III Bimestre 2015

17
Estructura del sujeto
Objetivo
Reconocer el sujeto de la oracin y precisar su estructura.
Acercamiento
Analiza las siguientes oraciones:
- Per limita con cinco repblicas.
- Bello Per nos vio nacer!
- La Repblica del Per tiene un pasado esplendoroso.
- Lo bello cautiva el corazn.
* Qu representan las palabras resaltadas?
Rpta.:
Defnicin
El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se afirma algo. Solo se presenta en la oracin
bimembre.
Desempean el oficio de sujeto las siguientes clases de palabras:
a. Un sustantivo: Coln descubri
Amrica. b. Un pronombre: Ella cant
en el teatro.
c. Un infinitivo: Calumniar es detestable.
d. Un adjetivo sustantivado: Lo bueno ha comenzado.
Cmo reconocerlo?
a)
b)
c)
d)
Busca el verbo principal de la oracin.

Pregunta a ese verbo: quin, quines, qu.
Convierte al supuesto sujeto en pronombre nominal.
Si es sujeto, dicho pronombre debe concordar con el verbo en nmero y persona.
Ejemplo:
La verdad, finalmente, la dijeron Pepe y Miguel, frente al juez.
Quines dijeron la verdad? Pepe y Miguel
Ellos dijeron la verdad, finalmente, frente al juez ellos, reemplaza a Pepe y Miguel.
Ellos est en tercera persona del plural como el verbo ncleo del predicado.
El sujeto puede construirse al inicio de una oracin, en medio o al final de esta.
Aquellos soldados escaparon del cuartel.

Del cuartel, aquellos soldados escaparon.
Escaparon del cuartel aquellos soldados.
Algo ms!
El sujeto nunca puede ir encabezado por preposiciones como a, ante, bajo, con, contra, hacia,
hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras.
Organizacin Educativa TRILCE
117
Estructura del su
jeto
Otro alcance!
El vocativo es un sustantivo con el que se invoca a la segunda persona. No pertenece ni al sujeto
ni al predicado y va entre comas. Puede ocupar cualquier lugar en la oracin. Ejemplo:
- Amigo, ella va a ayudarte.
- En verdad, Javier, tu padre quiere ayudarte.
- Todos nos iremos a la calle, amigos.
Lo que est en negrita es vocativo. Lo subrayado es sujeto. Por lo que ves, no debes confundirlos.
Estructura del sujeto

a) Ncleo
Es el elemento imprescindible del sujeto. Este puede ser un sustantivo, un pronombre, cualquier
elemento sustantivado o, incluso, una proposicin subordinada sustantiva.
Sustantivo
Pronombre
Adjetivo sustantivado
Infinitivo
La bella muchacha / mir el

horizonte.
Todos los dems / pudieron
escapar.
Lo bello / bello es.
El mentir / a veces ayuda a vivir.
b) Complementos
Son los elementos que acompaan al ncleo. No son imprescindibles,
pero s usuales.
b.1 Modificador Directo
Se une al ncleo sin intervencin de elementos de enlace. Los elementos que pueden
cumplir funcin de modificador directo son:
Artculo
Adjetivo
Frase adjetiva
El poeta / logr plasmar su obra.

Aquel gran da / haba llegado al fin.
La mujer ms bella / haba ganado.
b.2 Modificador Indirecto

Se une al ncleo a travs de preposiciones o de la conjuncin comparativa como.
Con preposicin (construccin prepositiva):
- La nia de ojos azules / mir hacia el parque.
- Ese patio con jardn / est muy descuidado.
MI = enlace + trmino
Con conjuncin comparativa como (construccin comparativa)

- Tus ojos como dos luceros / me alumbraron.
- La vida como todo lo dems / es efmera.
b.3 Aposicin
Es un complemento que nombra (repite) al mismo objeto que se menciona en el ncleo. Se
conoce dos clases de aposicin:
Explicativa: va entre comas y puede sustituir al ncleo del sujeto.
Juan, el hermano de Jos, / tambin ingres.
Lima, la ciudad ms gris de Amrica, / quiere cambiar.
Especificativa: nombra al ncleo del sujeto sin necesidad de comas.
El to Javier / trat de ayudar.
La bella novia Ana Mara / quiso llorar.
118
Tercer ao de secundaria
LENGUAJE
Ejercicio
s
I. Reconoce y subraya el sujeto en las siguientes oraciones:
1. Alrededor de la lmpara, revoloteaba un rumoroso insecto rojizo.
2. Los pocos libros que encontr en los armarios me los saba de memoria.
3. Ciudades destruidas jams vern tus ojos.
4. Las mova la pequea barca de papel y de filamentos prpura.
5. Entre las manos de mi anciana madre, la cabellera de su nieto brilla.
6. Las ventanas de las casas las dejaban abiertas.
7. Los gritos de las mujeres aumentaron la confusin.
8. Esta advertencia fue recibida con estridentes estribillos y protestas.
9. Levantndome, inspeccion los cuatro rincones de mi habitacin.
10. Ciertos objetos muy extraos encontramos anoche por el Parque Nacional.
11. La gran muralla fue construida por los antiguos moradores de la regin.
12. Las palabras mordaces de Juan Jos, el hermano de Miguel, hirieron mi corazn.
13. Todas las cosas de tu hermano estn guardadas en este viejo ropero.
14. Ese edificio lleno de vidrios, la gran obra de la modernidad, fue construido por mi compaa.
15. Las palabras extraas y sus abrazos sospechosos despertaron mi desconfianza.
16. Para mam y para m, ni Andrs ni Juan tenan la culpa.
17. El entusiasmo y la exaltacin de la muchedumbre lo agotaron pronto.
18. Una mesa redonda reuni a los destacados periodistas y congresistas.
19. La crema de colores y el barniz de las uas mostraban un color extrao.
20. La mayora de los estudiantes esper atenta el sonido estremecedor de la campana.
II. Indica si es correcto (C) o incorrecto (I) el subrayado de los sujetos:
1. A los jvenes de esta academia les gusta la msica moderna.
2. Padre, por qu me has abandonado.
3. Por su silencio en el peligro, pareca hijo de otros.
4. Para la directora de aquel instituto, los chicos enviaran regalos muy caros.
5. Pero eso s, no olvide que cuanto antes mejor.
6. Entonces el hombre se acerc hacia ella antes de la llegada del tren.
7. En la vieja mesa, haba dejado mi buena madre el bistec apanado y las papas fritas.
8. Para el mes de setiembre, mi hermana tiene prevista su boda con su novio Miguel. (
9. En verdad Homero no haba sido dirigente de las brigadas.
10. La primera sorpresa de ambos fue que el desterrado no saba nada.
11. Lzara Davis era inteligente y de mal carcter.
12. El da del almuerzo estaban tan aturdidos por la duda.
13. El jueves en la noche apareci en la puerta el Presidente para decir la verdad.
14. La curiosidad de Lzara aument cuando l termin el caf.
15. El calor era insoportable en aquella estacin del ao.
119
Estructura del su
jeto
16. Tratndose del Presidente, las peores mentiras pueden ser las dos cosas.
17. Su mujer se ocupaba de los pjaros que criaba en libertad.
18. Con cuidado, el joyero se puso el monculo en el ojo izquierdo.
19. Algunos de los siervos de esta hacienda se echaban a rer.
20. El sujeto puede ser simple o compuesto por la cantidad de ncleos.
III. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones:

1.
La radio siempre est cerca de la gente.
2.
En aquel ao, la bella Alicia, la nueva amiga de mi amigo Jorge, haba declarado estar enamorada.
3.
Sus ojos profundamente tristes y desolados haban impactado su sensible corazn.
4.
En nuestro pas, tan lleno de ambiciosos, los estrechos caminos de la gran poltica peruana
olan a extraos manejos y arreglos.
5.
Todos los invitados de mi amigo, el gran Jos Luis, bailaban al son de la msica.
6.
Esas chicas, bastante bonitas, Anita y Mara, saban bien lo que hacan.
7.
Mis tos Felipe y Santiago regresaron despus de muchos aos a casa.
8.
Aqu hacemos todas las cosas de la empresa con buen criterio y solidaridad.
9.
Se gan su dinero a fuerza de su propio trabajo.
10. Sers en la vida un hombre intachable como te ense tu amado padre.

11. Se dice que habr nuevos levantamientos, amigos mos.
12. En el rcord de asistencia apareca su nombre antiguo y chistoso.
13. Se necesita muchachas jvenes.
14. Me gusta mucho la carapulcra hecha por tu madre.
15. Por la tarde, a Lucho le fue imposible dar con l.
16. Las piernas velludas de la mucama del vecino jams llamarn mi atencin.
17. Cantar es fcil si tienes odo musical.
18. Un auto negro como ese choc con el mo en la Va Expresa.
19. Echa esa cuerda.
20. Una bandada de palomas y otra bandada de gaviotas levantaron el vuelo.
Act ividades de ext ensin

Escribe 15 oraciones con los diferentes elementos que pueden estar presentes en el sujeto.
120
LENGUAJE
Aut
oevaluacin
1. Cul es el ncleo del sujeto en la oracin:
"Los mal vestidos guardias observaban
detenidamente a la multitud"?
a) guardias
b) observaban
c) multitud
d)
detenidamente e) vestidos
2. Cul es el sujeto de la oracin: "Javier, Anita
no entiende a su madre ni a su hermana"?
a) Javier
b) Anita
madre d) hermana
c)
e) tcito
3. Oracin que contiene modificador

indirecto:
a) Si pudiera, crelo, yo te ayudara.
b) La que desee algo ms debe pedrtelo.
c) Los hombres que luchan ms de una vez
triunfan. d) Ese hombre de traje negro sabe
la verdad.
e) Nada tuyo ahora me conmueve.
4. Oracin que contiene aposicin
explicativa:
a) Yo, a pesar de tu indiferencia, te sigo
comprendiendo. b) Ella dice que t puedes
ayudarnos a ganar.
c) Marcos, puedes mejorar tu juego con mucho
ensayo. d) El auto, un pequeo sapo dorado,
los llevaba a donde
queran.
e) Todos, incluso ella, queran colaborar.
5. En la oracin: "La vieja clase de mandones no

haba perdido su predominio" el elemento
subrayado es:
a) ncleo de sujeto
b) modificador directo
c) modificador
indirecto d)
aposicin explicativa
e) aposicin especificativa
6. Oracin que contiene solo modificador directo
en el sujeto:
a) Seoras y seores, he llegado a una
conclusin. b) Dudar es perderlo todo.
c) Era una chica de armas tomar.
d) El amigo de mi amigo me lo
cont. e) La vieja casa se cay
por fin.
7. Oracin que contiene aposicin especificativa:
a) Oh, amigos mos, tengo la alegra en
la piel. b) El to de Andrs regres con
las medicinas. c) Mi prima Juana est
muy atrevida.
d) Gissela, tu cuada, tiene un secreto.
e) Srveme lo que te estoy pidiendo, tonto.
8. Oracin con sujeto tcito:
a) Cada cual con la suya.
b) Lo que s es lo que te he
dicho. c) Margarita, dime la
verdad ahora.
d) Tus ojos representan las ventanas de la
noche. e) A todos nos gusta ganar.
T a r e ad o m i c i l i a r i a
Contesta las siguientes preguntas:
1. Qu categoras gramaticales pueden
funcionar como modificadores indirectos?
2. Qu tipo de conectores se usan para
encabezar
modificadores
indirectos?
indirecto?
5. Qu es aposicin?
6. Qu es aposicin explicativa?
7. Qu es aposicin especificativa?
8. Un sujeto puede empezar con preposicin?
9. Cmo se llama a las oraciones sin sujeto?
3. Cundo se dice que un modificador es

