SECTION A

BAHAGIAN A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Diagram 1.1 shows the structure of a pancreatic cell as seen under the electron
microscope. K and L are the organelles in the pancreatic cell while S structure can be
found in the nucleus of the cell.
Rajah 1.1 menunjukkan struktur sel pankreas yang dapat diperhatikan di bawah
mikroskop electron. K dan L adalah organel dalam sel pankreas manakala struktur S
boleh didapati dalam nukleus sel.

Diagram 1.1
Rajah 1.1
(a) (i)

Name structure K and L.

Namakan struktur K dan L.
K:
L :
[ 2 marks / 2 markah ]

(ii)

Structure S are made up of DNA molecules. Draw and label the basic unit of DNA in
the space provided.
Struktur S dibina daripada molekul DNA. Lukis dan label unit asas DNA dalam
ruangan yang disediakan.

[ 2 marks / 2 markah ]
(iii) Structure S is an important structure that carries genetic information.
Struktur S merupakan struktur penting yang membawa maklumat genetik.
What is structure S ?
Apakah struktur S ?
.
[ 1 mark / 1 markah ]
(b)

Explain how organelles K and L are involve in synthesising specific extracellular

enzyme.
Terangkan bagaimana organel K dan L terlibat dalam penghasilan enzim luar sel yang
spesifik.
.
.
.
.
.
[ 3 marks / 3 markah ]
2

(c)

Exposure to radiation will cause the gene mutation in the pancreatic cell. Explain how
would this affect the digestion of polypeptide in the duodenum.
Pendedahan kepada radiasi menyebabkan mutasi gen berlaku pada sel pankreas.
Terangkan bagaimana ini mempengaruhi proses pencernaan polipeptida di dalam
duodenum.
.
.
.
.
[ 3 marks / 3 markah ]

Diagram 2.1 shows parts of the structure of the plasma membrane of an animal cell.
Rajah 2.1 menunjukkan sebahagian daripada struktur membran plasma pada satu sel
haiwan.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

(a) (i)

In 1972, Singer and Nicolson proposed the fluid-mosaic model to explain the structure of
the plasma membrane. Give one reason why it is so called.
Pada tahun 1972, Singer dan Nicolson mencadangkan model mozek bendalir bagi
menerangkan struktur membran plasma. Berikan satu alasan mengapa ia dinamakan
sedemikian.
......

(ii)

...
[ 1 mark/ 1 markah ]
Explain how glucose molecules from a region of higher concentration in the extracellular
fluid are transported across the plasma membrane into an animal cell.
Terangkan bagaimana molekul-molekul glukosa dalam bendalir luar sel diangkut dari
kawasan berkepekatan tinggi merentas membran plasma ke dalam sel haiwan.
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]

(b)

Diagram 2.2 shows the respiratory structure of an organism.

Rajah 2.2 menunjukkan struktur respirasi bagi satu organisma.

Diagram 2.2
Rajah 2.2
(i)

Name the respiratory structure in Diagram 2.2.

Namakan struktur respirasi dalam Rajah 2.2.
.
[1 mark/ 1 markah]
4

(ii)

Where does gaseous exchange occur in the structure named in (a) (i)?
Di manakah pertukaran gas berlaku pada struktur yang di namakan di (a) (i)?
.
[ 1 mark/ 1 markah ]

(iii) Explain one adaptation of the respiratory structure in diagram 2.2 for efficient gaseous
exchange.
Terangkan satu adaptasi bagi struktur respirasi dalam Rajah 2.2 untuk pertukaran gas
yang cekap.
.
.
[ 2 marks / 2 markah ]
(iv) How does gaseous exchange occur in this organism?
Bagaimanakah pertukaran gas berlaku dalam organisma ini?
.
.
.
[ 2 marks/ 2 markah ]

(c)

Diagram 2.3 shows the blood circulatory system in fish.

Rajah 2.3 menunjukkan sistem peredaran darah dalam ikan.

Diagram 2.3
Rajah 2.3

(i)

Draw arrows in Diagram 2.3 to show the direction of the blood flow.
Lukis anak panah dalam Rajah 2.3 untuk menunjukkan arah pengaliran darah.
[ 1 mark / 1 markah ]

(ii)

Describe the blood circulatory system in fish.

Huraikan sistem peredaran darah dalam ikan.
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah]

Diagram 3.1 shows processes in the formation of cell R.

