peauasuewaceenseys Copyright © by MeXoug Lite, a vision of Houghton Min Corgan Nombre Vocabulario A ERE Goal: Talk about activities, @ Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom, 1, ___ andar en patineta 2. ___leer un tibro 3. ___ estudiar 4. ___comprar un helado ___ aprender el espafiol @ Talk about what you like to do. Complete the following sentences with a word or expression from the vocabulary. 1. Ati qué hacer? 2. A mime gusta montar en 3. Me gusta preparar la 4. Los sibados me ‘gusta wn DVD, © Ask the following people if they like to do the activities in parentheses. ode: Camila (dibujar): Camila, gfe gusta dibujar? 1, Felipe (tocar la guitarra) 2. Mayra (hablar por teléfono) Unit, Leezion 1 jAvancemos! 1 Cuademo: Practica por nveles Vowabulario A2 honours sar acpeunep Nombre Vocabulario B eect EEIEED Goat: Talk about activities @ Vesoribe what you like to do. Choose the best word or expression from the vocabulary. . Después de las clases me gusta (practicar / escuchar) deportes, 2, Me gusta mis escuchar (bicicleta / miisica). Te gusta (escribir / jugar) correos electrénicos? ‘A mi me gusta (descansar / mirar) la television, 3 4 © Look at the images below. Then, write what they are under the appropriate category. © Answer the following questions in complete sentences. 1. ¢Te gusta mas escuchar miisica o leer un libro? 2, ;Te gusta practicar deportes después de las clases? {Qué te gusta hacer més, alquilar un DVD 0 andar en patineta? 4. {Qué te gusta hacer més, pasear o trabajar? Unidad 1, Leceién 1 iAvancemost 1 2 Vocabulario B (Cuadern: Practica por niveles Copiriont © ty MeDougal Lite, eision of Hoighton Mii Comp.E 8 é 2 & g i 2 S Copy Fecha Nombre Vocabulario C Level 1, pp. 32:36 ESEED Goal: Talk about activities, @ .Qué te gusta hacer? Complete these sentences using the appropriate words from the vocabulary. 1. Después de las clases me gusta 2. Los sibados y domingos no me gusta estudiar o hacer Antes de practicar deportes me gusta beber 4. Los sibados me gusta un rato con los amigos. © Make a list of six things that you like or do not like to eat and drink, Comer Beber sets: (No) Me gusta comer Papas fritas. © Write two sentences about what you like to do, and two sentences about what you do not like to do during Saturday and Sunday. Use Me gusta... and No me gusta... Unidad 1, Leccién 1 jdvancemas! 1 VocaoularoG 3 Cuadorno: Practica po nivelosif Nombre Clase - Fecha. Level 1, pp. 37-41 ‘Some friends talk about themselves. Complete the sentences using the subject pronouns from the box. | Ustedes Te Yo Ella Nosotros 1 eres estudiante Re eeeeeeeee rere ee somos de México. 4 ___ son de Argentina 5. soy de Espatia © Unéerline the correct form of the verb ser in parentheses to tell where everyone is from. 1. Yo (soy / son) de Miami, 2. Tu (eres / es) de Honduras. 8. Nosotros (sois / somos) de Los Angeles, {Usted (es /son) de Buenos Aires, efor Calvo? 5. {Ustedes (son / sois) de Espaiia, chicos? © Write the correct form of the verb ser to complete the sentences and tell where everyone is from. Copyright © by Meougel ital dsion of Houghton Min Corpany, 4. Miamiga de Nueva York. 2 yosenace __de Los Angeles. 3 To de Boston. 4 Sonia de Miami 5. Nosotros __ __ de Estados Unidos, 6. Ustedes _de Estados Unidos. Unidad 1, Leceion 1 iAvancemos! 