directo?
4. Cundo se dice que un modificador es
121
Estructura del su
10.Cmo
j e t o se llama a las oraciones con sujeto
tcito o expreso?
Qu clase de elemento es lo subrayado en las
siguientes oraciones?
11.La nia de mam tiene mucho sueo.
...............................................................................
...
12.Felices se quedaron los amigos de Pedro.
...............................................................................
...
13.Ese hermoso auto es bastante caro.
...............................................................................
...
122
14.Mi gran amigo Fidel ha regresado despus de

tiempo.
............................................................................
......
15.Lima, la capital, tiene grandes problemas.
............................................................................
......
16.La gramtica castellana tiene gran
complejidad.
............................................................................
......
17. Para maana todas las cosas sern igual.
............................................................................
......
18.Ana y ta Sara salieron de compras ayer por la
noche.
............................................................................
......
19.Todos ellos saben lo que deben hacer.
............................................................................
......
20.Esa chica compr todos los modelos
necesarios.
............................................................................
......
21.Una de las siguientes oraciones presenta
modificador indirecto:
a) Ese hombre tiene un arma en la
mano. b) Javier, tu primo, nos visita.
c) Esa buena costumbre tuya nos
ayudar. d) Iremos temprano a la
casa.
e) La pasin de Luis es la pintura.
22.Qu tipo de conector se usa para

encabezar el modificador indirecto?
a) Conjuncin
adversativa b)
Conjuncin copulativa
c) Preposicin
d)
Adjetivo
e)
Adverbio
relativo
23.Una de las siguientes oraciones tiene sujeto
tcito:
a) Yo s ayudar a mis
amigos. b) La verdad
saldr a la luz.
c) Esa chica de ojos lindos nos
mira. d) La casa se vender a
buen precio. e) Sabemos toda
la verdad.
24.En la oracin: A la nia, en casa de sus tos,
siempre le gustaba el jardn de cerezos, el
sujeto es:
a)
La
nia
b)
En
casa
c)
Sus
tos
d) El jardn de
cerezos e) Tcito
25.Seala la oracin que presenta la siguiente
estructura en el sujeto:
MD + MD + NS + MI
a) Se ir a esa bella casa de amplios
jardines. b) Est triste el bello pjaro de
nuestras tardes.
c) El cielo azul de grandes nubes entonces
revent. d) Mi casa con jardines me gusta.
e) La amiga de mi prima viajar esta noche.
18
Clasificacin del sujeto
Objetivo
Diferenciar las distintas clases de sujeto.
El sujeto puede ser clasificado atendiendo a diversos criterios.
A. Por la presencia o ausencia grfica y sonora del sujeto:
Sujeto expreso: Es aquel que aparece grfica y sonoramente en la oracin:
-
La cama est vaca.

Dejarn mis padres sus respectivos trabajos.
Al gato lo atacaron esos perros.
Sujeto tcito: Es aquel que no aparece ni grfica ni sonoramente; est sobreentendido y es el

verbo el que nos seala qu nmero y persona posee.
-
(Ella) Sali contenta.

(Nosotros) Terminamos el trabajo.
(l / Ella) Visitar a sus padres.
B. Por el nmero de ncleos:

Sujeto simple: Es aquel que est formado por un solo ncleo.
-
Lorena es una excelente amiga.

Ese mueble est roto.
Mis amigos del colegio vendrn por la tarde.
Sujeto compuesto: Es aquel que est formado por dos o ms ncleos.

-
Lorena y yo somos buenos amigos.

Ese mueble y esa silla estn viejos.
Mis amigos y algunos profesores del colegio vendrn por la tarde.
C. Por la presencia o ausencia de modificadores:

Sujeto complejo: Es aquel que presenta modificadores.
-
Mi hermano debe viajar pronto.

Los papeles se perdieron.
T y el chico de zapatos azules formarn el grupo especial.
Sujeto incomplejo: Es aquel que no presenta modificadores.

-
Ella y yo somos amigos.

Julio tiene fiebre.
Manuel escribi esa nota.
123
C la s i f i c a c i n d el S
u j et o
D. Por el tipo de voz en la oracin:
Sujeto activo o agente: Es aquel que realiza la accin verbal.
- Luis compr ricos pasteles.
- El profesor lee el libro con mucha atencin.
- Los hijos de mi ta limpian su cuarto.
Sujeto pasivo o paciente: Es aquel que recibe la accin verbal. Lleva verbo en voz pasiva
cuya estructura es
VB. SER + PARTICIPIO PASIVO.
- Ricos pasteles fueron comprados por Luis.
- Ese libro es ledo por el profesor.
- El cuarto es limpiado por los chicos.
Practiquemos
I. Subraya el sujeto y analiza su estructura:
1.
Su mejor propuesta fue rechazada por el tribunal.
2.
La bella Josefina inspir muchos versos.
3.
El matamoscas se quebr casi de inmediato.
4.
Varias plantas marchitas fueron podadas.
5.
Nuestro deporte favorito es el patinaje.
6.
En esta poca, todo parece difcil.
7.
Esta mezcla de elementos produca un gas de fuerte olor.
8.
Los pies de Ulises fueron lavados por Euriclea.
9.
Los amigos y enemigos pueden vivir en armona.
10. Las rosas y los claveles son mis favoritos.

11. Todos mis amigos tendrn que saberlo pronto.
12. Todo este tiempo, mis padres lo supieron.
13. El auto de lunas polarizadas ser llevado al depsito.
14. El joven ms alegre pareca trabajador.
15. Ella no quera comentrselo.
16. Ricardo y su novia discutieron a viva voz.
17. Los extraos y tmidos invitados no se iban.
18. No tenan ellos ningn inters especial.
19. Los zapatos de cuero parecan muy costosos.
II. Subraya y clasifica los sujetos de las siguientes oraciones:
1.
El periodo de tiempo result corto.
2.
Ellos sern llevados pronto.
3.
Pedro ha llegado muy temprano.
4.
Luis y su to trabajan juntos.
5.
La carne sin sal no tiene sabor.
6.
Pedro y yo fuimos contratados ayer.
7.
No me agradan los hijos de mi amigo.
124
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
LENGUAJE
8. Ese pan sin miga es exquisito.
( ............................................................ )
9. T, Elisa, tienes buen instinto.
( ............................................................ )
10. Mi to Jorge vino a verte.
( ............................................................ )
11. Los muchachos con gorra salieron rpido.
( ............................................................ )
12. Hoy es mi cumpleaos.
( ............................................................ )
13. Los gatos hurfanos murieron ayer.
( ............................................................ )
14. Padre y madre saben querer a sus hijos.
( ............................................................ )
15. Cristbal Coln descubri Amrica.
( ............................................................ )
16. Mi hijo Efran se cas ayer.
( ............................................................ )
17. Yo ya no puedo ayudarte en eso.
( ............................................................ )
18. Esto ser juzgado por un tribunal especial.
( ............................................................ )
19. El verano se acerca rpidamente.
( ............................................................ )
20. El sujeto presenta una estructura.
( ............................................................ )
III. Analiza y clasifica el sujeto de las siguientes oraciones:

S P
1. Pedro se muestra
cauteloso.
N
Expreso , Simple , Incomplejo , Agente.
2.
Ella decidi aumentar el sueldo a sus empleados.
3.
Hablar en pblico requiere de cierta preparacin.
4.
Solo en su rostro perduran las huellas del cansancio.
5.
La misteriosa caja de msica encant a todos.
6. Te dara mi vida sin vacilar.

7. Salan espantadas y sin aliento.
8.
En las fiestas, mis primos hacen demasiada bulla.
9. El viaje de los astronautas termin bien.

10. Los rabes invadieron Espaa en el siglo VIII.
11. El pintor de acuarelas regal sus cuadros.
12. Le preocupa la guerra.
13. Los rboles de mi tierra tienen un extrao color.
14. En ese momento, todos levantaron la mano.

125
C la s i f i c a c i n d el S
u j et o
15. Afanosamente trabajan las hormigas.
126
16. El viento y la lluvia golpeaban las ventanas.

17. T atenders las llamadas, Luis.
18. Comer es un gran placer para m.
19. Me gustan los postres de frutas.
20. El escritor y el crtico literario se reunieron.
Evaluacin
1. Sujeto que carece de modificadores:
a) simple
b) compuestoc)
complejo d) paciente
e)
incomplejo
2. Marca la afirmacin correcta:
a) Un sujeto puede ser complejo e incomplejo
al mismo tiempo.
b) Un sujeto siempre tiene que aparecer en la
oracin. c) Un sujeto puede ser tcito o
expreso.
d) Un sujeto puede tener ncleo o carecer
de este. e) Un sujeto no puede carecer de
modificadores.
5. Cul es el sujeto de la oracin: "La casa la

rematas apenas lleguen los ttulos"?
a) la casa
b) rematas
llegue d) los ttulos
c)
e) tcito
6. En la oracin: "El que puede luchar ahora

podr luchar siempre" el elemento subrayado
es:
a) sujeto
b) modificador directo
c) modificador indirecto
d) aposicin
especificativa e)
aposicin explicativa
3. En "Te esperar largas horas", el sujeto es:

a) tcito
d) expreso
b) pasivo
c)
complejo
e)
compuesto
4. Cul es el sujeto de la oracin: "A Luis le
fascina la buena msica, Andrs"?
a) a Luis
b) le
c) fascina
d)
Andrs e) la buena msica
Actividades de extensin
De un artculo periodstico extrae diez oraciones. Analiza el sujeto y determina su clase.
Tarea
domiciliaria
1. Qu es sujeto tcito?
2. Qu es sujeto expreso?
3. Qu es sujeto agente?
4. Qu es sujeto paciente?
5. Qu es sujeto simple?
6. Qu es sujeto compuesto?
7. Qu es sujeto complejo?
8. Qu es sujeto incomplejo?
9. Qu categora funciona como ncleo de
modificador indirecto?
10.Cmo se llama a la oracin que presenta ms
de un ncleo?
Subraya y clasifica los sujetos de las siguientes
oraciones: Ejemplo:
La gatita tiene rabia. expreso, simple,
complejo, agente
11.Los muchachos de antes no usaban gomina.
12.La televisin emite programas ligeros.
13.Los profesores de castellano ensean bien.
14.El equipo de ftbol anot varios goles.
15.El profesor nos dict ms de dos horas.
16.Ellos, los de all, saben lo que deben hacer.
17. Pedro, el escribano, redact un buen artculo.
18.La cabellera de Margarita ser cortada por

completo.
19.La casa ser rematada a buen precio.
20.La nia y su mam van de compras.
Responde las siguientes preguntas:

21.Presenta MODIFICADOR INDIRECTO en el sujeto:
a) La ltima clase fue bastante
extensa. b) La vida es una rueda
que gira y gira.
c) Nuestro trabajo de vendedores es
sacrificada. d) Ella, la bella, se acerc
hacia nosotros.
e) Las cosas que me dices me hacen dao.
22.Presenta MODIFICADOR DIRECTO en el sujeto:
a) Para el profesor Miguel, todo fue
mejor. b) T y Doris trabajan muy
bien juntas.
c) Te ayudar para que des un buen
examen. d) Yo no s qu hacer si no
ests.
e) Lo primero es calmarnos.
23.Presenta APOSICIN en el sujeto:
a) Mi casa, la de color azul, est en
reparacin. b) El Per, la tierra de los
Incas, debe mejorar. c) Se ha dormido
Margarita, la gatita.
d) T, el ms estudioso, debes ser
delegado. e) Ms de una presenta
aposicin.
24.En la oracin: Blanca, me gusta mucho el
caf de ese restaurante, el ncleo del sujeto
es:
a) Caf
b)
Restaurante
c) Tcito
d)
Blanca
e) Ese
25.En la oracin: "Estarn en clase, el jueves,
los que quieran", el sujeto es:
a)
Tcito
b)
Clase
c) El jueves
d) Los que
quieran e)
Estarn
26.En la oracin: La bella chica de ojos caf
gan el concurso, el sujeto es:
a) Simple
b)
Compuesto
c)
Incomplejo
d) Paciente
e) Ms de una es correcta
27. En la oracin: ramos unos tontos de corta

edad, el sujeto es:
a) Simple
b)
Compuesto
c) Complejo
d) Agente
28.En la oracin: "Pap y mam nos ayudaron
con las tareas", el sujeto es:
a) Simple
b)
Compuesto
c) Paciente
d) Unimembre
29.Una de las siguientes es oracin con sujeto

paciente:
a) Ganamos el primer
premio. b) No iremos a la
fiesta.
c)
Se
arregla
motocicletas. d) Ser
vendido el negocio. e)
Voy a casa temprano.
30.Una de las siguientes es oracin con sujeto
complejo:
a) Nancy sali a
pasear.
b) La pelcula tiene buen
final. c) Somos especiales.
d) Quien quiera, que
ayude. e) Javier, ven a
ayudarnos.
19
Anlisis integral
del sujeto
Objetivo
Analizar sintcticamente la estructura del sujeto.
Practiquemos
I. Coloca verdadero o falso en los parntesis si est correctamente subrayado el sujeto:
1. La legin de actores de la compaa est de vacaciones.
2. En la casa, nadie como t sabe lo que me pasa.
3. Las cosas han cambiado desde la ltima vez.
4. En poesa, solo los grandes genios entienden la simpleza.
5. Un cuento puede ser la sntesis de toda una vida.
6. Ciertamente los poetas tienen una vida incierta.
7. Por amor, nosotros podemos cambiar paulatinamente.
8. Los ojos de Lina siempre me atormentaron.
9. Siempre nos causaban problemas esos muchachos.
10. No sabes cunta ayuda necesitaba en esos das.
11. No podemos, Jos, esperarte ms de lo que esperamos.
12. La chica tena unos bonitos ojos.
13. Ahora, t y yo debemos separarnos por un tiempo.
14. No tenemos ms oportunidad que esta.
15. Los postulantes debern tener un lpiz y un borrador.
16. No iba a la casa desde la ltima reunin en tu familia.
17. Las formas de vivir en tu caso son muy extraas.
18. La hache es una letra muda que quisiera hablar.
19. No entiendo cmo pude olvidarme de tu cumpleaos.
20. Fue una buena reunin la de esa noche.
129
Anlisis integral del

Sujeto
II. Seala el sujeto e indica su ncleo y sus modificadores:
1.
Una araa negra teja su telaraa.
2.
La paz reina en los campos.
3.
En abril volvern los gitanos.
4.
El sol del medioda nos acompaa.
5.
Tendr que ofrecerle un sacrificio.
6.
No me agrada esa chica de falda gris.
7.
Todos me llamaron para felicitarme.
8.
El mejor equipo del Per es el mo.
9.
Un hilo de sangre corra desde la herida hasta el piso.
10. Jos, el primo de Alicia, me habl ayer.

11. El asilo de ancianos fue destruido por el incendio.
12. A nadie le interesa tu opinin.
13. A nuestra espalda, alguien hablaba de ti.
14. La viuda de Montiel se consuma en la desesperacin.
15. El propietario del saln de billar no permiti la entrada a los menores.
16. En la vereda del frente, siempre se estaciona tu viejo compaero de cuarto.
17. Sus rizos rubios y su particular vestir impactaron a los presentes.
18. Un nio castao y medio tonto lo estaba mirando.
19. La ltima noche fue inolvidable.
20. Todos esos autos, los de all, son mos por herencia.
III. Reconoce si los sujetos de las siguientes oraciones son expresos o tcitos. Si son
expresos, analiza su estructura:
1.
Dnde estn los das felices que tuvimos?
2.
Vengan a casa inmediatamente.
3.
En poltica no hay enemigos ni amigos definitivos.
4.
Quisiera ayudarte en esos menesteres.
5.
Quizs haya otra oportunidad para nosotros.
6.
Debes decirnos lo sucedido desde ayer.
7.
Ayer por la noche, finalmente, llegaron nuevos autos.
8.
Una mujer alta y distinguida, vestida de luto, nos cont su

historia.
Hace das que no tengo noticias tuyas.
10. Retira tus cosas de mi carpeta!
11. Qu belleza la que tienes!
12. Quin ser el que vino a preguntar por Andrs?
13. El hombre lleg a casa bastante confundido.
14. Tal vez pueda ir a tu cumpleaos.
15. Ahora qu puede haber pasado.
16. No s qu me dir despus de lo sucedido ayer.
17. Sal y cuenta los autos que estn en la cuadra.
18. Cuntas cosas bonitas!
19. Pronto podrs venir a visitarme y volveremos a vernos.
9.
130
LENGUAJE
20. Cuando te vi por primera vez, me enamor inmediatamente.
21. No hagas algo de lo que te puedas arrepentir.
22. En la plaza de San Martn, hay una gran estatua del Libertador.
23. A las seis de la maana, aparecen los ancianos en la puerta del

asilo.
24. En la antigua casa, espera nuestra querida madre.
25. El espign que conduce al embarcadero fue diseado hace sesenta

aos.
26. La renuncia de la identidad personal no implica una prdida del ser.
27. Probablemente quiera ayudarte con esas tareas.
28. Ven y dime toda la verdad.
29. Cmo podra estar sin ti!
30. Si pudiera, en verdad lo hara.
Autoevaluacin
1. Cul es el ncleo del SUJETO en la oracin:
Los mal vestidos guardias observaban
detenidamente a la multitud?
triunfan. d) Ese hombre de traje negro sabe la

verdad.
e) Nada tuyo ahora me conmueve.
a) Guardias
b) Observaban
c) Multitud
d)
Detenidamente e) Vestidos
2. Cul es el VOCATIVO en: Javier, Anita no
entiende a su madre ni a su hermana?
a) Javier
b) Anita
Madre d) Hermana
Tcito
c)
e)
3. En la oracin: La vieja clase de mandones no

haba perdido su predominio, el elemento
subrayado es:
a) Ncleo del sujeto
b) Modificador directo
c) Modificador
indirecto d)
Aposicin explicativa
e) Aposicin especificativa
4. Oracin que contiene solo NCLEO en el
sujeto:
a) Seoras y seores, he llegado a una
conclusin. b) Dudar es perderlo todo.
c) Era una chica de armas tomar.
d) El amigo de mi amigo me lo
cont. e) La vieja casa se cay
por fin.
5. Oracin que presenta como ncleo de sujeto
a un pronombre personal:
a) Si pudiera, crelo, yo te ayudara.
b) La que desee algo ms debe pedrtelo.
c) Los hombres que luchan ms de una vez
131
6. Seala qu expresin contiene VOCATIVO:
Anlisis integral del

Su
t o de tu indiferencia, te sigo
a)
Yo,j e
a pesar
comprendiendo. b) Ella dice que t puedes

ayudarnos a ganar.
c) Marcos, puedes mejorar tu juego con
mucho ensayo. d) El auto, un pequeo sapo
dorado, los llevaba a donde
queran.
e) Ms de una contiene vocativo.
7. Oracin que contiene APOSICIN EXPLICATIVA:
a) Oh, amigos mos, tengo la alegra
en la piel. b) El to de Andrs regres
con las medicinas. c) Mi prima Juana
est muy atrevida.
d) Gissela, tu cuada, tiene un
secreto. e) Srveme lo que te
estoy pidiendo.
8. Oracin con sujeto EXPRESO:
a) Cada cual, con la suya.
b) Lo que s es lo que te he
dicho. c) Margarita, dime la
verdad ahora.
d) Tus ojos representan las ventanas de
la noche. e) Ms de una presenta sujeto
expreso.
9. Oracin que presenta sujeto con
dos MD:
a) Tu espacio me tiene, francamente,
fastidiado. b) Todo lo mo es tuyo.
c) Un amor cuando se va siempre tiene
una razn. d) Los aos no pasan en
vano.
e) N. A.
10.Oracin que contiene APOSICIN:
a) La ta de mi prima Juana, la vendedora,
es bastante joven.
b) Necesitamos un curso urgente de
redaccin. c) T y yo sabemos lo que
ignora la gente.
d) Pronto estaremos en esa ciudad.
e) Anita, Miguel, ustedes, escchenme.
132
De un poema de tu agrado extrae diez oraciones y analiza la estructura sintctico de los sujetos.
1. Cul es el sujeto de la oracin: La casa fue
vendida a buen precio?
Escribe verdadero (V) o falso (F) si los

elementos subrayados son sujeto en las
siguientes oraciones:
2. Cul es el sujeto de la oracin: Aqu las

cosas no van bien?
11.Alrededor de la lmpara, revoloteaba
3. Es complejo o incomplejo el sujeto de la

oracin: Pepe y Juan estudian arqueologa?
12.Los pocos libros que encontr en
4. Es bimembre o unimembre la oracin: Se

arregla autos de toda marca?
5. Es simple o compuesto el sujeto de la
oracin: Ese curso es interesante?
6. Es paciente o agente el sujeto de la
oracin: Fue rematado todo a buen precio?
7. Es expreso o tcito el sujeto de la oracin:
A casa iremos nosotros, pronto?
8. Cmo se denomina a un sujeto que presenta
ms de un ncleo?
9. Cmo se denomina a un sujeto que presenta
modificadores?
10.Cmo se denomina a un sujeto que recibe la
accin?
un rumoroso insecto rojizo.
los armarios me los saba de memoria.
13.Ciudades destruidas jams vern tus ojos. (

