BIDANG HEM ANALISIS SWOT 3K (KESELAMATAN MURID)

Kekuatan(S) S1. Guru berpengalaman dalam 3K. S2. Guru komited dan bermotivasi tinggi S3. Guru mempunyai perancangan strategik untuk mencapai target 3K dan prosedur kerja. S4. Wujud semangat kolaborasi yang amat baik dalam kalangan pengurusan , guru 3K dan pekerja pembersihan. S5. Pelajar boleh dibentuk dalam mematuhi keselamatan. S6. Pelajar mempunyai sahsiah yang baik Peluang (O) Sokongan daripada pihak pentadbir dan guru. Pentadbir selalu mengadakan program keselamatan di sekolah. Pengawal keselamatan sekolah yang akur pada perintah pentadbir. Senarai semak dan panduan 3K keselamatan dari Jabatan. O5. Lokasi sekolah berhampiran bandar memudahkan untuk mendapat kerjasama dari pihak luar untuk menjayakan program keselamatan yang dirancang. O6. Kerjasama dari PIBG
O1. O2. O3. O4.

Kelemahan (W)
W1. Sebahagian kecil pelajar yang tidak mahu menghayati keselamatan. W2. Pengetahuan pelajar tentang keselamatan jalanraya masih kurang. W3. Papan tanda keselamatan masih tidak mencukupi. W4. Poster-poser berkaitan keselamatan masih kurang dipamer di

tempat-tempat strategik

Ancaman (T) T1. Ibu bapa atau penjaga kurang prihatin terhadap keselamatan pelajar. T2. Lokasi sekolah hampir dengan jalan raya utama(Seremban-K.Pilah) T3. Infrastruktur sekolah masih kurang selamat.

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

TOWS MATRIKS 3K (KESELAMATAN MURID)

Dalaman
Kekuatan(S) S1.Guru berpengalaman dalam 3K. S2.Guru komited dan bermotivasi tinggi S3.Guru mempunyai perancangan strategik untuk mencapai target 3K dan prosedur kerja. S4.Wujud semangat kolaborasi yang amat baik dalam kalangan pengurusan , guru 3K dan pekerja pembersihan. S5.Pelajar boleh dibentuk dalam mematuhi keselamatan. S6.Pelajar mempunyai sahsiah yang baik Kelemahan(W) W1.Sebahagian kecil pelajar yang tidak mahu menghayati keselamatan. W2.Pengetahuan pelajar tentang keselamatan jalanraya masih kurang. W3.Papan tanda keselamatan masih tidak mencukupi. W4.Poster-poser berkaitan keselamatan masih kurang dipamer di tempat-tempat strategik

Luaran

Peluang (O) O1.Sokongan daripada pihak pentadbir dan guru. O2.Pentadbir selalu mengadakan program keselamatan di sekolah. O3.Pengawal keselamatan sekolah yang akur pada perintah pentadbir. O4.Senarai semak dan panduan 3K keselamatan dari Jabatan. O5. Lokasi sekolah berhampiran bandar memudahkan untuk mendapat kerjasama dari pihak luar untuk menjayakan program keselamatan yang dirancang. O6. Kerjasama dari PIBG Ancaman (T) T1.Ibu bapa atau penjaga kurang prihatin terhadap keselamatan pelajar. T2.Lokasi sekolah hampir dengan jalan raya utama(Seremban-K.Pilah) T3.Infrastruktur sekolah masih kurang selamat. Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

SO (maxi-maxi) S1+S2+S3+S4+O1+O2+O3+O4 1.Mewujudkan satu pasukan yang saling bekerjasama. S1+S2+S3+S4+S5+S6+O2+O4+O5+O6 2.Memantapkan pencapaian keselamatan bagi setiap pelajar di sekolah.

WO (mini-maxi) W1+W2+W3+W4+O2+O3+O4+O5 3.Meningkatkan tahap keselamatan dalam sekolah.

