นายสิปป์แสง สุขผล
สถาบัน โรงเรียนรัตนโกสินทร๑สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ๑
ปีการศึกษา 2555 ภาคเรียนที่ 1
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
หลังจากที่นักเรียนสํวนหนึ่งได๎สอบไมํผํานในรายวิชาชีววิทยา ว31103 เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต โดยมี
นักเรียนที่สอบได๎คะแนนต่ํากวําเกณฑ๑ร๎อยละ 50 จํานวนทั้งสิ้น 48 คน ผู๎สอนจึงได๎ทําการสอนซํอมเสริมนักเรียน
ดังกลําวโดยจัดทําเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตขึ้น มีนักเรียนเข๎ารับการซํอมเสริม
ความรู๎ทั้งหมด 43 คน นักเรียนทั้งหมด ค๎นหาข๎อมูลแล๎วเติมผลการหาข๎อมูลลงในเอกสารภายในเวลา 1 ชั่วโมง
จากนั้นให๎นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียนเรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตอีกครั้ง ผลการศึกษาปรากฏวํา
1. จากการศึกษาผลของศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต นักเรียนที่มี
คะแนนไมํผํานเกณฑ๑ทั้งหมด 43 คน หลังจากได๎ศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎
ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
แล๎วทําแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง มีนักเรียน 42 คนที่มีคะแนนผํานเกณฑ๑ คิดเป็นร๎อยละ 97.67 และมีนักเรียน
สอบไมํผําน 1 คน คือ น.ส.สุธิณี อากาศฤกษ๑ (คิดเป็นร๎อยละ 2.37)
2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน ที่ศึกษาซํอมเสริม
โดยใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียนเดิม พบวํา
นักเรียนที่ซํอมเสริมโดยใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต มีคะแนนหลังเรียนสูงกวําผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียนเดิมร๎อยละ 30
 วิจัยในชั้นเรียน
ชื่องานวิจัย ผลการใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ชื่อผู้วิจัย นายสิปป์แสง สุขผล
ปีการศึกษา 2555 ภาคเรียนที่ 1
ความเป็นมา
หลังจากการทดสอบหลังเรียนบทที่ 1 เรื่องธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตจบลง มีผู๎ทําคะแนนไมํผํานเกณฑ๑ร๎อยละ
50 จํานวน 48 คน ผู๎สอนจึงได๎ทําการสร๎างเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริม
ตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตขึ้น และให๎
นักเรียนที่สอบไมํผํานดังกลําวนําไปหาข๎อมูลแล๎วบันทึกความรู๎ที่ได๎ใสํในเอกสารนั้น ผลปรากฏวํา มีนักเรียน
จํานวน 43 คนที่เข๎ารับการศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต จากนั้นจึงให๎
นักเรียนดังกลําวทําแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้งหนึ่ง แล๎วนําคะแนนที่ได๎มาเปรียบเทียบกับคะแนนหลังเรียนครั้งที่
แล๎ว เพื่อดูวํานักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นหรือไมํ
วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อศึกษาผลการใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน ที่ศึกษาซํอมเสริมโดยใช๎
เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียนเดิม
วิธีการดาเนินการวิจัย
ตอนที่ 1 เพื่อศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตในการเรียนรู้ซ่อมเสริมต่อ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไม่ผ่าน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
1. ให๎นักเรียนศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต แล๎วเติมคําตอบลงไป ในชํองวําง
ที่เว๎นไว๎ให๎ นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู๎กับเพื่อนที่นั่งข๎างๆ ได๎ (1 ชั่วโมง)
2. หลังจากทําเสร็จให๎นําสํงครู และทําแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง
3. บันทึกคะแนนที่สอบซํอมเสริม
4. วิธีการวิเคราะห๑ข๎อมูล
- นําคะแนนจากกมาทําแบบทดสอบหลังเรียนที่ได๎มาคิดเป็นร๎อยละแล๎วเปรียบเทียบกับเกณฑ๑ร๎อยละ 50
5. เกณฑ๑คุณภาพความสําเร็จ
- นักเรียนที่ศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต ทุกคน (จํานวนทั้งสิ้น
43 คน) จะมีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกวําร๎อยละ 50 (10 คะแนน)
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
1. เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของ
นักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต ประกอบด๎วยเนื้อหาดังนี้
1.1 ลักษณะสําคัญของสิ่งมีชีวิต
1.2 ชีววิทยา และสาขาวิชาชีววิทยา
1.3 ประโยชน๑ที่ได๎รับจากการศึกษาชีววิทยา หรือนําชีววิทยาไปใช๎
1.4 ชีวจริยธรรม
- ข๎อมูลออนไลน๑ผํานระบบอินเตอร๑เน็ต และคอมพิวเตอร๑ 1 เครื่อง/คน
- แบบทดสอบกํอนเรียนและหลังเรียน เรื่องธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต จํานวน 20 ข๎อ
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
เปรียบเทียบค่าคะแนนหลังเรียนซ่อมเสริมรายบุคคลกับเกณฑ์ร้อยละ 50
หลังจากให๎นักเรียนได๎ศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต นักเรียนจะมี
คะแนนรายบุคคลดังตาราง 1
ตารางที่ 1 แสดงคะแนนซํอมเสริมรายบุคคล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติ
ของสิ่งมีชีวิต