14.Las mova la pequea barca de papel y
de filamentos prpura.
15.Entre las manos de mi anciana madre,

la cabellera de su nieto "brilla".
16.Las ventanas de las casas las dejaban

abiertas.
17. Los gritos y llantos de las mujeres

aumentaron la confusin.
18.Esta advertencia fue recibida con
estridentes estribillos y protestas.
19.Levantndome, inspeccion los cuatro
rincones de mi habitacin.
20.Ciertos objetos muy extraos encontramos

anoche por el Parque Nacional.
20
El Predicado:
Clases
Objetivo
Diferenciar las diversas clases de predicado.
Defnicin
Es la estructura que seala la accin del sujeto o todo lo que se dice acerca del sujeto. Est
desempeado por una frase verbal y, en casos singulares, por una construccin nominal o por una
construccin adverbial.
Ejemplo:
Los alegres jvenes del saln expusieron el tema con un gran dominio.
Lo podemos reconocer formulando la siguiente pregunta: Qu se dice
del sujeto?. El predicado puede aparecer en diversas posiciones dentro
de la oracin:
S+P
P+S
P+S+P
La enfermera lleg cansada al

hloesg
pitcal
L
a.nsada del hospital la
enfermera.
L
leg la enfermera cansada del
hospital.
Clases de Predicado
A. PREDICADO VERBAL (PV): Puede dividirse en dos clases:
A.1. PV Con verbo Copulativo: El ncleo del predicado es un verbo copulativo (ser, estar,
parecer, yacer, etc.), por lo que la carga semntica se desplaza hacia el atributo o
predicativo.
PV
Ellos son muy colaboradores.

N
Atributo
A.2. PV Con verbo no copulativo: Presente como ncleo un verbo no copulativo o de accin
que puede estar solo o acompaado de complementos. A estos verbos no copulativos se les
denomina tambin predicativos.
PV
Ellos
aportaron
el dinero.
Complemento
B. PREDICADO NO VERBAL (PNV): Puede dividirse tambin en dos clases:

B.1. PNV Nominal: El ncleo del predicado puede ser un sustantivo o un adjetivo; el verbo
es reemplazado por la denominada coma elptica.
PNV (Nominal)
133
El delantero, el gran hroe de la jornada.

Sustantivo
134
PNV (Nominal)
Esas manzanas, demasiado verdes.
Adjetivo
B.2. PNV Adverbial: Presenta como ncleo a un adverbio; el verbo es reemplazado por una
coma.
PNV (Adverbial)
Todos las mochilas, mas all.
Adverbio
Practiquemos
I. Subraya, encierra el ncleo y clasifica el predicado de las siguientes oraciones:
1.
Mal de muchos, consuelo de tontos.
2.
El tranva iba lleno de gente.
3.
El funcionario es un hombre amabilsimo.
4.
La nia se qued sola y triste.
5.
Esa chica, una preciosura.
6.
El tren, desastroso.
7.
Siempre te acuerdas de ella.
8.
El escritor no public nada durante el ao.
9.
Lejos, la manzanita del diablo.
10. All, un jinete de capa roja y guapo.

11. Algunos detalles son exageraciones del jefe.
12. Ac, los ricos y famosos.
13. Te dejar en ese sombro cuarto.
14. Mi to construy una casa para el perro.
15. Ella buscaba mejores condiciones de vida.
16. El cachorro tena una mirada triste.
17. Miguel no lo ayud en ningn momento.
18. Eva permaneci quieta por un buen rato.
19. Se molest por una tontera.
20. Renato, extremadamente corts con todos.
21. Ellos dicen que nunca te supe valorar.
22. Solo le entregu una copia.
23. Todos parecan aplicados.
24. Me has dado una leccin.
25. Eres muy especial con ella.
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135
E l P r ed i c a d o : C
la s es
26. Te quiero dar lo mejor de m.
136
( ............................................
)
LENGUAJE
27. Ella, la mejor de mis alumnas.
28. Te di lo necesario para vivir.
29. Parece una serpiente de oro.
30. Tus defectos son muchos.
31. Lograste tantas cosas en tan poco tiempo.
32. Pareces una persona diferente.
33. El cuerpo yace inerte.
34. Cerca de ti, los anteojos de Marcos.
35. Dejar una nota sobre la mesa.
36. T, reflejo de la inocencia.
37. Encontrar la forma de aprobar este examen.
38. Ella lleg tardsimo.
39. Yo s que l no quiere ser polica.
40. Ese profesor result un fraude completo.
41. Eso me preocupa demasiado.
42. Sostuvo la idea con firmeza.
43. Con una medida extrema arreglar esto.
44. l era un asesino a sueldo.
45. Eso no es un cario verdadero.
46. Perdi los papeles durante la reunin.
47. El tren parti a la hora de costumbre.
48. Dej pasar una oportunidad excepcional.
49. Ese sentimiento es superior a los dems.
50. Exijo una explicacin de inmediato.
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II. Marca V o F segn corresponda:

1. El predicado verbal puede llevar verbo copulativo.
2. Los verbos copulativos no necesitan complementos.
3. La coma que reemplaza a un verbo omitido se llama elptica.
4. Los predicados siempre llevan verbo.
5. El predicado adverbial tiene como ncleo a un adverbio.
6. La frase adjetiva funciona como predicativo.
7. Existe predicado nominal con verbo copulativo.
8. El vocativo forma parte de la oracin.
9. El predicado no verbal siempre aparece despus del sujeto.
10. El verbo no copulativo es tambin conocido como predicativo.
137
E l P r ed i c a d o : C
la s es
Autoevaluacin
1. Presenta predicado nominal:
a) La gente llega temprano a
casa. b) Tienes bastantes
oportunidades. c)
T solo
estorbas.
d) La literatura, lo
mximo. e) Jos vende
su automvil.
2. Presenta predicado verbal con verbo
predicativo:
a) Lenguaje es un buen
curso. b) Las casas, muy
lejos.
c) Las mujeres, las ms
bellas. d) Todos tenemos
problemas. e) La vida es
bella.
3. Presenta predicado adverbial:
a) El resultado presenta omisiones.
b) La computadora, muy sorprendente.
c) Todos somos estrellas de nuestras
vidas. d) Todo, muy cerca cada vez.
e) Ya terminamos los quehaceres.
4. Una de las siguientes oraciones es unimembre:

a) La gente se quiere mucho en
Navidad. b) Somos hijos de un dios
menor.
c) Me dices que te vas.
d) Si sigue nevando, nos
iremos. e) Se regala
cachorritos.
5. Contiene predicado nominal:
a) Venderemos todas las cosas.
b) Ella est muy cansada de todo esto.
c) La casa ha sido rematada a buen
precio. d) T lo habas entendido
rpido.
e) N.A.
6. Contiene predicado verbal:
a) Yo soy la voz.
b) T eres lo mejor que tengo.
c) Esas casas, en verdad, muy
bonitas. d) T has estado
pintando las casas.
e) Ms de una contiene predicado verbal.
Selecciona cinco refranes o dichos que tengan predicado
no verbal. Ejemplo: "Mal de muchos, consuelo de tontos".
PREDICADO NO VERBAL
1. Qu tipo de verbo presenta un predicado
verbal?
2. Qu tipo de ncleo no verbal puede
presentar un predicado nominal?
3. Qu otro tipo de ncleo no verbal puede
presentar un predicado nominal?
4. Por qu se denomina a ciertos predicados
nominales?
5. Cmo se denomina a un predicado cuyo
ncleo es un sustantivo?
ncleo es un adjetivo?
ncleo es un adverbio?
136

ncleo es un verbo copulativo?
ncleo es verbo no copulativo?
Indica la clase de predicado por el tipo de

ncleo de las siguientes oraciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
La gente se quiere mucho el da de Navidad.

Todos los rboles mueren de pie.
Ellas, las mejores para siempre.
Muy lejos, todo mi corazn.
La vida es bella.
La casa est bastante vieja.
Los autos tienen muchos cambios en la caja.
Pepe, el doctor de todos nosotros.
Esa chica sabe bailar bien el merengue.
No sabemos lo que ella quiere.
137
21
Estructura del
predicado I
Objetivo
Reconocer los modificadores del verbo dentro del predicado.
Acercamiento
En un predicado verbal hay un ncleo (que es el verbo) y diversos modificadores llamados
complementos verbales (palabras o frases que amplan la significacin del NP).
1. Ncleo
Es el verbo y este puede ser simple, compuesto o
perfrasis. a. Simple: Una sola palabra.
-
La gente lleg temprano.
b. Compuesto: Ms de una palabra ( verbo auxiliar + verboide).

-
La gente ha llegado temprano.
c. Perfrasis: Ms de una palabra (verbo conjugado + enlace + verboide).

-
La gente va a llegar temprano.
2. Complementos
a. OBJETO DIRECTO: El objeto directo es un sustantivo o construccin sustantiva sobre el cual
recae la accin verbal. Siempre modifica a un verbo transitivo. Existen recursos para
reconocer el objeto directo:
* Reconocimiento:
Al verbo se le debe preguntar: Qu, a quin, a quines
El complemento hallado puede ser transformado en pronombre objetivo: lo, la, los, las
Asimismo, el objeto directo -que funciona en oraciones de voz activa- puede
transformarse en sujeto paciente de las oraciones en voz pasiva. Ejemplo:
- Ellos buscaban la solucin.
- Ellos la buscaban.
- Ellos buscbanla.
- La solucin era buscada por
ellos.
Ms ejemplos:
- El muchacho perdi sus
-documentos
El muchacho los perdi
Qu buscaban? = la solucin
Pronombre procltico la reemplaza a la solucin.
Pronombre encltico la reemplaza a la solucin.
La solucin (OD en voz activa) pasa a ser sujeto
paciente
en voz pasiva.
Qu perdi? = sus documentos

los es pronombre que reemplaza a sus
documentos.
Nota: Una oracin en voz activa, con verbo transitivo, es decir, cuya accin recae en un OD, puede
pasarse a voz pasiva.
Estructura del Predi

cado I
Voz activa:
El sol iluminaba la ciudad.

OD
Voz pasiva:
La ciudad era iluminada por el sol.

