You are on page 1of 16

Date/ Time

Form
Subject
Topic
Learning Objective

ABM
Value
Reflection

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective
ABM
Activity
Value
Reflection

26 April 2015 [8.20 am - 9.40 am]


1 Saga
ICTL
Data Processing Cycle
At the end of the lesson ,students should be able to:
i) Give example of input devices
ii) Give example of output devices
ii) Give example of storage devices
ICT Module
Respect each other

26 April 2015 [10.40 am - 12.00 pm]


1 Bestari
ICTL
OVERVIEW OF COMPUTER SYSTEM
i) State the component of computer system
ii) Define the funcion of each component of computer system
Module
Discussion
Respect each other

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective
ABM
Activity
Value
Reflection

Tarikh/ Masa
Tingkatan
Subjek
Tajuk
Objektif Pembelajaran

ABM
Aktiviti
Refleksi

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective

ABM
Activity
Value
Reflection

30 April 2015 [8.20 am - 9.40 am]


1 Wira
ICTL
OVERVIEW OF COMPUTER SYSTEM
i) State the name of the component in computer system
ii) Define the function of the component
ICTL Module
Show and tell
Respect each other

30 April 2015 [9.40 pagi - 10.20 pagi]


2 Persona
Matematik
Bab 4: Persamaan Linear
Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat:
1.Menyelesaikan persamaan linear dalam bentuk xa=b dan x/a=b
Perbincangan
Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan

30 April 2015 [10.40 pm - 12.00 pm]


1 Waja
ICTL
OVERVIEW OF COMPUTER SYSTEM
i) State the function of CPU
ii) State the function of ROM
iii) State the function of ROM
Module
Discussion
Respect each other

CUTI PERISTIWA

CUTI PERISTIWA

3
F
E
B
R
U
A
R
I
2
0
1
5

3
F
E
B
R
U
A
R
I
2
0
1
5

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective
ABM
Activity
Value
Reflection

Tarikh/ Masa
Tingkatan
Subjek
Tajuk
Objektif Pembelajaran

ABM
Aktiviti
Refleksi

27 April 2015 [8.20 am - 9.40 pm]


1 Bestari 2
ICTL
OVERVIEW OF COMPUTER SYSTEM
At the end of the lesson ,students should be able to:
i) Label the component of computer system
ii) Define the function of each component of computer system
Module
Discussion
Respect each other

27 April 2015 [10.40 pagi - 12.00 pagi]


2 Persona
Matematik
Bab 4: Persamaan Linear
Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat:
1. Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan yang
diberi
2.Menyelesaikan persamaan linear dalam bentuk x + a=b dan x-a=b
Perbincangan
Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan

Tarikh/ Masa
Tingkatan
Subjek
Tajuk
Objektif Pembelajaran

ABM
Aktiviti
Refleksi

Tarikh/ Masa
Tingkatan
Subjek
Tajuk
Objektif Pembelajaran

ABM
Aktiviti
Refleksi

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective
ABM
Activity
Value
Reflection

12 Mei 2015 [8.20 pagi - 9.40 pagi]


2 Bestari 2
Matematik
Bab 4: Nisbah, Kadar dan kadaran
Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat:
1.Menyatakan nisbah yang diberikan dalam bentuk termudah

Perbincangan
Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan

12 Mei 2015 [10.40 pagi - 12.00 pagi]


2 Persona
Matematik
Bab 4: Nisbah, Kadar dan kadaran
Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat:
1.Menyatakan nisbah yang diberikan dalam bentuk termudah
Perbincangan
Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan

12 Mei 2015 [12.00 pm - 1.20 pm]


1 Persona
ICTL
Computer Peripheral
At the end of the lesson ,students should be able to:
i) Define the meaning of peripheral
ii) List down the types of peripheral
Module
Discussion
Respect each other

Date/ Time
Form
Subject
Topic
Learning Objective
ABM
Activity
Value
Reflection

Tarikh/ Masa
Tingkatan
Subjek
Tajuk
Objektif Pembelajaran
ABM
Aktiviti
Refleksi

6 May 2015 [9.00 am - 10.20 am]


1 Waja
ICTL
OVERVIEW OF COMPUTER SYSTEM
i) Label the component of computer system
ii) Define the funcion of each component of computer system
ICTL Module
Show and tell
Respect each other

6 Mei 2015 [10.40 pagi - 12.00 tghari]


2 Bestari 2
Matematik
Bab 4: Nisbah, Kadar dan kadaran
Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat:
1.Menyatakan nisbah yang diberikan dalam bentuk termudah
Perbincangan
Pelajar menyiapkan latihan yang diberikan

SMK KELIBANG

11

2015

11

You might also like