1 4 Gramatica A ‘Cuaderno; Practiea por nivelesCopyright © by MeDougel Lino a dision of Houghton Mii Company, Nombre Clase Fecha Gramitica B Subject Pronouns and ser hovel 1, pp. 7-49 = HEAD Goal: Use the subject pronouns and the verb ser. @ Choose the correct subject pronoun to talk about where people are from. 1. ___ somos de Buenos Aires. a. Yo b, Nosotros ce. Ustedes a. ___son de México, a. Bl b TH c. Ellas 4. Usted 3. ____ son de Valencia. a, Ellos b. Yo e. Ella 4, __eres de Valladolid. EL b. Usted «. Ti 4. Bllos © Two friends talk about where they are from. Complete the dialog using the verb ser . Claudia: Yo. de Panama. Y ti, gde donde 2, 2 Andrés: Yo3. de Colombia, pero mi hermano 4, de Costa Rica y mis padres 8. de Venezuela, Una amiga también 6, de Venezuela, ,De donde : 7 tus amigos? ie muchos paises! © Tell where the following people are from. Use the correct subject pronouns. Write your answers in complete sentences, model, Maria y Patricia (Panama): Ellas son de Panam. 4. Leila y Javier (Colombia) 2. Susana (Nueva York) 3. Marcos (Repiblica Dominicana) vances! 1 Unidad 1, Leocién 1 (Cuaderna: Préctica por niveles Gramatice 56 ‘Write the correct form of the verb ser, Ta de Bariloche? ¢Profesora Loreto, usted de Texas? Mis hermanas y yo _de Nicaragua. 4. cTéytuspadres de Puerto Rico? © Ask where these people are from and then write the correct answer. siete: Carmela / Bolivia {De donde es Carmela? (Blla) es de Bolivia. 1, Seffora Luna y sefiora Varita / Honduras 2. Vicente / Peri, 3. Seitor Gonzalez / Cuba 4. tt / México Fecha Level 1, pp. 37-41 Unidad 1, Lecci6n 1 Gramatica C ‘vancemost 1 Cuaderno: Practica por niveles Copyright © ty Dougal, edison of Houghton Min ComoanyCopright® by MDougaLitel. a dvision of Haughton Min Caran. Nombre Level 1, pp. 49-51 WB CD 01 Track 03 Integracién: Escri Lisa, your new pen pal in Uruguay, is very omganized, She wrote an email to you saying what she likes to do on weekdays. She preferred to tell you all the fun things she likes doing on weekends by recording herself in a video message. Fuente 1 Leor Read Lisa’s e-mail. De: Lisa A: David Tema: Me gusta hacer... Me llamo Lisa y soy de Montevideo, Uruguay. Soy organizada. Me gusta hacer cosas todos los dias después de las clases. Los lunes, me gusta hacer la tarea; los martes, me gusta aiquilar un OVD; fos miércoles y los jueves, me gusta hacer mas tarea. Hoy es viernes, y los viernes me gusta mucho escribir correos electrénicos y hablar por teléfono. iAdiés! Lisa Fuente 2 Escuchar CD01 track 04 Listen to what Lisa says about her weekend activities. Take notes. Escribir Explain what Lisa likes to do each day of the week. models: Los tunes a Lisa le gusta... Los martes a Lisa le gusta... Los sébados a Lisa le gusta. iAvancomost 1 Unidad 1, Leeci6n 1 Cuaderno: Préctca por niveles Integracin:Eseribir 112 Nombre Rechaencniccs Escuchar A Level 1, pp. 52-58 WB CD 01 Tracks 05-06 EEXED coal: Listen to find out what Carolina and her friends like to do and where they are from. J @ Listen to the conversation about what these friends like to do. Match each name with the appropriate picture. Angela Antonio Clara Roberto @ Listen to each person say what she or he likes to do. Then read each statement below and say if it is true (cierto) or false (falso). CF 4. A Carolina le gusta escuchar misica antes de las clases. CF 2, A Carlos y a Carlota les gusta practicar deportes después de las clases. CF 3. A Norberto te gusta preparar la comida. CF 4, A Gabriel le gusta hacer fa tarea los sébados y los domingos. Unidad 1, Leocién 1 jAvancomos! 1 Eseuther A Cuaceno: Practica pr nivoles ela vision of Heuston Matin Company,Copyright © by McDougal Lite, a dvson of Houghton Min Company, over 1, p. 52:58 Escuchar B WB CD01 Tracks 07-08 EEE Goal: Listen to find out what Carolina and her friends like to do and where they are fiom, @ Listen to cach statement and take notes. Then complete the sentences with the activities they like to do, 4. A Carlos y a Carlota les gusta deportes, 2. A Carolina le gusta anisica. 