SUJETO
b. OBJETO INDIRECTO: Designa a un ser al cual se le destina algo que lo puede beneficiar o
perjudicar.
Va encabezado por las preposiciones a o para.
* Reconocimiento:
El verbo responde a una de estas preguntas: A quin?, Para quin? Ambas son
reemplazables entre s, es decir, la preposicin a puede ser reemplazada por para y
viceversa.
El objeto indirecto puede ser cambiado por los pronombres LE, LES.
El objeto indirecto no puede convertirse en sujeto pasivo. Ejemplos:
- Envi un telegrama a mi
Le envi un
telegrama.
-madre.
Ellos pondrn un toldo al
Ellos
le pondrn un
toldo.
-auto.
T escribes una carta a tus
T
les escribes una
tos.
carta.
Nota:
Otros pronombres personales que pueden funcionar como OD u OI:
me, te, se, nos, os
-
OD
Ella me quiere muchsimo.
l te prefiere a ti.
Ella se pein.
T nos amas.
Yo os necesito.
OI
Ella me dio un regalo muy bonito.
l te dio un bonito presente.
Ella se arregl los cabellos.
Ustedes nos dieron el nuevo horario.
l os dar lo necesario.
c. CIRCUNSTANCIAL: Es el modificador que expresa la situacin o circunstancia en que se realiza

(o se recibe) la accin verbal. Puede ir encabezada por alguna preposicin.
C la
ses
D e lugar
D nde?
E jem p lo
s
La escuela queda cerca .
D e tiem po
C undo?
D e m odo
C m o?
Pedro sali h a ce cin co m in u

to
s.
R espondi
b ien .
D e cantidad
C unto?
Fernando la extraa m u ch o .
D e com paa
C on quin?
R ecorri el parque co n ello s .
D e causa
Por qu?
D e fin
Para qu?
Esto m e pasa p o r d istra d o

.Trabajo p a ra ti.
D e instrum ento
C on qu?
C ortar esto co n u n a tijera .
Sobre qu?
H ablaron so b re p o ltica .
D e tem a
D e duda
D e negacin
138
P reg u n ta p a ra
reco n o cim ien to
A dverbios: Tal vez,

quiz(s),
A dverbios:probablem
N o, nunca,ente
jam
s...
T a l v ez el tiem po m ejore.
N u n ca volvi a verla.
D e afirm acin
A dverbios: S, cierto, claro ...
LENGUAJE
E n v erd a d , m e ir.
139

cado I
Practiquemos
I. Subraya el predicado de las siguientes oraciones e identifica el OD, OI y circunstanciales
que presente:
1. Camin toda la tarde por la ciudad.
2. Ella no te perdonar lo que hiciste.
3. La abuela trajo un rico dulce.
4. Juntamos las manos para poder rezar.
5. Ella compr el ltimo libro de Vargas Llosa.
6. Se lo dije una y otra vez.
7. Despus de varias horas, dej de estornudar.
8. No me gusta su forma de mirar.
9. A m me encanta el pan con camote.
10. No sueo ya.
11. Tengo mucho miedo.
12. Me jur que era la ltima vez.
13. Busco en la noche, en cada estrella, tu reflejo.
14. No soporto ms esta soledad.
15. Ya no contesta el telfono.
16. Con valenta recibi el castigo.
17. Dej la ventana abierta por casi cinco horas.
18. Le pusimos una inyeccin para bajarle la fiebre.
19. El examen durar tres horas y media.
20. Hoy he recibido tu carta.
II. Qu funcin cumplen las palabras subrayadas?

1.
Me busc incansablemente.
2.
El nico responsable solicit un permiso especial.
3.
Los chicos estn estudiando en el saln de abajo.
4.
Tuvo que terminar con ayuda de sus amigos.
5.
Para terminar eso debes consultarlo con alguien.
6.
No les gust tu exposicin.
7.
Te dir la verdad.
8.
Alguien coloc esos avisos publicitarios.
9.
Ellos dejaron la basura en un costado.
10. No atendieron nuestros reclamos.

11. En el restaurante, muchos comensales se sintieron mal.
12. A los nios no les interes la noticia.
13. Se lo di al ingresar.
14. Espera que se lo diga a todos.
15. El director desea conocer a tu mam.
16. Lo not muy molesto.
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cado I
17. La primera clase signific mucho para m.
18. Me hizo una promesa que nunca cumpli.
19. Un veneno sin antdoto te dar.
20. Este joven tiene mucho futuro.
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III. Clasifica los circunstanciales subrayados en las siguientes oraciones:

1.
Nunca te dejar abandonada.
2.
No te enojes con l.
3.
Cuando me lo permitas, te lo explicar con calma.
4.
Par por un momento.
5.
Se lo hice saber de la mejor manera posible.
6.
Maana entenders el porqu de mi actitud.
7.
Ah cultivan maz y otros productos.
8.
El viaje dur ms de lo esperado.
9.
Cantando esa meloda, lo salud con emocin.
10. Djame estar cerca de ti.

11. Ya no es necesario que me ayudes.
12. Los mejores amigos de mi hijo viajarn pronto a Madrid.
13. Por negarte a salir, tu padre no te dio dinero.
14. Le propuse una pelea de gallos el prximo fin de semana.
15. En tu corazn solo existe bondad.
16. Todo pasar tarde o temprano.
17. Cuando decidas volver, te ayudar.
18. El ltimo en llegar limpiar la casa solo con una escoba
vieja.
19. Se fue en bus.
20. Me dijo la verdad en un momento muy inesperado.
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LENGUAJE
Autoevaluacin
1. Presenta objeto directo:
a) Andrs nunca lo supo.
b) Le tengo un gran aprecio a tu
amigo. c) Dijo lo que tena que
decir.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
2. Presenta objeto indirecto:
a) Escrib una bella carta esta
tarde. b) Me dices que te vas y
no te creo. c) Lo nico que
quiero es quererte. d) Haba
grandes batallas que ganar. e)
Me quieres, en verdad?
3. Presenta circunstancial:
a) Ellos adivinaron tus
intenciones. b) Se lo previne,
pero fue intil.
c) Fue descubierto por ti.
d) Por esta vez te perdona.
e) Ms de una presenta circunstancial.
4. Para que haya objeto directo:
a) El verbo puede ser de estado o de
accin. b) Tiene que haber
pronombre.
c) Este puede ser transformado a cualquier
pronombre. d) El verbo debe ser transitivo.
e) El verbo debe ser copulativo.
5. El objeto indirecto es:
a) El que cumple la accin verbal.
b) El que seala una situacin verbal.
c) El que aparece solo con verbos copulativos.
d) El que se beneficia o perjudica de la accin
verbal. e) Ms de una es correcta.
6. Oracin que contiene circunstancial de modo:

a) Qudate aqu, ahora.
b) En verdad s lo hizo ayer.
c) Jugaron muy bien todos
ellos. d) Gan varias
apuestas.
e) Ven a mi casa esta Navidad.
7. Oracin que contiene ms de un objeto directo:
a) As soy ahora.
b) Vend la casa que t queras.
c) La compr porque t me lo
dijiste. d) Todas las anteriores.
8. Con relacin a la oracin: "Las clases se
iniciarn maana" lo correcto es:
a) Hay objeto directo.
b) Hay objeto
indirecto. c) Hay
circunstancial.
d) Hay ms de un
circunstancial. e) Ninguna
de los anteriores.
9. Con relacin a la oracin: "Estos estn
bastante cansados", seala la afirmacin
correcta:
a) Hay un objeto directo.
b) Hay un objeto
indirecto. c) Hay
circunstanciales.
d) Su predicado es nominal.
e) Ms de una afirmacin es correcta.
10.La estructura de la siguiente oracin: "Miguel
ha ganado un juego difcil" es:
a) MD, NS, NP, OD,
Circ. b) NS, NP, OD.
c) NS, MD, NP,
OD. d) NS, NP,
OI.
e) NS, MD, OD, Circ.
141
Crea diez oraciones con OD, OI que, adems, incluyan circunstanciales de:
1. Tiempo
2. Modo
3. Cantidad
4. Compaa
5. Lugar
6. Causa
7. Finalidad
8. Instrumento
9. Tema
10. Duda
1. Qu se entiende por objeto directo?
2. Qu se entiende por objeto indirecto?
3. Qu se entiende por complemento
circunstancial?
4. Qu clase de verbo siempre reclama objeto
directo?
5. Los verbos copulativos pueden reclamar objeto
directo?
6. Con qu pronombres personales se puede
comprobar el objeto directo?
7. Con qu pronombres personales se puede
comprobar el objeto indirecto?
8. Puede haber objeto directo en una oracin
en voz pasiva?
9. Puede haber circunstancial en una oracin en
voz pasiva?
10.Puede haber objeto indirecto en una oracin
en voz pasiva?
Subraya los objetos directos con una raya
y con dos los objetos indirectos en las
11.Ella vendi sus propiedades a buen precio el
da de ayer.
12.Nosotros sabemos la verdad desde hace un
buen tiempo.
13.Dejaste tus cosas en casa por un descuido
imper- donable.
14.La muchacha le dijo al joven sus sentimientos.
15.Compramos para la gente algunas camisetas
deportivas.
16.A mi madre le dije que la visitara muy pronto.
17. Fueron trados para ti todos esos regalos.

18.Ellos han adquirido algunas propiedades este
ao.
19.Has trado los encargos para tu gente?
20.La tom entre sus brazos suavemente.
Subraya e indica la clase de circunstancial

en las siguientes oraciones:
21.Nosotros nos fuimos a casa.
.....................................................................
22.El encargo te lo daremos maana.
.....................................................................
23.Por tu culpa vendimos todos los terrenos.
.....................................................................
24.Si pudiera, te prestara dinero.
.....................................................................
25.Todo est donde lo dejaste.
.....................................................................
26.Estoy trabajando para ayudarte.
.....................................................................
27. Los hombres saben trabajar cuando tienen
metas.
.....................................................................
28.La pantalla estaba deteriorada porque la haban
golpeado.
.....................................................................
29.Nunca te perdonar.
.....................................................................
30.Todos nosotros llegamos temprano.
.....................................................................
Estructura del
predicado II
Objetivo
Reconocer las funciones del complemento agente y del complemento predicativo.
Complemento agente
Es el modificador que realiza la accin verbal recibida por el sujeto. Aparece en voz pasiva y va
encabezado por la preposicin "por", o por la preposicin "de" (para enfermedades).
* Reconocimiento:
Siempre aparece en voz pasiva y se convierte en sujeto agente si cambiamos dicha oracin
a la voz activa.
Los pronombres objetivos no pueden funcionar como complemento agente ni pueden
reemplazarlo.
El complemento agente debe ir encabezado por la preposicin "por" o, en ciertos casos,
por la preposicin "de".
Ejemplos:
- El curso fue dictado por un especialista.
complemento agente
- Siete nios han sido contagiados de meningitis.
complemento agente
Nota:
A veces el complemento agente es confundido con el circunstancial de causa
por compartir la preposicin de inicio (por), pero tengamos en cuenta
que el agente seala un ser responsable de la accin; en cambio, el
circunstancial marca claramente una causa.
Ser atendido por un mdico.
Fui premiado por eficiente.
Complemento agente.
Circunstancial de causa.
No olvidemos que el complemento agente solo puede aparecer en

oraciones con verbos pasivos (ser + participio), pero las oraciones con verbo
pasivo pueden requerir o carecer de este.
-
Miguel fue castigado por el profesor. (Tiene