Rajah 3.1 menunjukkan proses pembentukan sel R.

Growth/ Pertumbuhan

Diagram 3.1
Rajah 3.1

(a) (i)

Name structure P and Q as shown in the diagram above.

Namakan peringkat P dan Q seperti dalam rajah di atas.
P : .
Q : ..
[ 2 marks / 2 markah ]

(ii)

At which organ is cell R being produced?

Di organ manakah sel R dihasilkan?
..
[ 1 mark / 1 markah ]

(b)

Diagram 3.2 shows the structure of a human sperm.

Rajah 3.2 menunjukkan struktur sperma manusia.

Diagram 3.2
Rajah 3.2

(i)

Label the parts (A-C) in Diagram 3.2.

Labelkan bahagian (A-C) pada Rajah 3.2.
A : .
B : .
C : ..
[ 3 marks / 3 markah ]

(ii)

The mobility of sperms is aided by part A. However, there are other factors which
contribute to the movement of sperms. State two other factors which help in increasing
the mobility of sperms.
Pergerakan sperma dibantu oleh bahagian A. Namun, terdapat faktor-faktor lain yang
membantu di dalam pergerakan sperma. Nyatakan dua faktor lain yang membantu di
dalam meningkatkan pergerakan sperma.
1. ....
...
2. .
..
[ 2 marks / 2 markah ]

(c)

Diagram 3.3 shows a foetus developing in a uterus.

Rajah 3.3 menunjukkan perkembangan fetus dalam rahim.
X

Diagram 3.2
Rajah 3.2
(i)

What are the differences between blood of arteries in X compared to the blood of
arteries in Y based on its content?
Apakah perbezaan-perbezaan antara darah dalam arteri pada Y berbanding dengan
darah dalam arteri pada X berdasarkan kandungannya?
..
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]
8

(ii)

The placenta is often described as the lung and kidney of the foetus. Explain why this
is a good description.
Plasenta sering kali digelar sebagai peparu dan ginjal fetus. Terangkan mengapa
gelaran ini adalah bagus.
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]

Diagram 4.1 shows the cross section of the leaf of a plant. Diagram 4.2 shows a cross
section of organelle M that is found in the palisade mesophyll cell. It is involved in the
formation of starch in green plant.
Rajah 4.1 menunjukkan keratan rentas suatu daun dan Diagram 4.2 menunjukkan
keratan rentas organel M yang terdapat dalam sel mesofil palisad. Ia terlibat dalam
penghasilan kanji oleh tumbuhan hijau.

Organelle M / Organelle M
Diagram 4.1
Rajah 4.1

(a)

Diagram 4.2
Rajah 4.2

State the role of organelle M in photosynthesis.

Nyatakan peranan organel M dalam fotosintesis.
..
[ 1 mark / 1 markah ]

(b) (i)

Describe the photosynthetic reaction that occurs in P.

Huraikan tindakbalas fotosintesis yang berlaku dalam P.
..
..
..
..
..
[ 3 marks / 3 markah ]

(ii)

Explain how the reaction in P is related to the reaction that occurs in Q.

Terangkan bagaimana tindak balas dalam P berhubungkait dengan tindakbalas yang
berlaku dalam Q.
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]

(c)

A cement factory is located near the plant and causes air pollution. Explain how the
condition of the environment affects the rate of photosynthesis of the plant.
Kilang simen terdapat di persekitaran pokok tersebut dan menyebabkan pencemaran
udara . Terangkan bagaimana keadaan persekitaran ini dapat mempengaruhi kadar
fotosintesis yang berlaku dalam pokok tersebut.
..
..
..
..
..
[ 3 marks / 3 markah ]

10

(d)
In countries with four seasons, plants are grown in greenhouses.
Di negara empat musim, tumbuhan ditanam di dalam rumah kaca.

Based on the statement, explain how this method is carried out during winter to ensure
the production of crops throughout the year.
Berdasarkan pernyataan ini, terangkan bagaimana kaedah ini boleh memastikan
pengeluaran hasil tanaman berlaku sepanjang tahun.
..
..
..
..
..
[ 3 marks / 3 markah ]
5

Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two types of joint.

Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua jenis sendi.

