.


___________________________________________________________________________________

,

,
,
.

. , ,
,
,
,
.
,
,

, ,
.
,

, , , , ,
.
.

. ,
, .
,
,
. , ,
. ,

.

.
, , Carl
Rogers, -
.

.
- /
,
,

 , ,


, , ,

.
.
,

,

,

. ,
, , ,
Daniel Siegel (www.mindciteinstitute.com)
(Interpersonal Neyrobiology). ,
,
) , ) ,
, ) ,

.

,
:
: .
, .
:
, .

.
:
(),
, ,
... , , ,
, . ,
. , 20
.
: , , ,
, ,

 :


: .
:
.
:
.
: , ,
, ,
. ,
.

,
. , ,
. ,
,
.
.
-
.

, ,
.


"" ( )
.
.., ,
.

:
1) &
2)
3)
4)

, ,
, . , :

1) .
.

2)
3) ,
, , ,
, , , ,
4)

,
:

&

H
, .

.

. : &

. :

,
.


. :

 & :
(, , )

:
(.., )

18 & 19 . .

& &
&


,


,
&

,

& .
:

1. : ,
4-25% .
2. :
Knowing how knowing what.
.

3. :
, ,
.. (Daniel Coleman, APA Monitor Nov 95, 11, . 912)

;
1.

, ,
2. ,
.
3.
:
( , )
: &
- .
.

, ,
,
:
- , , ,
..
.
& .
,
. &
& .
, , : , ,
, , ..
, .., , ,
.
.



. .
. . ..,
' .
.
.
.
8

4. / & , :

, ,

( )
5. :

10

&


,
, :
&

& .
&
.

& .
.

.
:
Apgar ( & )
:
: >100/
: , &
: &
: &
Denver Developmental Screening Test
5
Gessell Developmental Schedules
,
& &
Bayley Scales of Infant Development
2 - 30
Brazelton Neonatal Assessment Scales
.
: 7 4 .
& :
(.. )
& , .
10

11

.
&
, . , ,
.
:
&
2 :
1. &
.
2. ,
,

.
.
, & &
.
:
1. , -
2. ,

3. ,
,

, ,

,
' .

&
.

' : ' &
.
Portage: ' . 450

'
11

12

, '

& &

& (direct teaching).

:
&
&
& .
&
, , ,
& ,

& .
.
& , .
:
& . ,
, .
, &

, &
&
&
, &
, &

.
:
'


&
.
.
, , ,
. , .
& & .
12

13

1. , ' & .
2. .
3. ,
, .
4. .
5. &
.
&
& .

13

14

______________________________________________________________________________________________________

&
.2817/2000 - .3699/2008

, 2817/2000,
,
3194/2003 ( 2),
. , 2.10.2008,
(.3699/2008).
, .3194/2003,
().

( 1, . 1,
.3699/2008). , ,

, , . (.2817/2000)
. ,

,
, , , .

, .
, ,
, ,
. , .
2817/2000,
, & Y.
, (.3699/2008)
.
-
O ( 1,
. 1, .3699) 2000,
. ,

.

: , , , ,
, ,
& ( 3, 1, .3699/2008).
: ,
(, ), (, ), ,
, -, , ,
,
( ), ( 3, 1, .3699).
1
, (1,1, .3699).

14

15

Salamanca UNESCO (1994),

(ICF MODEL, W.H.O)
(1994) (2004) ( .3699).

(1,1,
.3699). ,
, ( 1, .2, .2817/2000)
,
( 3, .2). , ,
, ,
.
2003 ( 2, . 7 .3194/2003).


( 3, . 3). ,
..,
, (. 3).


, .
2817/2000 ( 1, .7)

. .3699/2008,
,

- ( 1, 3). , ,

( 1, .5).
, ,
.
,
,
.
,

,
,

.

,
& , &
( 2, .2, .3699). ,

, , ( 2,
.4, .3699). ( ,
) ... ( 2817/2000)
() : ,
, ,
( 2, .2 , .3699, 2008). 2, .5, .3699/2008
,
15

16

, , ,
2000,
( , ,
).
- ,


. - -
.
, (. 4)

( ...),
(),
,
() .
2817/2000
, (...)
,
. 3699/2008
( ..., )
(.4 .1).
22
, 18
.

( ),
, ,
(
).
... ,
, ( ),
, , .
...
:

(
)

( , 2817/2000)

.

,
.

,
.

.
16

17

.
, ,
.

3699/2008 :


-

-
(. 1)
(.3699/2008 . 12 . 1) ...

() (.3699/2008
. 12, . 5). , : ,
, , , , , ,
, ,
, , ,
Braille, ..
,
.

. ,
.

,

.
.
(. 1).


,
(.2).

, (
)(. 3).

,
.

( .4)


.

(. 5) ( ).


(. 6).
(.6)
17

18

3699/2008
.
:
1.

. ,
,
2.
- ,
(
... ). :

( )
(
) .
( 20 )

.
3.
(),

( , 15
, 3 )
( ,
) (. 1)


() (. 2).

:

, ,
,
.

(
). ,
. .
, (. 7)
,
.

Braille.


Braille .

.

18

19

Braille .
.

Braille
.
Braille

.

.

.
:

(
, Asperger)

( ).


.

19

20

___________________________________________________________________________________



. . ,
,
.

. ,
,
.
A. F. Tredgold (1937) :
,
, .
Edgar Doll (1941),
Vineland Social Maturity Scale, :
H ,
,
. , .
,
, ( ) ,
.
, :
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. , .
7. .
DSM-IV
A. : 70
( , ).
B. (
)
: , , , / ,
, , , , , .
. 18 .

: 50-55 70
: 35-40 50-55
: 20-25 35-40
: 20 25

V (DSM-IV)
,
. ,
() ,
.
: 70 .
, .., Wechsler Intelligence
20

21
Scales for Children-Revised, Stanford-Binet, Kaufman Assessment Battery for Children.
2 .

, , ,
.
:
,
.
, ,
, ,
. .
, .

. Vineland Adaptive Behavior Scales American Association on
Mental Retardation Adaptive Behavior Scale .



. 85% ,
:
.
.
.

.
.
.
,
.


,
. 10% ,
:
.
, .
.
.
.


.

.
, .


. 3-4% ,
:
.

21

22

,
. ,
, .
.
,
, ,
.

-
, 1-2% - ,
. :
, .


, .

.

,
. ,
, .

. 30-40% .
60-70% :
( 5% ): ,
,
.
,
. Down(
) Klinefelter (XXY) Tay-Sachs.
( 30% ):
(.., Down 21)
, .
( 10% ):
, ,
, , , ..
( 5% ):
, (.. ).
(15-20%):

. .

22

To 1% .
.
3 2 .
,
, .
,
.

23

.
.

.

.

.
, ,
.
,
.
(IQ = 71-84)
.
.

23