ลําดับที่ ชื่อ-นามสกุล คะแนน คิดเป็น เกณฑ๑การประเมิน หมายเหตุ

ที่ได๎ ร๎อยละ ผําน ไมํผําน
1 นายวรวัฒน๑ บางพิภพ 16 80  นักเรียนที่ทํา
2 น.ส.รัชนีญา เอ๏าเจริญ 14 70  คะแนนได๎อยําง
3 น.ส. สุธิณี อากาศฤกษ๑ 9 45  น๎อย 10 คะแนน
4 น.ส. จิตติญากร บุญเสริม 14 70  หรือคิดเป็นร๎อย
5 นายธนวัฒน๑ สุํมอุดม 11 55  ละ 50 จึงจะ
6 นายนัฐวุฒิ กิจโสภา 17 85  ผํานเกณฑ๑การ
7 นายกฤษกร อยูํวงษ๑อั๋น 18 90  ประเมิน
8 นายคณิศร๑ วงศ๑วีระขันธ๑ 16 80 
9 นายจุฑาวุฒิ เอี่ยมศรี 11 55 
10 นายธนาภัทร นาสา 17 85 
11 นายภานุวัฒน๑ โฆษะโก 14 70 
ลําดับที่ ชื่อ-นามสกุล คะแนน คิดเป็น เกณฑ๑การประเมิน หมายเหตุ
ที่ได๎ ร๎อยละ ผําน ไมํผําน
12 น.ส.รดา เยขจร 12 60  นักเรียนที่ทํา
13 น.ส.กาญจนาภรณ๑ พิมพ๑พุฒ 14 70  คะแนนได๎อยําง
14 น.ส.ณัฐริกา มีพร๎อม 13 65  น๎อย 10
15 น.ส.สมาพร คําหวาน 15 75  คะแนนหรือคิด
16 น.ส.ศิริวรรณ สวัสดิ์แดง 15 75  เป็นร๎อยละ 50
17 น.ส.ชุลีพร โพธิ์อนันต๑ 15 75  จึงจะผําน
18 นงส.ณัฐนีย๑ เกษมสุข  เกณฑ๑การ
14 70
ประเมิน
19 น.ส.กาญจนา แก๎วศรี 16 80 
20 น.ส.เจติยา กัณฑะ 16 80 
21 น.ส.ปาลิตา นิลมณี 14 70 
22 น.ส.ระพีพฒ ั น๑ เกิดสมบัติ 14 70 
23 น.ส.วรดา อดใจ 14 70 
24 น.ส.ศุทธินี สิงหกรรม 14 70 
25 น.ส.สรวงกรณ๑ นาคเวช 16 80 
26 น.ส.สรินทรา ภูํด๎วง 16 80 
27 น.ส. สาธิตา เจริญมี 14 70 
28 นายสุริยา อยูํเต็มสุข 12 60 
29 นายภัทรพงศ๑ บุตรจินดา 12 60 
30 นายศราวุฒิ ลําขาว 10 50 
31 นายธนาธิป ส่ําประเสริฐ 12 60 
32 นายชัยชนะ นิรัญรักษ๑ 14 70 
33 นายคุณากร ดาวเรือง 13 65 
34 นายณัฐพล ทองทับทิม 12 60 
35 นายธนาคม จู๐ยืนยงค๑ 13 65 
36 นายบุญญฤทธิ์ พิมพ๑ดีด 12 60 
37 นายพีพล กลํอมสวัสดิ์ 12 60 
38 นายภานุพงศ๑ แก๎งวิลัย 12 60 
39 นายภานุวัฒน๑ ทองบํอ 11 55 
40 น.ส.ศิวพร ศรีปราชญ๑ 14 70 
41 น.ส.ฉวีวรรณ ป๋อพริ้ง 12 60 
42 น.ส.นัทธมน ตันติศิริประเสริฐ 14 70 
43 น.ส.กาญจนาพร ยังเครือ 14 70 
รวมเฉลี่ย 13.67 68.37
สรุป ผํานเกณฑ๑ 42 คน คะแนนสูงสุดคือ นายกฤษกร อยูํวงษ๑อั๋น คะแนนร๎อยละ 90
ไมํผํานเกณฑ๑ 1 คน คือ น.ส. สุธีณี อากาศฤกษ๑
จากตาราง พบว่า
ในภาพรวมพบวําคะแนนเฉลี่ยรวมคือ 13.67 คะแนน คิดเป็นร๎อยละ 68.37 โดยพิจารณาแล๎วจาก
นักเรียนทั้งหมด 43 คน นักเรียนที่ผํานเกณฑ๑มีทั้งสิ้น 42 คน (คิดเป็นร๎อยละ 97.67) และมี 1 คนที่มีคะแนนไมํ
ผํานเกณฑ๑ร๎อยละ 50 คือ น.ส.สุธิณี อากาศฤกษ๑ ซึ่งได๎คะแนนเฉลี่ยร๎อยละ 45 (คิดเป็นร๎อยละ 2.37)
สรุปผลการวิจัย
จากการศึกษาผลของศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต นักเรียนที่มี
คะแนนไมํผํานเกณฑ๑ทั้งหมด 43 คน หลังจากได๎ศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎
ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
แล๎วทําแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง มีนักเรียน 42 คนที่มีคะแนนผํานเกณฑ๑ คิดเป็นร๎อยละ 97.67 และมีนักเรียน
สอบไมํผําน 1 คน คือ น.ส.สุธิณี อากาศฤกษ๑ (คิดเป็นร๎อยละ 2.37)
ข้อเสนอแนะ
1. นักเรียนทําการซํอมเสริมหลังเลิกเรียน ทําให๎สภาพความตั้งใจ และสภาพความพร๎อมของการเรียนรู๎อาจลดลง
2. นักเรียนแตํละคนมีความตั้งใจและสนใจตํางกัน ในบางครั้งสื่อที่ใช๎แก๎ไขผลการเรียนอาจไมํเหมาะกับนักเรียน
ทุกคน
3. ควรมีการตรวจสอบคําตอบให๎นักเรียนทําถูกทั้งหมดกํอนให๎นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน
4. ควรมีการสอนซํอมเสริม น.ส.สุธิณี อากาศฤกษ๑ เพื่อให๎มีคะแนนผํานเกณฑ๑ที่กําหนด
วิธีการดาเนินการวิจัย
ตอนที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไม่ผ่าน ที่ศึกษาซ่อม
เสริมโดยใช้เอกสารประกอบการหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียน
เดิม
1. ให๎นักเรียนศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอมเสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต แล๎วเติมคําตอบลงไป (1 ชั่วโมง)
2. หลังจากทําเสร็จให๎นําสํงครู และทําแบบทดสอบหลังเรียนอีกครั้ง
3. บันทึกคะแนนที่สอบซํอมเสริม
4. นําผลคะแนนที่สอบซํอมเสริมไปเปรียบเทียบกับคําคะแนนหลังสอบในครั้งแรก หาร๎อยละคะแนนเฉลี่ยที่เพิ่มขึ้น
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ตารางที่ 2 แสดงคะแนนหลังเรียนในการสอบเดิม หรือคะแนนที่ไมํผํานเกณฑ๑ (Failed) และคะแนนที่ได๎ภายหลัง
จากศึกษาซํอมเสริมโดยใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต (After Treat) และคะแนนในสํวนที่
เพิ่มขึ้น (increase)
ลําดับ ชื่อ-นามสกุล คะแนน
Failed After Treat increase
1 นายวรวัฒน๑ บางพิภพ 6 16 10
2 น.ส.รัชนีญา เอ๏าเจริญ 8 14 6
3 น.ส. สุธินี อากาศฤกษ๑ 9 9 0
4 น.ส. จิตติญากร บุญเสริม 6 14 8
5 นายธนวัฒน๑ สุํมอุดม 7 11 4
6 นายนัฐวุฒิ กิจโสภา 7 17 10
7 นายกฤษกร อยูํวงษ๑อั๋น 8 18 10
8 นายคณิศร๑ วงศ๑วีระขันธ๑ 9 16 7
9 นายจุฑาวุฒิ เอี่ยมศรี 8 11 3
10 นายธนาภัทร นาสา 8 17 9
11 นายภานุวัฒน๑ โฆษะโก 7 14 7
12 น.ส.รดา เยขจร 7 12 5
13 น.ส.กาญจนาภรณ๑ พิมพ๑พุฒ 9 14 5
14 น.ส.ณัฐริกา มีพร๎อม 8 13 5
15 น.ส.สมาพร คําหวาน 5 15 10
16 น.ส.ศิริวรรณ สวัสดิ์แดง 9 15 6
 ลําดับ ชื่อ-นามสกุล คะแนน
Failed After Treat increase
17 น.ส.ชุลีพร โพธิ์อนันต๑ 7 15 8
18 นงส.ณัฐนีย๑ เกษมสุข 6 14 8
19 น.ส.กาญจนา แก๎วศรี 6 16 10
20 น.ส.เจติยา กัณฑะ 9 16 7
21 น.ส.ปาลิตา นิลมณี 7 14 7
22 น.ส.ระพีพฒ ั น๑ เกิดสมบัติ 8 14 6
23 น.ส.วรดา อดใจ 8 14 6
24 น.ส.ศุทธินี สิงหกรรม 8 14 6
25 น.ส.สรวงกรณ๑ นาคเวช 8 16 8
26 น.ส.สรินทรา ภูํด๎วง 6 16 10
27 น.ส. สาธิตา เจริญมี 6 14 8
28 นายสุริยา อยูํเต็มสุข 8 12 4
29 นายภัทรพงศ๑ บุตรจินดา 9 12 3
30 นายศราวุฒิ ลําขาว 6 10 4
31 นายธนาธิป ส่ําประเสริฐ 8 12 4
32 นายชัยชนะ นิรัญรักษ๑ 9 14 5
33 นายคุณากร ดาวเรือง 7 13 6
34 นายณัฐพล ทองทับทิม 8 12 4
35 นายธนาคม จู๐ยืนยงค๑ 7 13 6
36 นายบุญญฤทธิ์ พิมพ๑ดีด 9 12 3
37 นายพีพล กลํอมสวัสดิ์ 8 12 4
38 นายภานุพงศ๑ แก๎งวิลัย 7 12 5
39 นายภานุวัฒน๑ ทองบํอ 9 11 2
40 น.ส.ศิวพร ศรีปราชญ๑ 9 14 5
41 น.ส.ฉวีวรรณ ป๋อพริ้ง 9 12 3
42 น.ส.นัทธมน ตันติศิริประเสริฐ 9 14 5
43 น.ส.กาญจนาพร ยังเครือ 8 14 6
คําเฉลี่ย 7.67 13.67 6.00
คิดเป็นร๎อยละ 38.37 68.37 30.00
 จากตารางพบวําคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่สอบไมํผําน คือ 7.67 คะแนน คิดเป็นร๎อยละ 38.37 (ต่ําวํา
เกณฑ๑ร๎อยละ 50) และภายหลังจากนักเรียนศึกษาเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตในการเรียนรู๎ซํอม
เสริมตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต ผล
ปรากฏวํา ผลคะแนนจากการสอบมีคําเฉลี่ย 13.67 คะแนน คิดเป็นร๎อยละ 68.37 ซึ่งโดยภาพรวมแล๎วมีคําเฉลี่ย
ของคะแนนเพิ่มขึ้น 6.00 คะแนน หรือคิดเป็นร๎อยละ 30
สรุปผลการวิจัย
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไมํผําน ที่ศึกษาซํอมเสริม
โดยใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียนเดิม พบวํา
นักเรียนที่ซํอมเสริมโดยใช๎เอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ต มีคะแนนหลังเรียนสูงกวําผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของคะแนนหลังเรียนเดิมร๎อยละ 30
ข้อเสนอแนะ
1. ควรทําการศึกษากับเรื่องอื่นๆทางชีววิทยา ในบทหรือหนํวยตํอไป
2. ควรสอบถามนักเรียนกํอนการวิจัยวํานักเรียนได๎มีความสนใจในรายวิชามากน๎อยเพียงใด
3. ในการเรียนการสอนครั้งตํอไปควรนําเอกสารประกอบการหาข๎อมูลทางอินเตอร๑เน็ตให๎นักเรียนทําควบคูํด๎วย
หรืออาจให๎นักเรียนหาข๎อมูลมากํอน
ภาคผนวก
 เอกสารประกอบการเรียนรู้ (ซ่อมเสริม) บทที่ 1 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต B45003
1. จงบอกความหมายของคําตํอไปนี้
Biology_________________________________Chemistry______________________________________
Physics_________________________________Earth science___________________________________
Growth_________________________________________________________________________________
Development___________________________________________________________________________
Reproduction____________________________________________________________________________
Responsiveness__________________________________________________________________________
Cell organization________________________________________________________________________
Metabolism_____________________________________________________________________________
Catabolism______________________________________________________________________________
Anabolism______________________________________________________________________________
Life span_______________________________________________________________________________
Chromosome____________________________________________________________________________
DNA____________________________________________________________________________________
Gene___________________________________________________________________________________
2. จงอธิบายการรักษาดุลยภาพของ
ปลาน้ําจืด____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
ปลาน้ําเค็ม___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
พารามีเซียม__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
นกทะเล_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
3. จงอธิบายวําเพราะเหตุใด พืชจึงตอบสนองตํอสิ่งเร๎าได๎ช๎ากวําสัตว๑
______________________________________________________________________________________________________
4. จงบอกความหมายของคําตํอไปนี้
Entomology_______________ Genetics _________________ Ecology_________________________
Botany___________________ Mycology__________________Parasitology______________________
Population_______________ Biochemistry_____________ Bacteriology__________________
Histology___________________ Genetic engineering ________________________________________
5. จงอธิบายแผนภาพการรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิรํางกาย

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. จงอธิบายที่มาของ
- ขนุนไพศาลทักษิณ_________________________________________________________________________________________
- กล๎วยไม๎เอื้องศรีเชียวดาว___________________________________________________________________________________
- หญ๎าแฝก__________________________________________________________________________________________________
- ฝรั่งกิมจู___________________________________________________________________________________________________
7. จงอธิบายคําตํอไปนี้
- เทคโนโลยีชีวภาพ__________________________________________________________________________________________
- โคลนนิ่ง___________________________________________________________________________________________________
- เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ__________________________________________________________________________________________
- พันธุวิศวกรรม_____________________________________________________________________________________________
- ชีวจริยธรรม_______________________________________________________________________________________________
 ให้นักเรียนทาในกระดาษคาตอบ
คาสั่ง เลือกตัวเลือกที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วกาเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ
1. การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตคือวิชาวิทยาศาสตร๑แขนงหนึ่งที่เรียกวําอะไร
ก. Chemistry ข. Physics ค. Biology ง. Earth Science
2. ข๎อใดไมํใชํลักษณะที่สําคัญของสิ่งมีชีวิต
ก. มีการรักษาดุลยภาพ ข. ตอบสนองตํอสิ่งเร๎า ค. มีลักษณะจําเพาะ ง. สร๎างอาหารได๎
3. ภาพด๎านลํางนี้ บํงบอกถึงคุณลักษณะใดตามลําดับ
ก. Growth ---> Reproduction
ข. Cell organization ---> Growth
ค. Reproduction ----> Growth
ง. Responsiveness--- > Growth
4.ข๎อใดกลําวถึง Metabolism ได๎ถูกต๎อง
ก. เป็นการสลายสารอาหารเพื่อให๎ได๎พลังงาน ข. เป็นทั้งกระบวนการสร๎างและสลาย
ค. เป็นการสร๎างสารขนาดใหญํจากสารขนาดเล็ก ง. เป็นกระบวนการที่เกิดเฉพาะในสัตว๑