N
M
Diagram 5.1
Rajah 5.1

Diagram 5.2
Rajah 5.2

11

(a)

Name the type of joint shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2.
Namakan jenis sendi dalam dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 .
Diagram 5.1/Rajah 5.1 : ..
Diagram 5.2/Rajah 5.2 : ..
[ 2 marks / 2 markah ]

(b)

Name structure N and explain how the adaptive structure is related to its function.
Namakan struktur N dan terangkan bagaimana penyesuaian struktur ini dikaitkan
dengan fungsinya.
..
..
..
..
[ 3 marks / 3 markah ]

(c)

Diagram 5.3 shows the structure of a human arm.

Rajah 5.3 menunjukkan struktur lengan manusia.

Diagram 5.3 / Rajah 5.3

(i)

State one characteristic of a muscle which help in movement of the arm.

Nyatakan satu sifat pada otot yang membolehkan pergerakan lengan.
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]

12

(ii)

Based on Diagram 5.3, explain what happens to the muscles P and Q and the bones Y
and Z when the arm is bent.
Berdasarkan Rajah 5.3,terangkan apa yang berlaku kepada otot P dan otot Q serta
tulang Y dan Z apabila tangan dibengkokkan.
..
..
..
[ 2 marks / 2 markah ]

(d)

A boy suffers a progressive degeneration of skeletal muscles and unable to move.

Explain why.
Seorang kanak-kanak lelaki mengalami masalah kemerosotan otot rangka dan tidak
boleh menggerakkan anggotanya. Terangkan mengapa.
..
..
..
[ 3 marks/ 3 markah ]

13

SECTION B
BAHAGIAN B
[40 marks]
[40 markah]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

(a)

A pure-breeding pea plant with purple flowers is crossed with a pure-breeding pea plant
with white flowers. All offspring produced have purple flowers.
Using Mendel's First Law, explain this cross-breeding process.
Satu pokok kacang pea baka biak tulen bagi bunga ungu dikacukkan dengan satu pokok
kacang pea baka biak tulen bagi bunga putih. Semua anak yang terhasil berbunga ungu.
Dengan menggunakan Hukum Mendel Pertama, terangkan proses kacukan ini.
[ 4 marks / 4 markah ]

(b)

A nurse at a hospital accidentally removed the wrist tags of two babies in the maternity
ward. In order to identify the parents of these babies, the nurse referred to their blood
types. Based on the table shown below, match the babies to their parents.
Use schematic diagrams to support your answer.
Seorang jururawat secara tidak sengaja telah menanggalkan tag tangan pada dua
orang bayi di wad bersalin. Untuk mengenalpasti ibubapa bagi bayi-bayi ini, jururawat
itu telah merujuk kepada jenis-jenis darah mereka. Berdasarkan jadual di bawah,
padankan bayi-bayi tersebut dengan ibubapa mereka.
Guna gambarajah skema untuk menyokong jawapan anda.
Parents

Blood group

Baby

Blood group

Mr. Kumar

AB

Raju

Mrs. Kumar

Leela

AB

Mr. Muthu

AB

Mrs. Muthu

AB

[ 10 marks / 10 markah ]
(c)

How do genetics engineering and tissue culture methods improve the quality and
quantity of food production?
Bagaimanakah kejuruteraan genetik dan kultur tisu dapat meningkatkan kualiti dan
kuantiti pengeluaran makanan?
[ 6 marks / 6 markah ]
14

Diagram 7.1 shows the human endocrine system. The pituitary gland is the main
endocrine gland.
Rajah 7.1 menunjukkan sistem endokrin manusia. Kelenjar pituitari ialah kelenjar
endokrin yang utama.

Diagram 7.1
Rajah 7.1

(a)

Explain the role of the pituitary gland and its secreted hormones to control and regulate
the actions of the other endocrine glands.
Terangkan peranan kelenjar pituitari dan hormon yang dirembes untuk mengawal atur
tindak balas kelenjar endokrin yang lain.
[ 4 marks / 4 markah ]

(b)

State the relationship between hormonal levels of follicle-stimulating hormone (FSH),

luteinising hormone (LH) and oestrogen in the development of follicles.
Nyatakan perhubungan antara aras hormon bagi hormon perangsan folikel (FSH),
hormon peluteinan (LH) dan estrogen di dalam perkembangan folikel.
[ 4 marks / 4 markah ]

15

(c)

Diagram 7.2 shows a graph on the levels of progesterone during a pregnancy.