ST(maxi-mini) S1+S3+S4+T1 4.Mengadakan kempen minggu keselamatan di kawasan sekolah. S5+S6+T1+T2+T3 5.Mendidik dan membimbing warga SMADKLANA menjaga keselamatan

WT(mini-mini) W5+W6+T1+T2+T3 6..Guru membawa isu keselamatan dalam perhimpunan pelajar dan menyediakan posterposter keselamatan di tempat-tempat strategik.

PEMBINAAN STRATEGI
S1+S2+S3+S4+O1+O2+O3+O4 1.Mewujudkan satu pasukan yang saling bekerjasama. S1+S2+S3+S4+S5+S6+O2+O4+O5+O6 2.Memantapkan pencapaian keselamatan bagi setiap pelajar di sekolah. W1+W2+W3+W4+O2+O3+O4+O5 3.Meningkatkan tahap keselamatan dalam sekolah. S1+S3+S4+T1 4.Mengadakan kempen minggu keselamatan di kawasan sekolah. W5+W6W7+T1+T2+T3 5.Mendidik dan membimbing warga SMADKLANA menjaga keselamatan W5+W6+T1+T2+T3 6..Guru membawa isu keselamatan dalam perhimpunan pelajar dan menyediakan poster-poster keselamatan di tempat-tempat strategik.
.

STRATEGI
1+2+3+4+5+6+7
Meningkatkan tahap keselamatan dari segi kualiti dan kuantiti mengikut KPI yang telah ditetapkan bagi tahun 2011

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

PELAN TAKTIKAL 2011 BIDANG : PENGURUSAN HEM ( JK KESELAMATAN MURID )

Strategi 1 : Memantapkan Pengurusan Keselamatan Sekolah Melalui Pelaksanaan Program Yang Berkesan. Temp Kos / Pelan Bil Program / Projek Tanggungjawab oh / Output KPI Sumber Kontigensi Hari Mesyuarat JK Kecil AJ/K JAN Tiada Guru dapat 100% kehadiran Perbincangan Keselamatan Keselamatan membincangkan guru terlibat terus 1 Sekolah Sekolah keadaan keselamatan sekolah Pengumpulan Data Semua Ketua FEB Tiada Guru mengetahui 100% guru Rondaan Keselamatan AJK Unit Bilikkeadaan terlibat menerima sekitar Sekolah bilik Khas/Kelas keselamatan borang yang sekolah -Pengedaran borang sebenar bilik di diedarkan 2 laporan keselamatan bawah kepada semua unit tanggungjawab dan bilik untuk mereka
pengumpulan data

Pengumpulan Data Keselamatan Sekolah -Pengumpulan

borang laporan keselamatan

Semua Ketua AJK Unit Bilikbilik Khas/Kelas

FEB

Tiada

Guru dapat mengetahui keadaan sebenar keselamatan sekolah Papan tanda keselamatam

100% borang laporan yang dilengkapkan dapat dikumpul dan direkodkan. Semua tempat berbahaya

Rondaan sekitar sekolah

Papan Tanda Keselamatan

J/K Keselamatan

MAC

RM500 PIBG@S

Kerjasama daripada 4

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

ekolah

sekolah dapat disediakan

mempunyai tanda amaran

Panitia Sivik

Bil

Program / Projek Cat Garisan Kuning dan Putih mengikut spesifikasi Sekolah Selamat (Panduan NIOSH) Kempen Keselamatan Jalan Raya (Pemeriksaan Lesen Motor)

Tanggungjawab Pengetua PIBG

Temp oh / Hari JUN

Kos / Sumber RM500 PIBG@ Sekolah Selamat

Output Garisan Kuning dan Putih yang luntur dapat dicat semula mengikut spesifikasi sekolah Memeriksa lesen motor pelajar

KPI 100% garisan kuning dan putih yang dicat adalah mengikut spesifikasi yang ditetapkan 100% pelajar bermotor mempunyai lesen yang sah

