Professional Documents
Culture Documents
Nancy Huston - Miért Jobbak Az Irodalom Hazugságai Egyéb Hazugságoknál
Nancy Huston - Miért Jobbak Az Irodalom Hazugságai Egyéb Hazugságoknál
zsidk meghaltak, ms hamis fikcikat lehetett bevetni a tbbiek szmra pldul azt, hogy
van egy orszg np nlkl s egy np orszg nlkl, vagy a hazatrsrl (az alijrl), amely a
vilg minden zsidjt feljogostja arra, hogy Palesztinba/Izraelbe jjjn s itt tartsan
letelepedjen belertve ebbe a nemrg betrteket, a flzsidkat s a falaskat (az etipiai
fekete zsidkat), mg azokat a zsidkat is, akiknek a kimutathat sei kzl egy se lt soha
Palesztinban, nem is hallott Palesztinrl.
Sajt dicshimnuszt zengeni az emberisg kedvenc muzsikja. Az emberi identitsok fiktv
termszete taln a vilgon sehol nem annyira szembeszk, mint Jeruzslem vrosban, ahol
teljesen tbolyult egyms mellettisget s egyms flttisget kpeznek. A vros olyan, mint
egy gigantikus Monopoly vagy lego-jtk, amelyet jtkszably-lers nlkl osztottak ki a
klnbz csoportoknak, gyhogy mindegyikk kitallta a sajt jtkszablyait, definilta a
klnbz rszek jelentst, kijellte a gyztest s a vesztest, s hogy milyen kikezdhetetlen
mdon kell a jtknak folynia.
Elmletileg manapsg brmelyik afroamerikai az Egyeslt llamokban, brmelyik zsid
vagy muszlim a Kzel-Keleten azt mondhatn, hogy: Elegem van. Mostantl szabad leszek
s fggetlen. Npem hagyomnya hsi ldozataival s monumentlis tragdiival mr nem az
n gyem. Nem engedem, hogy a mlt determinljon, nem akarok passzvan attl fggeni,
ami az seimmel trtnt. Mostantl kezdve a sajt kezembe veszem a sorsomat, mint egy
Sartre- vagy Kundera-regny hse.
Hogy nem dntenek gy, az azrt van, mert ez megsrten ltk fikcionlis alapjait hogy
hek maradjanak a szleikhez, seikhez vagy a hittestvreikhez; a szenvedsekkel val
azonosulst; azt az ignyt, hogy tovbbadjk a trtneteiket.
Ha azonban mgis meghozzk ezt a dntst, csak abban ll a szabadsguk, hogy egy msik
fikcihoz folyamodjanak helyette az nmagt teremt, nmagnak elg individuum
gyerekes, arrogns, promtheuszi fikcijhoz.
A sajt trtnetbl s a msik trtnetbl minden orszg csak azt a vltozatot mesli el, ami
r nzve a legkedvezbb, amelyik a legjobb sznben tnteti fel. Sok fontos tny merl
feledsbe s tnik el mindrkre, msok viszont hivatalos mtoszokk szilrdulnak. Ezeket
szakadatlanul kiemelik, ezekre emlkeztetnek, ezeket tantjk.
Mi az nk csaldjnak vagy hazjnak igaz trtnete? Fogalmuk sincs rla, s j okkal.
Amit a nemzetnkrl, a csaldunkrl stb. megtanulunk, az nem a valsg, az fikci. A
tnyeket gondosan megvlogattk, s gy lltottk ssze, hogy egy pletes mest adjanak
ki. Hol maradnak a vesztesek, a kurvk, a tkkeltttek, a bnk, a mszrlsok, a tragikus
tvedsek? Minden trtnelmi elbeszls fikcis, mert csak egy rszt mondja el a
trtnetnek. Csak isten tudn az egsz trtnetet elmeslni. Mivel azonban isten sajnos az
idn kvli, nem trtnetmond.
A gyerekek vdtelenl ki vannak szolgltatva a fikciknak, amelyeket a felnttek oltanak
beljk. Nincs ms vlasztsuk, mint hogy komolyan vegyk, fleg, ha ezek a szleik
szmra szentek. Ezek a fikcik mindig egyoldalak, majdnem mindig durvn
leegyszerstk s sokszor veszlyesek. Mivel az agyunk nem egymstl hermetikusan elzrt
kamrkbl ll, nincs kln egy kamra a fantzia, s kln egy msik a valsg szmra, a
gyerekek sszekeverik s egymsra halmozzk a tnyeket s a fikcit. Az igazi kirlyokrl
tanultakat tsznezik a mesebeli kirlyokra vonatkoz elkpzelseik. Amit az atyaistenrl
meslnek nekik, arra kihat az, amilyennek a sajt apjukat ltjk, s megfordtva. Csak jval
ksbb tanulnak meg s csak akkor, ha elg szerencssek nllan gondolkodni, s
megkrdjelezni nhny olyan fikcit, amit kiskorukban sajttottak el.