3. A Gabriel le gusta 4. ANorberto le gusta la comida, @ Listen to the conversation and take notes. Then complete the following sentences based on what ‘you heard. de México de Honduras de Estados Unidos de Chile 1. Ricardo 2. Laura 3. Los amigos de Laura 4. Felipe y Jutia Avanceros! 1 Unidad 1, Leccién 1 Cuademno: Practica por niveles EscucharB 13WB CD 01 Tracks 09-10 BEB Goal: Listen to find out what Carolina and her friends like to do and where they are from, @ .Qué tes gusta hacer? Listen to the conversation between two friends. Take notes and then complete the sentences, 4. ARicardo gusta mis 2. ALaura gusta después de la escuela, 3. ARicardo ‘gusta mis y cotter despues de Ja escuela, 4. A Laura gusta dibujar ya Ricardo gusta mis miisica. @ Listen to cach person's statement. Take notes and then answer the questions in complete sentences. 1. {Qué le gusta a Gabriel? 2. {Qué no le gusta a Gabriel? 3. {De donde es Gabriel? 4. {De donde es Carlota? 5. Qué no le gusta hacer a Carlota? Unidad 1, Lecci6n 1 ivencemos! 1 Escuchar C ‘Cuaderno: Practica por nivelas Copii © ty teDaugal Lite e vision of Houghtan Min Company.Copyright © by Meougl Lite, a dvsion of Hougrton itn Corgeny DIA DE ACTIVIDADES CON AMIGOS Te gual © pasar un rato con oe amnigos 8 dibuior 1 cxcuchar mica tocar he guitare © proctor deportes? Actividades despuse de las clases zComprendiste? Did you understand the reading? Answer the following ‘questions true (cierto) or false (Falso). CF 4. Eldia de actividades es para practicar deportes. CF 2, Eldia de actividades es para pasear con amigos. CF 3. Bi dia de actividades es para tocar la guitarra. CF 4, Las actividades som antes de las clases. 2Qué piensas? 1. {A tite gusta pasar un rato con los amigos? 2. {Qué te gusta hacer en el dia de actividades con amigos? 3, {Qué otras (others) actividades te gustan? Unidad 1, Leccion iAvancemos! 1 leerA 15, Cuadoma: Practica por nivelesNombre Leer B Level 1, pp. 52-53 {Buenos dias! Me lamo Graciela y soy de la ciudad de Panam, en la Republica de Panama. Es un pafs muy bonito. Mi escuela es muy buena. Se llama Instituto Cultural. Me gusta estudiar, Muchos estudiantes son internacionales. Mi amigo Juan es de Lima, Pert. A Juan le gusta jugar al fitbol. A mi me gusta més andar en patineta, Mi amiga Silvia es de Buenos Aires, Argentina. A ella le gusta dibujar y leer, A nosotros nos gusta pasar un rato con Jos amigos y escuchar misica o mirar la televisién, Los sibados nos gusta alquilar DVDs y comprar pizzas, gComprendiste? Did you understand the reading? Complete the following sentences, 1. A Graciela le gusta 2. Juanes de 3. A los amigos de Graciela les gusta 4. Los sibados les gusta ASil le gusta Qué piensas? 1, @De dénde eres? 2. ¢De dénde es el (la) maestro (a) de espafiol? 3, ¢Qué les guste hacer a ustedes los sibados y domingos? Unitad 1, Loccion 1 |Avancamost 1 16 Leer ‘Cuaderno: Préctica por niveles Copyright © by MeDougel Lita a vision of Houghton Mii Company.Conright © by MeDaugal Lite, division of Hovghon Min Compny. Fecha Level 1, pp. 52-63 ‘Me llamo Valeria: ¢Qué wos gusta hacer? Lucas es de Nicaragua. A Lucas le gusta escribir y ler libros. Tambien le gusta comer hhelado los domingos por la tarde, Lucas ¢s mi amigo. A nosotros nos gusta auilar ur DVD los stibados y practicar deportes después de las clases Araceli es de México. A ella le gusta preparar la comida, A mi me gusta comer la comida que ella prepara. A Acaceliy @ mi nos gusta comprar y comer helado ios domingo “Tarbién nos usta hacer (a tarea después dels clases Simén es de Texas, Estados Unidos. A él le gusta aprender ef espafiol en fa escuela. A rosotos nos gusta estudiar el espaol después de las clases. También le gusta andar en peatintay comer helado los sdbados y domingos zComprendiste? Did you understand the reading? Answer the following questions in complete sentences. 