agente) Ser + participio
Nosotros seremos premiados. (Carece de agente)
Complemento
predicativo
Es un adjetivo o un elemento nominal (sustantivo) que modifica tanto al verbo como al sujeto o al
objeto directo. Es decir, es un modificador bivalente.
a. Complemento Predicativo Subjetivo: Funciona como complemento del verbo y, a la vez, del sujeto.
Este complemento aparece con verbo copulativo (obligatoriamente) o con verbo no copulativo.
143
144
- Todos ellos son muy

felices.
Complemento predicativo subjetivo (modifica al verbo
copulativo)
- Ellos viven muy

felices.
Complemento predicativo subjetivo (modifica al verbo no

copulativo)
LENGUAJE
Nota:
Es importante que recuerdes bien las caractersticas de los verbos copulativos. Con
estos, el
predicativo es obligatorio. De all que tambin a este predicativo se le denomine
complemento atributo.
En cambio, cuando el verbo es no copulativo, el complemento predicativo no es
obligatorio.
Ejemplos:
- El profesor est bastante contento.
profesor trabaja bastante
- El
contento.
Verbo
copulativo
Verbo
de
accin
(CP obligatorio)
(CP no
obligatorio)
b. Complemento Predicativo Objetivo: El complemento predicativo funciona como complemento del

verbo y, a la vez, del objeto directo.
- Ellos creen inteligente al muchacho.
directo.
OD
- Eligieron reina a la chica.
directo.
OD
El complemento modifica al verbo y al objeto
El complemento modifica al verbo y al objeto
Practiquemos
I. Encierra en un recuadro -si acaso hubiera- el complemento agente en las siguientes
oraciones:
1.
La casa ser pintada por los propios alumnos.
2.
Por sus padres fue encubierto el delincuente.
3.
Ella est tranquila por cario a sus padres.
4.
Y es por ti por lo que yo quiero vivir.
5.
Las cosas, todas, sern repartidas por la duea antes de irse.
6.
El vuelo finalmente fue cancelado por la aerolnea matriz.
7.
T has estado buscando muchos problemas por mi culpa.
8.
Las clases sern interrumpidas por las autoridades municipales.
9.
Ellos haban sido traicionados por sus subalternos.
10. Ella est muy cansada por haber trabajado tanto en la empresa.
II. Reconoce los complementos predicativos en las siguientes oraciones. Seala,

asimismo, si son complementos predicativos objetivos o subjetivos:
1.
La mueca estaba muy maltratada porque los nios la haban pateado.
2.
Parecen muy contentos aquellos jugadores suplentes.
3.
Ella tena las piernas totalmente daadas.
4.
La gente consideraba muy bueno el discurso del congresista.
5.
Yo estoy aqu, enamorado y loco.
6.
Todas han llegado muy cansadas por causa del trabajo.
7.
Los futbolistas jugaron desanimados su partido.
s tvida
r u cparece
t u r amuy
d efcil
l Ppara
r e ti.
di
8. E La
9.
ado II
El profesor cree inteligentes a todos sus alumnos.
10. Yo soy la luz del mundo.
LENGUAJE
III.
1.
Separa en sujeto y predicado las siguientes oraciones, subraya los predicativos e

indica si son subjetivos u objetivos:
2.
La lechuza observa solemne y enigmtica desde la rama

del rbol.
La tela era demasiado rstica.
3.
Siempre responde ansiosa.
4.
La encontr dormida.
5.
El orador sali disparado despus de dar su conferencia.
6.
La princesa parece sentirse sola.
7.
Por unos segundos, ella se sinti feliz.
8.
Lo puso nervioso tu actitud.
9.
Su mirada era muy tierna.
10. Recog encantado los papeles cados.

11. No te quiero ver triste nunca ms.
12. Yo estoy encantado de haberte conocido.
13. Dejaremos cerrados los sobres.
14. Qued agotado por tanto trabajo.
15. La chica cant emocionada y llena de gracia.
16. Recibi emocionado el dije de su madre.
17. Se qued pensativo despus de lo que le dijiste.
18. Las ventas estn muy buenas.
19. Permanecieron pensativos durante todo el da.
20. Lo dej solo con sus amigos del colegio.
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
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(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
IV. Separa en sujeto y predicado las siguientes oraciones y subraya el complemento agente:
1. El beb fue cargado por Juana por un instante.
2. El prisionero haba sido asesinado por sus propios compaeros.
3. Varios alumnos fueron sancionados por malcriados.
4. Todos los ejercicios sern resueltos por el nio inteligente.
5. Ser condecorada por mis mritos alcanzados.
6. Ella haba sido ofendida por todos sus hermanos.
7. Es estudiado el manual con precaucin por esos jovencitos.
8. Por tu culpa ser destituido el coordinador de curso.
9. No ser pintada la pared por esos hombres de azul.
10. El poema ha de ser ledo por los alumnos.
Estructura del Predic

ado II
Autoevaluacin
1. Oracin que contiene complemento agente:
a) Por ti se ha hecho tarde esta noche.
b) Solo por amor a la patria se puede
hacer todo. c) Esos labios han sido
manchados por el pecado.
d) Por esas cosas tuyas, a veces peleamos
demasiado. e) Por favor, deja tu recado.
2. Oracin que contiene complemento
predicativo:
a) Recibimos un diploma por nuestro trabajo.
b) Ayer estuvimos en un programa de
televisin. c) Juntos vivamos muy felices.
d) T siempre haces tu tarea por la
noche. e) Yo volv para conversar
contigo.
3. La aposicin es:
a) Un modificador directo del sujeto.
b) Un complemento que reitera al ncleo del
sujeto.
c) Un modificador constituido siempre por
una proposicin.
d) Un modificador que siempre va entre
comas. e) Un complemento del
predicado.
4. En la oracin: "Algo me dijeron demasiado
tarde" el predicado tiene:
a) 1 OD, 2 Circ.
b) 1 OD,1 OI, 2
Circ. c) 1 OI, 1 OD, 1 Circ.
d) 1 OD, 1
OI
e) 2 OD y 2 Circ.
5. "Entrgamelo o devulvelo". Con respecto a la
oracin anterior se puede afirmar que:
a) El predicado es simple con 4
modificadores. b) Posee predicado con
4 modificadores.
c) Posee predicado con 2 OD y 2 OI.
d) El predicado presenta un solo
circunstancial. e) Posee predicado con 2
OD y 1 OI.
6. "En este pas, hoy en da, hay necesidad de

mucho cario".
La estructura del predicado es:
a) C + C + NP + OD
OD c) C + C + NP
OI e) C + NP + C + OD
b) C + NP +
d) C + NP +
7. Presenta oracin en voz

pasiva. a) Nada ha pasado
an.
b) Ven a casa pronto.
c) Sern castigadas maana.
d) Trajimos premios para todos.
e) Termin el programa sin mayores
problemas.
8. En qu oracin se cumple la siguiente
secuencia: C + OI + NP + CP?
a) Actualmente les resulta todo muy
complicado.
b) Desde hoy les entregar la revista
semanalmente. c) A pesar de todo aquello,
era muy fiel.
d) Hoy saldremos ms temprano que
ayer. e) La clase fue extensa.
9. Oracin que presenta complemento predicativo
objetivo:
a) Los lentes son bastante viejos.
b) Permanec en casa toda la noche.
c) La imagin bella y fresca en la
playa. d) Todas las anteriores.
10.Oracin que presenta complemento agente:
a) Andrs fue finalmente
perdonado. b) Por tu culpa yo
fui reprendido.
c) Yo lo hice solo por ti.
d) La carta fue abierta por algn indiscreto.
e) Ms de una presenta complemento agente.
Escribe cinco oraciones que tengan complemento agente.
Crea diez oraciones que contengan complemento predicativo: cinco subjetivos y cinco objetivos.
1. El complemento agente aparece en oraciones
de voz activa o pasiva?
2. Qu es el complemento agente?
3. Qu es el complemento predicativo?
4. Puede haber complemento predicativo en
oraciones en voz pasiva?
5. Los adjetivos pueden funcionar como
ncleos de complemento predicativo?
6. Los sustantivos pueden funcionar como
ncleos de complemento predicativo?
7. Los sustantivos pueden funcionar como
ncleos de complemento agente?
8. Qu tipo de complemento requiere un verbo
copulativo?
9. Toda oracin en voz pasiva requiere de
complemento agente?
10.Todo complemento agente requiere del
enlace por?
Subraya el complemento agente de las
11.La tumba fue hallada por el arquelogo.
12.Por la gente ser aplaudida la bella actriz.
13.El alcalde ser reelegido por el vecindario.
14.Ayer, por mi padre, fue hallado el perrito.
15.Nosotros estaremos protegidos por los buenos
espritus.
16.Ella haba sido contratada por nosotros para
ese trabajo.
17.Somos amados por nuestros padres a pesar de
nuestros pecados.
18.Estuvimos predestinados por los dioses para
encon- trarnos.
19.Ella era idolatrada por los aborgenes que la
conocieron.
20.Es esperado por su jefe cada vez que llega
tarde.

21.Oracin que presenta complemento
circunstancial de
CAUSA:
a) T sers llamado por tu padre.
b) Por ella, todo tendra que cambiarlo.
c) Como era tarde, tuvimos que irnos de
la fiesta. d) Nos despedimos por un rato.
e) Por dnde se ha ido ahora la ilusin?
22.La oracin: Llam por la tarde a mi novia y no
estaba.
El elemento subrayado es:
a) Objeto directo
b) Objeto indirecto
c) Complemento circunstancial
d) Complemento predicativo
subjetivo e) Complemento
predicativo objetivo
23.Una de las siguientes afirmaciones NO es
correcta con relacin al PREDICADO:
a) Existe predicado verbal.
b) Existe predicado nominal.
c) El predicado indica a veces la accin
del sujeto. d) Todo predicado necesita de
un sujeto agente.
e) Los predicados se pueden ubicar antes o
despus del sujeto.
24.Cmo debe ser la oracin para que haya
OBJETO DIRECTO?
a) Debe presentar verbo transitivo.
b) Siempre presenta verbo
copulativo. c) Debe estar en
voz pasiva.
d) De be h ab er n ec es ar ia me nt e co
mp le me nt o circunstancial.
e) Debe haber sujeto compuesto.
25.Oracin que presenta un OBJETO DIRECTO
repetido:
a) A ella le ped un gran
favor. b) Por favor,
llvatelo a casa.
c) A Miguel lo llev al taller despus de
mucho tiempo. d) Lo nico que ped es que te
fueras.
e) Ya termin a tiempo.
26.Oracin que presenta la siguiente
estructura: MD + NS + NP +
OI + OD + CIRC
a) La vida es un reto constante para tratar de
ser feliz. b) La casa la vendimos al final a buen

precio.
c) Un amigo llevselo a casa.
d) Yo te lo advert y ahora no te quejes.
e) Las telas sern vendidas a buen precio.
27. Oracin que presenta complemento

