SULIT 3 UTHM Universiti Tun Hussein Onn Malaysia UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER II SESI 2014/2015 NAMA KURSUS. : PENGURUSAN PENDIDIKAN KOD KURSUS : BBD 30102 a SARIANA Mupa PENDIDIKAN TARIKH PEPERIKSAAN —:_ JUN 2015/JULAI 2015 JANGKA MASA : 2JAM ARAHAN : JAWAB LIMA (5) SOALAN SAHAJA. KERTAS SOALAN INI MENGANDUNGI TIGA (3) MUKA SURAT SULITSULIT SI 82 S83 S4 @ (b) © @ (b) © (@) (b) © @ (b) BBD30102 Sejarah awal pengurusan ada menyebut Kod Hammurabi, terangkan apakah Kod Hammurabi? (5 markah) ‘Terangkan penggunaan pendekatan teori dalam pengurusan pendidikan, (5 markah) Huraikan perbezaan antara Sistem Pengurusan Klasik dan Sistem Pengurusan Saintifik. (10 markah) Apakah Laporan Razak (1956)? ( markah) Terangkan program “National Programme for Quality Headmasters” (NPOH) yang dijalankan di Institut Aminuddin Baki (5 markah) Huraikan bagaimanakah syor-syor Laporan Kabinet 1979 menegaskan fokus keberhasilan sistem pendidikan? (10 markah) Senaraikan lima (5) ciri-ciri pendidikan di Malaysia pada masa kini. (5 markah) Terangkan dua (2) kelemahan utama sistem pendidikan pada masa kini. (5 markah) Bincangkan kebaikan dan keburukan Sekolah Menengah Persendirian Cina di Malaysia. (10 markah) Apakah matlamat Kementerian Pendidikan Malaysia? (5 markah) ‘Terangkan empat (4) aras pengurusan dalam struktur pengurusan pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia? (5 markah) 2 SULITSULIT (©) 85 (@) 0) ©) S6 @ b) © BBD30102 Pada pendapat anda bagaimanakah sistem pendidikan kebangsaan dapat memupuk kesefahaman, toleransi dan perpaduan antara kaum di Malaysia? (10 markah) ‘Apakah yang dikatakan “Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 - 2025”? (5 markah) Terangkan lima (5) aspirasi Pendidikan Malaysia. (5 markah) Huraikan beberapa penambahbaikan yang disarankan oleh Rang Undang Undang Pendidikan 1995? (10 markah) Senaraikan lima (5) faktor penentu kemajuan sekolah mengikut Kementerian Pendidikan Malaysia (5 markah) Terangkan maksud gelaran yang diberikan kepada sekolah, seperti berikut; (i) Sekolah Bergerak (Moving School). (ii) Sekolah Mengekal Prestasi (Cruising School) (iii) Sekolah Berkembang Sedethana (Strolling School) (iv) Sekolah Merangkak (Struggling School). (v) Sekolah Tenggelam (Sinking School). (8 markah) Huraikan sumbangan sekolah-sekolah swasta di Malaysia. (10 markah) -SOALAN TAMAT- SULIT