4. (De dénde son Lucas, Araceli y Simén? 2. {Qué les gusta hacer a Valeria y a Lucas los sibados? 3. {Qué le gusta hacer a Araceli? Qué le gusta comer a Valeria? 4. {Qué les gusta hacer a Valeria y a Simén despues de las clases? 5. Qué les gusta a todos? zQué piensas? 1. (A tite gusta comer helado? {Qué te gusta comer? 2. {Qué actividades les gusta hacer a ti y a tus amigos después de las clases? ‘/Avancomos! 1 Unidad 1, occion Cuaderno: réotica por nveles toot 17oksetoenninainnweeasitrsee Ph Ee Nombre. Escribir A Level 1, pp. 52-53 ESD Goat: Write about activities that you like and don’t like to do. Step 1 Make a list of four activities you like and don’t like to do, Step 2 Write four sentences using the inform: mn above about what you like to do . Stop 3 Evaluate your writing using the information in the table, Content Your sentences state | Your sentences state | Your sentences four things that you | three things that you | state less than three like and don’t like | like and don’t like | things that you like todo. to do. and don’t like to do. Copyright © by Maougal Lite a dhision of Houghton Rin Compan. ‘Communication | Most of your Some of your Your message is not responses are clear. | responses are clear. | very clear. Unidad 1, Leccién 1 |Avencemost 1 18 EscvibirA ‘Cuaderno: Practica por nivelasCopyright © by Meouge Lite a division of Houghton Min Corsany Nombre Escribir B Goal: Write about activities that you and others like and don’t like to do. Step 1 Make a list of three things your friend likes to do, and three things she/he doesn’t like to do, Nombre de mi amigo(a): Fecha 2. 2. 3. 3. Step 2 Write a paragraph about what your friend likes and doesn't like to do, Stop 3 Evaluate your writing using the information in the table. Writing Criteria | Excetion | Good _ Nee Content ‘You state six things | Youstate four or | You state fewer than your friend likes and | five things that your | four things that your doesn’t like todo. . | friend likes and friend likes and doesn’t like to do. doesn't like to do. Communication | Most of your Some of your ‘Your message is not responses are clear. | responses are cleat. | very clear. ‘Accuracy ‘You make few ‘You make some You make many mistakes in mistakes in mistakes in grammar and grammar and grammar and vocabulary. vocabulary. vocabulary, iAvanceos! 1 Unidad 1, Leccién t Cadena: Practica por niveles EscribirNombre Escribir C Step 1 Clase . = Goal: Write about activities that you and others like and don’t like to do. Fill in the chart with information about yourself. so ceea see agate spa nen specu Fecha Level 1, pp. 52-53 Megusta.. | 4. 2. Nome gusta. | 1. Soy de... Step 2 Now write a short letter to a pen pal with the information from above. Stop 3 Evaluate your writing using the information in the table, four letter includes what you like and don't ike to do. ‘Your letter includes and don’t like to do. most of what you like | include what you like not and don't like to do. Communication ‘Your letter is clear and easy to follow. Parts of your letter are clear and easy follow: r | Your letter is not to | very clear. Accuracy You make many Unidad 1, Leccion 1 20 Eseribirc You make few You make some mistakes in mistakes in mistakes in grammar and grammar and grammar and vocabulary. vocabulary. vocabulary. vances! 