predicativo:
a) Pronto, perdona todos mis errores.
b) Mi patria es un fuego que quema en el
alma. c) El Per posee entraas de
acero.
d) Yo me lo compr.
e) Dijo que todo lo tuyo no haba servido
nunca.
28.Presenta COMPLEMENTO PREDICATIVO
SUBJETIVO:
a) Todo est muy bien en la casa de
Bernarda Alba. b) Yo hice un buen regalo a
mis amigos.
c) En estas lindas Navidades, les deseo lo
mejor. d) Tena la mirada fra y
acusadora.
e) Ella siempre era muy extraa y arisca.
29.Presenta COMPLEMENTO
AGENTE:
a) Ha llegado a casa un buen amigo.
b) Yo dara cualquier cosa por volverte
a ver. c) Todo lo hizo por amor.
d) Fueron trasladados a casa por el
profesor. e) Por ti, solo por ti soy capaz
de todo.
30.No presenta SUJETO:
a) Quin ser la que me mira a m?
b) Morir es vivir de otra manera.
c) Quien haya acabado saldr
temprano. d) Dijo lo que tena que
decir.
e) Es hora de cambiar el Per.
23
Anlisis integral
del predicado
Objetivo
Reconocer la estructura sintctica del predicado.
I. Indica qu clase de complemento de predicado es lo subrayado en las siguientes

oraciones:
1. El doctor me avis en ese momento sobre su problema de salud.
2. Maana, ella y su linda amiga saldrn a jugar por ser buenas nias.
3. Mi pobre columna me duele tanto por ese golpe.
4. En mi bolso, encontrars la foto de tu enamorado.
5. S mi amigo por un tiempo prudente.
6. Por tu deshonesta accin me castigaron en mi casa.
7. Eleva el volumen de la radio para or mejor la msica.
8. Mi querida amiga Virginia lleg de Miami este fin de semana.
9. En mi pantaln, encontr pegado un chicle.
10. No quiere ir a tu casa esta noche.
11. En mi cochera tengo una bicicleta vieja.
12. El jugo de papaya es mi favorito.
13. Para subir de peso debes comer mucho.
14. Esa mala madre golpe a su propia hija sin remordimiento alguno.
15. Con mi pap siempre viajo a Tumbes los fines de ao.
16. Pedro y Cecilia bailaron con mucha gracia en esa actuacin.
17. No tengo mucho dinero para ese proyecto.
18. A los policas les debemos respeto.
19. No seas aburrida con nosotros.
20. Carlos llen una botella en las orillas del mar mientras te observaba.
II. Escribe F o V si los elementos subrayados son objetos directos:

1. Ayer, los nios de mi colegio tuvieron un accidente.
2. En mi casa, los dueos del radio no me dejan usarlo.
3. Para m, t eres la ms aplicada.
4. Hoy mi ta Susana y su amigo Diego vendrn de visita.
5. Ese ritmo es realmente bueno.
6. Los amigos de Sal, sus compaeros de saln, viajarn a Paracas.
149
Anlisis integral del Pre

dicado
7.
Me gustara conocer las ruinas de Pachacmac.
8.
En el colegio, ella no le habla a nadie.
9.
Levanta la mano si quieres que te vean.
10. No me gust ese tonto espectculo.

III. Determine qu funcin cumplen las palabras o frases subrayadas:
1.
Espero que llegues a la meta.
2.
Tu ta Paquita y mi hermano, el renegn, viajarn juntos a Quito.
3.
En mi casa se prepara el almuerzo a las 12 m.
4.
No te adelantes demasiado.
5.
El preso estuvo encerrado veinte aos.
6.
En mi cajn puse tus llaves y las mas.
7.
No te apures ms.
8.
Ella disfruta su vida de soltera.
9.
El gato es un animal misterioso.
10. Trabaja ms para que logres tus objetivos.
IV. Identifica y analiza el predicado de las siguientes oraciones:

1.
No ha venido el joven supervisor.
2.
Mi to Ernesto trabajar sin descanso para terminar a tiempo.
3.
Le propuse una sociedad a mi amigo.
4.
El da estuvo claro y caluroso.
5.
La meloda no se escucha bien por estos rincones.
6.
Los arbitrios sern cobrados por los responsables.
7.
Corri despavorida por los pasillos del edificio.
8.
Flix viaj por un largo tiempo alrededor del mundo.
9.
Prefiri salir temprano para avanzar con el trabajo.
10. No tuvo que decir nada ms.

11. El mdico y su asistente fueron bastante claros durante la exposicin.
12. No me dirijas la palabra nunca ms, Eduardo.
13. El fuego redujo a escombros toda la casa.
14. Me siento decepcionado por todo lo sucedido.
15. T y yo sabemos que esto no cambiar.
16. La convenci rpidamente.
17. Las noches y los das me acompaan diariamente.
18. Andrea, atiende las clases.
19. Dime la verdad ahora.
20. Las primicias de este canal son nicas.
150
LENGUAJE
Aut oevaluacin
1. Seala la oracin que presenta predicativo
subjetivo:
a) Dame un poco de tu
tiempo.
b) Resrvame un lugar en la
conferencia. c) Le pedir un gran
favor a mis amigos. d) Se qued
sola y meditabunda.
e) Ellos terminaron muy
pronto.
2. Seala la oracin que no presenta OD:
a) Freir la carne para
ti. b) Ella me estima.
c) Dilo pausadamente, sin
prisa. d) Prefiero la muerte.
e) Abarcar bastante en esta
clase.
3. Seala la oracin que presenta predicativo
objetivo:
a) Florencia me pidi un gran favor esta
maana. b) Te ped que lo llevaras
contigo.
c) El seor pidi a gritos sus
documentos. d) Ella vio molesto al
profesor.
e) Nadie pudo explicar lo que
pas.
4. Seala la oracin que presenta complemento
agente:
a) Ella lo hizo por
ti.
b) Por culpa de Timoteo, todos saldremos
perjudicados. c) Realza tu figura con estos
potentes colores.
d) Recbelo por ltima
vez.
e) Los becados fueron recibidos por el
presidente.
6. Es oracin
unimembre:
I. Dejar mis tierras por ti.
II. Habr cambios en el
equipo. III. Todo est bien?
a) I
d) I - III
b) II
e) II - III
c) III
7. Oracin que presenta complemento

circunstancial de causa:
a) T sers homenajeado por la
gente. b) Por ti todo tendramos
que cambiarlo.
c) Como era tarde, tuvimos que irnos de la
fiesta. d) Nos despedimos por un rato.
e) Por dnde se ha ido ahora la ilusin?
8. En la oracin: "A ellos yo los imagino
audaces", el elemento subrayado es:
a) Objeto directo
b) Objeto indirecto
c) Complemento circunstancial
d) Complemento predicativo
subjetivo e) Complemento
predicativo objetivo
9. Una de las siguientes afirmaciones no es
correcta con relacin al predicado:
a) Puede haber predicado verbal con verbo
copulativo. b) Puede haber predicado nominal.
c) Los predicados necesitan siempre de un
ncleo. d) Todo predicado necesita de un
sujeto agente.
10.Cmo debe ser la oracin para que haya
objeto indirecto?
a) La oracin debe tener sujeto agente.
b) Es necesario que el verbo sea
compuesto con cualquier auxiliar.
c) La oracin debe estar en voz pasiva.
d) Tiene que haber elemento que reciba
beneficio o perjuicio de la propuesta verbal.
e) El complemento agente debe estar tcito.
5. Seala la oracin que presenta circunstancial:

a) No es el momento para
decrselo. b) Se fue molesto y
fastidiado.
c) Mostr
arrepentimiento. d) Le
pidi su direccin.
e)
Los alfajores estaban
deliciosos.
151

dicado
Crea diez oraciones cuyos sujetos sean personas de tu entorno familiar o amical y analiza el
predicado.
Subraya los objetos directos con una 16. En este contexto no es necesario pedirle que
raya y los objetos indirectos con dos
le ponga todo su empeo.
rayas en las siguientes oraciones:
17. El asistente tena ciertas ventajas sobre
cualquier otro competidor.
1. La triste anciana cuida las maletas con sumo 18. Varios alumnos se han quejado hoy por esa
cuidado.
sorpresiva prueba que les tomaste.
2. Nosotros los conocemos desde la niez.
19. La ejemplar sancin fue propuesta por las
3. Los alumnos te saludarn apenas termine la
enfurecidas vctimas esta maana.
ceremonia.
20. Tod o ha b a es ta do s al ie nd o
co
4. El patrn compr las palas para los
mo
l o habamos planeado anteriormente.
campesinos de la antigua comarca.
5. El filatelista te conseguir unas antiguas
Analiza el sujeto y el predicado de las
estampillas.
6. Quin ocupa ahora mi lugar?
7. Para nadie fue una sorpresa todo lo sucedido 21. La considero una gran mujer y una gran
aquella tarde.
amiga.
8. Al final, la verdad le fue dicha a la chica por
22. Los dems miembros de aquella
temor a su rencor.
congregacin no aceptarn ninguna de tus
9. Con el tiempo aprenderemos todo lo que
mentiras.
haga falta.
23. Estos no saben qu decirles a los otros
10. Al final le estars muy agradecido.
trabajadores.
24. Cuando yo me vaya quiero que me reces un
Subraya los circunstanciales de las

padre- nuestro en la playa.
25. Si una flor cae de una rama, a esa rama no
volver.
11. T y yo hemos sido buenos amigos por mucho 26. Siento que el tiempo se nos est yendo
tiempo.
demasiado rpido.
12. Yo la cre tan especial y tan extraa desde la 27. Vivamos felices all, mientras el tiempo era
primera vez.
cmplice
13. Encontramos ayer a Pedro interesado en
de nosotros.
nuestra oferta de trabajo.
28. La vida de todos ellos fue transcurriendo
14. En esta prueba, la buena redaccin ser
apaci- blemente desde aquella vez.
pertinente para la calificacin.
29. Con este ejercicio ponemos punto final a la
15. El simple hecho de preguntarse por el valor
primera parte de los ejercicios.
garantiza
30. Ella es bastante amena cuando conversa.
un extraordinario
temple.
24
Repaso de sujeto
y predicado
Objetivo
Afianzar los conocimientos acerca de la estructura sintctica de
la oracin.
Reconoce el sujeto y analiza su estructura en las siguientes oraciones:
1. Me gusta esa chica por simptica y bella.
2. Todos los das de abril fueron bellos contigo.
3. En enero, alguno de ustedes debe pasar por casa.
4. La muchacha haba sido secuestrada por los delincuentes.
5. Esa gente podra ayudar un poco si tuviera voluntad.
6. Padre y madre tienen cierta actitud extraa con nosotros.
7. Laura ya no est cerca de m.
8. En verdad, somos bastante amigos desde aquella vez.
9. Esa amiga tuya nos visit otro da.
10. Los sistemas automticos de computadoras son asombrosos.
11. Los caminos de la vida tienen escollos extraos.
12. T y yo estamos comprometidos con la verdad y la justicia.
13. Ana, la recepcionista, est bastante cansada de su trabajo.
14. Todos los aos tienen una fiesta en casa.
15. El auto lo chocamos ayer cuando fuimos a visitar a Luis.
16. Mi hermana Cfora compra sus zapatos en una feria.
17. Las personas no son como parecen.
18. No sabemos cmo nos ir en aquella fiesta.
19. El viejo televisor dej de funcionar finalmente.
20. Ese antiguo y romntico programa fue reestrenado ayer.
Reconoce el predicado y analiza su estructura en las siguientes oraciones:
1. La triste anciana cuida las maletas con sumo cuidado.
2. Nosotros somos estimados por ellos desde la niez.
3. Los alumnos te saludarn apenas termine la ceremonia.
4. El patron compr las palas para los campesinos de la antigua comarca.
5. El filatelista te conseguir unas antiguas estampillas.
6. Quin ocupa ahora mi lugar?
7. Para nadie fue una sorpresa todo lo sucedido aquella tarde.
8. Al final, la verdad le fue dicha a la chica por temor a su rencor.
9. Con el tiempo aprenderemos todo lo que haga falta.
10. Al medioda estars bien dormido.
153