Rajah 7.2 menunjukkan graf bagi aras progesteron sewaktu kehamilan.

Progesterone Levels during Pregnancy/

Aras Progesteron Sewaktu Kehamilan

Week of Pregnancy/Minggu Kehamilan

Diagram 7.2
Rajah 7.2

(i)

State two functions of progesterone throughout pregnancy.

Nyatakan dua fungsi progesteron sewaktu kehamilan.
[ 2 marks / 2 markah ]

(ii)

Diagram 7.3 shows structure Q in an ovary.

Rajah 7.3 menunjukkan struktur Q di dalam ovari.

Diagram 7.3
Rajah 7.3
Explain the importance of structure Q during foetal development. Relate the importance
of structure Q with level of progesterone in a pregnancy.
Terangkan kepentingan struktur Q semasa perkembangan fetus. Kaitkan kepentingan
struktur Q dengan aras progesterone sewaktu kehamilan.
[ 4 marks / 4 markah ]

16

(d)

Diagram 7.4 shows a developing foetus in the womb.

Rajah 7.4 menunjukkan perkembangan fetus di dalam rahim.

Diagram 7.4
Rajah 7.4
Explain briefly the structure and importance of the placenta with reference to foetal
development.
Terangkan secara ringkas tentang struktur dan kepentingan plasenta dengan merujuk
kepada perkembangan fetus.
[ 6 marks / 6 markah ]
8

(a)

Diagram 8.1 shows the direction of the movement of water molecules from the soil to
the plant then to the atmosphere.
Rajah 8.1 menunjukkan arah pengaliran molekul-molekul air dari tanah ke dalam
tumbuhan sehingga ke atmosfera.

Diagram 8.1
Rajah 8.1
Describe how do water molecules from the soil enter the root of the plant.
Terangkan bagaimana molekul-molekul air dalam tanah memasuki akar suatu
tumbuhan.
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]
17

(b)

Diagram 8.2 shows the movement of water molecules from the soil into the plant and
out to the atmosphere.
Rajah 8.2 menunjukkan pergerakan molekul-molekul air dari tanah ke dalam tumbuhan
dan terbebas ke atmosfera

Diagram 8.2
Rajah 8.2
Based on Diagram 8.2, describe the movement of water molecules from the root to the
leaves.
Berdasarkan Rajah 8.2, terangkan pergerakan molekul-molekul air dari akar ke daun.
[ 9 marks ]
[ 9 markah ]

(c)

Diagram 8.3 shows the cross- section of a dicotyledonous stem.

Rajah 8.3 menunjukkan keratan rentas batang kotiledon.

X
Y

Epidermis

Diagram 8.3
Rajah 8.3
18

(i)

Explain the adaptive structure of X related to its function.

Terangkan ciri-ciri penyesuaian struktur X berkaitan fungsinya.
[ 2 marks ]
[ 2 markah ]

(ii)

Tissue Y is formed from the specialization of a cell. During cell specialization, the
plant is unable to produce lignin. Explain the effect of this on the function of tissue Y.
Tisu Y dibentuk dari pengkhususan suatu sel. Semasa pengkhususan sel, suatu
tumbuhan tidak dapat menghasilkan lignin. Terangkan kesannya ke atas fungsi tisu Y.
[ 6 marks ]
[ 6 markah ]

(a)

Diagram 9.1 show the processes of colonisation and succession in a disused pond.
Rajah 9.1 menunjukkan proses pengkolonian dan sesaran dalan suatu kolam terbiar.

Diagram 9.1
Rajah 9.1
Based on Diagram 9.1, explain how colonisation and succession bring about the
formation of a primary forest in the habitat.
Berdasarkan kepada Rajah 9.1, terangkan bagaimana pengkolonian dan sesaran
membawa kepada pembentukan hutan primer dalam habitat itu.
[10 marks]
[10 markah]
19

(b)

Diagram 9.2 shows several human activities along a river.

Rajah 9.2 menunjukkan beberapa aktiviti manusia di sepanjang sungai.

Diagram 9.2
Rajah 9.2
Explain the effect of the activities shown in Diagram 9.2 to the river ecosystem and
human.
Terangkan kesan aktiviti-aktiviti yang ditunjukkan dalam Rajah 9.2 terhadap ekosistem
sungai dan manusia.
[10 marks]
[10 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

20