5. ข๎อใดบํงบอกถึงความหมายของ life span ได๎ถูกต๎อง

ก. เงาะที่เก็บมารับประทานได๎ต๎องมีสีแดงจึงมีรสหวาน
ข. ปลาดุกจะตัวโตมากถ๎าปลาดุกตัวนั้นเป็นหมัน
ค. คุณยายโรสสิ้นชีวิตด๎วยโรคแกํชรา
ง. วิทนีย๑ฮูสตัน ติดโคเคนลื่นขอบอํางจมน้ําตาย

6. สิ่งใดเป็นตัวทําให๎ลามีลักษณะ ตํางจากม๎า หรือ เงาะ มีลักษณะตํางจากกระท๎อน

ก. โครโมโซม ข. ดีเอ็นเอ ค. ยีน ง. ไซโทพลาซึม

7. สิ่งที่ชํวยพารามีเซียมในการรักษาสมดุลของน้ําในรํางกายคือโครงสร๎างใด
ก. Nasal gland ข. Contractile vacuole ค.nucleus ง. Cell membrane

8. เซลล๑พิเศษของปลาที่ชํวยขับเกลือออกในปลาน้ําเค็ม และชํวยดึงเกลือเข๎าในปลาน้ําจืด อยูํที่ใด

ก. เกล็ดปลา ข. เหงือก ค. เส๎นข๎างลําตัว ง. กระเพาะปลา

9. คนเราจะเหงื่อออกมากเมื่อใด
ก. อุณหภูมิในรํางกายสูงวํา 37 องศาเซลเซียส ข. เส๎นเลือดใต๎ผิวหนังหดตัว
ค. ขนบริเวณผิวหนังตั้งชัน ง. ดื่มน้ําน๎อย อาการขาดน้ํา
10. สิ่งที่พืชตํางจากสัตว๑คือข๎อใด
ก. ระบบสืบพันธุ๑ ข. ระบบลําเลียงสาร
ค. ระบบประสาท ง. การถํายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

11. Entomology เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอะไร

ก. แมลง ข. นก ค. พืช ง. เชื้อรา
12. Genetics เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอะไร
ก. ปรสิต ข. ระบบนิเวศ ค. ประชากร ง. การถํายทอดทางพันธุกรรม

13. พืชชนิดใดที่ในหลวง ทรงให๎มีการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อแล๎วพระราชทานแกํราษฎร

ก. ขนุนไพศาลทักษิณ ข. กล๎วยไม๎เอื้องศรีเชียงดาว
ค. หญ๎าแฝก ง. ฝรั่งกิมจู

14. ข๎อใดเหมาะเป็นคําที่ใช๎กับการผลิต “กล๎วยไม๎เรืองแสง” มากที่สุด

ก. เทคโนโลยีชีวภาพ ข. โคลนนิ่ง ค. การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ ง. พันธุวิศวกรรม

15. สิ่งใดที่ไมํจําเป็นสําหรับการทําโคลนนิ่ง
ก. เซลล๑สืบพันธุ๑เพศผู๎ ข. เซลล๑สืบพันธุ๑เพศเมีย
ค. นิวเคลียสของสิ่งมีชีวิตต๎นแบบ ง. มดลูกของตัวรับตั้งครรภ๑

16. คนในข๎อใดถือวํามี ชีวจริยธรรมสูงที่สุด

ก. มานีตรวจทราบวําลูกมีโอกาสเป็นดาวน๑ซินโดรมสูงมาก จึงไปทําแท๎ง
ข. มานะเอาฟอร๑มาลีนดองสัตว๑ทะเลขายแกํร๎านทําหมูกระทะ
ค. ปิติทําการศึกษายารักษาไข๎หวัด 2012 ใช๎หนูไปทั้งสิ้น 2000 ตัว
ง. ชูใจผํากบในห๎องแล็บแล๎วดองใสํโหลเก็บไว๎ศึกษาตํอจนครบทุกระบบ