Mire gondolok, amikor azt mondom, hogy szerencssek? Szerencssek azok az emberek,
akiknek van bejrsuk ms kultrkba. Mivel azok fiktv volta rgtn nyilvnval a
szmukra, ez segthet nekik abban, hogy felismerjk a sajt kultrjuk fiktv jellegt. A
legszerencssebbek azok, akik megismerhetik ms kultrk regnyeit. Ayaan Hirsi Alinak,
akit az iszlm represszv, dogmatikus fajtjt gyakorl szomliai desanyja nevelt, az volt a
szerencsje, hogy mg hsz ves kora eltt ngy klnbz orszgban lhetett, ami csak jt
tehetett az intelligencijnak. A lelkben szablyos forradalom ment vgbe, amikor a kenyai
iskolban, ahova kamaszlnyknt jrt, elkezdett angol s amerikai regnyeket olvasni.
letem, szabadsgom c. nletrajzban azt rja, hogy Robert Louis Stevenson Dr. Jekyll
s Mr. Hyde c. elbeszlse klnsen nagy hatst tett r, mert a manicheus vallsi fikcikkal
szemben, amiket addig belesulykoltak, segtett neki abban, hogy rjjjn, a j s a rossz
egyms mellett is ltezhet egyetlen emberben. A gyerekek nagy tbbsge nem ilyen
szerencss. Azoknak az amerikai gyerekeknek, akik evangelizl szekts csaldban nnek fel,
ez nem adatik meg. Sem azoknak a kisfiknak, akiket Afganisztnban Korn-iskolkba
kldenek, sem azoknak a kislnyoknak, akiket szak-Koreban II. Kim Jongot dicst
nekekre s tncokra tantanak.
Az emberi agynak a trtnetek irnti veleszletett elszeretett, amit vszzadokon t az
egyhzak instrumentalizltak, jabban a mdia, a politikai prtok, a nagy konszernek s a
hadseregek is igyekeznek kihasznlni. A jelsz ehhez a story telling, a trtnetmonds. A
tnyek beszlnek, de a sztorik csinljk a forgalmat, ahogy egy reklmszakember cinikusan
megjegyezte. Ezernyi klnbz megjelensi formban a munkahelynkn, vrosunk
utcin, a tvnk s a szmtgpnk kpernyjn t traktlnak minket lltlagos igaz
trtnetekkel, s azt vrjk tlnk, hogy meghatdjunk tlk, szemlyesen rintve rezzk
magunkat, azonosuljunk a trtnetek szereplivel, kvessk a cselekmnyt s levonjuk a
tanulsgot. Propaganda; dezinformls. Az ilyen szimpla s pletes sztorik ltal bennnk
keltett rzelmekkel knnyen rvehetk vagyunk, hogy megvegyk ezt a bizonyos rucikket,
szavazzunk erre a bizonyos jelltre, azonosuljunk ezzel a bizonyos cggel, tmogassuk ezt az
gyet. Mest hallgatva hihetetlenl knnyen bevesszk a hazugsgokat.
Civilizlt az az ember, aki tltja, hogy az identits konstrukci, aki jl ismer szmtalan
szveget s megtanul bellk azonosulni olyan emberekkel, akik msmilyenek. De legynk
akrmilyen mveltek, mindig lehet st egyszer si flelmeinket mozgstani. Ha egy
nemzet (mint Nmetorszg a versailles-i szerzds, vagy az Egyeslt llamok a World Trade
Centert rt tmads utn) fenyegetve vagy megalzva rzi magt, spontn s slyos
kvetkezmnyekkel jr mdon visszatrhet az si alapszveghez. A rosszhiszem fikcik
gyllethez, hborkhoz s mszrlsokhoz vezethetnek. Az emberek hajlandk rosszhiszem
fikciktl vezettetve a knzsra, gyllkdsre vagy a hallra. Ez mindennapos jelensg.