1 ‘Cuaderno: Préctiza por rivolas ‘Sopyrighe © ty MeOouga Utel,scvsion of Houghton Min Company.Lapeamensy z p z = é % . & Gn Slecngnsenpenpuil acres Nombre Fecha Cultura A Lovel 1, pp. 52-53 ————————————— EXD Goal: Review cultural information about the Hispanic community in the United States. @ United States Read the following statements about the United States and or false. T F 4, There are almost 40 million Hispanics in the United States. TF 2. Thecity with the largest Hispanic population in the United States is San Francisco,” T F 3, Xavier Cortada is a Cuban American artis. T F 4. San Antonio’s oldest neighborhood is called La Villita. @ in the community Complete the following sentences with a word from the box. Calle Ocho Freedom Tower Hispanic Heritage Month Fiesta San Antonio celebrates the cultural diversity of Americans. 2 __is famous for its Cuban restaurants, cafés, and shops. The honors the heroes of the Alamo. ivy yaa ___ is the building that houses the Cuban-American Museum, Los Premios Juventud Write a few lines to describe los Premios Juventud. Then, if you vwere to vote for some nominees, who would you choose? Write a name for each category listed below. Best Actor: Best Actress: Best Female Vocalist: Best Male Vocalist: Best Sports Player: iAvancemos! 1 Unidad 1, Leccién 1 Cuaderno: réctica por nveles Cultura 21apetapeeepece: Nombre Cultura B EEQEDD Goat: Review cultural information about Hispanic communities in the United States. @ Awards Complete the following sentences with the words from the box. teens Spanish-language actors Juanes Juventud ] 1. Los Premios are awarded in Miami. a: = nominate and vote for their favorite artists, 3 ___ was a past nominee. 4. The event is shown on television. 5. The winners of these awards ean be famous sports stars, singers, and In the U. S. Choose a multiple-choice item to complete the following sentences. ‘The number of Hispanics living in the United States is a. 40 million b. 20 million ¢. 30 million 2. The Fiesta San Antonio honors the heroes of the Alamo and the Batalla de a. San Jorge b. San Jacinto e. San Luis 3. The street in Miami renowned for its Cuban restaurants, cafés, and shops is called __ a. Calle Siete b. Calle Ocho e. Calle Nueve 4. Miami's Cuban American Museum is located in the __ a. University of Miami b. public library . Freedom Tower © Describing art Look at the picture of Xavier Cortada’s Music on page 44 of your book. Describe it. What feelings does it evoke? What message do you think the artist wants to convey? iAvancomos! 1 Cuadema: Préctica por niveles 2 Conyright © by MeDgal Lite dviien of Houghton Min Companyee Nombre Cultura C ERED Goal: Review cultural information about Hispanic communities in the United States. @ Celebrities Do you know where the following celebrities come from? Write the name of the country of origin of each person listed below. Juanes Gael Garcia Bernal Jennifer Lopez @ Hispanic community in the U.S. Answer the following questions, 1. What is San Antonio's oldest neighborhood called? 2. What do people celebrate in the United States between September 15 and October 15? £3, What is something that influences Xavier Cortada’s artwork? q © © 10s Premios Juventud Create a poster advertising Los Premios Juventud. Your poster 5 should explain what the event is and where itis held, Also include a date and time for the Z rt. : event 5 : g g of 8 & & é iAvencemas! 1 Unidad 1, Lecciont Cuadero: Préctica porniveles Culture 23