17. ข๎อใดมีความหมายตรงกับคําวํา “Cloning” มากที่สุด

ก. Cut ข. Copy ค. Paste ง. Delete

18. หากนักเรียนต๎องการตรวจจุลินทรีย๑แล็กโตบาซิลลัสในบริษัทดัชมิลล๑ ควรเรียนสาขาใด

ก. Botany ข. Bacteriology ค. Mycology ง. Histology

19. หากนักเรียนต๎องการทํา “แตงโมที่แกะกินได๎เหมือนส๎มเขียวหวาน” ควรเรียนสาขาใด

ก. Biochemistry ข.Botany ค. Genetic engineering ง. Ecology

20. ข๎อใดบํงบอกลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่เรียกวํา “Development”

ก. ลูกอ๏อดหายใจด๎วยเหงือก ข. แมงมุมชักใยถี่ๆ ค. ผีเสื้อออกจากดักแด๎ ง. ณเดชหลํอขึ้น

21. หากนักเรียนจะดาวโหลดเอกสารประกอบการเรียนชีววิทยาของครูสิปป์แสงจะเข๎าไปโหลดได๎ที่ใด
(ไมํคิดคะแนน)
ก.http://sipsang.wordpress.com/ ข. https://www.facebook.com/sipsang
ค. เฟสบุ๏ค ของครูสิปป์แสง สุขผล ง. http://www.rsbs.ac.th
 แผนภูมิเปรียบเทียบคะแนนรายบุคคล
ระหว่างคะแนนสอบเดิม และคะแนนหลังสอนซ่อมเสริม
นายวรวัฒน์ บางพิภพ
นายธนวัฒน์ สุ่มอุดม
นายจุฑาวุฒิ เอีย่ มศรี
น.ส.กาญจนาภรณ์ พิมพ์พุฒ
น.ส.ชุลพี ร โพธิอนั
์ นต์
น.ส.ปาลิตา นิลมณี
น.ส.สรวงกรณ์ นาคเวช
นายภัทรพงศ์ บุตรจินดา
นายคุณากร ดาวเรือง
นายพีพล กล่อมสวัสดิ ์
น.ส.ฉวีวรรณ ป๋อพริง้
น.ส.รัชนีญา เอ๊าเจริญ
นายนัฐวุฒิ กิจโสภา
นายธนาภัทร นาสา
น.ส.ณัฐริกา มีพร้อม
นงส.ณัฐนีย์ เกษมสุข
น.ส.ระพีพฒ
ั น์ เกิดสมบัติ
น.ส.สรินทรา ภู่ดว้ ง
นายศราวุฒิ ลําขาว
นายณัฐพล ทองทับทิม
นายภานุ พงศ์ แก้งวิลยั
น.ส.นัทธมน ตันติศริ ปิ ระเสริฐ
น.ส. สุธนิ ี อากาศฤกษ์
นายกฤษกร อยู่วงษ์อั ๋น
นายภานุ วฒ
ั น์ โฆษะโก
น.ส.สมาพร คําหวาน
น.ส.กาญจนา แก้วศรี
น.ส.วรดา อดใจ
น.ส. สาธิตา เจริญมี
นายธนาธิป สํ่าประเสริฐ
นายธนาคม จู๋ยนื ยงค์
นายภานุ วฒ
ั น์ ทองบ่อ
น.ส.กาญจนาพร ยังเครือ
18
น.ส. จิตติญากร บุญเสริม
นายคณิศร์ วงศ์วรี ะขันธ์
น.ส.รดา เยขจร
น.ส.ศิรวิ รรณ สวัสดิแดง
์
น.ส.เจติยา กัณฑะ
น.ส.ศุทธินี สิงหกรรม
นายสุรยิ า อยู่เต็มสุข
นายชัยชนะ นิรญ
ั รักษ์
นายบุญญฤทธิ ์ พิมพ์ดดี
น.ส.ศิวพร ศรีปราชญ์

17

16

15

14

13

12

11

10

9 9

คะแนนสอบเดิม คะแนนหลังสอบซ่อมเสริม
 ภาพกิจกรรมการใช้เอกสารประกอบการหาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต
ในการเรียนรู้ซ่อมเสริมต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอบไม่ผ่าน เรื่อง ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
 เอกสารอ้างอิง
1. บุญส่ง ศุภศิริรัตน์, การสอนซ่อมเสริม, สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา, 2551, หน้า 29