dicado
Reconoce el sujeto y el predicado. Luego analiza sus estructuras en las siguientes
oraciones:
1.
El padre de Leonor muere en una peregrinacin a Santiago de Compostela.
2.
La duquesa de Aquitania se cas con el heredero de Francia.
3.
Los estados de Leonor son ms grandes; ms ricos y ms poderosos.
4. El desentendimiento entre el beato y la mujer de armas tomar hace que tarden ocho aos en
tener descendencia.
5.
El abuelo de Leonor llevaba con orgullo el sobrenombre de el Trovador.
6.
Los cambios de costumbres que introduce la reina escandalizan a todos.
7.
A Luis no le agrada que su mujer vaya a la Cruzada.
8.
Saladino prest sus servicios al sultn de Siria.
9.
El califa le concedi el ttulo de sultn de Egipto.
10. Ambos contendientes firmaron un tratado de paz en 1192.

11. Juana afirm haber recibido en el jardn de sus padres las voces de San Miguel, Santa Margarita y
Santa Catalina.
12. Es capturada en Compiegne por tropas del duque de Borgoa.
13. Las actas del proceso demuestran que se trat de un juicio sin opciones de defensa.
14. Parte el 29 de febrero de 1429 hacia Chinon.
15. El tribunal de Pierre Cauchon, obispo de Beuvas, acusa a Juana de bruja y hereje.
154
LENGUAJE
Autoevaluacin
1. Seala la oracin que tiene aposicin:
a) Mi prima Luca obtuvo una
beca.
b) Todos los alumnos queran
participar. c)
El Alcalde se
comprometi y cumpli. d) Apenas
puedas, ven a la casa.
e)
Andrea,
ven
un
momento.
2. Las palabras que funcionan como
MD son:
a) Pronombre y
verbo
b) Artculo y
Pronombre c)
Artculo y Adjetivo
d)
Adverbio
y
artculo
e)
Proposicin
conjuncin
6. Si se cambia la oracin a voz pasiva, el OD se

convierte en:
a) Sujeto
c) CC
CAg e) Vocativo
b) OI
d)
7. Las preguntas para hallar el OI son:

a) A quin? Para
quin? b) Por qu?
Por quin? c) Qu?
A quin?
d) Quin? Quines?
e) Para qu? Para quin?
8. Seala la oracin que tiene OD repetido:
3. La construccin comparativa funciona

como:
a)
MD
b) MI
c)
Aposicin
explicativa
d) Aposicin
especificativa e) OD
4. Seala la oracin con sujeto tcito:
a) Por qu te vas tan pronto,
Gerardo? b) Vilma, la campeona,
viajar a Cuba. c) La casa que
compr es inmensa.
d) Nadie sabe para quin
trabaja.
e)
Por qu todo quieres
resolverlo t?
a) Dijo que no poda

venir b) La carta la
recib ayer.
c) Ten en cuenta su labor
evanglica. d) Ya no te tengo
miedo.
e) Estoy demasiado exhausto.
9. "A mis amigas les gusta
cantar".
Las expresiones subrayadas son respectivamente:
a) OD - OI
d) OI - OI
b) OI - OD
c) OD - OD
e) Sujeto - OI
10."Es necesario que vengas

ahora." La expresin
subrayada es:
a) OD
b) OI
Sujeto d) Vocativo
Aposicin
c)
e)
5. Seala la expresin que incluya vocativo:

a) Por qu te vas tan pronto,
Gerardo?
b) Vilma, la campeona, viajar a
Cuba.
c) El presidente Garca anunci el alza de
precios. d) Recuerda que Juan, el menor,
ya particip.
e) El ro de mi sangre va y
viene.
155

dicado
Actividades de
extensin
Pega un artculo periodstico y extrae cinco oraciones. Luego analiza el sujeto y el predicado.
156
Repaso de Sujeto y Predicado
Tarea domiciliaria
Indica qu clase de complemento es lo
subrayado en las siguientes oraciones:
1. Aunque me cueste la vida, sigo buscando tu
amor.
.........................................................................
..
2. En primer lugar, yo te necesito en este
puesto.
.........................................................................
..
3. El rey regal sus tierras a sus fieles poco antes
de morir.
..
10.Prepar el cinto de llaves para la nueva
sirvienta.
.........................................................................
..
11.El peso ideal de aquel objeto daba a su
cuerpo una extraa energa.
.........................................................................
..
12.La hormiga del hallazgo ignoraba su fortuna.
.........................................................................
..
.........................................................................
..
4. Toda la noche estuvimos hablando de poltica y
cultura.
.........................................................................
..
5. Llorando se fue de mi lado porque tal vez no
me amaba.
.........................................................................
..
6. La multitud enojada ha tomado la ciudad por la
fuerza.
.........................................................................
..
7. Todos nosotros no necesitbamos ganarnos la
vida.
.........................................................................
..
8. Yo mismo corr el cerrojo para tener ms
seguridad.
.........................................................................
..
9. No nos miramos por ningn motivo.
.........................................................................
156
13.Muy emocionada la hija de Luis, tu cuada, les

obse- qui chocolates.
........................................................................
...
14.Aquel teatro de provincia tena poca gente en
todas sus presentaciones.
........................................................................
...
15.El formato y la cantidad de pginas son
prcticamente inalterables.
........................................................................
...
16.La ORACIN es:
a) Un sintagma con autonoma
sintctica. b) Una construccin o
frase.
c) Una agrupacin de palabras que siempre
debe tener verbo.
d) Un encadenamiento de palabras
invariablemente con sujeto.
e) Cualquier conjunto de palabras ordenadas
coheren- temente.
17. Es ORACIN UNIMEMBRE:
a)
Llegaron
al
pas
silenciosamente.
b) El que pierda ahora, perder
maana. c) Es verdad lo que
dijiste.
d) Nevar muy pronto sobre la
ciudad. e) Ms de una es oracin
unimembre.
18.Es ORACIN BIMEMBRE:
a) Se vende cachorritos bien
cuidados.
b) Graniz a pesar de que los pronsticos
no lo anunciaban.
c) Habr que hacer la
tarea.
d) Ha habido grandes noticias esta
noche. e) Volviste a pesar de todo.
19.De la oracin: El hombre aprende mientras
camina, se puede afirmar:
a) Hay OBJETO
DIRECTO. b) No hay
circunstancial.
c) El predicado es
nominal. d) La oracin
es bimembre.
e) Ms de una alternativa es
correcta.
20.Tiene ms de un CIRCUNSTANCIAL:
a) Se vende una buena
casa. b) Yo no puedo
olvidarla.
c) Nunca entend su
juego. d) Si puedes, ven
maana.
e)
Ayer
regres nuestro to.

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17

Estructura del sujeto

Busca el verbo principal de la oracin.

Aquellos soldados escaparon del cuartel.

hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras.

Organizacin Educativa TRILCE

Estructura del sujeto

La bella muchacha / mir el

El poeta / logr plasmar su obra.

b.2 Modificador Indirecto

Con conjuncin comparativa como (construccin comparativa)

2. Padre, por qu me has abandonado.

3. Por su silencio en el peligro, pareca hijo de otros.

5. Pero eso s, no olvide que cuanto antes mejor.

6. Entonces el hombre se acerc hacia ella antes de la llegada del tren.

9. En verdad Homero no haba sido dirigente de las brigadas.

10. La primera sorpresa de ambos fue que el desterrado no saba nada.

11. Lzara Davis era inteligente y de mal carcter.

12. El da del almuerzo estaban tan aturdidos por la duda.

13. El jueves en la noche apareci en la puerta el Presidente para decir la verdad.

14. La curiosidad de Lzara aument cuando l termin el caf.

15. El calor era insoportable en aquella estacin del ao.

Organizacin Educativa TRILCE

17. Su mujer se ocupaba de los pjaros que criaba en libertad.

18. Con cuidado, el joyero se puso el monculo en el ojo izquierdo.

19. Algunos de los siervos de esta hacienda se echaban a rer.

20. El sujeto puede ser simple o compuesto por la cantidad de ncleos.

III. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones:

La radio siempre est cerca de la gente.

Sus ojos profundamente tristes y desolados haban impactado su sensible corazn.

Mis tos Felipe y Santiago regresaron despus de muchos aos a casa.

Se gan su dinero a fuerza de su propio trabajo.

10. Sers en la vida un hombre intachable como te ense tu amado padre.

Act ividades de ext ensin

3. Oracin que contiene modificador

5. En la oracin: "La vieja clase de mandones no

3. Cundo se dice que un modificador es

14.Mi gran amigo Fidel ha regresado despus de

22.Qu tipo de conector se usa para

Clasificacin del sujeto

La cama est vaca.

Sujeto tcito: Es aquel que no aparece ni grfica ni sonoramente; est sobreentendido y es el

(Ella) Sali contenta.

B. Por el nmero de ncleos:

Lorena es una excelente amiga.

Sujeto compuesto: Es aquel que est formado por dos o ms ncleos.

Lorena y yo somos buenos amigos.

C. Por la presencia o ausencia de modificadores:

Mi hermano debe viajar pronto.

Sujeto incomplejo: Es aquel que no presenta modificadores.

Ella y yo somos amigos.

Organizacin Educativa TRILCE

Su mejor propuesta fue rechazada por el tribunal.

La bella Josefina inspir muchos versos.

El matamoscas se quebr casi de inmediato.

Varias plantas marchitas fueron podadas.

Nuestro deporte favorito es el patinaje.

En esta poca, todo parece difcil.

Esta mezcla de elementos produca un gas de fuerte olor.

Los pies de Ulises fueron lavados por Euriclea.

Los amigos y enemigos pueden vivir en armona.

10. Las rosas y los claveles son mis favoritos.

El periodo de tiempo result corto.

Ellos sern llevados pronto.