Pelan Kontigensi Peringatan berterusan dan papan tanda Pemeriksaan Laporan

J/Keselamatan

JULAI

RM 100 PIBG@ Sekolah Selamat

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

PELAN OPERASI BIDANG HEM JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 - 2015

Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja

Mesyuarat JK Kecil Keselamatan Sekolah

Membincangakan perancangan aktiviti JAN J/K Keselamatan J/K Keselamatan 1. Menyediakan surat panggilan mesyuarat 2. Melaksanakan mesyuarat 3. mencatat minit mesyuarat Masa GPK HEM Aspek Penilaian : 1. Perjalanan mesyuarat 2. Minit mesyuarat

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

PELAN OPERASI BIDANG HEM JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 - 2015
Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja Pengumpulan Data Keselamatan Sekolah -Pengedaran borang laporan keselamatan kepada semua unit dan bilik untuk pengumpulan data
Semua ketua unit bilik mendapat borang laporan keselamatan Feb Ketua ketua unit bilik J/K Keselamatan 1. Mengenalpasti ketua-ketua unit bilik 2. Menyediakan borang laporan keselamatan 3. Mengedarkan borang laporan keselamatan Kerjasama ketua unit bilik GPK HEM Aspek Penilaian : Borang laporan keselamatan

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

PELAN OPERASI BIDANG HEM JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 - 2015
Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja Pengumpulan Data Keselamatan Sekolah -Pengumpulan borang laporan keselamatan
Mengenalpasti maklumat keselamatan bilik-bilik. Feb Ketua unit bilik J/K Keselamatan 1. 2. 3. 4. Mengumpul borang maklumat keselamatan bilik Menganalisa borang maklumat keselamatan bilik Menyediakan laporan maklumat keselamatan bilik Menyerahkan laporan maklumat keselamatan bilik kepada GPK HEM untuk tindakan

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Kerjasama ketua unit bilik GPK HEM Aspek Penilaian : Laporan keselamatan Bilik

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

PELAN OPERASI BIDANG HEM JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 - 2015
Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja Papan Tanda Keselamatan
Menyediakan papan tanda keselamatan di tempat-tempat berbahaya Mac Pelajar kelas sivik tingkatan 1 dan 2 J/K Keselamatan Guru subjek sivik 1. Mengenalpasti kawasan berbahaya 2. Membuat anggaran kos 3. Perbincangan dengan guru subjek sivik 4. Mendapatkan bahan 5. Menyediakan jadual kerja 6. Melaksanakan aktiviti Kos sumber Kerjasama GPK HEM Aspek Penilaian : Papan Tanda Keselamatan Kerjasama

Kekangan Pemantauan Penilaian

Penambahbaikan

PELAN OPERASI BIDANG HEM

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 - 2015

Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja

Cat Garisan Kuning dan Putih mengikut spesifikasi Sekolah Selamat (Panduan NIOSH)
Membuat garisan keselamatan Jun Pelajar kelas sivik J/K Keselamatan Guru subjek sivik

1. Mengenalpasti kawasan terlibat (baru dan baikpulih)

2. 3. 4. 5. Anggaran kos Mendapatkan bahan Mengenalpasti pelajar terlibat Melaksanakan aktiviti

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Kos sumber Kerjasama GPK HEM Aspek Penilaian :

Garisan Kuning dan Putih pada laluan

PELAN OPERASI BIDANG HEM JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

TAHUN 2011 2015
Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

10

Nama Program /Projek Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru terlibat Proses kerja

Kempen Keselamatan Jalan Raya (Pemeriksaan Lesen Motor)

Memastikan pelajar bermotor mempunyai lesen yang sah Julai Pelajar bermotor J/K Keselamatan J/K Disiplin

1. Mengenalpasti pelajar terlibat

2. 3. 4. 5. Memaklumkan J/K Keselamatan Memeriksa lesen Membuat laporan Menyerahkan laporan kepada GPK HEM

Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

Kos sumber Kerjasama GPK HEM Aspek Penilaian :

Garisan Kuning dan Putih pada laluan

Smadklana/HEM/J/K Keselamatan 2011

11