Emberek millirdjainak hite egy transzcendens valsgban nap mint nap tmaszt nyjt nekik
s tformlja ket. Motivlhatja ket arra, hogy segtsenek a szegnyeken, vagy hogy egy
bombt erstsenek a derekuk kr, s egy emberekkel teletmtt vrosi busszal egytt a
levegbe rptsk magukat. A mi emberi fajunkban, ahogy erre mr Rousseau is rjtt, a
legjobb s a legrosszabb egy s ugyanazon forrsbl ered.
Minden magyarzat, amiben az emberek tnyleg hisznek, rtelmet ad az letknek.
Zsidnak lenni fikci. Muszlimnak lenni fikci. Keresztnynek lenni fikci. Hindunak lenni
fikci. Vudu-hvnek lenni stb. ez mind fikci. nmagban se nem j, se nem rossz. Ezzel
szemben j zsidk s gonosz zsidk: ez pusztt fikci. J keresztnyek s gonosz
hitetlenek: ez pusztt fikci. Ezek megintcsak si szvegek. Hbor s mszrls garantlt.
A j szamaritnus: ez hasznos fikci. Olyan trtnet, amely, ahelyett hogy igaznak lltan
be, trtnetknt adja el magt. Van benne igazsg, mgpedig az, hogy kpesek vagyunk
azonosulni olyan emberek szenvedseivel, akik a minktl eltr csoporthoz tartoznak. Ez az
elfelttele s az grete a regnynek.
Politeizmus, monoteizmus, de mg a nihilizmus is: csupa fabulci, ami segt az embereknek
megbirkzni a fldi letkkel. Nem igazak de amennyiben a kvetik hisznek bennk, s a
hitknek megfelelen cselekszenek, annyiban hatkonyak.
Ktfle igazsg ltezik teht: egy objektv, amelynek eredmnyei lemrhetk a valsgon
(tudomny, technika, mindennapok), s egy szubjektv, amelyhez csak bels tapasztals
(mtoszok, vallsok, irodalom) tjn lehet eljutni. Egyetlen valls sem kpes neknk objektv
vlaszt adni arra a krdsre, hogy mivgre ltezik a vilgmindensg s az emberisg. Ezzel
szemben valamennyi kivl szubjektv vlaszokat knl ugyanerre a krdsre.
Az irrelis dolgokban val hit segt az embereknek elviselni a relis letet. Az er, amit a
fikcikban tallunk, ms emberek bennnk val jelenltre vezethet vissza. Azokbl a
textusokbl s si alapszvegekbl ered ez, amelyeket elsajttottunk elszr csaldi
krben, aztn az iskolban s a templomban, az egyetemen, a moziban s a tvben
Mindezek a szvegek formltk az azonosuls folyamatn keresztl az identitsunkat.
Ha egy kzssg meggyenglt, megalzott vagy fenyegetett, tagjai hajlanak arra, hogy
hallgassanak a feljebbvalikra s engedelmeskedjenek nekik, ahogy a gyerekek hallgatnak a
szleikre s szt fogadnak nekik. Ezrt hitte el az amerikaiak tbbsge is George W. Bush
mesjt a szeptember 11-rt felels Irakrl.
Amg a klnbz npek konokul ragaszkodnak mindenkori fikciikhoz, addig lesznek
hbork a Kzel-Keleten. Termszetesen annl konokabbul fognak kitartani mellettk, minl
rosszabb helyzetbe kerlnek.
A palesztin iskolkban a gyerekek nem tudnak meg semmit a holokausztrl, s ezrt nem
rtik s ezrt talljk sokkolnak zsidk tmeges odarkezst Palesztinba s Izrael llam
megalaptst 1948-ban. Izraeli iskolsoknak pedig nem meslnek semmit, vagy csak nagyon
keveset a Naqbrl (a katasztrfrl), amelynek sorn 700 ezer palesztint kergettek ki a
hzbl, ztek el, knyszertettek szmzetsbe vagy gyilkoltak meg, hogy az jonnan
rkezknek, az j llamnak helyet csinljanak. Ez az arabok velk szembeni ellensgessgt
felfoghatatlann, hogy azt ne mondjuk iszonyatoss teszi.
Az ember hajlamos lehet a kt helyzetet szimmetrikusnak tekinteni (mivel a szimmetria egy
tovbbi fikci, amelyre az agyunk rveti magt, de nem az. Elg bizonyos terleteken
sszehasonltani az izraeli s a palesztin statisztikkat nemcsak az vi tlagos jvedelmet s
a katonai kltsgvetst, de a nk kpzettsgi szintjt is, az iskolba jr gyerekek arnyt, s
mindenekeltt a ms kultrk regnyeihez s filmjeihez val hozzfrst s aztn tegyk
fel a krdst, hogy a kt npcsoport kzl melyik hirdet tbb gylletet a vallsi s a politikai
sznoklatokban (ha van egyltaln klnbsg a kett kztt).
Franciaorszgban ugyanezeket a statisztikkat kellene a kulturlisan htrnyos helyzet
klvrosok s a belvrosok fiataljai esetben fellltani s egybevetni, s azutn rkrdezni,
hogy a kt csoport kzl melyik az, amelyik inkbb durvn leegyszerst mdon
gondolkozik, beszl s cselekszik.
Olyan emberektl, akik vrl-vre a knyszerek s a megalkuvsok vilgba vannak
beszortva, a trgyalasztalnl nem lehet bklkeny mosolyt s rnyalt rvelst elvrni. A
biztonsgi vezet vg nlkli tovbberstse az agittorok krl csak egyre primitvebb s
ezzel egytt egyre agresszvebb reakcikat vlt ki.
Minl elnyomottabb, sszezsfoltabb s szorongatottabb egy csoport, annl valsznbb,
hogy az si alapszveghez nyl, a vilgot fekete-fehren ltja, s erszakot hirdet, hogy a
fekett legyzze, s a fehret juttassa diadalra.
Csak ahol a tlls biztostva van, ott rnak regnyeket, ott lehet regnyeket rni. Ha az
emberek az letket fltik, akkor hajlandk fenntarts nlkl vdelmezni az identitsukat
megalapoz s megerst fikcikat.
Az orszgok, ahol az emberek revidelhatjk a rjuk hagyomnyozott identits fikciit
azzal, hogy megvltoztatjk vallsi s prt-hovatartozsukat, nzeteiket vagy akr mg a
nemket is azok, ahol regnyeket rnak s olvasnak.
Primitv dolog ragaszkodni az ember identitshoz, mintha az valami szilrd,
megvltoztathatatlan lnyegisg volna, s csak a magunkfajtval azonosulni. Hitler
regny egy ennl sokkal tarkbb morlis univerzumba helyez minket. Hozzsegt, hogy
meghalljuk a vilg igazi zenjt, ami se nem mennyei harmnia, se nem pokoli kakofnia.
Egy regnybe mlyedve morlisan tnyleg sokkal rzkenyebbek vagyunk, mint amikor
llampolgrknt, szlknt, hzastrsknt vagy egy egyhz tagjaknt cseleksznk. Mivel az
egsz trtns agyunk rejtekben jtszdik, s mivel ezektl a szereplknt megismert
verblis lnyektl nem rezzk magunkat veszlyeztetve, sokkal tbb tolerancival,
kvncsisggal s jindulattal figyelnk rjuk, mint hs-vr embertrsainkra. Nemcsak
megbocstjuk a gyengiket, egyenesen hlsak vagyunk rtk! Amikor a regnyekben
tallkozunk rossz emberekkel (bnzkkel, vallsi fanatikusokkal, frfigyilkos szajhkkal,
erszakoskod szlkkel) inkbb hajlunk arra, hogy megrtsk, mint hogy eltljk ket,
hagyjuk, hogy trtneteik tovbbszvdjenek a fejnkben, s megprblunk rjnni, ha nem
is arra, hogy mi magunk mennyiben hasonltunk rjuk, akkor legalbb arra, hogy hogyan
vltak ilyenn.
Az irodalom amennyiben vllalja fikci voltt, annyiban megengedi, hogy vlaszthassunk,
egy idre megszabadt minket a szmtalan tbbi fikcibl add ktelessgektl s
knyszersgektl, amelyeknek al vagyunk vetve. Egy olyan valsggal ajndkoz meg
minket, amely br megismerhet, mgis pontosabb, mlyebb, intenzvebb s tartsabb, mint a
klvilg realitsa. Idelis esetben ert ad neknk ahhoz, hogy visszatrjnk abba a realitsba,
s kifinomultabb rzkkel igyekezznk megfejteni annak rejtlyeit.
Mg arra is rvehet volt mr r plda , hogy megprbljunk vltoztatni rajta.
Vgezetl: a narratv emptia a foglyok s kztem fennll egyenlsg s vlemnycsere
alapja. Minden mvszetek kzl egyedlll az irodalom abban, hogy lehetv teszi ms
emberek bens letnek tanulmnyozst teljes gazdagsgban s komplexitsban.
Ez az irodalom legfbb eljoga s rtke. Felbecslhetetlen. Ptolhatatlan.
KARDI VA FORDTSA